- Теперь шапочки не в моде, нынче все девочки косынки носят, – успокоил Петя Волка.
- Ладно, носи косынку, – разрешил Волк. – Да, а ты чего там стоишь-то? Ты поближе подойди, я же глухая совсем, слышу плохо.
Петя опасливо приблизился к кровати.
- Ну, – нетерпеливо облизнулся Волк.
- Что? – спросил Петя, с надеждой поглядывая на открытую дверь – вдруг охотники уже на крыльцо поднимаются. Но на крыльце по-прежнему было пусто.
- "Что-что!" – передразнил Волк. – А скажи мне, деточка, почему у меня такие большие ушки?
- Ушки? Это, наверное, чтобы лучше слышать, как идут охотники, – ответил Петя.
- А почему у меня такие большие глазки? А?
- Чтобы лучше видеть охотников...
- Охотников? Опять ты об охотниках! – злорадно усмехнулся Волк. Он уже давно догадался, что перед ним не Красная Шапочка. Он снял бабушкины очки и закричал:
- А теперь скажи, несчастный мальчишка, почему у меня такие большие зубки? Чтобы тебя съесть! Я же предупреждал, что съем тебя без соли и перца.
Волк откинул одеяло, оскалил свои ужасные клыки и с рычанием бросился на Петю. Петя схватил ведро, которое стояло возле порога, и нахлобучил его на голову Волку. Волк завыл и заскрежетал зубами. Петя кинулся к двери, Волк метнулся за ним.
И тут, к счастью, бабушка, сидевшая в шкафу и дрожавшая от страха, пришла в себя, приоткрыла дверцу и подставила Волку подножку.
Волк растянулся на полу, ведро с его головы соскочило, и Волк увидал прямо перед своим носом... дуло ружья!
Это охотники вовремя подоспели.
- Руки, то есть лапы вверх! – скомандовали отважные охотники.
Волк безропотно встал и поднял лапы вверх.
Тут в дом вбежала Красная Шапочка, она посмотрела на пустую кровать бабушки и расплакалась:
- Где же моя бабушка? Неужели Волк её слопал?
- Фи, что за выражение – "слопал"? – копируя бабушку, произнёс Петя. – Воспитанные девочки говорят: скушал или отобедал.
- А вот мы сейчас ему брюхо вспорем и посмотрим, чем он успел отобедать! – пообещал один из охотников, вынимая острый охотничий нож.
- Да ладно уж, не надо, – пожалел Петя Волка и широко распахнул дверцы шкафа.
В шкафу стояла улыбающаяся и совершенно живая бабушка. Красная Шапочка бросилась в объятия бабушки. А потом все они: и бабушка, и Красная Шапочка, и охотники – начали хором благодарить Петю.
- Да ну! – засмущался Петя, но что ни говори, ему было приятно всё это слушать.
Вдруг свет в домике бабушки погас. И всё куда-то исчезло. Остался лишь тёмный экран с непонятными светящимися словами "амьлиф ценоК". Петя, конечно, догадался, что они означают "Конец фильма". Ведь он находился за обратной стороной экрана. Он оглянулся и увидел, как в заборе отодвигается доска, словно приглашая его наружу. Петя не заставил себя ждать. Когда доска за ним закрылась без шума и скрипа, он вприпрыжку побежал домой. Настроение у него стало просто замечательное. Ещё бы! Ведь не каждый день удаётся побывать в любимой сказке. Тем более что сказки Петя любил больше всего на свете. И слушать, и сочинять!
Мы ищем Кляксу
Всё началось с неприятности. Ваня и Маша пришли к соседу Художнику посмотреть его рисунки. Вдруг Маша нечаянно опрокинула баночку с тушью прямо на альбом. Получилась большая безобразная клякса. Ребята заплакали, а Художник сказал:
- Ничего, сейчас достану кляксовыводитель, и мы её...
Художник ушёл в другую комнату, а Клякса, представьте себе, ожила, захихикала и спряталась где-то среди страниц альбома.
Когда Художник принёс кляксовыводитель, кляксы уже не было.
- Она убежала туда... в альбом... – сказали Ваня и Маша.
- Клякса погубит все мои рисунки! – воскликнул Художник. – Её во что бы то ни стало нужно поймать!
- Мы готовы её ловить, но как? – спросили ребята.
- А вот как! Сидите смирно!
