В СМЕРШе и НКВД была известна школа В. А. Спиридонова, бывшего штабс-капитана царской армии, ставшего полковником НКВД и главным тренером общества "Динамо". Свою систему он начал создавать еще в 1910 году на базе бокса и джиу-джицу. В ней не было почти ничего русского, о чем писал и сам В. А. Спиридонов в своем секретном учебнике для сотрудников НКВД (1933 г.).
В те годы проводились так называемые творческие встречи между спиридоновцами и ощепковцами, которые заканчивались убедительными победами ощепковцев. И, возможно, именно это стало причиной, по которой Ощепкова репрессировали и ликвидировали.
В. А. Спиридонов был знаком с тем вариантом джиу-джицу, который появился в Европе уже после русско-японской войны.
Сам Спиридонов был человеком ловким и сильным, большим специалистом в военно-прикладной гимнастике, знал английский и французский бокс.
Революцию Виктор Афанасьевич Спиридонов встретил в Москве. То время было нелегким для бывших офицеров. Отставной штабс-капитан почувствовал это на себе.
В 1919 году Спиридонов становится преподавателем Московских окружных курсов инструкторов спорта и допризывной подготовки. Среди дисциплин, изучавшихся курсантами, была защита и нападение без оружия. Должность главного руководителя по этому предмету занимал В. А. Спиридонов.
Недостатки японской самозащиты не могли помешать Спиридонову видеть и ее несомненные достоинства, ее рациональное зерно.
Методики преподавания невооруженного нападения и защиты не было. Существовало лишь несколько десятков приемов, из которых не все были достаточно надежны. Многое приходилось находить и решать самостоятельно. Вскоре разрозненные приемы были с военной точностью классифицированы и получили русские названия, частично эта классификация живет и поныне в самбо.
Спиридоновым были разработаны способы мгновенных переходов от неудавшегося приема к другому приему. Спиридонов считал, что при защите нельзя придерживаться какой-либо одной системы, ведь ей никогда не охватить всех многочисленных и многообразных положений, возможных при жизненных столкновениях, наоборот, необходимо использовать все полезное и из других систем, если это ведет к победе.
Работа В. А. Спиридонова во многом напоминала айкидо, тот же основной принцип - не мешать противнику атаковать, а в определенный момент нейтрализовать, используя его же собственную силу. Главное - это учиться быть расслабленным. Как правило, при защите от вооруженного противника, чтобы оружие оставалось в руках нападающего, но причиняло вред ему самому.
В результате многолетней работы Спиридонова появилась новая, отличная от джиу-джицу система самозащиты.
А. А. Кадочников наверняка известен многим людям, и не только тем, кто интересуется отечественным боевым искусством. Тем не менее хочется рассказать об этом человеке.
Алексей Алексеевич Кадочников - человек-легенда, русский офицер, сумевший вопреки историческим катаклизмам собрать воедино и обогатить собственным опытом традицию отечественного рукопашного боя, уходящую корнями в глубину веков.
С легкой руки журналистов его стали величать "русским ниндзя".
Система Кадочникова опирается на глубокое знание законов природы, законов биомеханики и психики человеческого организма. Следование "системе" позволяет достичь оптимального поведения в экстремальной ситуации, виртуозно овладеть всеми видами огнестрельного и холодного оружия, сделать средством защиты любой подручный предмет. Именно поэтому тем, кто решает овладеть "невидимым оружием", приходится настраиваться на серьезную работу не столько мышцами, сколько головой - проводить за книгами и учебниками не меньше времени, чем в спортзале.
Цель А. А. Кадочникова и его учеников - возродить и усовершенствовать традицию русского рукопашного боя, в прошлые века считавшегося самым сильным единоборством в мире, вернуть народу его утерянное искусство выживания.
Стиль Кадочникова, ставший основой Краснодарской школы, ведет свою "родословную" от В. А. Спиридонова.
Свои занятия по рукопашному бою Кадочников начинает с геометрических построений: плечо, предплечье… катет, гипотенуза.
"И почему до этого не могут догадаться в институтах физкультуры?!" - сетует "дед" (так за глаза называют его ученики). - Ведь и в спорте движения те же самые, такое же трехмерное пространство".
Кстати, работа в трех плоскостях - одно из основных требований русского рукопашного боя. Тот, кто освоил трехмерную работу, получает в поединке несомненное преимущество, поскольку постоянно начинает выводить противника из равновесия.
