— А, это... Мне твои родители ключи дали, когда с моими уезжали. Они только сказали, чтобы ты дома была, когда они приедут.
— А-а-а... А когда они приедут?
— А кто их знает, — ответила Ксюша, входя в комнату. — Сказали, что позвонят.
— Так что ты там говорила насчет фишки?
— А! Точно! Ты меня своим занудством совсем с толку сбила. — Она развернулась и зачем-то побежала в прихожую.
«Может, обиделась», — испугалась Лиза.
Ксюша быстро возвратилась, держа в руках какой-то пакет, судя по виду — тяжелый, и плюхнулась рядом с Лизой на кровать.
— Вот чем ты сейчас занимаешься? — спросила она.
Игнатьева хотела ответить, но не успела — подруга увидела у нее в руках учебник.
— А, физику учишь! Дело-то хорошее, только совершенно ненужное!
— А как же тест?! — возмутилась та.
— А не будет завтра теста, точно тебе говорю! Физичка заболела.
— С чего ты взяла? — не поверила Лиза.
— А мне Леша Кряков сказал.
— Что за Леша Кряков?
— Ну... Это мальчик из девятого «Б»...
— А он откуда знает?
— Лизка!!! Заканчивай тупить! Говорю тебе: не будет завтра физики, не будет! Или ты просто не хочешь меня слушать? — рассердилась Ксюшка.
— Нет, Ксю, говори, конечно, — ответила Лиза, про себя подумав, что это наверняка какая-нибудь ерунда.
— Слушай, я тут лазила по Сети и попала на довольно интересный ресурс!
— Что за ресурс?
— Сайт интернет-дневников.
— Чего?
— Ну вот, посмотри. — Ксюша достала из пакета свой ноутбук и, немножко в нем поковырявшись, открыла на какой-то странице.
— Слушай, Ксюш, а зачем ты его с собой притащила?
— Как же я без него! На твоем я сидеть не хочу! Вот! — повернула она ноутбук к Лизе.
Комп ей подарили совсем недавно, причем в магазине сразу же подключили спутниковый Интернет. С тех пор Ксю-ша не вылезала из Сети и не могла надолго расстаться со своей новой игрушкой. Лиза же, у которой был стационар-ный компьютер и обычный Интернет, отчаянно ей завидовала. Страница, которую открыла Гавронина, была довольно веселенькая: вся такая фиолетовая и в бабочках.
— Ну и? — скептически произнесла Лиза.
— Это мой дневник! Я создала его час назад. И уже смотри, сколько комментариев!
— Что?
— Ну сколько людей мне написало! — Ксюша опять повернула комп к себе, произвела какие-то манипуля-ции и показала творение подруге. — Вот, смотри.
Лиза глядела во все глаза. Людей, писавших что-то вроде «привет», «велком», «располагайся», «заходи и ты к нам», было человек десять. Ксюшка сияла от радости. Так Лиза и заинтересовалась тем, что такое интернет-дневник и с каким кетчупом его едят. Она пододвинула к себе ноутбук, но подруга тут же отобрала его. По части своего драго-ценного компьютера она была жуткой собственницей.
— Давай ты лучше будешь на своем мониторе смотреть, — сказала Ксюша, включая Лизин Интернет и вводя в строку «оперы» адрес.
Лизе ничего не оставалось, как согласиться. Предложение подруги было более чем рациональным. Тем более она все равно не могла управлять своей машиной без мыши...
Дневник Ксюши ей понравился. Там было очень много бабочек. И назывался он «Полет бабочки». Немуд-рено — ведь Гавронина была просто помешана на бабочках и даже собиралась когда-то (пока не заинтересо-валась Древним Римом) посвятить свою жизнь их изучению. Первая запись была довольно яркой и позитив-ной, неудивительно, что столько людей на нее ответило:
Друзья и товарищи! Дамы и господа! Хочу представить сама себя вам, уважаемым. Меня никуда не зовут, а имя мое — Ксюша. Мне 14 лет, я из Воронежа. Хочу и жажду общения! Общения с вами!
Люблю, целую, жду...
А еще я хочу притащить сюда свою подружку. Точнее, нет. Я хочу притащить сюда свою ЛУЧШУЮ ПОДРУГУ! И я это сделаю!
Лиза улыбнулась и, почувствовав что-то вроде зависти, решила тоже создать себе дневник. Это оказалось не так уж и сложно. Через полчаса заполнения всех анкет, выбора рисунка для фона и прочих важных дета-лей она снова зашла на дневник подруги и в комментариях написала:
«Здесь я, здесь».
Почти всю ночь подруги торчали на этих самых дневниках. Утром они проспали школу. А физика в тот день все-таки была. Первым же уроком...
