Распорядок дня и правила поведения висели на доске возле учебной части, находящейся на третьем этаже учебного корпуса. Если будут вопросы или возникнут сложности, обращаться надо туда же. У каждого класса есть куратор. Нашим предстояло стать кому-то, называвшемуся Сианург. Я даже не поняла - имя это или фамилия. И кто это вообще - он или она.
В конце каждого семестра проводились испытания - экзамены. Требования, по мнению самого лорда Йарби, были невысокими. Но хронически неуспевающих студентов отчисляли - ленивцы и халтурщики ни Академии, ни короне были не нужны.
После этой тирады я поёжилась. Вроде, я ни то и ни другое. Но вдруг не потяну? Разве что Бри поможет…
Сам лорд Йарби собирался вести у нас в этом году химию и алхимию, начала физических наук и основы магии. Склонив темноволосую голову, он с улыбкой сообщил, что каждый день нам предстоит видеть его, как минимум, по два часа. И этого более чем достаточно, чтобы к концу первого полугодия он смог оценить характер и потенциал роста каждого из нас.
На задних партах зашебуршились. Лорд Йарби понимающе усмехнулся. А потом сказал, что основное он до нас донес, а если возникнут еще какие-то вопросы, можно будет решить их по ходу дела. И, да, он хотел бы, чтобы на всех уроках мы сохраняли тот порядок, в котором он нас рассадил.
Кажется, я зарычала.
За моим левым плечом тихо выругались.
Отлично. Спасибо тебе, Лариша, пошутила!
- Итак, до конца урока у нас еще двадцать минут. Что там у нас по расписанию? Медитация? Вот и не будем времени терять! Поднимите руки все, кто когда-либо медитировал.
Таких обнаружилось примерно десять человек. Я бросила косой короткий взгляд через плечо - этот тоже, медитатор, чтоб его!
- А теперь расскажите, как вы это делаете. Ну, с кого начнем? Лорд Аскани, давайте с вас.
Нифигасе! Директор к нему на "вы" и лордом зовет! Кто ж он такой?
- Надо надеть удобную одежду, принять соответствующую позу, сконцентрироваться, отсекая все внешние раздражители. Найти точку внутреннего равновесия и обратиться к ней, - сообщил прохладный голос.
На мой вкус, Тин объясняла понятнее.
- Спасибо, лорд Аскани, всё верно. Теперь давайте разберем задачу по частям, - подхватил эстафету лорд Йарби. - Первое, что важно: во время медитации должно быть как можно меньше отвлекающих факторов. Именно поэтому одежда выбирается удобная, которая не жмет и не трет.
На задней парте кто-то снова захихикал. И смолк под строгим взглядом директора.
- Второе - поза. Тим, покажи нам, в какой позе ты обычно медитируешь?
Это как - покажи?
Лорд Йарби поманил меня пальцем к доске. Неуверенно поднялась и пошла к нему. Хорошо, а сесть-то где? На пол? Не хочу. На стол? Наверное, нельзя. Подергала за спинку стул - вроде не шатается. Ну ладно, я маленькая, умещусь. Вытащила стул к доске, уселась, потом подняла ноги и уложила их кренделем так, чтобы колени торчали с двух сторон от сиденья. Спину держала прямой. Подняла глаза на учителя:
- Руки я держу, по настроению, двумя разными способами. Так, - положила расслабленные согнутые руки ладонями вверх на колени, - или так. - Подняла руки, соединив ладони перед грудью.
- А подолгу так сидишь? - полюбопытствовал лорд Йарби.
- От получаса до часа за один раз.
- Молодец, хорошо. Вижу, с равновесием у тебя все в порядке. Кстати, со следующего урока занятия по медитации будут проходить в физкультурном зале, где удобно сидеть на полу на матах. Тим, можешь идти на место.
Аккуратно поднявшись, поставила стул к столу и пошла за свою парту. Глаз не поднимала. Не хочу его видеть.
- Рин! Расскажи нам, что делать дальше?
- Надо закрыть глаза и представить что-то, на чем можно сосредоточить внимание, - отозвалась шатенка с бледным лицом из второго ряда.
- А как же центр внутреннего равновесия? - встрял круглоголовый парень с задней парты.
- Були, до этого мы еще дойдем, - поднял ладонь лорд Йарби.
Интересно. Похоже, директор уже запомнил, как зовут каждого в классе. А сейчас, опрашивая всех по очереди и называя по именам, втягивает учеников в совместную работу и дает нам возможность познакомиться друг с другом. Довольно улыбнулась - вроде, я не оплошала.
- Кстати, Винади, можешь рассказать простыми словами, что такое медитация, тем, кто еще никогда этого не делал?
- Ну-у… - задумался миловидный русоволосый мальчишка с первой парты, - ну-у… Вспомнил! Это - состояние углубленности, сосредоточенности на внутреннем мире!
