А автор предложения «Он полныйневежав вопросах искусства» не различает словневежда —«малосведущий, малообразованный человек» иневежа —«грубый, невоспитанный человек».
Классическим стал пример постоянного смешения глаголоводеватьинадевать.Причём глаголыодеть — одеватьзначительно «активнее» своих собратьевнадеть — надевать.Предложения типа «Оноделпальто и вышел на улицу» никак не уходят из нашей речи. Дело в том, что глаголыодеть — одеватьобозначают действие, обращенное на другой предмет (в грамматическом значении этого слова, т.е. может быть и человек, и животное, и неодушевлённый предмет):одевать ребёнка, одевать коня попоной, одевать куклу.Если же действие обращено на его производителя, то употребляются глаголынадеть — надевать: надеть пальто, надеть шляпу, надевать туфли, надеть очки, надевать коньки.Однако в сочетании с предлогомнаглаголынадеть — надеватьобозначают действие, производимое по отношению к другому лицу или предмету:надеть шубу на ребенка, надевать чехол на кресло.
Какой глагол следует употребить в предложенииВ заключение собрания слово для выступления... (предоставляетсяилипредставляется) Иванову ? Запомним: здесь выбор должен быть сделан в пользу глаголапредоставляется,имеющего значение «дать возможность, право что-либо сделать». А значения глаголапредставитьлегко можно определить, сравнив словосочетания:представить доказательства; представить своего знакомого; представить к награде; представить себе все трудности путешествия; представить дело в смешном виде.Определили значения? Если да, то в следующих предложениях употребите один из данных в скобках глаголов: 1)Ему была (предоставленаилипредставлена!) возможность поехать на юг ; 2)Ему (предоставиласьилипредставилась ? ) возможность поехать на юг.Если в первом предложении вы выбрали первый глагол, а во втором — второй глагол, то вы не ошиблись.
Возможно, вы слышали, как водитель или кондуктор трамвая (автобуса, троллейбуса), обращаясь к пассажирам, говорит: «Вошедшие граждане, оплатитеза проезд ».Допустимо ли «оплатить за проезд»? Нет, нужно говорить:уплатитьилизаплатить за проездлибооплатить проезд.
Сможете ли вы построить предложения с паронимами:абонемент — абонент, адресант — адресат, бережливый — бережный, болотистый — болотный, глинистый — глиняный, земельный — земляной, искусный — искусственный, мелкий — мелочный, обидный — обидчивый, практический — практичный, скрытный — скрытый, соседний — соседский?
А в заключение вам предстоит выполнить небольшую работу. Вы знаете, что одинаково возможны словосочетаниявысокий домивысотный дом, близкие холмыиближние холмыи т.д., но в условиях контекста один из вариантов оказывается не только предпочтительным, но и порой единственно возможным. Итак, выберите правильный вариант.
1. Самые(высокие — высотные)дома находятся в новых кварталах города. 2. Вкусный и(сытый — сытный)обед прибавил нам силы. 3. Любой(поступок — проступок)заслуживает осуждения. 4. Молодой рабочий быстро(усвоил — освоил)профессию токаря. 5. С(особенным — особым)удовлетворением учитель отметил успехи любимого ученика. 6. Всё вокруг привлекательно: и(близкие — ближние)озёра, и дальние холмы. 7. Мы с братом живём в одном доме, но на(различных — разных)этажах. 8. На вопросы мальчик отвечал с каким-то(виноватым — виновным)видом. 9. Было жарко, и пешеходы шли по(теневой — тенистой)стороне улицы. 10. В квартире нужно было(провести — произвести)ремонт. 11. Мы живём в(геройскую — героическую)эпоху покорения человеком космоса.
Проверьте себя:
1. Высокие . 2. Сытный.3. Проступок.4. Освоил.5. Особым.6. Ближние.7 . Разных.8. Виноватым.9. Теневой.10. Произвести.11. Героическую.
Старый, давний, старинный...(синонимы)
Приведя рядсинонимов -прилагательныхстарый, давний, старинный, ветхий, древний,писатель Д.И. Фонвизин так объяснял смысловое различие между ними: « Старото, что давно было ново;стариннымназывается то, что ведётся издавна.Давното, чему много времени прошло. В настоящем употребленииветхимназывается то, что от старости истлело или обвалилось.Древнето, что происходило в отдалённейших веках». Для иллюстрации этих значений синонимов Фонвизин приводит такое продолжение: « Старыйчеловек обыкновенно любит вспоминатьдавниепроисшествия и рассказывать остаринныхобычаях; а если он скуп, то в сундуках его найдёшь многоветхого.Сих примеров столько ныне, сколько бывало и вдревниевремена».
Итак, включённые в синонимический ряд слова обозначают примерно одно и то же и одновременно не одно и то же: в них заключён общий смысл, но уточнены его оттенки. При употреблении синонимов именно оттенки значения играют главную роль (как оттенки красок художника, нюансы звука у музыканта). Общность значения улавливается сразу: любой школьник скажет, что в словосочетанияхсмелый боец, храбрый боец, отважный боец, мужественный боец, бесстрашный боец, неустрашимый боецимеются синонимы, характеризующие человека, не поддающегося чувству страха, умеющего преодолеть его. Однако не только школьник, но и вполне образованный взрослый человек может затрудниться в выяснении тонких различий между употреблёнными в этих словосочетаниях прилагательными. А различия существуют, и немалые. Если носителем общего значения является словосмелый,тохрабрый —«активно смелый, не боящийся опасности, идущий навстречу ей»;отважный —«очень смелый, готовый совершить поступок, требующий бесстрашия»;мужественный —«не теряющий присутствия духа перед лицом опасности»;бесстрашный —«чрезвычайно смелый, не знающий страха»;неустрашимый —«такой, которого ничто не устрашит».
Возьмём другой пример. Говоря об одарённом учёном, мы можем сказать:большой учёный(даётся объективная характеристика),известный учёный(отмечается его популярность),знаменитый учёный(тоже отмечается его популярность, но подчёркивается превосходная степень качества),выдающийся учёный(в сопоставлении с другими),замечательный учёный(говорится об особом интересе, который он вызывает своей деятельностью).
Выбрать наиболее подходящий синоним для данного конкретного случая — это, между прочим, приблизиться к решению интересующей нас задачи: а как лучше сказать? Здесь, как и в других случаях, помогают нам различные словари и справочники (словарь синонимов, толковый словарь, словарь сочетаний и др.), а также... художественная литература, публицистика, т.е. примеры употребления тех или иных слов, их сочетаний писателями. Например, мы не сомневаемся в том, что глаголыхотеть ,желать, стремиться, жаждатьсинонимичны: их объединяет общее значение «ощущать потребность в чём-либо». Но установить различия между ними (которые, несомненно, имеются) для правильного выбора синонима не так-то просто. Если словохотетьявляется носителем указанного значения в его чистом виде и не осложнено добавочными смысловыми оттенками, то глаголжелать —это «иметь внутреннее стремление к осуществлению чего-либо»,стремиться —«настойчиво добиваться желаемого»,жаждать —«испытывать сильное желание» (со стилистическим оттенком возвышенности). Сравните употребление этих глаголов в художественной литературе:Желал ты славы и добился, хотел влюбиться — и влюбился(А. Пушкин);Всей душой она желала помочь этому человеку(В.