Ученые считают, что организации, которые хотят, чтобы в них было больше женщин-начальников, должны бороться с гендерной предвзятостью. "Если просто поставить женщину руководителем в коллективе, где существует гендерная предвзятость, женщина будет вынуждена выстроить дистанцию между собой и остальными", - поясняет исследователь Белль Деркс. Иными словами, она будет закрывать глаза на гендерные трения или воздерживаться от повышения в должности других женщин. "Если вы поместите женщину в такие условия, ей придется выбирать между своим благополучием и благополучием коллектива, и скорее всего она выберет себя. Почему она должна выбрать коллектив? Мужчины так не поступают".
Проблема в том, что нам предлагают адаптировать опасные профессии для женщин, вместо того чтобы женщин готовить к этим профессиям, но тогда мужчины и женщины, работающие бок о бок, будут иметь два совершенно разных взгляда на свои служебные обязанности. Исследование датчан подсказало нам еще одну интересную закономерность: гендерная предвзятость на некоторых рабочих местах сформировалась оттого, что соискатели должны отвечать определенным критериям профпригодности: быть собранными, физическими крепкими, способными адекватно реагировать на угрозу. То, что женщины воспринимают как гендерную предвзятость со стороны мужчин, на самом деле - проверка на прочность. Коллеги, сослуживцы должны быть уверены в том, что данный человек (независимо от того, мужчина это или женщина) выдюжит, справится и прикроет тебя в нужный момент. Вот что пишет Уоррен Фаррелл:
"Боевые тренировки приучают мужчину обесценивать свою жизнь... К чему это приводит? К подначкам и неуставным взаимоотношениям. Именно это и являются подготовкой к обесцениванию вашей жизни. Именно поэтому мужчины так подначивают друг друга. Происходит своего рода "ампутация" индивидуальности - ведь военная машина лучше всего работает со стандартными деталями. Таким образом, подначки и неуставные отношения являются необходимым условием боевой подготовки "мужской армии". Но в "женской армии" это может вызвать протест, потому что подобный подход входит в противоречие с ценностью человеческой жизни в глазах женщины. Проблем было бы меньше, если бы "женская армия" существовала отдельно от "мужской". Мужчин убеждают, что у женщин равные с ними права: но если они начнут подначивать женщин, их карьера будет погублена (иногда из-за этого даже разрушаются семьи). Все это окончательно убеждает мужчину во мнении, что женщина хочет "и рыбку съесть, и на елку влезть"".
Всегда будут существовать такие профессии, которые несут в себе достаточную долю риска, и женщина пойдет туда работать, лишь имея определенные гарантии безопасности. Вопрос можно решить, либо минимизировав риск, либо, если женщины и мужчины имеют столь разные взгляды на одну и ту же профессию, их следует делить на чисто мужские и чисто женские команды. Постоянная подверженность риску вырабатывает в мужчине качества, которые со стороны выглядят как фанатизм, но следует понимать психологию людей, которые постоянно сталкиваются с опасностью. Фактор мощнейшего воздействия системы и ситуаций на людей изучался десятилетиями, и ученым уже давно известно, что не стоит пенять на "гнилое яблоко" (сотрудников), что завелось в бочке. Нужно сначала посмотреть, что это за бочка (ситуация) и что это за "бондари" (система). Именно они, "бондари", обладают властью и полномочиями создавать, менять или отменять ситуации, внутри которых оперируют отдельные индивидуумы - "яблоки".
Симметричные отношения - вообще "не секси"
Феминистское движение помогло женщинам стать более гармоничными, но вбило клин в гендерные отношения, потому что из процесса были исключены мужчины. Их проблемы игнорировались или представлялись малозначительными. Согласитесь, что такое отношение не очень-то вдохновляет. Поэтому два противоположных пола должны понять, что существует и "женское", и "мужское" бесправие, и на основе доброй воли сделать так, чтобы прав хватило на всех.
В США у большинства боссов жены сидят дома. Доля женатых боссов составляет 88%, доля замужних женщин-боссов - 70%. Работают неполный рабочий день и только на дому 60% жен мужчин-боссов и 10% мужей женщин-боссов. При этом согласно статистике на каждого мужчину приходится 2,2 условных ребенка, а на каждую женщину - 1,7. Некоторые женщины-боссы в шутку говорят: "Прямо хоть женись". При этом им совсем не нравится идея, чтобы их мужья взяли на себя заботу о доме и детях, став и кухаркой, и домохозяином, и шофером одновременно.
