– Курикуки! – повторил свирепый учитель с большой рыжей бородой. – Мурлыпузя мурлыкузя.
Карандаш очень удивился:
– Мурлыпузя мурлыкузя? Вы сказали: мурлыпузя мурлыкузя? Но я ничего не понимаю!
– Конечно, – подбоченился Пулькин. – Сразу видно, кто настоящий учитель, а кто нет. Учёные люди всегда говорят непонятно. Мой почтенный друг – самый знаменитый учитель. Он сказал: здравствуйте! Как поживаете? Добро пожаловать! Ученье – свет, а неученье – тьма. Уходя, гасите свет. Пейте, дети, молоко, будете здоровы. Дважды два – пять.
– Он учёный, – объяснил мальчик.
– О, карамба! – сказал учитель Булькин. – Клюква не бряква!
– Мой друг недоволен, – объяснил Пулькин. – Он говорит: какая никудышная школа, какой никуда не годный учитель, если не может подарить крохотулечке синее море. Подумаешь, какие пустяки. Море, водичка, плюх, плях, рыбки, чайки, р-русалочки. Плях, плюх.
– Подумаешь, какие пустяки! – весело подхватил мальчик. – Ерунда, море.
– Брундиляк и хрундиляк! – негодовал знаменитый учёный.
– Он говорит, – перевёл Пулькин, – ему горько и стыдно за таких никчёмных учителей. Он жалеет бедненьких мальчиков и девочек. И слёзы мешают ему смотреть на такое безобразие. Он требует закрыть навсегда эту школу, если не будет моря, если не будет подводной лодки, если не будет потайной пещеры, где мальчики смогут играть в разбойников.
Художник опустил голову.
– Ну хорошо, я нарисую море, но это совсем не так просто, как вы думаете.
Он стал ходить по дорожке взад и вперёд, приговаривая сам себе:
Раз-два-три-четыре-пять,
Море будем рисовать.
Волны, волны,
Всюду волны,
Только волны рисовать…
И вдруг подул не знакомый в нашем городе удивительный ветер. Величаво колыхнулись, дрогнули высокие пальмы. Это волшебный художник начал рисовать море вокруг своей школы.
Белая чайка! Смотрите, белая чайка! В нашем городе настоящая белая чайка! Волшебный художник рисует море, синее море!
– Море! – пискнул Прутик.
– Батюшки, море! – подскочил Пулькин.
– Море! – торжественно сказал очень усталый художник. – Синее море!
– Море! – взревел Булькин, выпрыгивая к берегу. – И не надо искать. Вот оно, синее, разливанное!
А море гудело, плюхалось о берег, и чайки летели туда, где в тумане синел другой берег с очень взволнованными от удивления мамами.
– Какое чудо! Смотрите, какое чудо! В нашем городе синее море! – удивились мамы. – Южное море! Ай, хорошо!..
Глава двадцать третья,
которая ничем нас не радует
Весёлый Прутик, скинув тапочки, убежал вдоль берега шлёпать босыми пятками синие волны.
– Давай-ка рисуй нам подводную лодку, – не очень вежливо сказал Пулькин. – И пещеру. Потайную пещеру.
Карандаш очень удивился:
– Какую пещеру? Зачем подводную лодку?
– То есть как?! – возмутился Булькин. – А на чём удирать? Куда прятаться? Шито-крыто!
– Куда удирать? От кого прятаться? – не понял художник.
– Он шутит, хе-хе! – сказал учитель Пулькин. – Он пошутил. Он такой весёлый… На чём ребятишки будут путешествовать? А? В кино и в зоопарк? На чём они станут кататься по морям, по волнам? Рисуй подводную лодку, тебе говорят. Некультурно детей обманывать.
– Ага, я пошутил, – махнул бородой Булькин. – Я весёлый. Но где, по-твоему, детки будут играть в разбойников? Обманывать нехорошо. Давай сюда пещеру с потайным входом! Шито-крыто…
Наивный Карандаш сначала нарисовал на краю берега подводную лодку. Зелёную, небольшую, вроде катера, но самую настоящую подводную лодку.
Она качнулась на волнах, прибой плеснул в её гладкий бок. Зазвенела от натуги якорная цепь. Словно эта лодка приплыла сюда из холодной таинственной глубины моря, кинула якорь у самого берега незнакомой земли. Настоящий морской якорь, а не какой-нибудь нарисованный.
