259. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя-практика: [Пер. с англ.] / М. Вудкок, Д. Френсис; [Вступ. ст. Л.И. Евенко], 317,[2] с. 20, [2-е изд., перераб.] – М., Дело, 1994.
260. Решетень И.Н. Использование педагогических ситуаций и деловых игр в подготовке студентов ИФК к организаторской деятельности / И.Н. Решетень. – Л., 1985. – 56 с.
261. Решетень И.Н. Методология и методика моделирования при решении проблем физкультурного образования: методическая разработка для слушателей факультета усовершенствования преподавателей и аспирантов ГЦОЛИФК / И.Н. Решетень. – М., 1986. – 55 с.
262. Решетень И.Н. Особенности формирования организаторских умений в ходе педагогической практики / И.Н. Решетень, Л.Г. Львова // Совершенствование подготовки кадров по физической культуре и спорту: тез. докл. Всесоюз. науч.-теор. конф. – М., 1978. – С. 21–28.
263. Решетень И.Н. Проблемы спортивной педагогики: метод. разраб. для студентов институтов физической культуры / И.Н. Решетень, М.И. Фролова. – М.: ГЦОЛИФК, 1980. – 24 с.
264. Решетень И.Н. Проектирование системы требований к специалистам по физической культуре и спорту / И.Н. Решетень // Теоретические и методические основы обучения, коммунистического воспитания, организации и управления подготовкой специалистов в ИФК: тез. докл. Всесоюз. науч.-практ. конф. – М., 1983. – С. 15–16.
265. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов-на-Дону, 1996. – 509 с.
266. Рогов Е.И. Психология человека / Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1999. – 320 с.
267. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994. – 480 с.
268. Роджерс К. Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем. / Хрестоматия по педагогической психологии. – М., 1995. – С. 276–284.
269. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. Исениной Е.И. М., Прогресс, 1994.
270. Роджерс К.Р. Становление личности: Взгляд на психотерапию / Пер. с англ. М. Злотник. – М.: ЭКСМОПресс, 2001. – 416 с.
271. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – Изд. АН СССР в 2-х т. Т.1. – М.: Педагогика, 1989. – 485 с.
272. Руттингер Р. Культура предпринимательства: Пер. с нем. – М.: Экономика, 1992. – 240 с.
273. Ожегов С.И. Словарь русского языка, 1990.
274. Селуянов В.С. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: учеб. пособие для вузов ФК / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков, И.П. Космина. – М.: Спорт-Академ-Пресс, 2001. – 184 с.
275. Семенов И.Н. Философия гуманизации как научно-теоретическая основа совершенствования деятельности системы дополнительного образования. http://www. vidod.edu.ru/science/pedagogic/518.
276. Сиднева Л.В. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности физическая культура и спорт / Л.В. Сиднева, С.А. Гониянц. – Тровант Лтд. – Троицк, 2000. – 74 с.
277. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. – М., 1995. – 189 с.
278. Скаткин М.М. Совершенствование процесса обучения. – М., 1971. – 208 с.
279. Сластенин В.А. О подготовке студентов к творческому решению педагогических задач // Совершенствование подготовки студентов педвузов к воспитательной работе. – М., 1980. – С. 56–61.
280. Сластенин В.А. Формирование профессиональной культуры учителя: Учебное пособие. – М., 1993.
281. Сластенин В.А. Формирование творческой личности учителя // Советская педагогика. – 1975. – № 1. – 83 с.
282. Сластенин В.А., Тамарин В.Э. Методологический анализ формирования творческой личности будущего учителя // Тезисы докл. Всесоюзн. научно-методич. конф. – Грозный, 1989. – С. 23–25.
283. Сластенин В.А. О подготовке студентов к творческому решению воспитательных задач / В.А. Сластенин // Совершенствование подготовки студентов педвузов к воспитательной работе. – М.: МГПИ, 1980. – С. 55–62.
284. Сластенин В.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: ШколаПресс, 1997. – 512 с.
285. Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе его профессиональной подготовки: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.А. Сластенин – М., 1977. – 29 с.
286. Соколов Э.В. Культура и личность. – Л., 1972
287. Соловьев В.С. Чтения о богочеловечестве // В.С. Соловьев. Соч. в 2 т. Т. 2. – М., 1989. – С. 26.
288. Солодянников В.А. Деятельностный подход к обоснованию объема и особенностей профессионально-педагогических умений студентов ИФК / В.А. Солодянников [и др.] // Совершенствование системы подготовки специалистов по гимнастике в ИФК: Сб. науч. тр. – Малаховка, 1989. – С. 40–41.
289. Солодянников В.А. Организация и технология формирования профессионально-педагогических умений специалиста по (спортивной) гимнастике: дис. … д-ра пед. наук / В.А. Солодянников. – СПб., 2001. – 341 с.
290. Солодянников В.А. Технологические концепции формирования профессионально-педагогических умений специалиста по спортивной гимнастике: автореф. дис. … д-ра пед. наук / В.А. Солодянников. – СПб., 2002. – 52 с.
291. Солодянников В.А. Технология в подготовке специалистов и обучении двигательным действиям: монография / В.А. Солодянников. – СП6.: Петрополис, 2002. – 87 с.
292. Солодянников В.А. Технология обучения гимнастическим упражнениям начального этапа подготовки гимнастов и программы общеобразовательной школы: учеб. пособ. / В.А. Солодянников. – СПб., 1999. – 72 с.