Художник быстро-быстро нарисовал в альбом портреты Вани и Маши, потом взмахнул карандашом и произнёс заклинание:
- Мульти-пульти,
Раз, два, три.
И в альбоме
Вы – внутри!
И когда он перевернул страницу альбома...
...Ваня и Маша очутились в сказочном лесу около избушки на курьих ножках. В избушку вели чёрные грязные следы, а из окошка с грохотом летела всякая утварь...
- Клякса здесь... – прошептал Ваня, – мы её подкараулим и...
Вдруг с воем, словно реактивный самолёт, прилетела в ступе Баба-Яга.
- Кто это тут хозяйничает?! Кто здесь безобразничает?! – закричала она, размахивая помелом.
Ребята спрятались в бочку, но Баба-Яга сразу их обнаружила и приказала Филину:
- Ты, Филька, пуще глаза своего сторожи их, а я большой котёл воды вскипячу, и мы их...
- Спасите! – закричал Ваня.
Перевернув страницу альбома, Художник спас ребят от страшной Бабы-Яги, но бочка, к сожалению, оказалась в открытом море...
- Бочка дырявая... мы тонем! – запищали ребята.
- Не бойтесь, – сказал Художник и, несмотря на большие волны, несколькими штрихами нарисовал лодку.
- Теперь перебирайтесь сюда! – скомандовал он.
Ваня и Маша почувствовали себя в безопасности, но ненадолго: огромная чёрная Акула вынырнула из воды и погналась за лодкой.
Художник пририсовал к лодке парус, но Акула не отставала... Пришлось перевернуть страницу... и ребята оказались посреди жаркой пустыни. По песку тянулись чёрные следы...
- Здесь была Клякса, – сказал Ваня.
Ребята пошли по следам и не заметили, как перед ними появился огромный Лев.
Лев раскрыл пасть и громко зарычал...
- Спокойно. Я здесь! – раздался голос Художника.
Рука его взмахнула карандашом, и Лев оказался в прочной клетке.
А ребята... – на следующей странице альбома.
- Где мы? – спросили они.
- Вы находитесь на неизвестной науке планете, которую я придумал, – сказал Художник и пририсовал детям скафандры с антеннами, чтобы они могли двигаться в неземной атмосфере.
Ваня и Маша с любопытством рассматривали незнакомый мир и вдруг заметили в небе странный летательный аппарат, который быстро к ним приближался.
"Летающая тарелка" опустилась неподалёку, и из её люков со свистом выскочили существа, похожие на осьминогов, – обитатели этой планеты.
- Уинпетриско сито бандо цютко, – бормотали они на своём языке, очевидно приветствуя Ваню и Машу.
- Марженгола! Стрикококо! – кричали жители планеты, танцуя вокруг детей.
- Смотри-ка, – тихо сказал Ваня Маше, – ведь один из них совсем чёрный!
- Клякса! – пискнула Маша.
Но было поздно – Клякса юркнула на следующую страницу.
- Да это же наш двор! Мы дома? – удивился Ваня.
- Ты угадал, – сказал Художник. – Я нарисовал наш двор и даже нашего дворника дядю Федю.
- Здесь была Клякса, – сказала Маша, – тут везде её следы.
- Я-то знаю, откуда эти пятна! – вдруг грозно закричал дядя Федя. – И знаю, кто тут безобразничает!
- Это не мы, дядя Федя! Это Клякса!
Художник хотел спасти ребят от дяди Феди, но на этой странице они угодили прямо на спину ужасного Змея Горыныча. Дядя Федя тоже почему-то попал сюда.
- Я вам всем покажу! Всех к порядку приучу! – кричал дядя Федя, размахивая метлой.
Змей Горыныч с ребятами на спине бросился наутёк... но дядя Федя догнал его. И досталось же Змею Горынычу!
А пока дядя Федя с ним расправлялся, Ване и Маше удалось улизнуть на другую страницу альбома.
Там пришлось взбираться на крутые горы и отвесные скалы, и если бы не Художник, который нарисовал мостик через бездонную пропасть, ребята не попали бы на следующую страницу.
Ура!!!
Кляксу нашли и поймали только на самой последней странице.
- Молодцы! – сказал Художник, взмахнул волшебным карандашом и произнёс заклинание:
- Мульти-пульти,
Пятью пять –
И вы в комнате опять!
- Вы волшебник? Фокусник? – спросили ребята.
- Нет, я просто художник-мультипликатор!