Булькин открыл рот и шлёпнулся на землю. Так иногда делают, если чему-нибудь сильно удивляются.
– Не может этого быть! Невероятно! – сказал Булькин.
– А я говорю: может! – не согласился учитель Пулькин. – Ерунда какая, взял и нарисовал. Пещеру давай с потайной дверью! Крохотулечка будет играть в разбойников. Ему нужна пещера с потайной дверью. Он такую хочет.
– Я нарисую, – сказал добрый Карандаш. – Вот в этой пальме будет потайная дверь в подземелье. Чтобы играть в разбойников. Пожалуйста, если мальчик хочет. Они такие, они любят…
Он стал рисовать, и скоро в мохнатом стволе дерева как бы сам собой появился большой, медный, очень старинный ключ.
Художник повернул его, потайная дверь с глухим скрежетом творилась – и все увидели каменные ступени, ведущие в старинное тёмное подземелье.
Булькин подпрыгивал и щекотал сам себе подмышки. Так он радовался, так ликовал!
Учитель Пулькин пел тоненьким голосом.
Они пели громко, потому что никого не боялись. Ни один случайный прохожий теперь не услышит их и никому не расскажет. Случайные прохожие по морю ходить не умеют.
– Это пират Буль-Буль! Это разбойник Пулька! – воскликнул Карандаш. – Вот они кто! Я узнал их!
– Мы самые! – подпрыгивал, танцуя, Пулька. – Теперь от нас не уйдёшь!
– Ага! – ревел другой бывший учитель. – Я знаменитый капитан Буль-Буль, гроза морей. Хватай карандашку-таракашку! Попался, мазилка!
– Самоделкин, где ты? – позвал она. – Это разбойники! Те самые разбойники!
Никто не ответил ему. Нет рядом отважного друга, нет железного человечка.
– Га-га-га! – заливались разбойники. – Го-го-го!
Мы р-разбойники,
Мы гр-грабители.
Нет на свете пир-ратов лютей.
Уважаемые р-родители,
Прячьте, прячьте
Скорее детей…
Вдвоём они схватили бедного художника и поволокли в пещеру. По каменным ступеням вниз, в тёмное сырое подземелье.
– Ты будешь рисовать нам одним и больше никому! Что пожелаем!
– Ах так?! – вскричал волшебный художник и стал рисовать на каменной стенке огромную кусачую собаку овчарку.
Пират поглядел на картинку, задрожал от страха и мгновенно захлопнул дверь в подземелье. Умышленно или нечаянно разбойник сделал то, чего никак не предвидел Карандаш. В темноте никто никогда ничего не сумеет нарисовать.
И вот я слышу, как загремела потайная дверь в подземелье, как щёлкнул замок над каменной лестницей. Волшебный художник остался один в темноте. Ничего не было видно и слышно в сыром и глухом подземелье.
Прибежал Прутик и спросил:
– Где Карандаш?
– Погулять пошёл, – хихикнул учитель Пулькин, он же разбойник Пулька. – Бананы кушает. Га-га!
Прутик, насвистывая, помчался к морю, поглядеть на другой берег. А там, на далёком, синеющем в тумане берегу взволнованные мамы разошлись по домам.
– Теперь не убегут, – говорили друг другу мамы, – не одолеть им море! Никак не одолеть! Надо в газету написать, спасибо сказать тому, кто придумал это море. Давно бы так!
Успокоенные мамы ушли, не заметив, как подошёл к морю мальчонка. Сам беленький, в матроске, на шапке ленточка. Поглядел на синеющий в тумане островок и стал толкать в море железную ванночку, напевая песенку.
Глава двадцать четвёртая,
в ней опять мы видим Самоделкина
А между тем Самоделкин увидел, как вдруг переменился ветер, как подул он в обратную сторону. Железный пилот усадил ребят в кабину и включил мотор.
Внизу гудел океан. Большие теплоходы спешили в дальние страны. Военные корабли, нахмуренные, серые, покачивались на волнах. Маленькие белые, как чайки, яхты проносились мимо. Волны шумели внизу, одинаковые, синие от края до края волны. Поэтому казалось, будто самолёт не летит, а висит в голубом воздухе. Только шум бесконечный шёл к небу. И даже гул мотора не мог заглушить его.
