* * *
На геометрии она целый урок всё понимала! Все задачи могла бы решить. Но рука будто магнитом к парте примагничена! Не поднималась. Как задачу решать начнут, Ольга думает: "А вдруг я неправильно, вдруг я…" Глядит - правильно. Так обидно, что побоялась!
Даже Елена заметила, говорит на свой обычный манер, то есть немного с ехидством:
- Что с тобой, Лаврёнова? Ты чего вертишься?.. Кто тебе там жить не даёт?
Шуйский повернулся, глянул в Ольгину тетрадь и торжественно объявил на весь класс:
- Лаврушка задачу решила! Это надо отметить!
Что тут смешного-то? Но класс, конечно, грохнул.
Ольга покраснела. Ну что ж это такое? Хоть учись, хоть не учись, всё равно ты виновата!
И вдруг Машка крикнула с места:
- Почему вы ему всё разрешаете, этому любимчику?!
Эх, Машка! Отчаянный ты, верный человек. А тебе бы не надо с Еленой ругаться. Ты и сама по алгебре с хлеба на квас, троечку еле натягивают.
Елена брови надвинула:
- Цалова, встань! После урока дашь дневник… Учить надо не меня, а математику!
Машка встала, по возможности громыхнув конечностями. Для возмущения.
- А ты, Шуйский, - продолжала Елена грозно, - выйди из класса! И совету отряда я бы рекомендовала…
Во время всей её дальнейшей речи класс сидел притихший. Кто Шуйского жалел: всегда, мол, из-за этой Лаврушки. Кто наоборот - Машку и Ольгу: подумаешь, какой гений нашёлся - людей оскорблять! А кто просто думал: меня не касается, а там и ладно!.. Что говорить, класс у них разный: есть и принципиальные ребята вроде Бори Сахаровского, а есть такие… говорить не хочется! Вон Петров, например.
И вдруг гром громыхнул среди ясного неба. Елена сказала:
- Дай-ка, Лаврёнова, тетрадь. - Посмотрела классную задачу, посмотрела домашние: - А вот эти две ты зачем решала?
Ольга покраснела опять и плечами пожала.
- Просто…
- А эта задача откуда?
- Сама придумала, - тихо сказала Ольга.
- Хм! Молодец. Очень интересная задача. Ну-ка давайте все решим задачу Лаврёновой. Запишите условия… - Тут она окинула класс своим спокойным и ясным взглядом: Шуйский толокся у двери в надежде не выходить, Машка краснела и бледнела, стоя у себя за партой. - Садитесь оба. Да будьте скромнее!..
К доске пошёл Дима Соколов и стал решать Ольгину задачку. Такого вроде раньше и не было никогда!
Отметку Елена ей, правда, не поставила. И это жалко. Но, как Лёнька любит кричать, уговор дороже денег! Раз от двоек ты спасена, то и на четвёрки пока тоже не рассчитывай.
Так рассудила Ольга, сказать по правде, очень довольная собой. А в классе, куда ни глянь, видны были одни только повядшие над тетрадками головы. Все решали её, Ольгину, задачу. Рядом, под боком, пыхтела Машка. Ольга от щедрот своих уж собралась было ей даже подсказать. И вдруг увидела, что по ряду прямо к их парте идёт Елена.
- А я и тебе, Лаврёнова, советую приглядеться к задаче. Я там кое-что в условии… чтоб и тебе не скучно было.
Ольга подняла глаза на доску. Всё-таки не умела Елена быть доброй до конца!.. Неприятное предчувствие кружилось над Ольгой, словно коршун. Она прочитала условие, сразу заметив, где были подложены мины. Прилежно переписала условие к себе в тетрадь.
Весь класс решал! Уже слышалось победное гудение: дотумкивали потихоньку. Одна Ольга не знала. Она столько не знала в этой математике! Вон как Соколов уверенно: "Треугольники ABC и DBE подобны, так как угол BCA и угол BED…"
Для Ольги те подобия промелькнули когда-то очередной неприятностью, очередным "спросят - не спросят". А Соколов знал, и все знали… Все, кроме отпетой троицы: Лаврёнова, Жужина да знаменитый Паша Осалин, сверстники которого уже, наверно, восьмой класс кончают.