Глава 2
Первый раз в новый класс
Сбор был назначен в полдень около школы. Лиза вышла из дома без четверти двенадцать. В школьном дворе уже собралось множество народа, и где-то в этой толпе были ее новые одноклассники.
— Блин, что же делать? Где мой класс, как я его найду? — пробормотала про себя Елизавета. — Как же понять-то? Блин, блин, блин...
Она пробиралась ко входу в школу, надеясь спросить кого-то из учителей, где собирается ее десятый «А». По пути она озиралась по сторонам. Нужно иметь хоть какое-то представление, с кем ей предстоит учиться! Попадалось много симпатичных девчонок из разряда так называемых «барби». Одну из них она чуть не сбила с ног.
— Эй, ты что, совсем офигела? — противным голосом взвилась та.
— Извини, я случайно, — пробормотала сконфуженная Игнатьева. Вообще, она не любила вступать в кон-фликты.
А ее оппонентка, очевидно, любила. Может, потому, что рядом находилась толпа зрителей?
— Как это не заметила? Ты что, совсем слепая? Или реакция у тебя замедленная? Как у дауна? — И барби противно захохотала. А окружающие — их было семь-восемь человек — дружно поддержали.
Кто-то сквозь смех пробормотал:
— Ну, Оля, ну ты и жжешь...
Лиза спокойно переждала смех — она знала, что нужно ответить, ее Ксюшка научила.
— Ты знаешь, — обратилась она к усмехающейся красавице, — что с точки зрения банальной эрудиции не каждый человеческий индивидуум способен лояльно реагировать на все тенденции потенциального дейст-вия?
— Чего? — широко распахнула голубые глаза Оля.
— И кто из нас даун? — мило улыбнулась Игнатьева и, не оборачиваясь, пошла дальше.
Этой фишке ее научила Ксения, когда один зарвавшийся старшеклассник пытался узнать, «кто у нас тут крутой?» Короткая фраза Гаврониной заставила его остановиться и задуматься. Потом Ксюшка со смехом объясняла подруге:
— Безотказный способ! Даже если ты не совсем понимаешь, что говоришь, говори на одном дыхании, аб-солютно уверенно. Только нужно правильно выбрать подопытного...
— Как это? — не поняла тогда Лиза.
— Ну понимаешь, тут такой случай был... Я над одной девчонкой прикольнуться решила и давай ей про эту тенденцию рассказывать... А она мило улыбается и говорит мне: «С точки зрения банальной эрудиции ваше суждение по данной концепции ассоциируется с полной мистификацией данного процесса». Я чуть не офигела, когда услышала!
Лиза вспомнила Гавронину и улыбнулась. Как она там? Скучает? Конечно, скучает, иначе бы они не созва-нивались вчера семь раз...
Но тут она заметила среди учеников немолодую даму в очках, чем-то похожую на колобка. Это явно была учительница. Лиза вежливо обратилась к ней.
— Простите, пожалуйста, вы не подскажете, где здесь собирается десятый «А»?
Пелагог почему-то улыбнулась:
— Ты Лиза Игнатьева? Да?
— Да. А как вы догадались?
— Меня зовут Эльвира Петровна. Я твой классный руководитель. А как догадалась... Ты единственный но-вый ученик в десятом классе, и фотографию я видела в личном деле. А вон там твой новый класс. Пошли!
Лиза поспешила за учительницей.
А Эльвира Петровна, к ужасу девушки, остановилась около той самой барби и ее гоп-компании. Вокруг ста-ли собираться другие ребята.
— Наш класс пополнился еще одним учеником, — сказала Эльвира Петровна.
— Да? — вроде как обрадовалась Оля. — И кто же это?
— Лиза, подойди сюда.
Лиза, не веря в такое «счастье», приблизилась к учительнице.
— Знакомьтесь, — с энтузиазмом вещала та, — Игнатьева Лиза, приехала к нам из другого города. Будет с вами учиться!
— Эта?! — ошарашенно воскликнула Оля.
— Да-да, именно она, — ответила, не заметив выражения лица ученицы, Эльвира Петровна.
Ольга же тем временем продолжала прожигать новенькую взглядом. И если бы силой мысли можно было убить, то Елизаветы Игнатьевой вот уже как три минуты не было бы на этом свете.
А ничего не подозревающая о своей возможной кончине Лиза осматривала новых одноклассников. Вот эти две девчонки, видимо, близкие подружки Ольги. Возможно, они втроем считаются самыми-самыми в этой школе. Были в классе и довольно симпатичные парни. Например, вот этот. Игнатьева невольно загляделась: высокий и загорелый, всем своим видом словно говоривший: «Посмотрите на меня! Я — само совершенство!» У него было мужественное лицо, пшеничные волосы и завораживающие зеленые глаза, в которых как будто горел огонек. А еще у него была лучезарнейшая улыбка. Это девушка заметила, когда он случайно взглянул на нее.
