Оле-Лукойе:
Здравствуйте! Скажите, почему вас здесь так много? Я привык видеть этих ребят в их спальнях, сладко посапывающими.
Кот Леопольд:
Здравствуйте, Оле-Лукойе! Извините, что Вас побеспокоили.
Оле-Лукойе:
Я, кажется, начинаю понимать: раз меня позвали, то ждут помощи.
Кот Леопольд:
Вот именно!
Маленький Мышонок:
Уважаемый Оле-Лукойе, до наступления вечера, времени сна, еще далеко, а мы хотели бы сделать всем ребятам, и особенно именинникам, приятное!
Оле-Лукойе:
Что же, будь по-вашему, только просьба, если вы кого-нибудь узнаете, позовите его сюда вместе со мной.
Кот Леопольд:
Ребята, поможем Оле-Лукойе?
Оле-Лукойе:
Открываю свой разноцветный зонтик. (Звучит мелодия.) Смотрите на экран. Сейчас начнутся сны наяву. (Кадры из фильма "Королевство кривых зеркал".) Вот и посланники неба спустились к нам по Млечному Пути. Смотрите, первыми спускаются Близнецы из созвездия Близнецов.
1-й Близнец:
Звездный привет!
2-й Близнец:
Привет! Мы освещаем путь тем, кто родился в июне.
1-й Близнец:
В июне рождаются самые подвижные.
2-й Близнец:
Подвижные? Сейчас проверим!
1-й Близнец:
Земляне, пусть те из вас, кто родился в июне, станут рядом со мной.
2-й Близнец:
А рядом со мной те, кто хочет посостязаться с Близнецами.
1-й Близнец:
Сейчас прозвучит звездная мелодия...
2-й Близнец:
Мелодия прозвучит, а дальше?
1-й Близнец:
А дальше каждый из вас будет показывать по одному танцевальному или другому движению.
2-й Близнец:
Движение будут повторять те, кто решил состязаться с Близнецами.
1-й Близнец:
Итак, звучит музыка, начинаем!
2-й Близнец:
Внимание! Повторяем движение.
Звучит мелодия. Проводится состязание на внимание и координацию движений.
1-й Близнец:
Мне кажется, что Близнецы были все-таки более подвижными.
2-й Близнец:
Зато остальные были более внимательными.
1-й Близнец:
Внимательными будем и мы.
2-й Близнец:
В память о пребывании на вашем детском празднике мы дарим именинникам медали с изображением созвездия Близнецов.
1-й Близнец:
"Созвездие Близнецов", так называется танец, который мы дарим вам всем.
2-й Близнец:
Всем наилучшие пожелания!
Звучит музыка. Исполняется танец.
Оле-Лукойе:
Близнецы удалились на небосклон, а я опять раскрываю свой зонтик. (На экране кадры из мультфильма "Осторожно, Щука".) Вы поняли, кто идет к нам в гости? Это Рак из созвездия Рака. Вот и он сам.
Рак:
Какие радостные улыбки! Здесь, наверное, собрались друзья?! Здравствуйте!
Оле-Лукойе:
Здравствуйте, Рак! Ребята, не удивляйтесь, что Рак начал свое приветствие со слов о дружбе. Дело в том, что все, кто родился под знаком Рака, в июле, самые верные и надежные друзья!
Кот Леопольд:
Кто-кто, а я знаю цену дружбе!
Маленький Мышонок:
И я!
Рак:
А дружны ли вы, ребята? Это мы можем проверить. Ну, а песни петь вы любите, мальчики и девочки? Вспомним песни, в которых есть слово "дружба" или поется о дружбе.
Кот Леопольд:
А мы будем помогать, хорошо?
Маленький Мышонок:
Чур, мои помощники те, кто слева.
Кот Леопольд:
Хорошо, а я помогу тем, кто справа.
Оле-Лукойе:
А я просто послушаю. Присяду вот здесь и закрою на время зонтик.
Проводится песенный конкурс.
Рак:
Да, вы меня убедили, что все очень дружны, и поете слаженно, задорно!
