При оценке выступлений участников и определении победителей учитывается: творчество, фантазия, изобретательность исполнителя; уникальность и уровень развития демонстрируемых качеств (с учетом возраста, пола, инвалидности и т. д.); эстетичность, артистизм, художественное мастерство исполнителя; зрелищность демонстрации, мнение зрителей.
II. Спартианская Одиссея Разума
В этом соревновании могут принять участие все школьники-изобретатели, представляющие на суд жюри свои "изобретения":
• новую спортивно-развлекательную игру (соревнование);
• новую игру (соревнование), где нет победителей и побежденных;
• такие новые правила традиционных спортивных игр и соревнований, которые делают их более гуманными, веселыми, доступными для любого человека независимо от уровня его физической или спортивной подготовленности, инвалидности и т. д.;
• новый способ демонстрации силы или других физических качеств (с использованием специальных технических средств, приспособлений или без них);
• новое физическое упражнение (в том числе с использованием определенных технических средств, приспособлений), требующее от исполнителя значительных физических усилий, искусства владения телом.
Отбор участников этого спартианского конкурса изобретателей жюри производит на основе предварительного изучения заявок, в которых должно быть подробно описано предлагаемое "изобретение". Сложные технические устройства должны быть представлены жюри в готовом виде.
III. Конкурсы "Спорт и юмор"
Под таким названием на Играх проводятся конкурсы: карикатур о спорте; пантомим, танцев и балетных сценок на спортивную тему; юмористических рассказов, стихотворений, песен на спортивную тематику; спортивных фотографий, фильмов (видеофильмов).
Участниками конкурсов могут быть отдельные лица или коллективы.
IV. Спортивные игры с розыгрышем спартианского приза
В программу Игр включены соревнования по футболу, волейболу и баскетболу. Команды составляются из участников Игр по жребию. Среди участников соревнований разыгрывается спартианский приз "За красоту, благородство и мужество".
V. Спартианская игротека
Основная цель игротеки – ознакомить школьников с такими подвижными играми, которые по своему художественному содержанию и эстетической направленности наиболее близки искусству, не связаны с обычным разделением участников на победителей и побежденных, выдвигают на передний план не соперничество, а общение, сотрудничество, развлечение участников, юмор, рыцарское поведение, предполагают изменение правил традиционных спортивных соревнований, чтобы сделать их более гуманными, демократичными и т. п. Школьники будут не только играть в эти игры, но и придумывать их. Каждая делегация может демонстрировать на игротеке свои народные и национальные игры, виды спорта, развлечения.
VI. Форум спартианского движения
Во время Игр будет проведен Форум спартианского движения, в котором примут участие члены Координационного комитета этого движения, представители региональных отделений движения и т. д. для обсуждения вопросов его развития.
* * *
Программа показательных Спартианских игр учащихся 6–7 классов школы-комплекса № 39 г. Смоленска (для участников Всероссийской научно-практической конференции "Формирование адаптивной образовательной среды", Смоленск, 24 октября 1995 г.)
Участники Игр – 3 команды учащихся 6–7 классов школы № 39. Каждая команда имеет свою форму, эмблему и другую атрибутику.
Перед началом соревнований проводится спартианская разминка: ведущий включает участников в веселые игры, упражнения, танцы, знакомит друг с другом и с организаторами Игр, напоминает и разъясняет участникам принципы спартианского поведения на Играх. Затем участники произносят Спартианскую клятву, в которой обязуются вести себя на Играх по-спартиански.
Программа соревнований и конкурсов:
I. "Спартианская визитная карточка команды" (художественно-театрализованное представление команды, время выступления – 3 мин.).
II. "Спартатлон":
А) эстафета: бег по виражу, ведение баскетбольного мяча и упражнение на ловкость (элементы эстафеты разучивались на развивающих занятиях);
Б) участники демонстрируют придуманный ими и разученный на развивающих занятиях необычный способ передвижения всей командой.
III. "Физическое совершенство и двигательная культура". Участники демонстрируют физическую подготовку (выполняют физические упражнения: сгибание и разгибание туловища из положения лежа, прыжки через скакалку, отжимание на руках), танцевальное искусство (спорт, танец) и актерское мастерство (пантомима).
IV. Конкурс "Мы рисуем музыку" . Участники должны нарисовать то, что им представляется, слушая музыку. Оценивается их умение рисовать, фантазия и согласованность коллективных действий.