Сам Кадочников не считает себя создателем непохожего ни на что стиля. Он уверен, что просто систематизировал те знания и навыки, которыми испокон веков владели русские воины. Например, слова Суворова "пуля - дура, штык - молодец" - одна из важнейших боевых тактик: скорейший переход в рукопашную был выгоден русским, поскольку именно в таком бою русские воины имели преимущество.
"Русскому стилю" Алексей Алексеевич Кадочников учился после войны в одном из спецучилищ, где готовили диверсантов.
Именно там после революции и "хранилось" боевое искусство русских воинов.
Во время войны навыками русского боя владели обыкновенные солдаты, но после искусство русского рукопашного боя постепенно стало отходить на второй план и забываться. На некогда общевойсковую подготовку был наложен гриф "Совершенно секретно". Таким образом, русское боевое искусство оказалось под угрозой исчезновения.
Когда к нам хлынул поток заморских видов единоборств, мало кто задумывался, что восточные боевые искусства ориентированы на определенную психологию и физиологию. Русскому человеку, к примеру, сидеть в распространенной на Востоке позе "лотоса" будет просто-напросто неудобно. То же самое можно сказать и о выполнении различных "заморских" ударов.
Иной смысл русский стиль вкладывает и в понятие "оружие".
Кадочников любит повторять, что рукопашный бой является невидимым оружием, которое нельзя обнаружить, пока его не применили, и нельзя отобрать, пока человек жив. Но сам он на своих занятиях часто достает рисунки мечей, алебард, сабель, шпаг и рассказывает, откуда взялась та или иная форма оружия. К примеру, у сабли полукруглая форма, сабля использовалась в тесной рубке. Огромные мечи имели рыцари, сражавшиеся в одиночку, а не в строю…
Все это, считает Кадочников, необходимо знать по двум причинам. Во-первых, знание старого оружия помогает понять механику рукопашного боя, приспособить для самообороны любой предмет. Во-вторых, воин должен быть носителем своей культуры, своего наследия, иначе боевое искусство теряет смысл.
Нельзя забывать, что рукопашный бой лишь часть системы выживания человека в экстремальных условиях. И порой разрешить конфликтную ситуацию можно и без физического контакта.
Оценка ситуации: учет местности, времени суток, времени года - необходимы в русском стиле. В этом отчасти заключается основное отличие рукопашного боя от разных видов спорта, которые практически потеряли связь с настоящим боевым искусством.
Эксперименты показали, что если человек сожмет руку в кулак (даже вполсилы), то через 74 секунды иссякнет вся его энергия. Какой же после этого он боец? В русском стиле сила используется всего на четверть. Владея русским стилем, даже обессиленные раненые могут побеждать противника. В школе А. А. Кадочникова старики "заваливают" здоровых молодцов, используя энергию нападающих, а свою экономя.
Все приемы Кадочникова основаны, в первую очередь, на законах механики (знании систем рычагов, устойчивости стержней и т. д.). Любимый афоризм его учеников: "Против лома нет приема - против лома есть рычаг". В ходе тренировок ученики постигают, как с помощью легкого движения обратить себе на пользу усилия соперника.
Все, что было сказано, касается лишь подготовки к рукопашной схватке. Про подготовку к бою и говорить нечего: когда Кадочников объясняет, как плотность воздуха влияет на траекторию полета пули, морские течения и температура воды - на то время, которое человек может продержаться на воде, а цвет листвы и травы - на способы маскировки, то становится ясно, что русским стилем нельзя заниматься на досуге - это образ жизни и образ мышления.
* * *
В 1998 году 30 октября у меня состоялась первая встреча и знакомство с А. А. Кадочниковым в стенах Управления федеральной службы налоговой полиции России по Новосибирской области. Можно считать эту встречу случайной. В этот день вся наша служба отбыла в командировку, а меня оставили в Управлении.
Узнал я о том, что приедет А. А. Кадочников, буквально за 10 минут до его визита. Помню, мне был задан вопрос, хочу ли я познакомиться с патриархом русского стиля рукопашного боя, человеком-легендой, на что я, конечно, не нашел ответа, а через несколько минут… Когда я поднялся в кабинет к начальнику службы физической защиты, меня, встав с дивана, доброжелательно приветствовал А. А. Кадочников. Мы обменялись рукопожатиями, некоторое время он крепко держал мою руку, я запомнил его улыбку и глаза, взгляд сильный и приковывающий. Помню, я тогда сказал, что для меня встреча с ним - это исторический и важный момент.
