Какие же образы можно использовать для этой "формулы покоя"? Здесь лучше всего "видеть" (представлять или воображать) гладкую однотонную поверхность сероватого, светло-голубого или мягко-зеленого цвета. Эти цвета, как известно, действуют успокаивающе. Примером однотонной поверхности, подходящей для данного случая, может служить экран невключенного телевизора. Посмотрев на него и запомнив его внешний вид и цвет, можно затем использовать это представление, произнося формулу: "Состояние приятного покоя". Мысленный образ неподвижного экрана, имеющего успокаивающий цвет, играет роль своеобразного индикатора, показывающего, что мозг действительно успокоился.
Если же в момент использования "формулы покоя" на представляемом экране начнут возникать различные точки, пятна, линии (особенно подвижные), если экран станет так или иначе искажаться, это будет свидетельствовать о том, что головной мозг еще не достиг состояния полного покоя, что в нем еще сохраняются очаги возбуждения.
Очень важно по-настоящему хорошо овладеть "формулой покоя" – так, чтобы, мысленно произнося ее, уверенно вводить мозг в необходимую степень пассивности, обеспечивая ему восстанавливающий силы отдых. Это состояние пассивности и является основой первого главного механизма действия самовнушения. Субъективно оно испытывается как приятное дремотное состояние, остающееся под контролем спокойного внимания.
И вот теперь, когда все мышцы стали "послушными", когда дремотное ("экранное") состояние прочно удерживается под контролем спокойного внимания, наступил черед для изучения еще одной формулы ПМТ, которая звучит так: "Я расслабляюсь и успокаиваюсь". Хотя она и осваивается последней, но затем становится и навсегда остается первой.
Можно, конечно, начинать обучение и с нее, но тогда довольно часто процесс овладения ПМТ воспринимается как сложный. А когда знакомство с этой формулой происходит в конце занятий, ее осваивают легко и просто.
Используется формула так: при мысленном произнесении местоимения "я" сделайте вдох средней глубины и одновременно вполсилы напрягайте, как бы потягиваясь, все мышцы тела. После 2-4-секундной задержки напряжения и вдоха все сокращенные мышцы мгновенно расслабьте и на фоне спокойного, замедленного выдоха промыслите слово "рас-слаб-ля-юсь". Затем на легком вдохе медленно произнесите союз "и", а на замедленном, спокойном выдохе – слово "ус-по-ка-и-ва-юсь".
Внимание распределяется так: при слове "я" оно сосредоточено на лице. Затем вместе со словом "расслабляюсь" оно как бы "осматривает" все мышцы, проверяя степень их расслабления. При слове "и" внимание снова сосредоточено на лице, а со словом "успокаиваюсь" оно направляется к тому месту в организме, которое наиболее беспокоит в данный момент, и останавливается над ним, подобно светлому пятну от фонаря. Если, предположим, ноет больной зуб, то, остановив над ним свое внимание и промысливая одновременно слово "ус-по-ка-и-ва-юсь", можно добиться уменьшения боли. В тех случаях, когда ничего конкретно не беспокоит, внимание следует останавливать над областью сердца или на "мысленном экране" успокаивающего цвета.
Первую формулу промысливают обычно дважды, причем во второй раз – без предварительного напряжения мышц. Позже у хорошо тренированных людей формула "Я расслабляюсь и успокаиваюсь" как бы вбирает в себя все остальные формулы, и человек только с ее помощью может за несколько секунд ввести себя в состояние дремоты, контролируемой сознанием.
Надо сказать, что степень использования обоих вспомогательных приемов с каждым занятием становится все слабее, и в конце концов необходимость в них вовсе отпадает. Вспомогательные приемы на первых ступенях освоения психомышечной тренировки играют роль своеобразных "строительных лесов", необходимых лишь до тех пор, пока возводятся "здания" формул. Но как только "здания" сооружены и мысленные образы формул начинают легко переходить в физические ощущения расслабленности и тепла, "строительные леса" убираются. Практика показывает, что спортсмены освобождаются от необходимости использовать вспомогательные приемы (особенно напряжения мышц) уже на первом занятии. Что же касается людей, далеких от спорта, а тем более страдающих теми или иными нервно-психическими дисгармониями, то им приходится использовать вспомогательные приемы в течение нескольких дней, а то и недель.