* * *
После пятого урока Ольга пошла в буфет. В это как раз время продлёнщики кончают обедать. "От меня она бегает, - решила Ольга, - но от обеда уж вряд ли!.."
Она ещё раз повторила про себя это умозаключение, показавшееся ей остроумным и точным.
И вот она стоит в дверях столовой, гремящей, как заводской цех, переполненной народом… Впрочем, каким там народом! Малышнёй!
Слева у окна столы Валиной продлёнки. Детки уже допивают компот. Допьёт, ложечкой вишню выскребет и поставит стакан на поднос, чтоб дежурному проще убирать. Ольга оглядела один стол, второй, третий. За третьим вместе с детьми сидела Зоя Васильевна - сидела очень важно, с поджатыми тонкими губами. Ребятки кругом вели себя тихо.
А Вали не было нигде… Может, дежурная? Ольга отыскала глазами дежурных. Опять нету!
Вот, значит, как. Ольга повернулась и пошла неизвестно куда. Все тревоги и неудачи дня, которые со времени геометрии малость поприутихли, теперь снова крались за нею, словно свора тайных соглядатаев.
Ольга поднялась на второй этаж, открыла уже знакомую дверь. Но и тут Вальки, конечно, нет… Лишь за столом громоздится Ветров.
Он сидел над огромною стопкой детских книжек - в высоту, может, метр не метр, а сантиметров-то шестьдесят уж было!
Ветров поднял голову, сразу поймал Ольгины глаза:
- Что, бегают от нас ученики-то? (Ольга сумела лишь растерянно улыбнуться в ответ.) А ведь это плохо, что бегают, а?
И опять Ольга промолчала. Уже готова была ответить этому Ветрову, но промолчала почему-то.
- Да, плохо! - продолжал Ветров жёстко. - Девочка тебя не слушается. А то и побаивается: вдвойне плохо!
- Она не меня, - сказала Ольга и покраснела. - Не меня, а двоек своих побаивается. И даже боится!.. Что я над ней смеяться стану!
- Ну, правильно. А почему, собственно, такой тон обличительный?
"Потому и обличительный, - сказала Ольга, но не вслух, а про себя, - потому и обличительный, что Валю в классе так воспитали. А класс - ваш!.."
Однако ничего этого вслух она не произнесла. И Ветров тоже молчал. Видно, непроизнесённые Ольгины слова всё же каким-то образом дошли до него.
Наконец он сказал:
- Тебе надо тщательнее продумывать свои поступки… Если ты хочешь, конечно, этим заниматься. Если тебе это надо! - Он машинально перелистнул несколько страниц в книжке, которая лежала перед ним. - Слушай, а у вас там, случайно, мальчишки не нашлось бы?
- Какого мальчишки? - улыбнулась Ольга.
- Чтобы вот тоже вожатым не возражал.
- А зачем вам? Я могу девочек…
- Я говорю - парня! Педагогика и так вся "девочками" забита. Что ни школа, то всё женщины, женщины, женщины… А в педагогику парни нужны! Срочно.
- Ну, если б нужны были, - пожала плечами Ольга, - так и были бы!.. Значит, не очень по ним педагогика умирает.
- Тэк-с. И это всё говорит мне человек, который во многих вопросах, как я понимаю, не вырос из трёхколёсного велосипеда… Не всё так просто, дорогая моя, как представляется по твоей схеме… Ладно! Скажи-ка мне лучше, что ты собираешься делать с Валей Силиной?
- Я к ней домой хотела…
- Так, - одобрительно кивнул Ветров. - Много любопытного повидаешь. Ладно. А там что? Как себя поведёшь?
- Не знаю! - честно призналась Ольга. - Приду, так увижу…
Но Ветрову такой ответ не понравился.