В своей статье "Не является ли равноправный брак менее сексуальным?", опубликованной в New York Times, ее автор, психолог Лори Готтлиб объясняет, почему равное распределение обязанностей между супругами, при всей его практичности, не идет на пользу сексуальным отношениям. Одно исследование показало, что, если мужчина занимается по дому "женской" работой (готовит, складывает чистое белье или пылесосит), он меньше занимается с женой сексом, чем если бы он выполнял "мужские" обязанности (вывоз мусора или починка машины) . Разделение домашних забот в рамках гендерных традиций приводит в итоге к более высокому уровню сексуального удовлетворения, по крайней мере у женщин.
Готтлиб пишет, что риск развода минимален, если мужчина выполняет 40% домашней работы, а женщина приносит в дом 40% семейного заработка. В статье Готтлиб ссылается на исследование антрополога и этолога Хелен Фишер. Фишер, наблюдая перемены в сексуальных ожиданиях женщин, провела в 2013 г. опрос на тему: "Вы согласились бы на длительные отношения с человеком, обладающим всеми качествами, которые вам нравятся, кроме того, что он не привлекает вас сексуально?". Самым неожиданным было то, что среди сказавших "да" оказались женщины, которым за 60.
У многих статья Готтлиб вызвала негативную реакцию: так, Трейси Мур выдала ответный материал с язвительным названием: "Что, если при равенстве не видать нам счастья?", но почти никто из комментирующих так и не поднял вопрос о том, что же происходит с нашим обществом. Женщину тянет к мужчине в его традиционном облике, но она находит определенную сексуальную привлекательность в тех новых обязанностях, которые он начинает брать на себя. Мужчина привык рассматривать женщину как сексуальный объект, а женщина мужчину - как гаранта финансового благополучия. Эта парадигма постепенно сдвигается, но устоявшееся восприятие меняется не быстро, поэтому выполнение мужчиной не совсем мужских обязанностей по дому может охладить женщину. Никто не говорит своим дочерям, что, когда они станут большими, им придется много зарабатывать, чтобы содержать мужа и детей - речь идет лишь о заработке, достаточном, чтобы прокормить себя и ребенка, если этого потребует жизнь. Поэтому женщины продолжают воспринимать мужчину как свою опору, и его "женские" хлопоты по дому не вписываются в их объективизацию мужчины.
И, наконец, скорее, нам всем нужно не равенство, а баланс интересов. Как он должен выглядеть? Наверное, стоит говорить не о каких-то там пропорциях - 60/40, 50/50 и т.д. - а о том, как соизмерить сильные и слабые стороны каждого с обязательствами, которые на него возложены. Тут не существует универсальных рецептов, ведь каждая пара - индивидуальна. Поэтому не надо сравнивать себя с другими и переживать по этому поводу (возможно, вам не приходилось переходить от "войны матерей" к "войне с семейными трудностями"). Что хорошо подходит вам, может не подойти другим, и наоборот. Пусть предлагаемый нами подход и не выглядит политкорректным, но если он приближает нас к неуловимому ощущению счастья, - какое это имеет значение?..
15. Спад в экономике
Студенты, взявшие кредит на образование, вряд ли думают о том, как улучшить общество. Расставляя долговые ловушки, вы лишаете людей времени для серьезных размышлений.
Ноам Хомски, лингвист, политический публицист
Бензин, образование и жилье обходятся сегодняшним молодым людям несоизмеримо дороже, чем их родителям из поколения беби-бумеров. Не удивительно, что по сравнению с 1990-ми гг. стоимость образования в несколько раз обогнала уровень инфляции, а компьютеры, телевизоры и игрушки, наоборот, значительно подешевели. В общем и целом, жизнь в странах западного мира сильно подорожала после экономического кризиса, и молодое поколение набирает долги, чтобы свести концы с концами.
Биржевой аналитик Питер Буквар рассказывает: "Абсолютная стоимость жизни вернулась к рекордно высоким цифрам на фоне усилившейся безработицы". "В США граждане живут с ощущением больших перспектив, чем их родители, но одновременно с этим подвержены большему экономическому риску".