Но вот наступает время, когда все пять групп мышц могут хорошо расслабляться и теплеть без применения вспомогательных приемов, то есть без напряжения и контролируемого дыхания, только за счет точных мысленных образов, спокойно и аккуратно переводимых из мозга в мышцы. Теперь можно идти дальше. Дело в том, что формулы типа "Мои руки расслабляются и теплеют" в практике ПМТ являются, так сказать, предварительными – на них учатся переводить мысленные образы, создаваемые в головном мозгу, в физические ощущения расслабленности и тепла, возникающие в скелетных мышцах. Когда же эта цель достигнута, предварительные формулы заменяются окончательными. Пример окончательной формулы: "Мои руки полностью расслабленные… теплые-неподвижные". Нетрудно заметить, что если в предварительной формуле процессы расслабления и согревания только начинают осуществляться и ощущаются каждым занимающимся в меру его способностей и тренированности, то в окончательной формуле эти процессы фиксируются как полностью осуществленные. При этом прибавляется новое слово – "неподвижные", мысленный образ которого лучше всего связывать с представлением чувства приятного оцепенения в называемых мышцах.
В процессе овладения ПМТ каждую предварительную формулу, вызывающую два ощущения – расслабленности и тепла, – можно промысливать 2, 4, 6 раз подряд. Причем делать это надо очень неторопливо, даже в специально замедленном темпе и, конечно, с соответствующими интонациями. Если же, например, слово "успокаиваюсь" произнести быстро, бодрым тоном, то никакого полезного эффекта не будет. Если почему-либо желаемое не получается, надо спокойно, не меняя положения тела, подумать над тем, что могло помешать достижению нужных ощущений, и снова промыслить формулу 2–4 раза.
Чаще всего причиной неудачи являются недостаточно четкий мысленный образ, а также слабая сосредоточенность спокойного внимания на нем, из-за чего нарушается связь между словами формулы и нужными мысленными образами. Напоминаю еще раз: чем конкретнее, точнее и ярче, чем удобнее и приятнее лично для вас используемые мысленные образы, тем они легче переходят в нужные физические (а затем и в психические) качества.
А теперь соединим все формулы ПМТ:
1. Я расслабляюсь и успокаиваюсь…
2. Мои руки расслабляются и теплеют…
3. Мои руки полностью расслабленные… теплые… неподвижные…
4. Мои ноги расслабляются и теплеют…
5. Мои ноги полностью расслабленные… теплые… неподвижные…
6. Мое туловище расслабляется и теплеет…
7. Мое туловище полностью расслабленное… теплое… неподвижное…
8. Моя шея расслабляется и теплеет…
9. Моя шея полностью расслабленная… теплая… неподвижная…
10. Мое лицо расслабляется и теплеет…
11. Мое лицо полностью расслабленное… теплое… неподвижное…
12. Состояние приятного (полного, глубокого) покоя…
В день рекомендуется заниматься 4–6 раз по 5-10 минут. К формулам окончательным, вызывающим все три ощущения – расслабленности, тепла и неподвижности, как уже говорилось, разрешается переходить лишь после того, как предварительные формулы дадут выраженный положительный результат. Например, нет никакого смысла говорить: "Мои руки полностью расслабленные… теплые… неподвижные", если они пока еще плохо "расслабляются и теплеют". Практика показывает, что имеет смысл первые 3–4 дня заниматься только предварительными формулами, присовокупив к ним первую и двенадцатую. И лишь почувствовав, что они освоены хорошо, переходить к окончательным формулам.
Как только предварительные формулы начнут отчетливо вызывать необходимые ощущения (без напряжения мышц и задержки вдоха), каждую из них достаточно использовать по одному разу. А те, у кого овладение психической саморегуляцией пойдет легко, могут уже через неделю исключить все предварительные формулы и пользоваться только окончательными.
На все 12 формул полного варианта ПМТ, при их неторопливом мысленном проговаривании требуется 7-10 минут и всего 4–5 минут – на сокращенный вариант, состоящий из 7 формул:
1. Я расслабляюсь и успокаиваюсь…
2. Мои руки полностью расслабленные… теплые… неподвижные…
3. Мои ноги полностью расслабленные… теплые… неподвижные…
4. Мое туловище полностью расслабленное… теплое… неподвижное…
5. Моя шея полностью расслабленная… теплая… неподвижная…
6. Мое лицо полностью расслабленное… теплое… неподвижное…
7. Состояние приятного (полного, глубокого) покоя…
Можно это количество формул сократить до трех: 1. Я расслабляюсь и успокаиваюсь…
2. Все мои мышцы полностью расслабленные… теплые… неподвижные..
3. Состояние приятного (полного, глубокого) покоя…
На заключительном этапе надо уметь ограничиваться только двумя формулами. Вслед за первой – "Я расслабляюсь и успокаиваюсь", – нужно сразу переходить к последней – "Состояние приятного (полного, глубокого) покоя". На этот вариант требуется не более 1 минуты, а при очень высокой тренированности – 10–15 секунд.