- Плохо, - сказал он жёстко. - Плохо, что не знаешь. (Сердце Ольгино заныло.) Просто так туда не ходи. Только испортишь! Придумай что-нибудь… к завтрашнему дню, скажем… И я подумаю. Тогда и пойдёшь! Поняла?
Ольга только дёрнула плечом в ответ. Ветрову это опять не понравилось.
- Нет, погоди, дорогая моя, - сказал он. - Тамара Густавовна, конечно, Тамарой Густавовной, но запомни: мне абы какие помощники не нужны!
* * *
Она вышла из школы недовольная Ветровым, недовольная собой и вся сжатая этим недовольством, напряжённая. Только портфель сзади хлопался у неё по ногам.
На дворе были шум, сутолока. Малышовские продлёнки возвращались с гулянья, кое-как строились у дверей школы. В толкучке этой, как ледоколы, двигались старшеклассники - кончился шестой урок. Ольга и сама была одним из таких ледоколов.
Вдруг она заметила Зою Васильевну: в берете, газовом шарфе и синем пыльнике - теперь такое увидишь, пожалуй, только в старом кино! Вокруг Зои Васильевны толпилась Валина продлёнка.
И Ольга вдруг быстро пошла к этой кучке галдящих и смеющихся цыплят. Она кивнула Зое Васильевне. Та довольно благосклонно улыбнулась ей в ответ тонкими своими губами. Это приободрило Ольгу.
- Ребятки! - громко сказала она. - Кто знает, где Валя Силина живёт?
Малышня сразу приутихла - то ли от незнакомого голоса, то ли оттого, что Ольга им крикнула необычное слово "ребятки". Ольга и сама удивилась, как оно выскочило на свободу. Странно: этим словом она называла Лёньку и Родьку…
- Да я знаю! - бойко крикнул мальчик с чёрными быстрыми глазами и с таким чубчиком, с одного бока стоячим, про который говорят: телёнок зализал. - Я знаю! Она в нашем дворе живёт, только в третьем подъезде. А этаж вроде второй. Там у них написано, на табличке железненькой.
Он остановился перевести дух, глянул на Ольгу. Один глаз у него косил, незаметно убегал куда-то под веко. Ольга наклонилась над этим мальчишкой.
- Только ты дом мне позабыл сказать и улицу. - Она вдруг самым сердцем ощутила, какая она старшая рядом с ним!
* * *
Улица Зелёная была хорошо Ольге знакома: это здесь совсем недалеко - минут семь ходу. Она шла и думала о Ветрове. О Ветрове, который ей запретил идти к Вале.
О Ветрове!..
Что ни школа, то, видите ли, всё женщины да женщины… Ну и что? Вон медсёстры почему-то тоже всё женщины да женщины. И никого от этого в жар не бросает. А футболисты всё мужчины да мужчины… Жаль, что тогда ей это в голову не пришло. А теперь уж - толкуй не толкуй сама с собою…
И она довольно мстительно припомнила Ветрову, что, мол, когда ребёнок отметок своих боится - это от учителя зависит. От вас, Сергей Геннадиевич!
Но тут же довольно некстати пошла на справедливость, сама с собой заспорила: от учителя? Разве? Уж какая у них Тамара Густавовна хорошая, а Ольга всё равно боится! Хоть она и не ребёнок уж давно.
Вдруг Ольга прямо споткнулась на ровном месте. Встала поражённая. Она боится и Валя боится - одинаково! Значит, нужно, значит… ах ты господи!.. чтобы Валя хотя б её не боялась, и я знаю, что надо… Она чуть ли не бегом припустилась к Валиному дому.
А дом был, между прочим, самый обычный: белый, в пять этажей, блочный, с одинаковыми окнами, со строем тоненьких инкубаторских липок. Теперь листья с них совсем облетели. И они торчали, похожие на метёлки, которые по старости отдают снеговикам.