В 1970 г. в США стоимость дома составляла $26,000 при медианном доходе домохозяйства $8,730. Среднегодовая стоимость четырехгодичного обучения в государственном университете составляла $480, а в частном - $1,980. В 1973 г. большинство американцев (72%) со средним образованием или даже ниже жили в достатке и принадлежали к среднему классу. Отсутствие высшего образование не очень-то мешало, если человек умел хорошо работать - ведь производство еще занимало достаточно большую долю в экономике. В течение последних нескольких десятилетий становилось все сложнее пробиться в средний класс: компании, которые прежде гордились своими успехами, начали экономить, прибегая к аутсорсингу трудовых ресурсов в других странах с низкими зарплатами, извлекая при этом минимальную прибыль. Одновременно с реструктуризацией бизнеса стоимость жизни продолжала расти, а средняя зарплата рабочих оставалась прежней.
В 1971 г. средняя зарплата в Великобритании составляла около £2,000, а покупка дома обходилась в £5,632. В 1978 г. работа в промышленном производстве, добыче полезных ископаемых и на каменоломнях занимала 26% на рынке труда, а сегодня - всего 8%. Доля сферы обслуживания за тот же самый период подскочила с 63 до 83%. Одновременно с этим самые высокие заработки 1% населения, чья карьера и так начинается с больших доходов, с 1975 г. по сегодняшний день увеличились на 189%, то есть вдвое по сравнению со средней зарплатой обычного наемного работника на полной ставке.
В 1990 г. стоимость покупки дома в США возросла до $149 800 при медианном доходе домохозяйства $29 943. При этом стоимость годового обучения в государственном университете составила $5693 (1991/1992 академический год) - если считать пропорционально доходам, в три-четыре раза выше, чем 20 лет назад.
В течение последующих 15 лет воспоминания о "тучной жизни" растворились в дымке. Количество занятого населения выросло на 70%, из них доля людей со средним образованием или ниже уменьшилась до 41%, а это значит, что экономика более не нуждалась в 2 млн работников, которым не удалось получить высшее образование. Но вернемся в день сегодняшний: чистый прирост рабочих мест в развитых странах распространяется в основном на людей, у кого есть хоть какое-то специальное образование, кроме среднего. Для менее образованных - особенно это касается мужчин - ситуация складывается весьма печальная. С поправкой на инфляцию сегодня средний заработок мужчины без среднего образования упал на 66% по сравнению с 1969 г.
За период 1969-2009 гг. падение среднегодового заработка среди мужчин распределилось следующим образом: 38% - не окончившие среднюю школу, 26% - окончившие среднюю школу и 2% - выпускники колледжей. При этом стоит иметь в виду, что данные цифры касаются только работающих. По каждому уровню образования средний заработок превышает медианные показатели, что свидетельствует о концентрации высоких зарплат среди самых образованных. При этом в 2010 г. средняя стоимость дома составляла $272 900 при медианном доходе домохозяйства $49,445. Средняя стоимость четырехгодичного обучения в государственном университете обходилась в $16,384. Сегодня обучение в частной начальной школе измеряется в суммах, которые когда-то платили, чтобы получить престижные дипломы Гарвардского, Йельского или Стэнфордского университетов. Диспропорции достигли чудовищных размеров.
Не лучше обстоят дела и в Великобритании. В 1998 г., когда в стране была введена плата за обучение, годовая цифра не превышала £1,000 при средней стоимости дома £81,774 и среднегодовой зарплате £17 414. В 2004 г. "потолок" среднегодовой стоимости за обучение составлял £3,000, но за десять лет эта она взлетела до £9,000! Сегодня в Великобритании домохозяйства тратят 24% своего дохода на аренду жилья или выплату ипотеки. В 2014 г. среднегодовая зарплата составляла £26,500 при средней стоимости дома £265,000 и средней стоимости годового обучения для студентов последнего курса (2013-2014 академический год) £8,610.
