Варианты препятствий могут быть совершенно различными: моральные, физические, эмоциональные, интеллектуальные, и т. д. и требующие различных и нестандартных подходов к решению проблемы преодоления препятствия. Одно условие – не наносить друг другу физического или морального ущерба.
Каждый из участников команды обязательно должен быть и "препятствием" и "преодолевающим".
Очень эмоциональная игра. В ее процессе поощряется открытое проявление эмоций. Ведущий внимательно следит за соблюдением правил. В конце игры проводится тщательное обсуждение.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: необходимо мобилизовать всю свою волю к победе и обязательно постараться быстро и нестандартно мыслить, чтобы понять "что хочет препятствие", как и каким образом его следует преодолевать
Количество игроков: 7-10 Подвижность игры: малоподвижная
Ужасно-прекрасный рисунок
Участникам раздается по листу бумаги и по одному фломастеру. Им предлагается нарисовать "прекрасный рисунок". После рисунок передается соседу справа и тот делает из полученного рисунка в течение 30 секунд "ужасный рисунок" и передает следующему. Следующий участник делает "прекрасный рисунок". Так "творение" проходит весь круг.
Рисунок возвращается хозяину и упражнение обсуждается.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: стимулирование группового процесса, разрядка, выражение агрессии
Количество игроков: не больше 12, большую группу можно разбить на подгруппы
Необходимые предметы: листы, карандаши, фломастеры
Подвижность игры: малоподвижная
Собака
Один из участников начинает описание животного (например, своей собаки) одним предложением и показывая жестом какую-то черту. Следующий участник, повторяя высказывание и жест предыдущего, прибавляет свою черту (слово и жест) и так далее.
Ведущему следует помнить, что порой подростки могут смущаться изображать что-то при всех. Желателен высокий уровень раскрепощения, "разогретости" группы.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: разрядка, снижение возбуждения, сплочение
Количество игроков: 6 – 20
Подвижность игры: малоподвижная
Клубок
В начале игры задается проблема. Каждый из участников держа в руках клубок, говорит о том, как его лично коснулась обсуждаемая проблема. Затем наматывает на палец нитку и отдает клубок следующему, кто хочет говорить.
Готовую "паутинку" можно распутать, а можно скомкать.
Ведущему следует задать тон серьезного разговора. Упражнения эмоциональное, могут возникнуть глубокие переживания.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: осознание общности проблем и возможности взаимоподдержки Количество игроков: любое
Необходимые предметы: клубок ниток
Подвижность игры: малоподвижная
Деловая игра "Предотвращение употребления ПАВ"
Участникам предлагается представить себя руководителями учебных учреждений. Задача – предотвращение употребления в их учебном заведении ПАВ (психоактивных веществ). Участникам предлагается постараться найти решение проблемы с помощью техники мозгового штурма.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: осознание степени своего участия в решении проблемы
Количество игроков: любое
Подвижность игры: малоподвижная
Кочки
На листах формата А4 пишется по одному слову из пословицы. Листы раздаются участникам (в произвольном порядке). Участники встают в линейку каждый на свой лист. Задача, – не становясь на пол, построится в правильном порядке.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: сплочение, разрядка, выработка групповой стратегии решения проблемы Количество игроков: 7 – 10
Необходимые предметы: листы
Подвижность игры: малоподвижная
Да – нет
Ведущий произносит утверждение (например – "Я люблю смотреть футбол"). Все вытягивают руку и если согласны, поднимают большой палец вверх, если не согласны – вниз. Характер утверждений становится более серьезным (например, – "Мне иногда бывает одиноко"). Утверждения может произносить любой участник группы.
Эту игру можно использовать для перехода к работе над серьезными темами.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: помогает увидеть общность и уникальность каждого
Количество игроков: любое
Подвижность игры: малоподвижная
Ладошка
Каждый обводит на листе бумаги контур ладони. В центре пишет свое имя, в каждом пальце что-то, что нравится в себе самом. Затем лист передают соседу справа, он в течение 30 секунд пишет на листе (снаружи ладони) что-то, что нравится в человеке, хозяине ладони. Так через весь круг, хозяину лист возвращается в перевернутом виде.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: позитивная обратная связь, возможность выражения позитивных эмоций
Количество игроков: любое
Необходимые предметы: листы, карандаши или ручки
Табу
Ведущий ставит в центре небольшую коробку, в которой что-то лежит. "Там лежит то, чего нельзя". Каждому предлагается проявить себя в отношении предмета. Участники могут вставать, оставаться на месте, выражать отношение мимикой или жестами, – подходить к коробке, брать в руки, заглядывать – каждый так, как считает нужным. Если кто-то ничего не предпримет – это тоже будет его способом реагирования на ситуацию.
При выполнении этого упражнения важно помнить, что это упражнение действия, а не объяснений. Нередко проявляется любопытство или желание изведать запретный плод или стремление продемонстрировать свою смелость.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: это упражнение позволяет участникам понять, как они относятся к запретам и ограничениям. Какие чувства и мотивации руководят подростком в его поступках. Хорошо, когда он знает, какие чувства им управляют, это позволяет сделать осознанный выбор.
