Оказывается, пришел панелевоз, а автокран никак не заводится, разгружать панели нечем. Водитель панелевоза тоже ругался:
– Мне тут у вас стоять нечего! Мне за простой не платят! Мне за рейс платят! - И он тоже полез под капот крана.
Алешка с таким интересом наблюдал и слушал, что я даже его заподозрил.
– Ты что! - возмутился он. - Наши родители своих детей на стройплощадку не допускают. Это, Дим, какие-то непримиримые мстители.
Зазвенел звонок, мы вернулись в школу.
К концу занятий машина так и не завелась. Водитель панелевоза, ругаясь, отцепил прицеп и уехал. А водитель автокрана так и остался торчать под капотом, время от времени забираясь в кабину и пытаясь запустить двигатель.
– Мне прямо жалко его, - сказал Алешка.
– А мне нет, - сказал подошедший Никишов. - Плохой водитель. Машину не знает. - И усмехнулся.
Ближе к вечеру я пошел в школу - на занятия нашего драмкружка. Вернее, нашего школьного театра. Вел эти занятия все тот же фанат Бонифаций. Ему уроков мало. И он ставит на сцене пьесы по школьной программе. Чтобы мы лучше усваивали материал. И глубже проникались великими идеями и тонкими чувствами.
У дверей школы я встретился с чумазым водителем автокрана и злым прорабом. В руках прораба почему-то была грязная губка.
Они поднялись на второй этаж и прямиком прошествовали в кабинет директора. Я, конечно, такой случай упустить не мог. И стал подслушивать за дверью. Благо разговор был громкий.
– Вот! Полюбуйтесь! - слышался голос прораба. - Ваша работа! Ваших партизан!
Что отвечал директор, я не слышал - он говорил негромко и спокойно. Бывший офицер, выдержанный такой. Водитель тоже помалкивал. Зато прораб разорялся за троих:
– Автокран простоял весь день! Кто-то засунул в выхлопную трубу эту гадость! Разберитесь и накажите! И чтобы впредь такого не было!
Голос прораба слышался все ближе - я догадался, что он идет к двери, отбежал и спокойно пошел по коридору.
Дверь кабинета распахнулась.
– Или мне в милицию обратиться? - бушевал прораб.
– Во-первых, - спокойно ответил Семен Михалыч, - я не уверен, что это сделали мои ребята. Во-вторых, у вас есть охрана. Все претензии к ней. А в-третьих, у меня встречная просьба: старайтесь поменьше шуметь на вашей стройке. У нас ведь занятия идут.
– Ну! Это не в моих силах! - фыркнул прораб. - Как это можно строить тихо?
– Постарайтесь хотя бы, чтобы ваши орлы громко не ругались.
Прораб аж расхохотался.
– Вы взрослый человек! Где это вы видели стройку без крана и без ругани? Это уж, извините, специфика производства. Тут я бессилен.
– Что ж, у меня тоже специфика, - пожал плечами наш полковник. - Я не следователь. - И он вернулся в кабинет.
Вот так начались на стройке странные события. Будто новое здание возводили на заколдованном месте. Как-то все у них не ладилось. Можно было даже посочувствовать. Если бы, конечно, не грустная картина разорения нашего родного стадиона.
Как-то вечером (за ужином, конечно) папа спросил нас:
– Что у вас там творится?
– Где?
– На стройке. Там какое-то вредительство идет.
– Да не умеют они строить, - отмахнулся Алешка.
– Ну-ну… - Папа спрятался за газетой и сказал из-за этого укрытия: - В отделение милиции застройщик заявление принес. Просит обеспечить безопасность.
– Ну и милиция у нас! - возмутилась мама. - За детей они заступиться не могут, а за всяких… настройщиков…
– Застройщиков, - поправил папа, выныривая из-за газеты. - Вчера кто-то губку в выхлопную трубу засунул, сегодня электричество кто-то вырубил, а завтра они взрывное устройство подложат!
– Это мысль, - сказал Алешка, не отрываясь от тетради.
– А что ты там пишешь? - спросила мама. - Покажи! - Она взяла его тетрадь. Наверное, подумала, что Алешка уже рисует схему взрывного устройства.