Петя Иванов и волшебник Тик-Так
Когда Петя Иванов пошёл во второй класс, родители подарили ему часы.
О часах Петя мечтал давно. Конечно, он понимал, что часы с калькулятором и электронной игрой родители ему вряд ли подарят, Петя еле-еле закончил первый класс без двоек. Но вот будильник в часах должен быть обязательно! И вовсе не для того, чтобы рано вставать. А для того, чтобы за минуту до звонка с урока, будильник в наручных часах мелодично тренькал бы, извещая хозяина о скором освобождении от занудных учителей, не решаемых задач и дурацких правил грамматики.
Петя представлял разные часы на своей руке: в круглом или квадратном корпусе, с крышечкой, закрывающей табло циферблата или без... Но чтобы такие! Нет, такие часы, которые ему подарили родители, Петя мог представить только во сне. Да и то в кошмарном.
Старинные, карманные, в виде луковицы и на длинной цепочке!
Увидев подарок, Петя чуть не расплакался. И все дальнейшие рассказы папы о том, что эти часы не простые, что папе они достались от дедушки, а дедушке от прадедушки, Петя пропустил мимо ушей. А на замечание мамы: "Не забыть поставить будильник в новых часах на восемь, чтобы не проспать в школу", Петя тихо буркнул в ответ: "Как же, не забуду! Да я к ним вообще не прикоснусь!"
Тем не менее Петя отнёс часы в свою комнату и положил их на тумбочку возле кровати. Петя втайне надеялся, что кошка Мурка заинтересуется свисающей с тумбочки цепочкой, стянет часы и разобьёт их! И тогда он с чистой совестью проспит первый урок. Всё равно домашнюю задачку по математике он не решил, а идти в школу за верной двойкой – радости мало. И так в дневнике сплошные пары.
Петя улёгся в кровать, накрылся одеялом и стал тихонько звать Мурку, ненавистно поглядывая на тикающие часы.
- Кис-кис-кис...
Но вместо Мурки к дверям его комнаты подошли родители.
Петя тут же закрыл глаза, притворившись спящим.
- Напрасно ты Пете эти часы подарил, – шёпотом сказала мама. – Его же ребята в школе засмеют!
- Не засмеют! – также шёпотом ответил папа. – Вот посмотришь, ещё и завидовать будут.
- Не успеют позавидовать, – вздохнула мама. – Он их завтра же разобьёт, а нам скажет, что их Мурка с тумбочки стащила.
Петя услышал мамины слова и в который раз удивился: как это маме удаётся читать от мысли! А ещё он испугался, что мама может догадаться про нерешённую задачу, и на всякий случай накрылся одеялом с головой. Чтобы мысли были не так видны.
- Эти часы разбить невозможно, я в детстве пробовал – не получилось, – шёпотом признался папа.
- Значит, потеряет, – не сдавалась мама.
- Не потеряет! – уверил её папа. – Наоборот, станет гораздо аккуратнее. А то разболтался совсем...
Тут папа и мама на цыпочках отошли от Петиной комнаты.
Петя вылез из-под одеяла и прошептал:
- Как же, стану! Ждите! Да я теперь ещё больше разболтаюсь! Будете знать, как доисторические часы дарить!
И Петя погрозил часам кулаком.
В часах вдруг что-то захрипело, и они замолчали.
Петя даже сел на кровати от удивления. Неужели сами сломались? Он протянул руку к часам, но в эту самую секунду звякнула какая-то пружинка, крышка часов открылась и на циферблат вылез маленький смешной человечек.
- Не волнуйся! – пискнул человечек. – Сейчас починим!
- Вы кто? – прошептал потрясённый Петя. – Гном?
- Я Тик-Так, добрый дух времени, – сказал человечек.
Тик-Так достал из кармана гаечный ключ, подковырнул заднюю крышку часов, снял её и откатил в сторону.
Петя с любопытством наблюдал, как маленький человечек ловко перепрыгивает с маятника на пружину, как подкручивает винтики, подтягивает зубчатые колесики.
- Порядок! – сказал Тик-Так и качнул ногой маятник в часах.
Часы послушно запели: "Тик-так, тик-так..."
- Надо всё делать вовремя и тогда станешь хозяином времени, – сказал Тик-Так, закрывая крышку часов.
- Хозяином времени? – недоверчиво переспросил Петя, кутаясь в одеяло. – Так ведь у меня времени нет совсем! Уроки делать некогда, в школу опаздываю, домой к обеду опаздываю... Даже в футбол поиграть, и то не успеваю!