Количество игроков: любое
Необходимые предметы: коробка
Подвижность игры: малоподвижная
Невербальное знакомство
Участникам предлагается молча и хаотично знакомиться друг с другом руками с закрытыми глазами, спинами и т. д.
Проведение игры возможно при достаточном уровне раскрепощения группы.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: опыт преодоления барьеров в общении, осознание собственных сложностей
Количество игроков: чем больше, тем лучше
Подвижность игры: малоподвижная
Доверяющее падение
Эта игра используется на тренингах профессиональными психологами. При ее проведении необходимо присутствие взрослого человека, способного проконтролировать безопасность выполнения задания. Один из участников падает на сцепленные руки остальных с более высокой позиции, спиной. Задача группы – не уронить его.
Важно устроить безопасную "поимку" падающего.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: опыт преодоления недоверия и страха, опыт доверительного отношения и поддержки
Количество игроков: 7-15
Необходимые условия: нужно выстроить позицию, с которой будут падать участники
Подвижность игры: малоподвижная
Надписи на спине
Участникам прикрепляется к спине листок и все хаотично ходят по комнате и пишут на спинах то, что им нравится в этом человеке.
Задачу можно усложнить, например, писать то, что бы хотелось изменить в этом человеке. Это возможно сделать при достаточном уровне психологической и социальной безопасности в группе.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: опыт получения позитивной обратной связи и доверительного отношения к группе
Количество игроков: чем больше, тем лучше
Необходимые предметы: листы, которые можно прикрепить к спинам участников, фломастеры, ручки
Подвижность игры: малоподвижная
"1,2,3,4,5"
Участники произносят счет "1,2,3,4,5", делая движения руками (как бы стуча в дверь сначала правой, потом левой рукой, сначала на уровне головы, на уровне пояса), наклоняются вперед и говорят 5 раз "ХИ", затем назад и 5 раз "ХА". Убыстряя темп делают это 5 раз, затем 4, 3, 2, и 1.
Возраст игроков: от одиннадцати лет
Цель игры: разрядка, позитивные эмоции
Количество игроков: любое
Подвижность игры: малоподвижная
Игры от пятнадцати лет
Примерно в этом возрасте у подростков начинается бурное половое созревание. Но в этом возрасте романтика гораздо важнее сексуальных отношений. Первые свидания, первые поцелуи, первая любовь – все это относится к этому возрасту.
Чтобы помочь преодолеть застенчивость и страхи перед противоположным полом, можно воспользоваться данными играми для подростков.
Признание в любви
Признание в любви – игра для подростков, помогающая преодолеть свои страхи перед противоположным полом. Игра также помогает выразить свои чувства друг к другу, снять закомплексованность и преодолеть застенчивость.
Из группы подростков вызываются парень и девушка. Их задача – сыграть сцену из любого кинофильма о любви, только с помощью мимики и жестов.
Также можно произносит имена друг друга (не героев фильма!).
После окончания игры выбирается следующая пара из оставшейся группы подростков и все повторяется. Так до тех пор, пока не поучаствуют все игроки.
После того как все пары отыграют сцены из фильмов, решается чья пара была наиболее артистичной и оригинальной – она и будет признана выигравшей.
Примечания. Ведущим желательно быть в курсе чувств и отношений участвующих в игре подростков, с целью выбрать в пару тех, кто не равнодушен друг к другу, т. е. помочь преодолеть страхи подростков на первый шаг.
Фильм, сцену, из которых будут игрывать пара подростков, могут решать сами игроки.
Требуется четное количество подростков (одинаковое количество парней и девушек), чтобы всем хватило пары. Если кто-то оказывается лишним, то он(а) может быть в составе ведущих.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: навыки общения, раскрепощение
Количество игроков: 6 и более
Место игры: не важно
Подвижность игры: малоподвижная
Ноги – это да!
Оказывается, пальцами ног можно уметь делать поразительные вещи!
"Ноги – это да!" – веселое соревнование на развитие моторики детей, а так же отличное развлечение для взрослых на вечеринках.
Для игры понадобятся: 2 стула, 4 блюдца и 10 грецких орехов. Участникам надо разуться, снять носки и сесть на невысокий стул. Перед каждым игроком на пол ставят по два блюдца и рядом кладут по пять орехов. Сначала нужно пальцами правой ноги уложить пять орехов в одно блюдце, а потом пальцами левой ноги – переложить их во второе.
Побеждает тот, кто быстрее это сделает.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Игра развивает: координация, усидчивость
Количество игроков: 2 и более
Место игры: помещение
Необходимы вещи: грецкие орехи, стул, чашка
Черные шнурки
Все сидят на стульях в кругу, ведущий в центре круга предлагает поменяться местами тех, у кого, например, черные шнурки. Задача всех играющих – успеть занять место при пересаживании. Ведущий также старается сесть на свободный стул. Тот, кто не нашел места, становиться ведущим.