Оле-Лукойе:
Мой друг, вам пора в звездный путь.
Рак:
Что ж, звездное время неумолимо. Всем, рожденным в июле, я дарю на память звездный талисман. А вам, друзья, оставляю песню о дружбе.
Звучит песня о дружбе в исполнении вокальной группы.
Оле-Лукойе:
Остался последний летний месяц – август. Открываю зонтик. Кого же он к нам позовет? (Демонстрируются кадры из мультфильма "Каникулы Бонифация".) По-моему, вы должны догадаться, кто сейчас появится.
Бонифаций:
Р-р-р-р! Долгим был к вам мой путь! Давно не бывал я в дороге! Ой! Сколько вас! Как на острове, где живет моя бабушка.
Оле-Лукойе:
Я могу сказать вам, ребята, что все, кто родился в августе, очень целеустремленные люди, и еще они очень любят дарить подарки.
Бонифаций:
Это правда, иначе я не смог бы работать в цирке. И я вам принес подарки тем, у кого день рождения летом. Дети, а вы помните, как я ловил "золотую рыбку"? Вот и вам сейчас предстоит то же самое. В моем дорожном саквояже подарки, но они спрятаны, а снаружи только "рыбки". Выбирайте любую из них и вылавливайте себе подарки. Пожалуйста!
Именинники выбирают себе подарки.
Оле-Лукойе:
Удивительно, как Бонифаций все ловко придумал. Недаром он выступает в цирке!
Кот Леопольд:
Мне тоже понравились бы такие подарки!
Маленький Мышонок:
Самое интересное, что они все разные.
Бонифаций:
Рад, очень рад, что доставил вам удовольствие. А теперь я приглашаю вас всех на цирковое представление. И пусть запомнится вам этот день рождения.
Выступление самодеятельной цирковой студии или танцевальный номер "Цирк".
Бонифаций:
Пришло время прощаться. До свидания! Ваш Бонифаций!
Оле-Лукойе:
И мне тоже пора. Надеюсь, не надолго мы расстаемся. До свидания! Перед сном мысленно позовите меня. Я приду, если вы будете послушны и вежливы.
Закрывает зонтик, уходит под ту жемелодию, под которую пришел на праздник.
Кот Леопольд:
И нам с Мышонком надо спешить, скоро время вечерней сказки. Горит волшебный экран сказки, веселых приключений, удивительных событий! День наш, кажется, был чудесным!
Маленький Мышонок:
Удивительный, настоящий день рождения с гостями, играми, песнями.
Кот Леопольд:
А сейчас вас ожидает праздничное угощение, которое приготовили для вас ваши родители!
Маленький Мышонок:
Всего вам сладенького, вкусненького.
Кот Леопольд:
Мышонок, о чем это ты?
Маленький Мышонок:
Ребята, ой, это я представил, какой вас ждет сладкий сюрприз!
Кот Леопольд:
Всего вам доброго, до новых встреч.
Появляется Муха-Цокотуха. Звучит веселая музыка.
Муха-Цокотуха:
Я, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо, в гости к вам пришла. Ребята, у меня день рождения тоже летом. Возьмемся за руки, девчонки и мальчишки, и полетим кпраздничному столу. То-то будет весело, то-то будет радостно!
Все участники праздника следуют за Мухой-Цокотухой в зал, где стоят столы с праздничным угощением.
День рождения (для детей младшего школьного возраста)
Идея праздника не нова – найти спрятанные в квартире подарки (для всех одинаковые, недорогие, у нас это были шоколадки, брелоки для ключей, клей с конфетти для украшения поделок). Сначала дети ищут чемоданчик с подарками, закрытый на ключ, а затем ключ к нему. Почти все действия дети совершают вместе, их не нужно делить на несколько команд или выяснять, кто лучше – Петя или Вася, в чем несомненное достоинство этого сценария.
Из реквизита понадобятся чемоданчик и ключ к нему, пронумерованные конверты, множество маленьких призов и подарков для конкурсов, проводимых во второй половине праздника.