V. Конкурс знатоков (ответы на вопросы, касающиеся истории и культуры родного края, искусства, спорта и олимпийского движения).
VI. Конкурс "Подхвати мелодию". Участники должны узнать мелодию и подхватить песню (мелодии и песни предварительно разучивались на развивающих занятиях).
VII. Спартианская эстафета. Первый участник команды ведет баскетбольный мяч, подбегает к мольберту, на котором закреплен лист бумаги и рисует деталь какого-то животного, затем возвращается к команде. Следующий участник добегает до мольберта, прыгая через обруч, дорисовывает следующую деталь животного и возвращается к команде и т. д. Оценивается быстрота, умение красиво рисовать, способность понять и продолжить художественную мысль товарищей по команде.
При выявлении лауреатов Игр учитываются результаты выступлений и поведение участников во всех указанных выше соревнованиях и конкурсах. Лауреаты получают грамоты, значки и сладкие призы.
Вручаются также специальные грамоты: за физическое совершенство, за рыцарское поведение, за танцевальное мастерство, за знание родного края, за музыкальность, за юмор, за личное обаяние и т. д.
Выступление участников Игр оценивает экспертная комиссия, в составе которой учащиеся школы (старшеклассники), лауреаты городских и областных Спартианских Игр, а также учителя.
Помимо указанных соревнований и конкурсов в программе Игр показательные выступления учеников школы, занимающихся в различных спортивных секциях и художественных кружках, а также учителей школы.
* * *
V областные и региональные Спартианские игры школьников Смоленщины
Место и сроки проведения Игр.
Игры проводятся в несколько этапов:
1-й этап: сентябрь 1996 г. – март 1997 г. – в школах, спортклубах, ДЮСШ и т. д. Смоленской области в рамках Олимпийского дня (фестиваля спорта и искусства).
2-й этап: февраль-март 1997 г. – финальные Игры в городах и районах области.
3-й этап: 24–26 марта 1997 г. – финал V Спартианских игр "Смоленщина-97".
4-й этап: июнь-август – участие команды области в Российских Спартианских играх.
Участники
К участию в финальных областных Играх допускаются 16 команд городов и районов из числа школьников в возрасте 12–15 лет. Каждая команда состоит из 8 участников (мальчики и девочки) и одного руководителя. Поощряется включение в состав команды детей с ограниченными двигательными возможностями (инвалидов), способных выступить по программе Игр.
Руководство
Общее руководство подготовкой и проведением Игр осуществляет Координационный комитет спартианского движения при содействии Государственного комитета РФ по физической культуре и туризму. Непосредственная подготовка и проведение Игр возлагается на Оргкомитет Игр и комитет по физической культуре и спорту администрации Смоленской области совместно с комитетами по делам молодежи, образования и культуры.
Программа
В программе Игр личные и командные соревнования.
Художественно-творческие конкурсы
1. "Визитная карточка команды" – художественно-театрализованное выступление команды для ознакомления зрителей и жюри с составом и атрибутикой команды, ее названием, эмблемой и талисманом.
2. Демонстрация стенда или газеты с фотографиями, шаржами, стихами и т. д. о команде, а также изготовленных членами команды художественных работ (рисунков, изделий из дерева и др.), моделей, собранных ими коллекций и т. д. на тему "Олимпийские игры".
3. Песни на спортивно-туристическую тематику (поощряется исполнение собственных песен, коллективное исполнение, актуальность и мастерство).
4. "Танцевальное искусство". Под собственную фонограмму или музыкальное сопровождение исполняется национальный танец. В этом конкурсе жюри оценивает массовость выступления, мастерство, культуру движения, слаженность исполнения.
5. Конкурс знатоков искусства, спорта, туризма и олимпийского движения. Все команды получают карточки билетов с вопросами и различными вариантами ответов. В течение 7 мин команды отмечают правильные ответы и сдают карточки судье.
6. Конкурс пантомимы. Участники демонстрируют способность создавать в движениях художественный образ: а) исполняют пантомиму в соответствии с текстом спортивно-туристической направленности, который они получают (согласно жеребьевки) от организаторов; б) показывают дружеские шаржи на ведущих эстрадных артистов под предложенную организаторами фонограмму. В этом конкурсе коллективные действия оцениваются выше.