«Игнатьева, о чем ты думаешь?» — одернула себя Лиза и быстро отвела взгляд в сторону. Теперь она об-ратила внимание еще на одну девушку. Она чем-то необъяснимо отличалась от остальных, скромно стояла около классной и внимательно слушала.
Эльвира Петровна как раз заканчивала свою речь о расписании уроков, учебниках и так далее. На проща-ние она, как маленьких, спрашивала чуть ли не каждого:
— Ольга, тебе все понятно? Лиза, вопросов нет? Вениамин, все понятно?
Ученики послушно кивали. Про себя Лиза отметила, что зеленоглазого парня зовут Вениамин.
А та самая «отдельная» девушка, попрощавшись, зашагала прочь. Лиза двинулась следом. Оказалось, что идут они в одном направлении.
За спиной Лиза услышала язвительный голос Ольги:
— А новенькой вроде как наш Вениамин приглянулся... Да, губа у нее не дура. Жаль только, что со всем остальным не подфартило!
Раздался разноголосый смех.
Стараясь не обращать внимания, Лиза прибавила шаг и вскоре нагнала одноклассницу.
— Привет, — сказала она, слегка отдышавшись.
— Привет, — слегка удивленно ответила та.
— Меня Лиза зовут.
— Да я уже поняла. А меня Инга.
— Слушай, Инг, ты мне можешь повторить, что преподша говорила? А то я это... прослушала все.
— Немудрено, — усмехнувшись, протянула та. — Конечно, скажу, могу хоть прямо сейчас.
— Давай, — обрадовалась Лиза, мимолетно задумавшись о странном смешке понравившейся ей девушки.
— Значит, так. В школу идти первого сентября. К девяти часам. К главному входу. Будет классный час и раздача учебников, поэтому нужно прихватить пакет, а лучше два. Вот вроде и все.
Девушки остановились возле светофора. По всем известному закону подлости свет только что сменился на красный.
— Тебе на ту сторону? — спросила Инга.
— Ага. В дом пять «а».
— Да? — удивилась та — А в какой подъезд?
— Ой, я даже не знаю... Мы недавно переехали...
— Ну ближе к мусорке или дальше? — продолжала допытываться собеседница.
— Самый крайний у мусорки.
— А случайно не на шестой этаж?
— А ты откуда знаешь? — изумилась Лиза.
— Ну, как тебе сказать. Просто я живу в этом доме, в четвертом подъезде на пятом этаже.
— Ч-чего?
— Ничего. Пошли скорей, а то опять красный зажжется. — Инга крепко схватила Лизу за руку, и они рысью перебежали дорогу.
— Слушай, — после нескольких секунд колебания спросила Инга. — А чем ты так не понравилась Ляпи-ной?
— Кому? — не поняла Лиза.
— Ну красавице нашей местной.
— Этой... Олечке?
— Ну да, ей.
— Да я просто случайно врезалась в нее. А она как начала... Не знаю почему... Я же извинилась. Теперь как-то неловко. Вижу, она на меня взъелась.
— А для тебя это что-то значит? Да плюнь ты на нее!
— Ну, в общем, ты права. Слушай, мне показалось или ты правда ее недолюбливаешь?
— Хм... Как бы тебе сказать. Не то чтобы недолюбливаю. Мне она скорее безразлична. А вообще, это дол-гая история.
— Да ладно! Расскажи!
— Некогда, — улыбнулась Инга.
Они уже подходили к дому. Зайдя в подъезд, Лиза еще раз спросила:
— Слушай, ты не рассказываешь из-за того, что долго, или просто не хочешь?
Инга, которая в этот момент нажимала кнопку лифта, улыбнулась и ответила:
— Ну почему же. Рассказать могу, скрывать особо нечего.
— Тогда у меня есть идея! — радостно воскликнула Лиза. — Предлагаю завалиться ко мне домой и вы-пить чаю. С конфетами.
— Ну что ж... Если с конфетами, то тогда ладно.
Когда Игнатьева открывала входную дверь, Инга задумчиво спросила:
— Слушай, ты что, всех подряд сюда водишь?
— Ну ты не все подряд!
— Хм... Это как сказать. Мы минут десять назад как познакомились.
— Не знаю. Но ты мне внушаешь доверие. И к тому же мы соседи и уже вроде как подружились.
— Серьезно? — удивилась гостья.
Лизавета усадила Ингу на диван в гостиной, а сама побежала на кухню.