Он попросил меня рассказать о развитии русского рукопашного боя в стенах налоговой полиции и выразил готовность ответить на мои вопросы. Можете представить мое состояние, какие вопросы могли возникнуть в тот момент? Для меня это был просто как сон.
Конечно, не обошлось без рукопашной работы. Несколько раз Кадочников бросал меня, освобождаясь от очередного захвата за руки. Ощущения были необыкновенные. Один раз я попытался сделать усилие на сопротивление, но тут же получил загрузочный удар по носу, а далее следовало мгновенное завершение начатой работы. Потом вновь были разговоры и шампанское.
Я вручил А. А. Кадочникову два экземпляра книги, которую наскоро написал к полицейским сборам 1997 года (по черновым записям 1993 года). Один экземпляр - для просмотра и правок, а второй он попросил подписать ему на память. Скажу честно, для меня это было необычно и как-то странно - по всем правилам должно быть все наоборот.
А. А. Кадочников рассказал о готовящейся к выпуску своей книге, а затем, когда гости собрались уходить, уже в коридоре демонстрировал свою работу, очень четко выводя из равновесия и буквально "размазывая" меня по стенам. Также он показал некоторые приемы телоохраны - по выведению из равновесия охраняемого. В кабине лифта сама собой возникла работа в ограниченном пространстве - в очередной раз мне пришлось несладко. Сопротивляться или достать его мне не представлялось возможным: я был плотно скручен и придавлен сначала к стенке лифта, а потом и к полу, по ходу зависая на рычагах рук и загружаемый точными и четкими ударами. Я, как говорят, на себе ощутил руку мастера, действительную работу Алексея Алексеевича. Теперь мои представления сложились в единое целое: то, что я видел снаружи, и то, что действительно происходит с человеком при четкой правильной работе.
Я также подарил А. А. Кадочникову одну из кассет наших семинаров. Пожав на прощание руку, он пообещал просмотреть и внести предложения, после чего, улыбнувшись, сел в машину…
Так прошла моя первая встреча с А. А. Кадочниковым.
Вторая встреча была уже весной, в конце марта 1999 года.
Подробности я опущу, скажу только, что все происходило за городом, на учебной базе. Конечно, мне было интересно узнать мнение А. А. Кадочникова о моей книге и рукопашной работе на видео.
О книге он сказал, что в ней недостаточно освещена тема рычагов. Упоминание есть, а как рычаги работают конкретно - фактически не объяснено. Но в целом все так. Самой высокой похвалой для меня стало его предположение, что, наверное, мне кто-то помогал работать над этой книгой. Он повторил это несколько раз!
Алексей Алексеевич посоветовал мне, как нужно собирать информацию и работать над отдельно взятыми темами. Конкретно о моей работе он сказал буквально следующее: "Процесс тренировочный поставлен правильно. Все нормально, работай, что еще добавить".
В этот раз мы общались гораздо больше, чем в прошлый. Кадочников делился с нами интересными наработками, касающимися способов выживания.
Оглядываясь назад, отмечу, что на самом деле я так и представлял себе первые встречи с Кадочниковым. Другие встречи с Алексеем Алексеевичем мне кажутся менее продуктивными, хотя некоторые мои знакомые присутствовали на них и думают иначе.
Мне интереснее всего было общаться с А. А. Кадочниковым не на языке типа "покажите, как делается то-то и то-то", а услышать его мнение, увидеть его систему в целом, с ее формообразующими связями, а рукопашный бой - как одно из проявлений этой системы. Поскольку только так, постигая общие законы, можно проще и яснее составить представление о рукопашном бое.
Я не утверждаю, что учился у Кадочникова, хотя мне известны многие люди, которые, побывав на паре его занятий, уверены, что если они и не его ученики, то рукопашный бой, которому они пытаются обучить, - это стиль Кадочникова. Хорошо это или плохо - не знаю, пусть это останется на их совести.
Литература
Адамович Г. Э. Беларусские асилки. - М., 1994.
Баранов Д. А., Баранова О. Г., Мадлевская Е. Л., Соснина И. Н. Русская изба. - СПб., 1999.
Васильева Е. В. Мануальная терапия. Биомеханика. - М., 1998.
