Этапным событием в теме индиго стала, наверное, хорошо знакомая Вам книга Ли Кэрролл и Джен Тоуберг. Эта книга чрезвычайно лестна для множества молодых родителей, которые, прочитав ее, вдруг с гордостью "обнаружили", что их дети - сущие индиго. К сожалению, многие признаки индиго-ребенка, описанные в данной книге, скорее подходят к описанию многочисленных детских невротических расстройств, которые словно эпидемия поражают американское общество, а равно и другие высокоразвитые страны. К примеру, Джен Тоуберг перечисляет целый ряд классических поведенческих признаков, характерных для серьезных расстройств, связанных с нехваткой с организме ребенка допамина или с пониженной способностью к его усвоению (последнее, кстати, среди прочего вызывает неумеренную тягу к наркотикам). Тоуберг просто не знакома с последними открытиями в современной нейрологии. Впрочем, это отдельная большая тема - не для короткого письма.
Уже по одной только данной причине (не говоря о других) тема детей индиго представляется мне изрядным недоразумением и путаницей, созданной и раздутой некомпетентными, хотя и приятными во многих отношениях людьми.
Что касается детей с необычными способностями (а равно и взрослых тоже), то это, повторяю, действительно интересная тема. В свое время, в начале 1990-х, я изрядно пообщался с так называемыми экстрасенсами, причем из разных мест бывшего СССР.
Тогда я склонен был все принимать на веру и искренне варился в нью-эйджевском движении. К сожалению, оглядываясь назад, вынужден признать, что лично я так и не увидел ни разу ни одной убедительной демонстрации каких-либо необычных способностей ни от взрослых, ни от детей. Слышать - слышал и много читал, но никаких подтверждений этому не нашел. И это - за добрый десяток лет серьезного погружения в эту среду и сообщество.
Зато чего всегда хватало с избытком, так это обмана - вольного и невольного - а также самообмана, и конечно слухов, мифов, легенд…
В результате я пришел к убеждению, что люди, реально обладающие необычными способностями, чрезвычайно редки. Возможно, их всего несколько десятков или сотен человек на весь земной шар.
Сегодня ситуация требует совершенно иного подхода к этим феноменам - спокойного естественнонаучного изучения, с обязательной верификацией (или фальсификацией), как, похоже, и делают в Китае. Я сам неоднократно предлагал провести такую верификацию всем своим знакомым, претендующим на некие "способности", но почему-то никто до сих пор не согласился.
Видимо, сладкий самообман приятнее правды.
С удовольствием бы поучаствовал в подобной серьезной исследовательской программе.
Некоторые зарубежные источники производят впечатление, но многое в них тоже нуждается в проверке. Тема тайного управления и манипулирования нами, землянами, интересовала меня всегда даже больше, чем тема детей индиго, и здесь имеются очень впечатляющие материалы. Правда, уж очень они разнородны и тоже плохо поддаются проверке. Впрочем, это уже совсем особая тема. Если Вам будет интересно, я могу указать на ряд зарубежных источников, к сожалению, только на английском языке.
С наилучшими пожеланиями. Андрей Минкин".
Письмо специалиста было для меня словно душ холодной воды, - настолько отрезвляюще подействовало оно на меня. Значит все, чем я занимался последние годы, - напрасно? Все надумано и притянуто за уши? Никаких индиго нет, а есть амбиции родителей и самовлюбленность их отпрысков?
Худшего варианта развития событий было трудно придумать.
Глава 6
ТРУДНАЯ ШКОЛА ЖИЗНИ
ОН БЫЛ ОБЫЧНЫМ ВУНДЕРКИНДОМ…
Такое уже было со мной… Исследование какой-то одной темы вдруг получало неожиданную мощную поддержку, словно подключалась помощь извне.
Вот и теперь на каком-то этапе, когда, казалось бы, трудно было ожидать чего-то нового и неординарного, мне по Интернету почти одновременно пришли два письма от молодых людей, называвших себя индиго. Это были достаточно взрослые парень и девушка, которые оказались знакомы между собой, но вместе с тем искали себе подобных. Их привлекли мои публикации о Бориске-"марсианине" и девочке индиго из Минска, гуляющие по Интернету на различных сайгах. Каким-то образом ребята узнали мой электронный адрес…
Самым замечательным было то, что оба они были из Волжского! Представляете, насколько это упрощало наше общение и сколь много я мог узнать о них, встречаясь лично, а не выясняя всякие важные детали по переписке. Евгений - 24 года, Лора - 18 лет, они оказались просто кладезем информации по проблеме детей индиго, зная ее, что называется, изнутри. Молодые люди были невероятно одаренными и въедливыми созданиями, ставшими в короткий срок исследователями феномена индиго вместе со мной.