Примечание. По мере овладения игрой взрослые ведущие могут подавать пример называния более интересных признаков, например, определенные отношения, осознания чувств и т. д.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: разрядка, развитие фантазии, мышление (возможность увидеть общее)
Количество игроков: 6 – 25
Место игры: безопасное помещение Подвижность игры: подвижная
Вася-Вася
Вся группа задает определенный ритм с помощью хлопков по коленям и щелчков пальцами. Во время первого щелчка называют свое имя, во время второго – имя другого человека, на которого смотрит, не сбиваясь с ритма.
Примечание. Желательно во время называния чужого имени смотреть на адресата. Довольно сложно, участники с медленным типом мышления могут выпадать из процесса.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: знакомство, внимание, наблюдательность и координация
Количество игроков: 5-10
Место игры: любое
Определение склонностей
Эта игра помогает определить склонности кого-либо.
Раздаются листки бумаги, и ведущий предлагает участникам нарисовать человечка или животное, используя кружки, треугольники и квадраты (в суме более 20). Считаются, сколько было нарисовано фигур и определяются склонности. Кружок характеризует доброту, треугольник – любовь, а квадрат – интеллект.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Количество игроков: 2 и более
Необходимы вещи: карандаш, бумага
Белые медведи
Веселая, подвижная игра. Несколько участников – 2–3 человека – берутся за руки цепочкой. Они будут "белыми медведями". Задача – замкнуть цепочку вокруг остальных участников – "пингвинов". Пойманный "пингвин" становиться "медведем".
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: разрядка
Количество игроков: 5-25
Место игры: безопасное помещение
Гетербол
Гетербол – спортивная игра, похожая на футбол. В отличие от футбола в Гетерболе можно играть не только ногами, но и руками. Правда, при игре руками есть ряд ограничений:
Мяч нельзя брать руками от земли.
Мяч может попасть в руки только в результате паса рукой или ногой от другого игрока.
Если игрока, держащего в руках мяч, касается двумя руками соперник, то игрок должен бросить мяч на землю.
Гол, забитый в этой игре руками, засчитывается за 1 очко, ногой – за 2 очка, головой – за 3 очка.
После забитого гола игра начинается с центра поля, откуда игрок команды пропустившей мяч делает первый пас ногой назад в руки другому игроку своей команды.
Принципиальное преимущество Гетербола перед футболом заключается в том, что в Гетербол кроме мальчишек охотно играют и девочки. Это дает возможность занять смешанную компанию спортивной игрой в одном месте. Кроме того, Гетербол гораздо менее травматичная спортивная игра, чем футбол, но при этом не менее увлекательная.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: сплочение коллектива, физическое развитие
Количество игроков: 8 – 20
Имена-качества
Каждый придумывает какое-либо качество личности, свойство характера и т. д., начинающееся на ту же букву, что и его имя (например: Лариса – любовь, Сергей – скромность), которое он мог бы привнести в эту группу сегодня, или то, какое, он считает, есть у него. Эти слова-характеристики могут быть прилагательными (Александр – аккуратный), существительными (Николай – надежность), наречиями (Надежда – нежно).
Примечание. Бывает так, что в группе встречается несколько человек с одинаковыми именами. В таком случае повторять характеристики нельзя.
Кроме того дети могут называть свое имя не полностью (Николай, Алексей, Владислав), а так, как он хочет, чтобы его называли (Коля, Леша, Слава).
Случается, что слово-характеристика, придуманная в этой игре, закрепляется за человеком.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: знакомство, создание доброжелательной атмосферы, работа по осознанию себя как личности
Количество игроков: любое
Вопросы на бумажках
Каждый пишет на маленькой бумажке вопрос, на который он хотел бы получить ответ (как вариант – на который сам бы хотел ответить). Бумажки с вопросами складываются в шляпу, перемешиваются и раздаются участникам в произвольном порядке. Каждый отвечает на тот вопрос, который ему достался.
Примечание. Ведущему нужно следить, чтобы дети не уходили от серьезной работы и не писали вопросы, типа "Какого цвета у меня майка?" Ведущий может заранее сказать, каково было бы ему получить такой "вопрос-отмазку".
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: знакомство, выход на серьезный разговор, возможность увидеть товарищей по группе с новой стороны
Количество игроков: любое
Мистер Имидж
Существует несколько игр, схожих друг с другом по идее – участники создают себе образ, имидж, следуя которому проходят конкурсы. Для начала ведущий может сам назначать или подсказывать игрокам образы.
Вот краткое описание подобных игр.
Мисс Имидж. Ребята переодеваются в Мисс, придумывают себе имидж (например, роль художницы рисующей на слонах) и участвуют в конкурсах. Наиболее интересным конкурсом этой игры может быть задание соблазнить одного из участников жюри.
Мистер Отряда. Девочки переодеваются в Мистеров, придумывают себе имидж, и участвуют в конкурсах.
Вечер кому за 50. Участники переодеваются в стариков обоих полов, придумывают себе образ и участвуют в конкурсах.
Мистер Шалун. Эта разновидность игры отличается тем, что имиджи у всех участников должны быть шаловливы, и конкурсы должны носить озорной и веселый оттенок.
Возраст игроков: от пятнадцати лет
Цель игры: разрядка, развитие фантазии, артистизма
Количество игроков: от 5
"Я никогда не…"