А сейчас, с той секунды как я просыпаюсь и до момента, когда я падаю обратно в кровать, меня так захватывают впечатления дня, эмоции, анализ происходящего, что нет сил выдумывать какие-то дополнительные тревоги. И мне очень нравится это состояние.
В уходящем году произошло много перемен. Прежде всего, в нас самих. Мы открыли сами в себе и друг в друге много нового и сплотились ещё крепче. Мы многому научились за этот год и продолжаем учиться ежедневно.
Я раньше думала, что жизнь с ребёнком-инвалидом трудная и несчастная. Мы вообще отгораживались от этой темы, казалось, у инвалидов какой-то другой, параллельный для нас мир. Вдруг будто пелена с глаз упала. И оказалось, что мы очень многого не знали, не понимали и не чувствовали. Какое счастье, что это произошло!
В этом году мои отношения с родителями перешли на какой-то новый уровень. Если раньше они часто критиковали мои поступки и образ жизни, то сейчас стали уважать и поддерживать. Переживают и болеют за нас каждый день. Это очень важно.
Уже полтора года, как мы переехали в Подмосковье. И до сих пор не можем прийти в себя, спрашивая друг-друга: «Что мы здесь делаем? Как нас сюда занесло?» Цепь счастливых случайностей и удачных стечений обстоятельств. И, конечно, помощь и поддержка добрых друзей.
Ещё мы познакомились и подружились со многими прекрасными людьми в этом году. Вообще, мне кажется, что раньше я просто не замечала, сколько хороших, добрых и умнейших людей вокруг. Это очень радует и вдохновляет меня.
Наладилось обучение детей в этом году.
Мария снова стала заниматься музыкой, теперь уже более осознанно. Регулярно занимается живописью и французским. Со школьной программой справляется уже практически без моей помощи. И читает, читает, читает.
Тимур с увлечением занимается танцами и продолжает мечтать стать врачом. Много читает. В школе чувствует себя отлично.
Галя неплохо закончила вторую четверть. По сравнению с тем, как ей сложно было адаптироваться к школе в первой четверти — прогресс очевидный! С удовольствием читает и слушает книги. Стала гораздо увереннее в себе.
Вадим всё больше понимает, лучше разговаривает. Научился принимать условия, договариваться. С ним нелегко, но легче, чем раньше. Немного рисует, немного лепит из пластилина, слушает сказки, если есть настроение.
Кристина стала говорить коротенькие фразы. Чётко говорит: «Дай мне попить!» Некоторые слова произносит частично: «Дай мне пече… (нье)» Забавно, что вместо просьбы «Дай!», она стала всегда говорить с вызывающей интонацией: «А мне-е?!» И ещё она удивительно музыкальная девочка.
Кирилл показал нам, что такое классическая адаптация, о которой написаны книги. Очень полезный опыт для нас, считающих себя опытными приёмными родителями. Но ничего, настраиваемся друг на друга. Учимся понимать, слышать и чувствовать. Что касается учёбы в школе, я за него спокойна. Читает и пересказывает лучше некуда, свободно пишет прописью, с математикой за первый класс справляется легко. Вот над кругозором работать ещё и работать. А над умением дружить, выбирать, мечтать, договариваться — тем более.
Нина хорошо адаптируется и жадно впитывает всё новое. Читает слова из 5 букв, решает задачи и примеры в десятке, слушает аудио-сказки и хорошо их пересказывает.
В этом году мы впервые участвовали в областном конкурсе и к своему удивлению выиграли его.
Ещё в этом году было приобретено много новых прекрасных детских книг. Особенное удовольствие каждый вечер читать и обсуждать их вместе с детьми.
Тимур и Галя успешно отучились первую неделю после каникул. С вдохновением делали уроки, отвечали в школе.
Все каникулы с Галей решали примеры в столбик, задачи и уравнения, и она заметно окрепла в этом деле. Почти не ошибается, но главное чувствует себя уверенно.
Тимур завтра впервые выступает на сцене.