А небо такое неоглядное, океан такой непостижимо огромный, даль такая бесконечная! Разве найдёшь в ней грустных одиноких путешественников на воздушных шарах? Но Самоделкин всё летел и летел. И вдруг он заметил в небе маленький, сверкающий на закате шар. Железный человечек посмотрел в бинокль и увидел в кабине шара что-то оранжевое, полосатое, как настоящий тигр. А рядом с полосатым что-то мохнатое, чумазое.
– Мой шар! – воскликнул Самоделкин. – Я узнаю мой шар! Это Бабучило! Нарисованный Мальчик! Ура!
Он повернул самолёт, и мотор загудел от нетерпения.
– Скорей, скорей! – приговаривал железный пилот. – Бедный малыш. Ему, наверное, очень страшно лететь одному. Скорей!..
Бабучило, заметив самолёт, запрыгал в кабине. Тиграша залаяла звонко, на весь Тихий океан.
– Самоделкин! Ура! Самоделкин! – кричал Бабучило, танцуя в кабине шара.
Самоделкин помахал ему рукой:
– Эй, не упади! Я тебя не поймаю!
– Бабучило! Наш Бабучило! – подпрыгивали ребята.
Самолёт облетел вокруг шара один раз, другой, пока железный пилот придумывал, что ему делать. И он, конечно, придумал. Залез в багажник и нашёл там длинную верёвку.
– Лови! – сказал Самоделкин, бросая конец верёвки Бабучилу. – Привяжи как можно крепче, я потяну тебя на буксире.
Мальчик привязал верёвку, затянул крепко-накрепко узел, хотя кабину сильно качало ветром и стоять в ней было совсем не легко. Мотор гудел, оранжевая собака лаяла, чумазый мальчик пел какую-то весёлую, счастливую песенку, но в гуле и звонком лае, в шорохе волн её нельзя было понять.
– Где Карандаш? – крикнул Бабучило, подставляя ладошки ко рту.
– Я не знаю, где Карандаш. Мы летим обратно в школу. Потом я буду искать волшебного художника, – стараясь перекричать мотор, ответил Самоделкин. – Вот, кажется, под нами город! Вот и река! Вот плавающий магазин. Вот… Я ничего не понимаю! – воскликнул отважный пилот. – Мое! Под нами снова синее море! Зелёный остров! Мы заблудились! Я не знаю, где мы!
– Смотрите, акула! – пискнула девочка.
– Нет, – ответил Самоделкин. – Это подводная лодка. – И непонятная тревога закралась в его железное сердце.
– Мне кажется, добрые люди под воду не прячутся, – тихо сказал он самому себе. – Ничего не понимаю. Мы заблудились. Я не умею летать!
И вдруг снизу, хлопая сердито крыльями, взлетел над пальмами взъерошенный попугай.
– Брундиляк! – шипел он какие-то совсем непонятные слова. – Хрундиляк!
– Рр-ав! Ав! – ответила Тиграша.
– Ррр-ав! Ав! – передразнил нахальный попугай. Не догнал шар и клюнул его с размаху своим острым клювом.
– Ха-ха-ха! – закатилась птица. – Хе-хе-хе! Ой, не могу!
– Мы падаем! – сказал чумазый мальчик, прижимая к себе оранжевую собаку.
– Он падает! – закричали ребята. – Он разобьётся!
– Бедный малыш! – ахнул Самоделкин и повернул самолёт вниз, туда, где межу морем и пальцами желтела узкая полоска берега. – Может быть, не повиснет на пальме! У них такие широкие листья, – сказал железный пилот.
Глава двадцать пятая,
не очень весёлая, но всё равно смешная
Разбойники ничего такого не видели, ничего не заметили. Я вам расскажу почему.
Сначала они хотели покататься на своей лодке. Но у них ничего не вышло. Подводную лодку не заведёшь ключом. Это вам не заводной пароходик. Надо уметь.
– Проклятие! – шумел капитан Буль-Буль.
Потом они катались на деревянных лошадках по всей школе. А капитан Буль-Буль забирался на мостик четырёхколёсного парохода, звонил в колокол, дёргая за верёвку, и командовал:
– Право р-руля! Полный вперёд! Я капитан!