– Опять шипящие, - вздохнул Алешка.
- Примеры придумываю.
Мама прочла вслух: «Кишмиш съел осла».
– Это как? - безмерно удивился папа.
– «Кишмиш сел на осла», - поправил Алешка. - Я так написал, мама неправильно прочитала.
– Это кто же тебе посоветовал? Ты знаешь, что такое кишмиш?
– Знаю. Так одного рабочего на стройке зовут.
– Кишмиш, Алексей Сергеич, - объяснил папа, - это виноград без косточек. Употребляется в свежем и сушеном виде. А также, время от времени, в виде вина.
– Надо же! - удивилась мама. - А я думала, это такой изюм. - Она хихикнула: - Который сел на осла.
– Вообще, - нахмурился папа, - мне не нравится, когда людей другой национальности называют всякими унизительными кличками. Чурек, кишмиш, бульба и прочее. Тебе понравится, если тебя назовут огурцом соленым? Или маму капустой?
– Без разницы, - отмахнулся Алешка. - Хоть Рязань косопузая.
– Мне тоже без разницы, - сказал я. - Мне неважно, как человека называют. Главное, чтоб он человеком был.
– А этот Кишмиш, - сказал Алешка, - узкоглазый такой, узбекский таджик, он хороший человек. Он никогда плохими словами не ругается. Он даже на живом верблюде ездил. Этот Кишмиш…
– Господи, - вздохнула мама и зажала уши.
– Ну ты сама придумай что-нибудь на шипящее! - взмолился Алешка. - Думаешь, просто?
– Запросто! - выпалила мама. - Вот, пожалуйста: «Шковородка шкворчала на печи».
– Класс! - восхитился Алешка и быстренько записал эту волшебную шкворчащую фразу. - А еще слабо? Пап, твоя очередь.
– «Счетовод щелкал на счетах».
– Блеск! А как надо писать: «щитавот» или «щетавот»?
– В словаре посмотри, - посоветовала мама.
Алешка послушно снял с полки словарь, пролистал.
– Тут нет этого слова. Оно, что ли, иностранное?
– А ты на какую букву это слово ищешь? - спросил папа.
– Как на какую? На «ща», конечно.
– Ну-ну… - Папа вздохнул, снова скрылся за газетой и ехидно посоветовал: - Ишчи полутше, щитавот на верблюди.
Алешка послушно записал и эту фразу.
Глава III
Непримиримые террористы
А в школу на следующий день пришел наш молодой участковый и попросил директора собрать всех нас в актовом зале. На профилактическую беседу.
За столом на сцене уселся весь педсостав во главе с директором. Сбоку примостился молодой участковый с бледным от волнения лицом. Мы долго ему аплодировали. Директор встал.
– Тишина в зале! - командирским голосом рявкнул он. - Полное внимание! - Повернулся к участковому: - Приступайте, товарищ лейтенант.
Товарищ лейтенант, преодолевая волнение, встал, подошел к самому краю сцены. Поздравил нас с началом учебного года и пожелал нам успехов в учебе.
Мы ему опять долго аплодировали. До очередного «Тишина в зале!».
А участковому наша реакция понравилась. Это были, наверное, первые аплодисменты в его жизни. Он окончательно справился с волнением и начал толково говорить о безжалостной статистике:
– Безжалостная статистика свидетельствует о том, что после летних каникул, к великому сожалению, в городе намечается рост дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. - Тут он вздохнул и заговорил уже нормальным языком: - За время каникул, которые вы проводили за чертой города, вы расслабились, потеряли бдительность, отвыкли от опасностей дорожного движения. - Затем опять пошла безжалостная статистика, уже в местном масштабе: - Дорожная обстановка в нашем районе очень сложная, движение транспорта крайне интенсивное и насыщенное. Два проспекта, автомагистраль в сторону аэропорта, несколько рынков, на которые все время идут потоки грузового автотранспорта. Что делать?
– Перекрыть интенсивные и насыщенные потоки автотранспорта! - радостно подсказал Никишов.
– Закрыть аэропорт! - добавил Сельянов и что-то проглотил.
– Заминировать рынок! - завопил Юраша Козлов.