— Конечно! Ты разве не заметила? — прокричала она с кухни.
— А если я воровка? — не успокаивалась Инга.
— Ха! Я же твой адрес знаю. Кстати, а как твоя фамилия?
— Зверева, а что?
— Дважды ха! Теперь я знаю и твою фамилию!
— Слушай, тут какой-то фотоальбом валяется, я посмотрю?
— Смотри, конечно! А какой? Пушистый красненький?
— Ага, он.
Лиза промолчала. Этот фотоальбом подарила ей на Новый год Ксюша. Он был большой, с обложкой из красного плюша, со множеством фотографий, на которых подруги были запечатлены вместе и порознь, в раз-ных местах и ситуациях.
Инга сидела на диване и с увлечением рассматривала фотоальбом.
— Супер! — с восхищением сказала она, увидев вошедшую с подносом Лизу. — Суперский альбом! А фотки вообще офигительные!!!
— Спасибо, — улыбнулась Игнатьева. Настроение ее резко улучшилось. — Тебе сколько сахара?
— Что? — как будто с трудом понимая вопрос, отреагировала Инга. — А, сахара. Мне две ложки.
— Слушай, — продолжала она восторгаться, — мне аж завидно стало. Весь фотоальбом — ты и еще ка-кая-то девчонка. Это твоя подруга?
— Да. Лучшая. Ксюшка. Мы с ней детского сада дружили.
— А-а-а... — как-то неуверенно протянула Зверева.
— Этот альбом она мне на Новый год подарила.
— А ты ей?
— А я ей медвежонка плюшевого. В полтора метра ростом. Ну да ладно, пей чай. С обещанными конфе-тами.
После того как была развернута первая конфета, Лиза сказала:
— Ну что ж, теперь время есть. Рассказывай, мне безумно интересно.
— Ну что ж, — потянувшись за печеньем, начала Инга, — слушай. Когда-то давным-давно (а может, и не очень) жили на планете Земля две маленькие девочки. Они вместе ходили в детский сад, в одну группу, по-ступили в один класс в школе и считали себя лучшими подругами. Дарили на все праздники друг другу по-дарки, могли позвонить в любое время суток, вместе гуляли. В общем, все делали сообща и почти не расста-вались. Даже в лагерь ездили вместе. Но вот однажды, после окончания седьмого класса, оказалось, что пу-тевок в один лагерь на всех не хватает, поэтому девочки-подружки разъехались на лето по разным лагерям. Конечно, они жутко скучали. Часто звонили, хотя чем больше проходило времени, тем реже раздавались звонки. Девчонки заводили новых друзей, но знали, что где-то там есть лучший в мире единственный друг. Закончилось лето. Все вернулись. Подружки встретились. Вроде все, как всегда, но что-то было не то. Вер-нее, так показалось одной из подруг, другая не придала этому значения. Сказала, что все это придумки. На общешкольном сборе они узнали, что к ним в класс приходит новая ученица. Почему-то этому очень радова-лась одна из подружек.
Новенькая пришла первого сентября. И села за парту с одной из двух девочек. Как оказалось, они были в одном лагере и очень подружились. А вторая заняла место сзади и жутко ревновала. Ну как могло так полу-читься, что лучшая подруга предала? Так подруги вмиг превратились в бывших. Со временем новенькая об-завелась множеством друзей. Но самой близкой оставалась та, лагерная. А брошенная подружка осталась совсем одна. Их прежде дружный класс каким-то непостижимым образом превратился в многоступенчатую пирамиду. На высшей ступеньке была новенькая (хотя уже к тому времени ее никто так не называл), на сту-пеньку ниже — ее лучшие подруги и мальчик-очаровашка, на третьей — свита из пяти-семи человек, а на са-мой нижней — остальные почитатели ее достоинств. Нужно сказать, что новая звезда не была сногсшиба-тельной красавицей, нет. Но у нее было симпатичненькое личико. Она умела держаться и всегда представ-ляла себя в лучшем свете. Ее обожали все учителя. Она всегда знала, что, где и когда нужно сказать, чтобы понравиться. Ах да, еще забыла сказать про иерархию. Последняя ступень. Даже не ступень, а ее отсутст-вие. Изгнанные. Их с большой охотой могли принять только на ступень выше, хотя кто знает... Но вся за-гвоздка была в том, что изгнанные, а вернее, изгнанная не хотела подниматься по этой мифической лестни-це. Вы спросите, кто это была? Как кто? Это была та самая девочка-подружка, которая наивно полагала, что дружба с детского сада продлится вечно... Вот так вот. А главные героини этой истории Ольга Ляпина, моя бывшая лучшая подруга, и я... Как тебе история?