- Со мной времени у тебя будет хоть отбавляй! – сказал Тик-Так. – Всё успеешь! И на мультики ещё останется.
- Как это? – не поверил Петя.
- А вот так! Смотри, – и Тик-Так показал Пете на какие-то кнопочки сбоку, – знаешь, что это такое?
- Кнопочки, – кивнул Петя. – Чтобы стрелки подводить или будильник ставить.
- А вот и не угадал, – тоненько засмеялся Тик-Так. – Это регулятор времени! Здесь скорость. Здесь – обратный ход. Понятно?
- Нет, – помотал Петя головой. – Не совсем понятно. То есть совсем непонятно.
- Временем можно управлять вне времени, – назидательно сказал Тик-Так и перевёл стрелки часов на восемь утра.
В комнате сразу стало светло. А за дверью раздался голос Петиной мамы: "Петя! Вставай!"
- Как вставай? – удивился Петя. – Я же ещё заснуть не успел! Куда ночь делась?
- Мы же с тобой стрелки перевели, – напомнил Тик-Так. – Считай десять часов проскочили.
- Я... Я не хочу... Подожди... Не надо так сразу... – забормотал Петя.
- Хорошо, – согласился Тик-Так, – даю обратный ход.
- Йаватсв! Ятеп! – произнесла что-то непонятное за стенкой Петина мама и в комнате вновь стало темно.
- Понял теперь? – спросил Тик-Так.
Петя кивнул:
- Здорово!
- Ну что, будем спать? – поинтересовался Тик-Так.
- Нет, давай ещё со временем поиграем! – предложил Петя.
Тик-Так помотал головой:
- Играть со временем нельзя! Но если спать тебе совершенно не хочется, так и быть, вставай и пойдём в школу.
- Сейчас? Ночью? – изумился Петя.
- Чудак, – усмехнулся Тик-Так. – Кто же по ночам в школу ходит? Сейчас мы стрелки на утро переведём.
И Тик-Так вновь перевёл стрелки на восемь часов утра.
- Петя! – услышал Петя голос мамы. – Пора завтракать!
- Опять собраться не успею, – вздохнул Петя.
- Всё успеешь, – успокоил его Тик-Так. – Сейчас время остановим и собирайся, сколько хочешь!
Петя встал с кровати, оделся и начал неторопливо складывать в портфель учебники, тетрадки, ручки. Собираясь, Петя недоверчиво поглядывал на часы, но стрелки стояли на восьми утра как вкопанные.
- Ну что? Собрался? – спросил Тик-Так. – Тогда пошли!
- А можно ещё немножко подождать? – попросил Петя.
- Зачем?
- Понимаешь, я уроки сделать не успел. Времени не было!
- Ничего страшного, – махнул рукой Тик-Так. – Теперь времени на всё хватит. Пойдём, там разберёмся!
Тик-Так нажал на какую-то кнопочку, часы затикали, и минутная стрелка весело побежала по кругу.
А в комнату заглянула Петина мама.
- Петя! Вста... – начала было она, но замолчала на полуслове, потому что увидела своего ленивого сына одетым, умытым и с портфелем в руках. – Чудеса! – сказала мама.
- Никаких чудес, будильник вовремя прозвенел, – объяснил Петя, засовывая часы с Тик-Таком в карман куртки.
К остановке троллейбуса Петя бежал что есть силы, но всё равно опоздал. Двери троллейбуса закрылись почти перед Петиным носом.
- Вот так всегда! – с досадой сказал Петя. – А следующий только через десять минут подойдёт. Опять к первому уроку не успею.
- Успеешь! – выглянул из кармана Тик-Так. – Внимание, включаю обратный ход.
Раздался мелодичный перезвон часов. На какое-то мгновенье всё на улице остановилось. И даже воробьи повисли в воздухе. А затем всё вновь пришло в движение. Но – задом наперёд!
Пешеходы и машины пятились. Воробьи стремительно опускались на крыши, причём летели они хвостом вперёд.
А осенние листья поднимались с земли и приклеивались к веткам деревьев. Из-за угла показался троллейбус, который тоже ехал задом. Троллейбус остановился, из него, пятясь, стали выходить пассажиры.
- Теперь успеем, – довольно кивнул Тик-Так, нажимая на кнопочку в крышке часов. – Время, вперёд!
И всё пошло-поехало своим чередом.