- Хорошо, Винади. Петра, а зачем это нужно?
Серьезная черноволосая девушка лет пятнадцати подняла взгляд огромных зеленых глаз:
- Задача медитации - помочь накопить энергию для достижения какого-либо намерения.
- Молодец! Сейчас будет десятиминутная перемена, можете передохнуть. После перерыва вас ждет здесь же первое занятие по основам магии.
А что положено делать на переменах? Когда занятие в другом классе - понятно. Надо собрать вещи и перебраться туда. А если идти никуда не нужно? Развернула стул в сторону класса, спиной к неприятному соседу и стала смотреть, что будут делать остальные. Ага, часть народа уже познакомилась, тычут друг друга кулаками в бок, шушукаются и хихикают. Трое мальчишек хлопают глазами на черноволосую Петру. Я была с ними согласна - она тут самая красивая! Две косы ниже талии, каждая толщиной в руку - загляденье! На меня никто не смотрел. Зато взгляды половины класса сфокусировались за моей спиной. Ясен пень, лорда разглядывают!
Вздохнула, закрыла глаза и уплыла туда, где блестел мой вечный прекрасный снег. Для себя я уже решила, что никому не скажу, что вижу на медитациях. Я пустила во внутренний мир Тин, но она - мой единственный родной человек. Ей можно.
Пятно под луной переливалось алмазными искорками, манило, притягивало взгляд, зачаровывало голубой призрачной радугой. Казалось, оно само испускает свет, ярче лунного, и в нем хотелось купаться. Или хотя бы дотронуться до этого чуда. Хорошо-то как! Я слышала, что бывают лунные камни - такие вот радужно-прозрачные. Хотелось бы поглядеть!
Уплыв в мечты, не заметила, как закончилась перемена.
Занятие по магии оказалось очень интересным. Я и не представляла, что магий - много! И у них всех разные возможности и правила составления заклинаний. Нас собирались обучать человеческой. Принципы были мне известны - обратиться к источникам энергии, зачерпнуть, пропустив силу через себя. Сколько ты мог взять - зависело от величины внутреннего резерва, на стимулирование роста которого и были направлены медитации. Выходило, что мощность заклинаний определяется именно величиной резерва мага. Если магии в тебе с чайную ложку, то ты в жизни не сделаешь то, на что нужно целое ведро силы. Потом нужно было произнести заклинание и точно выполнить жест активации. После этого что-то происходило… или не происходило.
В этом полугодии нам предстояло тренировать обращение к потокам, растить резерв и выучить несколько простых заклинаний. Одно из них - светлячок - я уже знала.
Кроме человеческой, существовала эльфийская магия - похожая на нашу, но более мощная. Эльфы черпали силу из иных источников - как бы на другом уровне, и вообще, все поголовно были магами. Имелась гномья магия камня - штука специфическая и сугубо прикладная. Была драконья магия - вещь, на мой взгляд, абсолютно удивительная. Драконы - существа, волшебные от природы, были источниками сами себе, а их заклинания не требовали жестов активации. Была орочья магия крови и смерти. Рассказывать о ней нам не стали. Наконец, викинги тоже шаманили на своих островах.
Основное, что я уяснила - мир намного шире, чем я представляла, живя в Зеленой Благодени. И еще снова ощутила, что очень-очень хочу стать магом.
Третий и четвертый уроки - грамматику и алфавиты - вела женщина. Средних лет, низенькая, фигуристая, с круглым лицом и кустистыми бровями над стальными глазами. Звали её леди Матильда ар Гиттершбакфш. Кто-то с задней парты прошептал: "Гномка!"
- Кто не может с первого раза правильно выговорить Гиттершбакфш, пусть зовет меня леди Матильдой. Я не позволю никому коверкать имя моего клана! Ну-ка, давайте попробуем! Ты! - ткнула указкой в Винади.
- Гиттершшшш…
- Ясно, следующий!
Через пять минут выяснилось, что не опозорить имя клана во всем классе может единственный человек. И этот мутант сидит со мной за одной партой. Я в шестой раз помянула под нос богиню удачи Ларишу и её дурацкие шуточки.
Затем нам раздали листы, потребовали написать в верхнем правом углу имя и фамилию и устроили диктант. Я еле успевала. Очень хотелось заглянуть в лист соседа, подсмотреть, как пишутся незнакомые мне слова "горнодобывающий" и "археологический", но я сдержалась. Сама или никак.
На втором уроке - алфавитах - нам объявили, что изучение кракозямбл мы начнем с гномьего языка - вот почему я не удивлена? - и заставили перерисовывать эти раскоряки с доски в тетрадь. Для начала десять разных штук. Их написание и произношение полагалось выучить к следующему уроку.