БУДЕМ МИРОТВОРЦАМИ
"… ищи мира и стремись к нему."
1 Пет 3:11.
Действующие лица:
В е д у щ и й спектакль
А р т е м
П о л и н а, сестра Артема
С а ш а
В о в а
Перед занавесом – ведущий спектакль.
В е д у щ и й. Добрый день, друзья! Давайте посмотрим сценку, которая учит: любую неприятную ситуацию, что грозит ссорой, можно и нужно (!) разрешить мирным путем!
Занавес раскрывается. На сцене комната, где есть зеркало, стол с четырьмя стульями. Артем перед зеркалом одевается в спортивную форму футболиста.
А р т е м (крутясь перед зеркалом и осматривая себя). Кажется… одел я все правильно… (Весело) А, что? Мне – идет! Еще бы научиться фигуры ногами…, то есть мяч по полю передвигать, было б просто здорово!
В комнату заходит Полина.
П о л и н а. Не помешала?
А р т е м. Заходи, заходи, Полина. Вот видишь – готов к футбольному матчу!
П о л и н а. Я и не знала, что ты и футболом увлекаешься.
А р т е м. Да нет! Я даже правил толком не знаю.
П о л и н а. А как же?
А р т е м (многозначительно). Обстоятельства призывают. После игры расскажу. А сейчас пора бежать.
П о л и н а. Потом возвращайся с друзьями, Артемка. Я спеку чего-нибудь вкусненького.
А р т е м. Спасибо, сестричка! Приду с Вовой и Сашей. Думаю… часам к семи и заявимся.
П о л и н а. Жду! Желаю победы!
А р т е м. Спасибо! Пока! (Уходит за правую кулису.)
Полина уходит в противоположную сторону, за левую кулису.
В е д у щ и й. Быстро пробежало время. И вот…
Раздаются резкие трели дверного звонка со стороны правой кулисы. Полина появляется на сцене и направляется в сторону правой кулисы – в сторону "двери".
П о л и н а. Иду, иду! Вот уж не терпится сладкого отведать.
Полина пересекает комнату и скрывается за правой кулисой.
Голос П о л и н ы. Да открываю уже…
Через секунду из-за правой кулисы на сцену вбегает очень взволнованный Артем. Он плюхается на стул, обхватив руками голову.
А р т е м (в отчаянии). Ну, и выручил… Ну, и влип…
Спеша, появляется Полина.
П о л и н а (встревоженно). Что с тобой, Артем? За тобой, что, гонятся?
А р т е м. Угадала! Именно гонятся! Они!
П о л и н а. Кто – они? Что случилось?
А р т е м. Я забил два гола!
П о л и н а. Поздравляю! Молодец!
А р т е м. Я забил два гола в свои, понимаешь?! В свои ворота!
П о л и н а (разочарованно). Ну, ты, "профессионал"…
А р т е м. Теперь Вовка с Сашкой мечтают меня отлупить!
Опять раздаются резкие дверные звонки. Звонки повторяются раз за разом. За сценой слышны голоса Вовы и Саши.
Г о л о с а з а с ц е н о й (кричат). Выходи, мазила! Не прячься, трус! Все равно поколотим!
А р т е м (вскакивает со стула). Слышишь? Это они! Придется открывать. Лучше раньше…
П о л и н а (решительно). Я открою.
А р т е м. Нет, нет!! Они так возмущены, что в запале и тебе синяков наставят!
П о л и н а. Не волнуйся: все будет в порядке.
А р т е м. Нет, Полина! Я сам! Я не хочу прятаться за твою спину.
П о л и н а. Я не собираюсь тебя прятать. Я просто открою двери. А ты – пойди пока, умойся и чайник включи.
Артем идет со сцены за левую кулису. Полина – за правую и возвращается в комнату с Вовой и Сашей Они выглядят оробевшими.
П о л и н а (нежным голосом, спокойно). Заходите, пожалуйста. Какие приятные гости!
В о в а (растерянно). М-м-м… мы…
С а ш а. Мы-ы…
В е д у щ и й (к зрителям). Видите, как Вова и Саша сбиты с толку? Ведь они вместо Артема увидели не привлекательную незнакомку.
В о в а. Извините… Мы, наверное, квартирой ошиблись…
С а ш а. Артем нам нужен…
П о л и н а. Нет, вы не ошиблись. И Артем дома. А мы давайте познакомимся. Вы, как я догадываюсь, Александр и Владимир?
В о в а. Да…, я – Вова
С а ш а. А я – С а ш а. А…?