Грунтовский А. В. Русский кулачный бой. - СПб., 1993.
Гурангов В., Долохов В. Курс начинающего волшебника. Технология успеха. - СПб., 1999.
Долматов А. И. Специальная физическая подготовка. - М., 1989.
Зайцев А. С. Советы мастеров. -Л., 1973.
Иванов Ю. Б., Гордон В. О., Семенцов-Ожевский М. А. Курс начертательной геометрии. - М., 1988.
Кадочников А. А. Несекретная физика - пинцет, тачка, коромысло//Русский стиль. Боевые искусства. - 1993. - № 1. - с. 28–31.
Краткая медицинская энциклопедия/Под ред. В. И. Покровского. - М., 1994.
Невидимое оружие самозащиты - рукопашный бой. Основы русского стиля рукопашного боя. - М., 2000.
Плыкин В. Д. "В начале было слово…" или след на воде. - Ижевск. 1997.
Покровский Е. А. Детские игры. - М., 1997.
Ретюнских А. И. Русский стиль рукопашного боя. Стиль А. А. Кадочникова. - Новосибирск. 1991.
Ростовцев Н. П., Игнатьев С. Е., Шорохов Е. В. Рисунок. Живопись. Композиция. - М… 1989.
Рыбаков Б. А. Язычество древних славян. - М., 1992.
Скогорев Д. В. Взаимодействие с силой. - Новосибирск, 1999.
Скогорев Д. В. Рукопашный бой. - Новосибирск, 1997.
Скогорев Д. В. Учебно-методическое пособие для инструкторов школы "Сибирский Вьюн" по рукопашному бою. - Новосибирск, 1997.
Словарь иностранных слов в русском языке. - М., 1996.
Справочник по высшей математике. - М., 1979.
Справочник по физике. - М., 1980.
Трубников Б. Г. Большой словарь оружия. - М.-СПб., 1997.
Физика: Наглядный словарь/Сост. Д. Чэллонер. - М., 2001.
Флексибл С. Секреты гибкости: полная амплитуда движений. - М., 1997.
Чумаков Е. М. Тактика борца-самбиста. - М., 1996.
Шорохов Е. В. Композиция. - М., 1986.
Каталог видеофильмов учебно-практических семинаров школы "Сибирский вьюн"
"Русский рукопашный бой". 2–4 августа 1996 г., с. Боровое (180 мин):
развивающие коллективные игры;
разминка: волна;
ударная техника ног;
акробатика: различные виды страховки;
защита от ножа, пистолета, палки и др.;
построения бойцов при работе группой: работа двойками, тройками и против нескольких нападающих.
* * *
"Русский рукопашный бой". 8-10 ноября 1996 г., г. Новосибирск (180 мин):
развивающие коллективные игры;
разминка: волна;
принципы выведения из равновесия;
освобождение от захватов (подводящие упражнения);
акробатика: кувырки вперед, на боку;
ударная техника рук;
защита от ножа вплотную;
связывание и конвоирование;
фрагмент семинара, проведенного в марте 1996 г., г. Новосибирск.
* * *
"Русский рукопашный бой". 1–2 февраля 1997 г., г. Новосибирск (180 мин):
развивающие коллективные игры;
разминка: волна;
стеношный бой (подводящие упражнения);
рукопашный бой (подводящие упражнения);
перемещения, сбросы ударов с тела;
загрузка противника ударами рук, ног и своим центром тяжести;
освобождение от захватов, обхватов;
защита от пистолета вплотную;
защита от ножа вплотную и на дистанции;
акробатика: кувырки вперед, назад;
работа палкой и ее использование в бою.
* * *
"Нож. Холодное оружие". 28–30 марта 1997 г., г. Новосибирск (180+ 240 мин):
развивающие коллективные игры;
работа с ножом (подводящие упражнения);
использование и защита от ножа;
традиционное состязание на деревянных ножах;
защита с использованием ножа против нескольких нападающих;
комбинированная работа;
акробатика;
работа шашкой, саблей против нескольких нападающих;
лекции теоретических занятий.
* * *
"Боевая трость. Воинские состояния. Искусство перевоплощения". 1–3 августа 1997 г., с. Боровое (180 мин):
развивающие игры;
защита от атаки палкой, лежа;
работа "палка на палку";
работа против двух нападающих, вооруженных палками;
работа в воде;