Сначала я познакомился с Евгением Зубковым. Он к тому времени окончил факультет радиоэлектроники Ахтубинского филиала Московского авиационного института по специальности радиоинженер летательных аппаратов и отслужил два года в армии в чине офицера. Парень обладал привлекательной внешностью, был быстр и умен в разговорной речи, порывист, исключительно хорошо разбирался в компьютерных технологиях. Собственно, за компьютером я его всегда и заставал, когда в очередной раз приезжал побеседовать с ним.
Женя родился 5 января 1982 года в городе Капустин Яр Астраханской области в семье офицера ракетных войск. Этот город знаменит первым космодромом СССР, с которого запускались первые спутники Земли и обеспечивались выводы на земную орбиту наших героических дворняжек.
- Он родился легко и быстро, мне было 23 года, - вспоминала его мама Наталья Федоровна. - Утром принесли на кормление, и что меня поразило - он внимательно и осмысленно осмотрел меня всю - туда-сюда… Я до сих пор не могу забыть этот взгляд! Он невероятным образом отстранился и оглядел меня, буквально сверху вниз. Словно изучал: мол, кого это мне подсунули! Я была в шоке! Потом припал к груди… Но тоже был со странностями: не терпел шестичасового перерыва в еде - давай ему понемногу, но через каждые три часа. Так и пришлось уступить. Запеленать его было невозможно! Каким-то поразительным образом он высвобождал руки, как бы туго я ни заворачивала. Свободу требовал с первого дня своего рождения.
В десять месяцев малыш пошел и вскоре заговорил сначала отдельными словами, а потом и фразами. Как-то, годик ему было, гуляли с бабушкой, и та говорит: "Ой, смотри, какая ав-ав побежала!" Мальчик строго глянул на бабушку и сказал: "Это не ав-ав, а собака". Да так чисто сказал!.. Сюсюкать с собой больше не позволял. В полтора года заинтересовался буквами - давай ему каждый день новую! Воспитательница в садике однажды огорошила родителей: "Вы знаете, ваш Женя читает!" Ему в то время было три года.
А вскоре он сам поразил родню тем, что, пользуясь богатой библиотекой бабушки и дедушки, первым делом стал знакомиться со справочной литературой по физике, химии, биологии и другим непростым дисциплинам. Детские книги ему были неинтересны, и он быстро отошел от них. Со стихами никаких проблем - через два-три повтора все помнил наизусть. В семь лет добрался до "Двух капитанов" В. Каверина. В детские годы прочитал всего Лема, Стругацких, одиннадцать томов американской фантастики, а вот детективы и приключения его почему-то не интересовали.
К шести годам определился его неудержимый интерес к естественным наукам.
- Когда его в семь лет привели в школу, оказалось, что в первом классе ему делать нечего, - вспоминала его мама. - Читал бегло, прекрасно считал, в том числе и с отрицательными числами, умножал и делил большие числа столбиком, но вот правописание… Ему поставили условие овладеть письмом, и через месяц он уже учился во втором классе.
- К тому времени наука сильно меня захватила, - рассказывал Евгений. - Я записался во взрослую библиотеку и брал толстенные тома по органической химии за вузовский курс. Вскоре я наизусть знал всю таблицу Менделеева, да и сейчас ее помню: долговременная память меня не подводит.
Понятно, что школьная программа с ее занудными требованиями сильно "напрягала" мальчишку. Начался, как и у многих детей индиго, трудный период его жизни - подспудное противостояние со школой.
Однажды их с мамой вызвала классная руководительница: уж слишком непоседлив был мальчишка.
- Женя, тебе интересно учиться? - спросила она.
- Нет, неинтересно, - честно признался мальчуган-второклассник. - Я все и так знаю.
- Ну, может, тебе надо сразу пойти в десятый класс? - усмехнулась немолодая женщина-педагог.
Женька всерьез задумался…
- Не-ее, в десятый еще рано, - наконец вздохнул он и надолго, пока не повзрослел, обеспечил себе школьное прозвище и подколы насчет вундеркинда.