От Валиного дома до следующего такого же тянулся строительный пустырь, просторный и запущенный. Через многие-многие субботники и воскресники он должен был превратиться в сквер. А пока были бугры да нечёсаный бурьян под ветром. Старая труба, как старая пушка, торчала из не зажившей после стройки земли…
Только посредине пустыря, но всё-таки ближе к этому дому, стояла в бурьяновых волнах деревянная беседка, словно маленький кораблик. И в этой беседке… Ольга увидела Валю! Она стояла, крепко держась за деревянные перила, и боялась, что Ольга её заметит, и никак не могла отвести взгляд.
Задевая чулками колючую траву, с бугра на бугор, Ольга пошла к беседке. Будто цепкой ниткой они были связаны взглядом - Валя и она.
Хорошо, что во дворе никого не было (старшие уроки делали, а младшие сидели по продлёнкам или по детсадам), потому что бывают на свете такие минуты, когда любой, даже самый хороший, человек может помешать.
Ольга подошла уже совсем близко, так близко, что можно было услышать шелест листьев или человеческий шёпот.
- Я больше не буду! - прошептала Валя. Она боялась.
Ольга покачала головой.
На деревянной лавке в беседке сидела маленькая кукла, лежал фантик с ярким цветком, стёклышко, железка, удобная для копания… Она же секрет хочет делать!..
Мигом Ольга вспомнила давно забытое, волнующее. Как крадёшься, чтоб никто не видел, в тайный угол двора. И копаешь ямку, и укладываешь фантик, и остекляешь аккуратно… Вот и теперь, оказывается, это делают!
- Пойдём, - сказала Ольга, - пойдём! Где ты хотела его устроить?
Они взяли с лавки все принадлежности. А куклу и Ольгин портфель оставили. Валя раз-другой недоверчиво глянула на Ольгу. Но, видно, что-то было в Ольгиных глазах особенное, и Валя поверила, что Ольга не врёт, что ей правда интересно.
Они обошли беседку и присели на корточки. Теперь из ближнего, Валиного дома их совсем не было видно. А дальний стоял далеко и совершенно безопасно, как на другом берегу широкого озера.
И тут Валя расчистила одно стёклышко, второе, третье - прежние секреты. В двух были фантики, а в третьем цветок георгин. Уже какой-то привядший, погибший… Подумалось: вот такие в могиле бывают. И сердце на секунду остановилось.
Она быстро вынула из плаща брошку - подарок Машки Цаловой: чёрный пластмассовый овал, а на нём пластмассовый женский профиль (как будто древнегреческий или древнеримский) с развевающимся пучком курчавых волос на затылке. Брошку эту носить, конечно, было нельзя - неудобно. Она лежала в кармане плаща и больно колола пальцы, как забудешься, за чем-нибудь полезешь неосторожно.
Теперь Ольга без спросу разорила секрет, выкинула цветок, положила брошку, аккуратно примяла пальцами бока ямки, закрыла опять стеклом. Чуть-чуть (таинственно, но чтоб и видно оставалось) припорошила стекло землёю…
- Ой-я! - прошептала Валя. - А как же она здесь?
- Да не бойся, - тоже шёпотом ответила Ольга. - Пусть остаётся. Ничего!
Валя смущённо и неловко стала рыть новую ямку.
- Никому про это не будем говорить, да?..
И тут Ольга сказала себе: "Ну, пора! Не трусь!.."
- Погоди! - Она быстро обошла беседку, вынула свой дневник, вернулась на место. Положила дневник на землю перед Валей: - Хочешь покажу?
Валя сперва ничего не поняла. Она медленно читала имя и фамилию на обложке. Потом посмотрела на Ольгу: мол, зачем это?
Ольга открыла первую страницу…
За месяц с небольшим много двоек не нахватаешь. Теперь Ольга даже испугалась, как бы их не оказалось слишком мало. Поэтому старалась помедленней переворачивать каждую страничку. Она уже будто забыла, что это ведь стыдно - показывать двойки.
Но почему-то не было стыдно! Даже вообще она не думала об этом. Только одного она хотела: чтоб Валя ей поверила!