США | ||
---|---|---|
1970: | Обучение: | 5,5% от годового дохода домохозяйства |
Дом: | 305% от годового дохода домохозяйства | |
1971: | Обучение: | 19% от годового дохода домохозяйства |
Дом: | 500% от годового дохода домохозяйства | |
2010: | Обучение: | 33% от годового дохода домохозяйства |
Дом: | 552% от годового дохода домохозяйства |
Великобритания | ||
---|---|---|
1971: | Дом: | 282% от годового заработка |
1998: | Обучение: | 6% от годового заработка |
Дом: | 470% от годового заработка | |
2014: | Обучение: | 33% от годового заработка |
Дом: | 1000% от годового заработка |
Если подытожить, диплом о среднем образовании более не является пропуском в жизнь-мечту. Сегодня даже многие граждане с высшим образованием имеют мало шансов пробиться в этой жизни, которая воистину превратилась в сизифов труд: сколько ни кати камень в гору, он все равно скатится вниз.
Подорожание жизни как удар по личным и общественным ценностям
Сегодня мы попали в период рецессии, когда мужчин, потерявших работу, втрое больше, чем женщин. Жизнь дорожает, перспектив все меньше, и если раньше семья после тяжелого рабочего дня была мужчине в радость, сегодня она становится обузой, потому что надо изыскивать силы, чтобы вкалывать с удвоенной энергией. Для многих молодых мужчин будущее рисуется в самых мрачных красках: они уже не уверены, что могут позволить себе завести семью и детей, купить дом и получить достойную пенсию, отработав на хорошей должности.
Мы больше не верим, что можно купить билет в счастливую жизнь. Не стоит обманываться и насчет социальных лифтов для всех и каждого. На эту тему в Sunday Times вышла статья сэра Фердинанда Маунта: "Осторожно, пропасть: новый тип классового разделения в Британии":
"В XX веке международная конкуренция отучила нас от кумовства и повышения в должности по принципу старшинства. Чтобы выжить, мы выискивали таланты и платили им соответственно. Так сформировалась новая элита - мы забрали из низших слоев общества самых одаренных... Теперь, когда людей делят на способных и неспособных, классовый разрыв стал еще ощутимее... Плохо и то, что капитализм имеет тенденцию увольнять рабочих самой низкой квалификации... Капитализм постоянно гонится за эффективностью производства, усложняя задачи для машин и упрощая их для человека. Все операции по замерам, расчетам и сборке элементов делает компьютер, а человеку достаточно знать простую комбинацию кнопок".
"Этот новый вид труда, исключающий труд физический, позволяет женщинам работать на участках, куда прежде их и близко бы не подпустили", - продолжает Маунт. Но "в этом есть и определенный регресс. Физическая сила и выносливость, основной товар, который могли предложить на рынке труда мужчины из низших слоев, пользуется все меньшим спросом. Эта невостребованность сильно бьет по мужскому самолюбию. Неприятно осознавать, что шахтер или сталевар, чья работа была смыслом всей его жизни, настоящим мужским делом, теперь вынужден перебиваться случайными заработками, переставляя товар на полках супермаркета".
Простое выполнение задач, которые прежде считались сложными и тяжелыми, частично объясняет, почему людям не повышают зарплаты. "Наше поколение живет в век информационной революции - настолько всеобъемлющей, что ее последствия в каждом отдельном сегменте экономики сопоставимы с индустриальной революцией общенационального масштаба", - рассказывает психолог Мэри Рейган. Но эта новая революция многих оставляет за бортом без надежды на будущее. По словам нашего 26-летнего респондента, поколение двухтысячных "столкнулось с растущим уровнем безработицы... При столь волатильной экономике круг возможностей сужается. Мы чувствуем себя потерянными, брошенными. В средствах массовой информации столько разговоров про... социальные программы, про то, что старшему поколению нужно помочь вернуться к труду... Но про нас, 20-30-летних, просто забыли".
Маунт ссылается на доклад по образованию от 2003 г., в котором говорилось: "В Великобритании больше, чем в какой-либо другой стране, возможность получить высшее образование обусловлена принадлежностью к социальному классу". Людям без дополнительной специальности поступить в высшее учебное заведение было в пять раз сложнее по сравнению с теми, кто учился по углубленной схеме. На сегодняшний день ситуация не улучшилась: доля подростков из простых семей, сдавших экзамены GCSE, в одной школе может составлять 60%, а в другой - 20%.
Даже если юноши захотят продолжить образование, чтобы самореализоваться, они просто надорвутся из-за высокой стоимости обучения.
Мужская математика
Это забавное уравнение гуляет по всему Интернету. Печально то, что у многих молодых людей ответ сходится.