П о л и н а. Очень приятно, Вова и Саша. А я – Полина, двоюродная сестра Артема. Я приехала в гости на пару дней. Покажете мне свой прекрасный город?
В о в а, С а ш а. Мы?! С удовольствием!
С а ш а. Только сбегаем домой, переоденемся, ладно?
П о л и н а. Давайте сегодня, в честь нашего приятного знакомства, устроим вкусное чаепитие. А завтра, прямо с утра, и отправимся, согласны?
В о в а, С а ш а (переглянувшись, согласно кивают друг другу). (Полине.) Годится!
П о л и н а. Вот и чудесно. А сейчас идите в ванную, смойте пыль футбольного боя, а затем – прошу, к столу.
Вова и Саша уходят в сторону правой кулисы. Полина направляется за левую кулису и через несколько секунд возвращается с чашками и пирожками, ставит все на стол. С чайником появляется Артем. Он разливает чай по чашкам. Появляются умытые и причесанные Вова и Саша.
А р т е м (очень вежливо). Садитесь, где вам удобно, друзья.
Ребята, исподтишка показывая Артему кулаки, рассаживаются за столом. Садятся и Полина с Артемом.
П о л и н а (подкладывая пирожки Вове и Саше). Пожалуйста, мальчики, угощайтесь. Они с клубничным повидлом
В о в а (облизываясь). Честно говоря, нам не следует есть столько сладкого.
С а ш а. Ага! Ведь послезавтра снова игра.
П о л и н а. Послезавтра еще далеко. А завтра мы пойдем в продолжительный поход. Так что этот "банкет" вам не навредит.
Все принимаются за пирожки и чай. Небольшая пауза.
П о л и н а. Кстати, а как сыграли сегодня?
В о в а (с полным ртом). М-м-м… Да уж сыграли…
С а ш а (проглотив). Ваш братец, Полина, умудрился влепить два гола своей родной команде!
П о л и н а (изображая ужас). Это ужасно, Артем! А как ты, вообще, очутился в футболе? Ты же, вроде, только в шахматах школьный чемпион?
А р т е м (взволновано оправдываясь). И я втолковывал это ребятам! А они: "Выручай, Артем! Больше некому"! – Вот и… выручил…
П о л и н а. Так было, Вова, Саша?
В о в а. Понимаете, Полина, мы едва наскребли в классе 11 человек. И вдруг, хлоп, заболел Владик, наш классный нападающий! Пришлось просить Артема…
С а ш а (объясняя). Потому что тренер сказал: "Нет полной команды – класс не участвует в турнире".
В о в а. Но мы велели Артему только бегать за нами по полю, а к мячу даже не притрагиваться! А он, во-первых, не бегал, а прыгал, будто конь шахматный, а потом…
А р т е м (перебивая). А потом… у самых ворот мне пасанули мяч! Прямо в ноги! И они, сами, по нему ка-а-к влупят!
В о в а. И точь-в-точь в ворота! Правда – в наши…
С а ш а. А второй мяч? Тоже сами ноги виноваты?
А р т е м. Я… я…
П о л и н а. Та-а-к! Неприятная ситуация. Но, насколько я знаю, такие казусы случаются и с титулованными игроками?
В о в а. Это правда, бывают…
П о л и н а (после паузы). Знаете, друзья, я так думаю. Артем, конечно, виноват. Но только в том, что согласился взяться не за свое дело! Вспомните народную пословицу: "в чужой ботинок ноги не суй!"
С а ш а (после паузы). Наверное…, Вы, Полина, правы. А нам, Вова, надо было за ним лучше смотреть!
В о в а. Согласен…
П о л и н а. Ну, слава Богу, разобрали полеты. Надеюсь, тумаки отменяются?
В о в а (миролюбиво). Ладно, пусть живет.
С а ш а (с улыбкой). Пощадим шахматного гения.
А р т е м (с воодушевлением). Ребята! Знаете что? Давайте: я научу вас играть в шахматы, а вы меня – в футбол, идет
В о в а (безнадежно). Боюсь, мне не одолеть шахматной премудрости.
С а ш а. Думаю, мне тоже. Это игра для слишком умных голов, вроде твоей, Артем.
А р т е м. Да, что вы, ребята?! Одолеете! Шахматы так захватывают! Не успеете и оглянуться, как полюбите не меньше футбола!
В о в а. А что, Саша, давай попробуем. Тренер постоянно нам твердит: прежде чем по мячу ударить – умом раскинь!