Вот кончились в дневнике все прожитые недели. Но Ольга всё-таки ещё раз перевернула страницу, как бы на всякий случай - а вдруг… Теперь на них обеих глядела белая неизвестность будущих дней.
- Никому не скажешь про это? - тихо спросила Ольга. (Валя быстро-быстро замотала головой.) - А будешь со мной… - Она не знала, как сказать: "заниматься" или "дружить"? Но Валя, не дождавшись конца, закивала головой - опять быстро-быстро.
Из дневника
Я сегодня припомнил одну историю, которую почти что забыл. Я подумал: зачем я вообще стал писать дневник? И всё вспомнил. У нас, по-моему, многие пишут.
Это было давно, ещё до Тамары Густавовны, когда у нас была одна учительница на все предметы - Ирина Родионовна. Конечно, никакого отношения к Пушкину она не имела. Но всё равно у неё было прозвище "Няня". Она старая была. Как нас отдала в старшие классы, так сразу ушла на пенсию.
Один раз Няня нам дала задание - вести дневники. Говорит: "Ведите дневники в течение одного месяца, а потом мне покажите". Кто-то спросил: "А как вести?" Она говорит: "Так же, как пишете письмо своему товарищу или подруге. Только без обращения. Описывайте, что с вами произошло за день. Вот и вся премудрость".
Я, конечно, про дневники слыхал и до неё. Но сам не вёл. Только в позапрошлом году писать научился - как же его вести. И вот я представил Горелова Кольку, как будто его в классе не было, и стал ему писать. У меня как-то сразу дело пошло. Я быстро понял, что это всё же не письма получаются, а другое. Теперь-то я знаю: дневник получался. А тогда не знал и думал: "Ого! Молодец я какой!" Сердце так и захватывало.
И вот прошёл месяц. Даже больше, потому что время выпало как раз на весенние каникулы. И под конец я стал волноваться: как же я дневник покажу?! Я хоть и маленький тогда был, но всё равно у меня дневник получился настоящий, а не для показа. С дневниками всегда так! Если для показа, то получается дрянь. А если по-настоящему, то показать никому невозможно!
Но я тогда переживал ужасно: я ведь этого не знал ничего. Жалко всё же, что у меня тот дневничок не сохранился. Наверно, нём больше всего было написано из всех моих дневников за все годы. А может, это уж теперь так кажется.
В общем, после каникул Няня спрашивает: "Ну, кто вёл дневник, поднимите руки".
Я тогда, помню, в парту глазами впился: пусть, думаю, лучше двойка, ни за что не скажу! Стыдно было, чтоб кто-то мой дневник прочитал.
И вдруг слышу, Няня говорит: "Что ж, значит, никто не вёл?" Она так добро говорить умела! Я тогда поднял глаза. И мы словно переглянулись всем классом. Как заговорщики. Но я даже Кольке про дневник не сказал!
А Няня нам вдруг говорит: "Сейчас будем писать сочинение "Как я провёл каникулы". Словно про дневник вообще речи не было.
Я прямо с радостью, помню, кинулся писать! Подумал: ну, с дневниками пронесло, забыла Няня. Глупый ещё был.
А через несколько деньков Няня нам объявляет отметки. Я не помню, сколько тогда мне поставили… А потом и говорит: "А дневники-то вы всё-таки писали! Молодцы. Дима Соколов свои мысли совсем выражать не умел. А теперь ну прямо рассказ написал!.." И так она почти что всех похвалила: и меня, и Кольку - в общем, всех почти что. А потом сказала: "Вот что, дети! (Она, когда волновалась, называла нас "дети".) Дневник вести хорошо и полезно. Запомните это. Вы научитесь лучше говорить и писать. Научитесь думать. Научитесь говорить себе правду. А вот показывать дневник никому не надо. Он только для себя. И я очень рада, что вы, все до единого, смолчали в прошлый раз. Значит, я вас правильно воспитываю. И вы без всяких слов, а просто сердцем сами понимаете эти простые, но важные вещи!" Уже звонок прозвенел на переменку, а мы всё сидели и слушали ее…