Для первой половины праздника нужно составить простейшую компьютерную программу, которая из одного файла печатает на экран задание, читает набранное с клавиатуры кодовое слово, сравнивает его со словом в другом файле и, если слово совпало, переходит к следующему уровню (к следующим двум файлам). Это придает всему празднику неповторимое своеобразие, дети постоянно бегая от компьютера в разные уголки квартиры и обратно, чувствуют себя героями реальной компьютерной игры. Если вы хоть чуть-чуть умеете программировать, то написать такую программу в течение получаса не составит никакого труда. Если же у вас нет компьютера, можно в первой половине праздника организовать игру типа "иду по следу" (когда в одной записочке объясняется, где искать следующую и, в конце концов, находится чемоданчик с подарками), правда, при этом исчезнет "интеллектуальная составляющая" праздника.
Поиск чемоданчика
Детям объясняют, что, когда мама (или папа) сидела за компьютером, принтер распечатал вот такой листок (что является сущей правдой).
–Телеграмма–
Всем празднующим день рождения Артема вскл сегодняшний день объявляется днем испытательных загадок и загадочных испытаний тчк после прохождения ряда испытаний есть возможность отыскать подарки тчк для начала испытаний необходимо включить компьютер и запустить программу DDDDD на диске C в папке TTT зпт начинает самый маленький по росту тчк
Листок отдается детям. Дальше первую половину праздника взрослым можно отдыхать, нужно только правильно организовать детей, чтобы самые тихие и робкие не остались "за бортом". Для этого можно вы-строить их по росту и попросить все задания выполнять поочередно
Дети включают компьютер, запускают программу, программа печатает следующее.
Здравствуйте девочки! Здравствуйте мальчики! Вас ожидают загадки и испытания – сложные и простые, интересные и не очень. Тот, кто громко читает задание, тот и вводит кодовое слово в компьютер, после этого очередь переходит к следующему человеку. Выполнять задания помогают все! В случае возникновения трудностей обращайтесь ко взрослым. Вы готовы? Нажмите какую-нибудь клавишу...
Уровень 1
Ищи письмо 1 внутри мужика, который любит делать всем подарки. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово.
Внутри игрушечного Деда Мороза спрятан маленький конверт с двумя листками, на одном листке молоком написано "157", на втором листке напечатано:
Письмо 1
Кодовое слово 1 написано на втором листке. Второй листок необходимо нагреть.
При нагревании листочка на нем проявляются цифры, которые и вводят в компьютер, далее на экране появляется сообщение:
Уровень 2
Ищи письмо 2 внутри маленькой синей коробочки возле потолка. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
На высоком шкафу стоит перевернутая полная конфетти маленькая коробочка, с письмом внутри (тот, кто берет письмо, весь в конфетти). В письме два листка, на одном из них с помощью пиратской азбуки зашифровано слово "чемодан".
Письмо 2
Кодовое слово зашифровано тайнописью пиратов. Для расшифровки слова загляни внутрь стиральной машины.
Внутри стиральной машины листок с подробной расшифровкой тайнописи пиратов.
Дети расшифровывают слово, вводят его в компьютер, видят следующее сообщение:
Уровень 3
Ищи письмо 3 там, где много еды. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
Письмо 3 спрятано в холодильнике, в письме листок с ребусом "Колобок".
Письмо 3
Для расшифровки кодового слова отгадайте ребус.
После того как ребус разгадан, дети вводят кодовое слово и читают:
Уровень 4
Хохотун Егорка взялся за уборку, в пляс по комнате пошел, оглянулся – чистый пол. Ищи письмо 4 там, где Егорка. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
Внутри Егорки – веника – дети находят письмо 4.
Письмо 4
Ваше кодовое слово – отгадка шарады:
Слепи на улице снежок, подумай – это первый слог.
Узнать вторую часть из двух ты сможешь без труда.
В прошедшем времени пастух пасет свои стада.
Ну что, узнал? И, значит, смог ты целое найти,
Мы запад, север, юг, восток отыщем с ним в пути!