Потом они порвали учёную книгу под названием "Азбука".
Потом бегали в столовую, заглядывали в буфет, но, кроме разных детских никчёмных паровозиков и автомобилей, ничего не нашли.
– Мне бы жареной колба-аски с ка-артошечкой! – ныл разбойник Пулька.
– Дудки! – рявкнул пират. – Пока мы не придумаем, как заставить мазилку работать, у нас ничего не будет…
Вот поэтому разбойники не видели, как прилетел настоящий учитель Волшебно школы Самоделкин.
Если бы железные человечки могли плакать, им, наверное, было не так грустно, как было грустно доброму Самоделкину. Печальный вышел он из кабины, посмотрел вокруг и увидел…
Ты, наверное, думаешь, какой-нибудь цветок, или ягоды, или нарядного тропического жука? Да ничего подобного! Железный человечек увидел конфету в ярком фантике. Она лежала такая заманчивая, наверное, очень сладкая.
– Ой, – сказала девочка. – Настоящая конфета!
Настенька протянула руку, наклонилась поднять конфету и… Я даже не знаю, что подумать. Конфета подпрыгнула, будто кузнечик, и ускакала в сторону, да ещё как будто засмеялась тоненьким голосом:
– Хе-хе-хе!
Я никогда не видел прыгающих конфет. Это вам не лягушка!
Девочка снова протянула руку, и снова конфета подпрыгнула, будто кузнечик, и засмеялась тоненьким голосом:
– Хе-хе-хе!
– Мы на острове Прыгающих Конфет в Сладком Океане! – догадался Чижик.
– Науке такое не известно, – покачал головой Самоделкин.
– Лови конфету! – закричали ребята.
Они хотели побежать за конфетой-попрыгушкой, но тут же упали. Обыкновенно шлёпнулись в горячий песок.
– Хе-хе-хе! Ой, смешно! Его, не могу! – будто смеялась конфета.
– Ну и ну! – озадаченно сказал Самоделкин. Даже он подобного никогда не видел и не слышал.
– Мы зацепились за верёвку! – сердито сказал Чижик, поднимаясь и потирая синяк на лбу. – Кто-то натянул её, чтобы все мы нарочно упали. А конфета привязана к нитке. И никакого чуда нет. Её кто-то дёргает.
– Я натянул веревку! Только надо было поднять её повыше. Это очень смешно, когда все кувыркаются через голову. Очень смешно!
– Прутик! Неужели Прутик? – воскликнул Самоделкин.
Конечно, перед ними стоял Прутик, веселый маленький Прутик.
– Ой, Прутька! – очень обрадовались ребята.
– Совсем ничего не понимаю, – сказал удивлённый Самоделкин. – Ты на чужом острове?
– Совсем не чужом. Его Карандаш нарисовал. И море настоящее нарисовал.
– Кто? – зазвенел всеми пружинками Самоделкин. – Карандаш? Где он?
– Гуляет, – кивнул в сторону леса беспечный малыш. – Бананы кушает.
А ты когда-нибудь бегал на пружинках? Наверное, не бегал. Железный человечек в одно мгновение скрылся в густом тропическом лесу.
– Давайте будем играть, – сказал Прутик. – У меня много новых игрушек. Вот водяной пистолет. Мы нальём в него чернила и станем пугать Настю. Будет очень весело!
– Совсем не весело, даже печально, – махнул рукой Чижик.
– Тогда мы дадим ей вот эти новые тапочки. Настя наденет их, и будет необыкновенно смешно. Вот увидишь.
Прутик показал новые тапочки.
– Совсем не смешно, – прошептала Настенька, увидев острые кнопки внутри тапочек.
– Какие глупые-глупые дети! – вдруг сказал кто-то совсем рядом. На поляне появились два разбойника. – Почему это не смешно? То есть как это не смешно, когда невероятно весело? Дай-ка мне сюда пистолет!
Разбойник Пулька взял у мальчика пистолет и навёл на девочку.
– Ой! – пискнула девочка и спряталась в одно мгновение за Чижиком.
– Ха-ха-ха! – забулькал пират.
– Ха-ха-ха! – тоненько засмеялся Прутик.
– Ха-ха! – крикнул с ветки разбойник-попугай.