Конкурс "Физическое совершенство "
Все участники выполняют следующие упражнения: прыжок в длину с места обеими ногами сразу (две попытки); подъем туловища из положения лежа на спине (в течение 30 сек.); сгибание, разгибание рук в упоре лежа (мальчики отжимаются от пола, девочки – от скамейки); челночный бег (5-метровый отрезок размечен через 1 м.; задача: за 15 сек. пробежать данный отрезок максимальное количество раз, касаясь рукой крайних линий; упражнение повторяется 2 раза).
С учетом оценок, полученных членами команды за выполнение данных упражнений, выставляется оценка всей команде.
Примечание . Для участников с ограниченными возможностями (инвалидов), не способных выполнять указанные физические упражнения, используются другие упражнения, в том числе те, которые они предлагают сами.
Спортивные эстафеты
Комбинированная эстафета № 1. Состав команды – 8 человек. Участники выстраиваются в колонну по одному на линии старта. По команде "марш" участники поочередно пробегают дистанцию с определенным заданием. В конце дистанции находится мольберт со спортивной пиктограммой, на которой пронумерованными точками (всего 16 точек) обозначена символика какого-либо вида спорта. Задача каждого участника – последовательно соединить три точки, т. е. провести две линии, быстро вернуться назад и передать эстафету следующему участнику.
Оценивается время прохождения дистанции, правильность и аккуратность заполнения пиктограммы. За неправильную пиктограмму команде начисляется временной штраф. Передача эстафеты производится пишущим предметом.
Комбинированная эстафета № 2. Состав команды – 8 чел. Участники выстраиваются на линии старта в колонну по одному. По команде "марш" первый участник подбегает к рубежу, берет 2 дротика и поочередно метает их в стандартную мишень "Дартс" с расстояния 2 м 37 см, затем подбегает к мишени, вынимает из нее 2 дротика, возвращает их на рубеж, добегает к месту старта и касается протянутой в сторону руки второго участника, который после этого повторяет те же действия. Эстафета продолжается в течении 2 мин. Победитель определяется по наибольшей сумме набранных очков по правилам игры в "Дартс".
Водноспортивные конкурсы
I. От каждой команды по жребию 3 участника вольным стилем плывут 25 метров, зачет по двум участникам.
II. Водная командная эстафета, включающая 8 этапов по 25 м. Участвуют все 8 участников. 1-й этап – старт из воды с глубокой части, ведение мяча перед собой. Передача эстафеты – передачей мяча следующему участнику. 2-й этап – ведение мяча перед собой, плыть можно любым способом. Передача эстафеты – касанием мячом борта бассейна. 3-й этап – плавание на руках, ноги держит плавательный буй. Передача эстафеты – передачей буя. 4-й этап – плавание на ногах, руки впереди с буем. Передача эстафеты – касанием буем борта бассейна. 5-й этап – плавание на матрасе. Передача эстафеты после касания рукой борта бассейна с последующей передачей матраса следующему участнику. 6-й этап – плавание на матрасе. Передача эстафеты – касанием рукой плеча следующего участника. 7-й этап – плавание на спине. Старт из воды. Передача эстафеты – касанием рукой борта бассейна. 8-й этап – старт с бортика бассейна, плыть вольным стилем. Заканчивается эстафета касанием рукой борта бассейна.
Определение и награждение победителей
Жюри и судьи определяют победителей, а также наиболее активных участников в каждом соревновании и конкурсе. Лауреатами Игр объявляются 6 команд за лучшие результаты (по лучшей сумме баллов) и подлинно спартианское поведение на Играх во всех соревнованиях и конкурсах. Они награждаются грамотами и ценными призами. Остальные команды награждаются как дипломанты Спартианских игр.
Призами награждаются также:
• самая обаятельная и привлекательная команда (конкурс "Визитная карточка");
• команда "просто класс!" (конкурс "физическое совершенство");
• самая дружная команда (водноспортивной конкурс);
• самая музыкальная команда (музыкальный конкурс);
• самая артистичная команда (танцевальный конкурс);
• самая элегантная команда (конкурс пантомимы);
• самая интеллектуальная команда (конкурс знатоков).
Ценными призами и грамотами награждаются также Рыцари и Мисс Игр (15 участников), ставшие по решению жюри лауреатами Игр.