Если нет необходимости решать какие-либо специальные задачи, речь о которых пойдет дальше, то после формулы "Состояние приятного покоя" занятие ПМТ полагается заканчивать так: сохраняя состояние покоя, мысленно проговорить следующие формулы: "Я отдохнул (а) и успокоился (лась)…", "Самочувствие хорошее…"
Несколько слов о формуле "Самочувствие хорошее". Чтобы она действительно помогла улучшить самочувствие, необходимо заранее продумать все элементы (физические и психические), из которых складывается лично ваше хорошее самочувствие. И мысленно представить себя в таком (с очень конкретными качествами) хорошем самочувствии – тогда и наступит желаемый эффект. Если же просто говорить "самочувствие хорошее", а думать при этом о чем-то постороннем, а тем более о своих неприятностях или болезнях, пользы не будет. Возникнет разрыв между словами и мысленными образами, которые должны им соответствовать. Практика показывает: если, используя формулу "Самочувствие хорошее", уже немолодой и не очень здоровый человек очень точно представит себя таким, каким он был в молодые годы, когда все было в порядке, то эти мысленные образы помогут ему почувствовать себя в значительной степени лучше.
В тех же случаях, когда после занятий ПМТ необходимо сразу же приступить к какому-нибудь делу, следует использовать другие формулы:
1. Состояние глубокого (приятного) покоя.
2. Весь мой организм отдыхает…
3. И набирается сил…
4. Самочувствие отличное.
5. С удовольствием приступлю к очередным делам!
Как после обычного завершения успокаивающего занятия, заканчивающегося формулами "Я отдохнул (ла) и успокоился (лась)…", "Самочувствие хорошее…", так и после формул, подготавливающих организм к работе, следует неторопливо потянуться всем телом, сделать несколько глубоких вдохов, затем подняться, выполнить несколько легких разминочных движений (любых) и приступить к делам.
Вот и вся азбука ПМТ. В процессе овладения ею занимающиеся осваивают оба главных механизма, лежащих в основе психической саморегуляции: 1) учатся вводить себя в контролируемое сознанием дремотное состояние; 2) обретают способность сосредоточивать ненапряженное внимание на используемых словах и их мысленных образах.
Образно говоря, "состояние приятного (полного, глубокого) покоя", состояние дремотности, остающейся под контролем сознания и спокойного внимания, является как бы стартовой площадкой. С нее, используя правила самовнушения, можно начинать путь к решению самых разных задач. Такая возможность основана на феномене повышенной чувствительности дремлющего головного мозга к словам и их мысленным образам. После достижения дремотного ("экранного") состояния на первый план выходит второй главный механизм действия ПМТ – оперирование нужными мысленными образами, помещенными в фокус спокойно сосредоточенного внимания. В дремотном состоянии эта задача решается значительно легче и быстрее, чем в состоянии обычного бодрствования.
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Алексеев A.B. Себя преодолеть. – М.: Физкультура и спорт, 1978.
2. Васильева 3. А., Любинская С. М. Резервы здоровья. – М.: Медицина, 1984.
3. Годфруа Ж. Что такое психология. – М., 1992.
4. Горбунов Г.Д. Учитесь управлять собой. – Л.: Знание,1976.
5. Левитов Н. Р. О психических состояниях человека. – М.: Просвещение, 1969.
6. Мерлин B. С. Лекции по психологии мотивов человека. – Пермь: Государственный университет, 1971.
7. Муравов И. В. Возможности организма человека. – М.: Знание, 1988.
8. Основы физиологии человека: Учебник/Под ред. академика РАМН Б. И. Ткаченко. – СПб.: Международный фонд истории науки, 1994.
9. Родионов А. В. Психофизическая тренировка. – М., 1995.
10. Стамбулова Н. Б. Психология спортивной карьеры. – СПб, 1999.
11. Форсайт П. Делу – время. Как правильно распоряжаться своим временем. – Минск: Амалфея, 1998.
12. Шепель В. М. Управленческая антропология. – М.: "Дом педагогики", 2000.
13. Ягодинский В. Н. Ритм, ритм, ритм. – М.: Знание,1985.
14. Bensen H., Klipper M. The Relaxation Response. – New York: Avon, 1976.
15. Eberspacher H, Renzland J. Leistungspahig und. – Sportinform Verlad. 1985.
16. Eysenck H. Manual of Eysenck Personality Inyentory. – London: Pelham Books, 1964.
17. Jacobson E. Progressiva Relaxation. – Chicago: The University of Chicago Press, 1938.
18. Koch R. The 80/20 Principle: The Secrete of Achieving more with Less. – New York: Currency, 1998.
19. Mahoney M. Cognitive Thearupy and Research,1977, № 1.
20. Tracy B. Eat that frog! S.F.: Berrett-Koehler Publishers, Inc., 2001.
21. Harris D., Harris B. Mental Skills for Phusical People. – New York: Leisure Press, 1984.
22. Unestahl I. – E. Bette Sport bu IMT. Inner Mental Training. – Orebro, Sweden, 1982.
Примечания
1
Смирнов В.Ф. я – врач. – М., 1996, с. 126.