293. Солодянников В.А. Технология обучения гимнастическим упражнениям / В.А. Солодянников // Теория и практика физической культуры. – № 12. – 1996. – С. 41–45.
294. Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры: учеб. пособие / Н.Б. Стамбулова. – СПб.: Центр, 1999. – 368 с.
295. Столин В.В. Петухов В.В. Психология. Метод. указ. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – С. 5–11, 18–21.
296. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по педагогике: Экспресс-справка для студентов вузов. – Ростов на-Дону: МарТ, 2000.
297. Столяренко Л.Д. Основы психологии: учеб. пособие для высших учеб. заведений / Л.Д. Столяренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов-на-Дону, 1997. – 736 с.
298. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология: учеб. пособие для студентов вузов / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 544 с.
299. Сухомлинский В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский. – 5-е изд. – М.: Политиздат, 1985. – 270 с.
300. Таймазов В.А. Интеграция высшего физкультурного образования в общеевропейскую систему высшего образования (на примере университетов и академий физической культуры) / В.А. Таймазов, А.А. Горелов, В.С. Степанов, С.С. Филиппов, Е.А. Чистяков, М.В. Назаренко // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 12.
301. Терехина Р.Н. Педагогические аспекты подготовки специалистов по спортивной гимнастике в институте физической культуры: дис. … канд. пед. наук / Р.Н. Терехина. – Л., 1985. – 173 с.
302. Терехина Р.Н. Подготовка высококвалифицированного тренера на основе интегрального анализа спортивной гимнастики: дис. … д-ра пед. наук / Р.Н. Терехина. – СПб., 1997. – 265 с.
303. Тихонов Р.И. Институтская концепция многоуровневого образования / Р.И. Тихонов, Г.А. Клековкин. – Самара: САМГПИ, 1993. – С. 19.
304. Томилов В.В. Культура предпринимательства. – СПб.: Изд-во "Питер", 2000. – 368 с.
305. Топчиян B.C. Модель деятельности тренера-преподавателя как один из факторов перестройки высшего физкультурного образования / B.C. Топчиян, А.А. Сучилин // Проблемы высшего физкультурного образования: сб. науч. тр. – М., 1988. – С. 19–31.
306. Третьяков П.И. Технология модульного обучения в школе / П.И. Третьяков, И.Б. Сенновский. – М.: Новая школа, 1997. – 178 с.
307. Федорова М.А. Учебное задание как средство формирования самостоятельной деятельности школьников: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / М.А. Федорова. – М.: РГБ, 2003. – 196 с.
308. Федцов В.Г. Культура сервиса: Учеб.-практ. пособие. – М.: Изд. ПРИОР, 2000. – 208 с.
309. Френсис Л. Методика преподавания оздоровительной аэробики / Л. Френсис // Национальная школа аэробики. – М., 1992. – 46 с.
310. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994.
311. Фурсенко А.А. Высшее образование: повестка 2008–2016 / А.А. Фурсенко // Электронное издание "Наука и технологии России", 2007.
312. Хозяинов Г.И. Формирование теории обучающей деятельности педагога и применение ее для совершенствования подготовки кадров: автореф. дис. … д-ра наук / Г.И. Хозяинов. – М. 1992. – 36 с.
313. Холодная М.А., Гельфман Э.Г. Интеллектуальное воспитание личности. // Педагогика. – 1998. – № 1. – С. 54–60.
314. Холодов Ж.К. Технология теоретической профессиональной подготовки в системе специального физкультурного образования: автореф. дис. … д-ра наук / Ж.К. Холодов. – М., 1996. – 38 с.
315. Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных: Речь и интеллектуальная деятельность: учеб. пособие для вузов / Л.С. Цветкова. – М.: МГУ, 1985. – 327 с.
316. Циолковский К.Э. Труды по ракетной технике. – М., 1947. – С. 103.
317. Чистякова М.И. Психогимнастика / М.И. Чистякова. – М.: Просвещение: Владос, 1995. – 160 с.
318. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М.: Изд. корпорация "Логос", 1994.
319. Шамова Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. Управление образовательными системами: Учебн. пособие для студентов высших пед. учеб. заведений / под ред. Т.И. Шамовой. – М.: Изд. Центр "Академия", 2002. – С. 250.
320. Шилько В.Г. Методология построения личностно-ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности студентов / В.Г. Шилько // ТиПФК. – 2003. – № 9. – С. 45–49.
321. Щедровицкий Г.П., Розин В., Алексеев Н., Непомнящая. Педагогика и логика. – Касталь, М., 1993
322. Эрдниев П.М. Крупные дидактические единицы на уроке математики в 1–2 классах / П.М. Эрдниев. – М.: Просвещение, 1992. – 272 с.
323. Эрдниев П.М. О структуре дидактической единицы усвоения знаний / П.М. Эрдниев // Сов. педагогика. – 1968. – № 2. – С. 34.
324. Эрдниев П.М. Теория и методика обучения математике в начальной школе. / Педагогическая наука – реформа школы // П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев. – М.: Педагогика, 1988. – 208 с.
325. Эрдниев П.М. Укрупнение дидактических единиц / П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев. – М.: Просвещение, 1986. – 254 с.
326. Эстетика. Под ред. А.А. Радугина. – М., 1998.
327. Якушева С.Д. Формирование эстетической культуры студентов колледжа / Монография. – Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2004. – 170 с.