С а ш а (увлеченно). Убедил! (С шуткой). Станем развивать свои умы на шахматах!
А р т е м. Ура друзья! Пусть живут спорт и – мир!
Довольные мальчики пожимают друг другу руки. Все актеры выходят на авансцену и обращаются к зрителям.
В е д у щ и й. Таким замечательным миром закончилась история, которая едва не разрушила дружбу мальчиков.
В о в а. А главное, мы поняли: в любой неприятной ситуации, что грозит ссорой, следует искать и обязательно найти мирное (!) решение.
С а ш а. Ведь мир есть высшее благо человека! – так утверждает библейская мудрость.
П о л и н а. Сам Исус Христос тех, кто мирил ссорящихся и гасил любую вражду, называл самыми счастливыми среди людей, и возвысил их так: "Блаженны миротворцы…"
А р т е м. Так будем же и мы, ребята миролюбивыми! Пусть наши отношения всегда будут только счастливо мирными!
В о в а. Будьте здоровы, друзья!
В с е в м е с т е. До новых встреч!
Актеры раскланиваются.
МЕДВЕЖЬЯ УСЛУГА
"… не лжесвидетельствуй"
Мф 19:18.
Действующие лица:
В е д у щ и й спектакль
С е р г е й, А р т е м, М а к с и м, В о в а, Ю л я, ученики, одноклассники
На сцене классный кабинет. На авансцене – ведущий спектакль.
В е д у щ и й. Сегодня наша пьеса о мальчике Сергее, который, горя желанием помочь другу, на самом деле оказал ему очень плохую, как говорят в народе, медвежью услугу. Сейчас вы увидите, как это было. Но сначала я немножко ввиду вас в курс дела. Одноклассники Сергей, Артем, Вова и Максим – закадычные друзья. И вот с некоторых пор все стали замечать, что Вова, такой всегда веселый и компанейский, вдруг превратился в грустную и задумчивую личность. А в один, совсем не прекрасный день, он, лучший нападающий футбольной команды класса, заявил, что не сможет играть на предстоящем школьном турнире! Это было уже совсем не допустимо, и Сергей, капитан команды, собрал Артема и Максима на секретный, от Вовы, совет.
На сцене появляются Сергей, Артем Максим. Артем и Максим. Сергей садится за учительский стол, остальные – за парты
А р т е м. Ну, выкладывай, что там у тебя за секреты?
С е р г е й. Секрет такой: с Вовкой надо что-то делать.
А р т е м, М а к с и м (вместе). Что именно, Сережа?
С е р г е й. Ну, вы даете! Ваш друг превратился в рыцаря печального образа, бросил свой любимый футбол, а вам безразлично? Его же выручать надо!
М а к с и м. Мы бы рады! Но как? Мы ведь не знаем, в чем причина такого настроения.
С е р г е й. А я знаю. Вся причина – Юлечка, его Джульетта! После того, как выбрали Юльку старостой, она Вовку и знать перестала!
А р т е м. Да брось ты! Просто она решила, что у старосты класса не должно быть особых предпочтений, вот и все.
М а к с и м. Точно, Артем! Она относится ко всем ровно, и требует со всех одинаково. По-моему, это – честно.
С е р г е й. Честно? А честно – сначала синими глазищами Вовке намеки строить, а потом и не смотреть в его сторону? Вот и сломался человек.
А р т е м. Сережа, ты преувеличиваешь.
С е р г е й. Преувеличиваю? А что теперь он за класс играть не хочет, и мы скатились в футбольной таблице – то же преувеличиваю?
М а к с и м. Это – действительно неприятно! И мы с Артемом пытались с ним поговорить. Но он отмалчивается… А что мы еще можем?
С е р г е й. Можем! Любые средства хороши для достижения цели! Слышали?
А р т е м. Если цели – благородные, и средства – честные.
С е р г е й. А помочь другу да вернуть первенство классу – не благородно?
М а к с и м (после небольшой паузы). Ну, и как мы должны это сделать?
С е р г е й. Есть одна мыслишка. Давайте придумаем что-нибудь такое, чтоб Вовке и смотреть на Юльку расхотелось,
А р т е м. Что именно (подчеркнуто) придумаем?
С е р г е й. Ну… компроматик какой-нибудь, как сейчас говорят,
А р т е м (с укором). Возьмем и возведем на Юлю напраслину? Так тебя надо понимать?
С е р г е й. Ну… не напраслину… ну, что-то-то в таком роде…
М а к с и м. Ох и средство ты выбрал, Сережка! У тебя, случайно башка не температурит? Юля ж классная девчонка!