* * *
Спартианские игры "СпАрт-94" учащихся 8-х классов общеобразовательных школ Краснодарского края
Участники. В Играх участвуют команды учащихся 8-х классов общеобразовательных школ городов и районов Краснодарского края.
Порядок, сроки и место проведения. Соревнования проводятся в 4 этапа:
1-й этап. Внутришкольные Игры учащихся 8-х классов (апрель 1994 г.).
2-й этап. Соревнования в городах и районах. Участвуют победители Игр на 1-м этапе.
3-й этап. Финал первенства края. Участвуют сильнейшие команды учащихся 8-х классов. К участию в финале допускаются 12 команд по вызову на основании отчетов городов и районов о проведенных соревнованиях (9–12 июня 1994 г… г. Анапа). Состав команды: 18 учащихся, 1 учитель.
4-й этап. Команда, занявшая первое место в финале, выезжает в Российский детский центр "Орленок" для участия в Играх 7–30 июля 1994 г. Состав команды: 18 учащихся, 1 учитель.
Программа соревнований, количество участников по видам
1. Бег на 60 м. (6 девушек, 6 юношей).
2. Кросс – девушки 1000 м (3 чел.), юноши 2000 м. (5 чел.).
3. Прыжки в длину (4 дев., 4 юн.).
4. Эстафета 10×80 м. (5 дев., 5 юн.).
5. Эстафета (типа "веселые старты") – 12 чел.
6. Хоровое исполнение спортивной песни (18 чел.).
7. Командные гимнастические упражнения (7 дев., 3 мин.).
8. Издание спортивной газеты "Олимпийские игры и спорт в нашей школе", эмблема команды.
9. Подтягивание на перекладине (7 юн.).
10. Перетягивание каната (8 чел.).
11. Олимпийская викторина (конкурс знатоков Олимпийских игр, истории олимпизма на Кубани).
Примечание . Количество участников по видам указано для 3-го этапа. На 1 и 2 этапах участвуют все учащиеся класса.
Зачет, подведение итогов командной борьбы
Оценка производится следующим образом:
• бег на 60 м., кросс, эстафета 10×80 м. – по наименьшей сумме времени всех девушек и юношей;
• прыжок в длину, подтягивание – по наибольшей сумме метров, числа подтягиваний всех участников;
• перетягивание каната, эстафета – по системе выбывания;
• гимнастические упражнения, хор, газета – по 10-балльной системе;
• викторина – по наибольшей сумме набранных очков.
На основе данной системы оценок в каждом виде программы определяются места. Общекомандное место среди классов определяется по наименьшей сумме мест по видам программы. В случае равенства очков у двух и более команд преимущество получает класс, имеющий лучший показатель в олимпийской викторине, а затем – в песне .
* * *
Спартианские игры учащихся 6-х классов общеобразовательных школ Краснодарского края
Место и сроки проведения. Игры проводятся в два этапа: 1) в городах, областях, краях и республиках России (апрель-май 1995 г.); 2) финальные соревнования – 20–27 июня 1995 г., г. Анапа Краснодарского края. К финальным играм допускаются 22 команды учащихся 6-х классов общеобразовательных школ России.
Участники. В соревнованиях участвуют команды учащихся 6-х классов. Команда комплектуется только из учащихся одной школы. Состав команды: 14 школьников, 1 учитель.
Программа Игр
1. Спартианская визитная карточка команды (10 мин.). Приветствие команды (кто, откуда, о школе, история и особенности города). Девиз, эмблема команды. Песня о спартианском движении. Пантомимы: три вида спорта. Национальный танец. Спартианская одежда команды (демонстрируют 2–3 участника команды). Демонстрация необычных уникальных физических и других способностей.
2. Физическое совершенство. Гимнастические упражнения под музыку (с предметами или без) – 14 чел.
3. Познай окружающую природу. Туристический поход. Умение разжечь костер, перенос пострадавшего, умение наложить "шину", оказание первой медицинской помощи. Организация перехода реки и др. Туристическое снаряжение. Викторина: "Что ты знаешь об окружающих нас растениях, цветах, животных?"
4. История Черного моря и окружающих его государствах. Годы возникновения, население, города. Викторина: "Животный и растительный мир Черного моря".
5. "Море и мы": плавание – 25 м. (2 д. и 2 м.); построй (за 45 мин.) из песка город (на берегу моря).