Все догадались, что речь идет о компасе, это слово и вводят в компьютер. На экране появляется:
Уровень 5
Ищи письмо 5 за своей спиной. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
За спинами детей висит зеркало, за которым и спрятано письмо 5.
Письмо 5
Кодовое слово 2 написано на втором листке. Для расшифровки слова загляни за гитару.
За гитарой скотчем приклеен листок с цифрами (936). Дети расшифровывают слово "дорога", вводят его в компьютер и переходят на следующий уровень.
Уровень 6
Ищи письмо 6 в том месте, которое может сильно нагреться. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
Внутри духовки находится письмо 6 с картинкой.
Письмо 6
Кодовое слово – то, что можно есть из этой картинки.
Это, конечно же, яблоко, и мы переходим к следующему уровню.
Уровень 7
Я из дома на порог лишь один шагнул шажок.
Дверь закрылась за спиной, нет пути передо мной.
Я и дома, и не дома, между небом и землей.
Отгадайте ка, друзья, где же я?
Вот там, где ты, и ищи письмо 7. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
На балконе, к стеклу, так, чтобы его было видно из комнаты, скотчем приклеено письмо.
Письмо 7
Кодовое слово – решение примера. Введите его цифрами.
2 х 2 = #
# х 3 = $
$ – 2 = ~
~ : 5= Кодовое слово
Дети расшифровывают цифру, вводят ее в компьютер.
Уровень 8
Ищи письмо 8 внутри блестящей зеленой шляпы. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
На одном из шкафов лежит маскарадная шляпа, внутри нее большой игрушечный паук и письмо (на того, кто берет письмо, сваливается паук).
Письмо 8
Для определения кодового слова отгадайте загадку. Какая деталь книжного шкафа состоит из половины согласной буквы?
Ответ – полка, это слово и вводят в компьютер. И наконец переходим к последнему уровню.
Уровень 9
Ветер – мой враг, а еще я желтая и толстая.
Моя жизнь может быть измерена в часах.
Я служу, когда пожираюсь.
Когда я тонка, я быстра, когда я толста, я медленна.
Ветер – мой враг. Кто я?
Ищи письмо 9 там, где я. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
Отгадка загадки – свеча, она должна быть заметная, действительно желтая и толстая, стоять на видном месте, например, на холодильнике, так, чтобы дети в процессе поиска конвертиков ее уже видели и в конце концов нашли. В конвертике – листок с кроссвордом.
Письмо 9
Кодовое слово – в кружочках.
1. ...-Барабас.
2. Повелитель лесов.
3. ... песенки поет и орешки все грызет. (А.С. Пушкин)
4. Он же бессмертный.
5. Друг Малыша, который живет на крыше.
6. "... и Лисица". (И. Крылов)
7. Сказочный Иван, но не дурак.
8. Кто бродил в тумане в одноименном мультфильме?
9. Золотая исполнительница желаний.
10. Мальчик из Цветочного города.
(рисунок кроссворда)
Дети решают кроссворд. Кодовое слово – "Белоснежка", вводят в компьютер. На этом первая часть праздника заканчивается, компьютер печатает:
Моя миссия закончена. Вы успешно прошли первую половину испытаний. Ваши подарки лежат под столом, на котором стоит телевизор, в черном чемоданчике. Для извлечения подарков обращайтесь к взрослым. Прощайте... Нажмите какую-нибудь клавишу...
Поиск ключа от чемоданчика
Ключ можно спрятать в какое-нибудь не бросающееся в глаза место. Затем из бумаги вырезаются карточки с буквами из фразы, называющей место тайника. Карточки нумеруются, на отдельном листе печатаются квадратики по количеству букв, которые тоже нумеруются. За каждое успешно пройденное испытание выдается одна буква и тут же помещается в соответствующий квадратик. Если после окончания испытаний останутся пустые квадратики, недостающие буквы нужно будет отгадать и найти ключ. Зачастую во всех испытаниях желают участвовать практически все дети, поэтому лучше каждый конкурс проводить несколько раз. Испытание считается пройденным, если 70–80 % детей справились с ним.