Тимур завтра впервые выступает на сцене. Репетирует танец, волнуется.
Кирилл стал гораздо быстрее и качественнее читать. За каникулы прочитал все пять книг про Сашу и Машу, сегодня закончил читать книгу рассказов Н. Носова и взялся за собачку Соню… Время от времени прошу его пересказать прочитанное, пересказывает очень близко к тексту, чуть ли не наизусть. Пишет уже довольно свободно, переписывает каждый день тексты на шесть строчек. В математике начали решать задачи в два действия.
Нина ежедневно два раза в день читает слова и решает примеры.
Вадим стал рисовать человечков и дома. Всё лучше говорит и понимает. Настроение как всегда неустойчивое, то веселится, то рыдает и скандалит. Любимые занятия: строить из конструктора или лепить из пластилина.
Кристинка говорит всё больше новых слов. Когда она вдруг произносит что-то неожиданное, мы радуемся всей семьёй.
Мария вчера сдала экзамен по русскому, до конца восьмого класса осталось 5 предметов: физика, химия, обществознание, английский, алгебра. Очень радует, что я больше не участвую в её подготовке к аттестациям, разбирается и сдаёт самостоятельно. В музыкальную школу и на живопись буквально летает. Очень ей нравится там учиться, завела друзей. Большую часть времени занимается французским. Её прогресс и интерес к языку меня очень радует.
Нина и Кирилл очень меня расстраивают тем, что попав в затруднительную ситуацию — ничего не предпринимают, не просят о помощи, а просто бездействуют. Например, у нас сейчас довольно резко меняется напор воды в ванне и иногда резко может пойти горячая вода.
Но что Кирилл, что Нина — будут сидеть молча красные как раки, пока я не замечу и не сделаю похолоднее.
А сегодня, пока Нина сидела в ванной без воды, ждала меня. Я отлучилась на несколько минут за какой-то вещью, а кто-то из детей случайно выключил Нине свет. Прихожу — сидит молча в темноте. Говорю: «Ты чего не зовёшь?» — пожимает плечами.
Мне иногда кажется, что камни будут сыпаться с потолка, а эти дети будут считать, что так и надо, смирно принимать всё как есть. Очень меня это расстраивает. Провожу беседы, но пока не сильно помогает.
Кирилл периодически подбешивает своим враньём. Зайдёт в туалет, набросает бумажек на пол и потом минут десять, глядя мне в глаза кричит, что это не он, что он вообще так никогда не делает, что это Вадим скорее всего и т. п.
Или шариковые ручки все развинтит на части и сидит с кучей деталей на столе, врёт, что так и было, а он только сюда пришёл, хотя больше никого в квартире нет.
Провожу душеспасительные беседы. И чувствую, что он, пусть и медленно, но меняется к лучшему.
С Вадимом — как на американских горках — то нормальный пару дней, то невыносимый, с резкими перепадами от радости к недовольству разными мелочами, рёвом и истериками (ночными тоже, так как кричит во сне).
Стараюсь дышать глубоко, отвлекать и занимать. Меняем занятия — то «порисуй», то «на тебе фонарик», то «полепи из пластилина», то «мультик посмотри», то «давай из конструктора соберём большой поезд».
С Ниной больше не разрешаю ему играть, так как Вадим стал регулярно её обижать, а она молчит и терпит.
Теперь Кристинка с Вадимом играет — ей пальцы в рот не клади, чуть что не так — визжит на весь дом.
Все знают, что дети из детского дома, как правило, сильно отстают в развитии, как в умственном так и в физическом. Так вот Нина отставала (да и до сих пор отстаёт) просто катастрофически. 4 марта Нине исполнится уже восемь лет, а она еле-еле за полгода выросла с 98 см до 102.
В умственном и психическом развитии она как пятилетний ребёнок, ещё к тому же и гиперактивный. Но учитывая историю её жизни и внушительный список диагнозов — это не удивительно. Так что живём с тем, что есть, за ровесниками не гонимся, радуемся просто прогрессу.