А р т е м. И вообще: любой наговор, это же – подлость!
С е р г е й. У нас это – не подлость, а – "ложь во спасение"!
М а к с и м. Ты Вову от Юли намерен спасать? Не стоит! Они сами скорей меж собой разберутся.
С е р г е й. А футбол класса тоже спасать не стоит?
А р т е м (поучительно). В хорошей футбольной команде, Сережа, все игроки должны играть хорошо. А такую, что выезжает на одном Вове, и спасать не стоит!
С е р г е й (возмущенно). Максим, ты слышал?
М а к с и м. Слышал. И согласен с Артемом. Извини, Сережа, но я не буду участвовать в твоем спектакле. И тебе советую оставить эту дурь.
А р т е м. Меня тоже уволь! Ты нам друг, но истина дороже! Так бы и Вова тебе сказал, узнав твои спасательные маневры. Максим, пошли домой.
М а к с и м. Давно пора.
Артем и Максим уходят. Сергей кричит им в след.
С е р г е й (обижено и сердито). Ну и катитесь! Подумаешь, чистюли какие! Ничего вы в дружбе не смыслите, философы несчастные! И без вас справлюсь!
Занавес закрывается.
В е д у щ и й. Прошло несколько дней. Артем и Максим успели забыть о неприятном разговоре с Сергеем. Но вот однажды, после последнего урока, когда учитель покинул класс, а все ребята стали собираться домой…
За занавесом слышны шум, смех, отрывки разговоров в классе, как это бывает после последнего урока.
Занавес раскрывается.
На сцене класс. Ученики складывают учебники, смеясь и переговариваясь. Вова что-то ищет на парте, вокруг парты, заглядывает под парту. Сергей становится на "выходе" из класса.
В е д у щ и й (продолжает)… Сергей встал у выходных дверей из кабинета и скомандовал.
С е р г е й (перекрикивая шум). Ребята! Стоп! Никто не выходит из класса! У нас – ЧП!
В классе наступает тишина. Все перестают собираться домой и смотрят на Сергея.
С е р г е й. У Вовы пропал новенький мобильник!
Ю л я (подходит к парте Вовы). Вова, что случилось?
В о в а. Ой, Юля,… мне так неловко… где-то делся… телефон…
Вова вытряхивает все содержимое своего портфеля на парту.
В о в а (виновато). Я звонил домой еще на прошлой перемене, а вот теперь… он где-то запропастился…
Ю л я. Поищи внимательнее.
С е р г е й (подойдя к парте Вовы). Мы вместе все уже обыскали. Нетути!
В о в а. Сережа, не надо!
С е р г е й. Чего, не надо? На лицо кража, а он – не надо! В общем, так, ребятки: вытряхиваем свои портфели, сумочки, карманчики по очереди и смотрим, кто это у нас такой шустрый?
У ч е н и к и (по очереди).
– Что ты выдумываешь?
– Зачем нам чужой мобильник?
– Может, Вова обронил его где!
Ю л я (твердо). Нет, Сережа! Никто вытряхивать ничего не станет. Это – унизительно! Я, как староста, запрещаю!
В о в а. Я тоже против, Сережа!
С е р г е й. Молчи, Вовка! Ты хочешь вернуть мобильник или нет?
В о в а. Конечно, но…
С е р г е й. Унизительно говорите? Ладно! Подчинимся старосте. Сделаем иначе. Уважаемая Юлечка, разреши твой мобильный, на минутку.
Ю л я. Пожалуйста, но зачем? (Отдает свой мобильный телефон Сергею.)
С е р г е й. Сейчас узнаешь! Сейчас все узнаете! На, Вовка, звони с Юлиного мобильника на свой.
В о в а. Зачем, Сережа?
С е р г е й. Набирай номер, не разговаривай! Сейчас услышишь, зачем. Сейчас все услышите!
Вова набирает номер, после чего звучит вызов-музыка Вовиного мобильного телефона.
С е р г е й (ехидно). Не твой ли, Вова, мобильник отзывается?
В о в а (растерянно). Моего… вроде… музыка.
С е р г е й. Вроде? (Ехидно). А с чьей это сумочки она звучит, а. ребятки?
Одноклассники в недоумении молча переглядываются. Юля бросается к своей сумке и вынимает из нее еще звучащий телефон. Музыка несколько секунд продолжает звучать, потом смолкает.
Ю л я (удивленно). Вова! Вова, как твой мобильный телефон попал в мою сумку?
В о в а. Юля… Я не…