– А если глупой девчонке сказать, кто мы такие, вот она испугается. Ой, как будет смешно! – подмигнул разбойник Пулька.
– Здравствуйте! – сказала Настенька. – Добрый день! Кто вы?
– Ой, не могу! Ай, как будет весело! – заверещал Пулька. – Мы р-р-разбойники!
– Пир-ррраты! – взревел капитан Буль-Буль, наверное, ля того, чтобы все малыши вздрогнули.
– Никаких пиратов не бывает, – заметила рассудительная девочка. – Только в сказке бывают пираты. В сказке для маленьких детей. А на самом деле нет никаких разбойников.
– Как это нет?! – возмутился пират. – Как это нет!!!
– Никакой ты не разбойник, – отважно сказал Чижик. – Настоящие разбойники такие не бывают.
– Как эт-то не разбойник? – опешил капитан Буль-Буль.
– А вот и не разбойник, – уверенно сказал мальчик. – Не разбойник!
Пират подскочил на месте:
– Какое возмутительное недоверие к честным людям! Это я не разбойник? Вот послушай:
Мы р-разбойнички,
Мы гр-грабители.
Нет на свете пир-ратов лютей,
Уважаемые р-родители,
Прячьте, прячьте
Скорее детей!
– Тю! – свистнул храбрый мальчик. – Даже ни капельки не разбойники!
Он, конечно, знал, какие бывают на свете настоящие разбойники, а какие не бывают.
– Оралы обыкновенные, вот они кто, – сказала девочка.
– Ужасно глупые дети! – закричал обиженный пират. – Невоспитанная девчонка, нахальный мальчишка! Честное слово, я р-разбойник! – Он стукнул себя в грудь. – Как вы смеете не верить мне, знаменитому разбойнику?
– Ты, наверное, даже "лево руля" кричать не умеешь, – не соглашался Чижик.
– Я не умею? Лево р-руля! Полный вперёд! – гикнул капитан Буль-Буль разбойничьим голосом.
– Подумаешь, – махнул рукой Чижик, – большое дело. Зато по канатам лазать не умеешь. Вот.
Пират посинел от обиды. Он чуть не всхлипнул. Разбойник схватил верёвку с привязанной к ней вроде бы конфеткой, размахнулся, набросил её на верхушку пальмы и начал карабкаться по этой верёвке. Что-то хрустнуло на вершине дерева, и очень обиженный дядя-разбойник шлёпнулся на землю. Взъерошенный попугай на пальме захлопал крыльями:
– Ой, не могу! Вот уморил! Ха-ха!
Пулька, чтобы не смеяться, крепко зажал себе рот и фыркал так, словно с головой окунулся в море, и только нос у него шмыгал в разные стороны, как морковка.
– Ха-ха-ха! – весело смеялись ребята.
Никакой разбойник на свете не любит, когда над ним так весело смеются.
– Ну погодите, – сказал он, – я придумал, что с вами сделать. Мы запрём вас на тёмном чердаке и потребуем выкуп у волшебного художника. Он будет рисовать. Он обязательно станет рисовать! Добренький-предобренький, глупый-преглупый мазилка…
Глава двадцать шестая,
которая даёт разбойникам то, что они заслуживают
Разбойники постучали в старинную дверь подземелья.
– Эй, Карандаш! – позвал Пулька в замочную скважину. – Мы заперли всех твоих учеников в тёмном чердаке. Они сидят голодненькие, холодненькие. Плачут горькими слезами. Никто-никто не рисует им кофе-какаву, пирожные, куриные котлетки…
– Пустите меня к ним! – закричал художник. – Пустите скорей!
– Ха-ха-ха! – чуть не упали от смеха оба разбойника. – Ай, какой шутник! Ха-ха-ха! Вот насмешил! Мы тебя выпустим, а ты овчарку! Ой, не могу!
И, наверное, долго потешались бы они так над своим пленником, если бы вдруг из леса не выбежал Самоделкин.
– Где малыши? – говорил Самоделкин. – Где Карандаш? Я никого не встретил.
– Самоделкин, берегись! Это разбойники!
Железный человечек вздрогнул. Он поглядел в ту сторону, откуда раздался крик, и увидел печальные мордашки своих ребят за маленьким окном на чердаке школы. Разбойники бросились на Самоделкина.