- Но я и вправду считал, что, видимо, отношусь к этой категории детей-вундеркиндов, - признался Женя. - Надо же как-то самому себе объяснить свою ненормальность… И только недавно узнал, что есть такой феномен, как индиго. Вот тут, как оказалось, у меня на 200 % индиговские признаки…
Круглым отличником в школе Женька не стал, потому что никогда ничего не учил. Иногда делал письменные работы, а устные… хватало перемены, чтобы просмотреть учебник или, пока учитель шел глазами по списку в журнале, проглотить пару-тройку абзацев - на свою законную "четверку" он всегда мог ответить. На уроках скучал, вертелся - по сути, мешал и учителю, и одноклассникам. Он убедился, что многие учителя слабо разбираются в своих предметах, пересказывают то, что когда-то вызубрили, и не любят заковыристых вопросов. Зубков отстал от преподавателей, когда понял, что этим только осложняет отношения. Химичка прямо заявила, что ему на ее уроках делать нечего, он все знает, и выставила оценку "пять" сразу за год. Учитель информатики, когда Евгений на первом же занятии написал программу, чтобы во всех плоскостях вращался трехмерный треугольник, поднял руки: "Все-все, уходи, нечего мне тут место занимать перед компьютером! Сразу ставлю "пять" за полугодие…" А вот историю он не любил никогда - говорит, что чувствовал в ней неправду и политическую конъюнктуру. За историю имел стабильное "три".
Учительница по физике рассказывала: объясняю новый материал, смотрю, Женька под партой книгу читает. Я поднимаю его - что объясняла? Он слово в слово пересказывает! Умудрялся запомнить материал, одновременно читая книгу! Часто говорила ему: ты, Женя, как неограненный алмаз - мог так бы засиять!..
- У меня шло периодами, - рассказывал Евгений. - Настолько увлекся химией, что думал - это на всю жизнь. Мой дед в Ростове водил меня по профессорам - проверьте, дескать, знания. Те советовали перевести меня в спецшколу с химическим уклоном. Но постепенно интерес к химии угас. Потом была астрономия. Попалась занимательная книжка - и все, запал на астрономию, космос… Позже пришла радиоэлектроника - в нее я буквально ворвался. Стал собирать различные схемы, бесконечно что-то паял, мастерил. Изобрел генератор случайных чисел, очень простой и надежный. А затем уж пришел черед компьютерного сумасшествия…
Кстати, в журнале "Радио" за 1998 год была опубликована статья Е. Зубкова "Автомат-переключатель светодиодов" - уникальная по простоте и логичности схема. Тогда Евгению было 15 лет, и по итогам года он получил премию "за самую оригинальную разработку". Премия оказалась немалой - хватило всей семьей съездить на море. Тогда же он поступил на заочные курсы по физике и математике при знаменитом МФТИ в Москве. К одиннадцатому классу имел по физике "пять", математике "четыре" и получил приглашение учиться в этом институте. Однако Москва при Женькином непредсказуемом характере вызывала у родителей опасение, и он удовлетворился филиалом МАИ, который был в соседнем Ахтубинске.
Когда учился в институте, то часть приобретенных знаний ему, конечно, пригодилась - знал он немало. Но учился, как и в школе, не утруждая себя чрезмерно.
- Перед экзаменом вся группа учит всю ночь билеты, а мы с другом на компе в игры играем, - смеется он. - Выходим с экзамена - "пять"! "Вы что - учили?" - спрашивают, не верят нам, обижаются. "Да нет, просто знаем…" - говорим.
Своего друга Андрея Евгений Зубков считает не подлинным индиго, а как бы… протоиндиго: индиговские способности и мышление у него блестящие, он легко познает новое, прекрасно усваивает иностранные языки, но почти не интересуется эзотерико-идеалистическими вопросами и не чувствует своего предназначения. Сейчас устроился в бизнесе. Свои дипломные работы в институте друзья защитили на "отлично".
Последние пять лет Зубков занимается сочинением музыки с помощью компьютерных программ. Играет на различных инструментах, пишет аранжировки, синтезирует оркестровое исполнение, способен написать программу для любого музыкального клипа на компьютере. Будет ли это когда-нибудь и кем-нибудь востребовано? Кто знает… А пока он принят на работу инженером-электронщиком на подшипниковый завод на весьма скромную зарплату. Будет ли это увлекательным для него, даст ли стимул к применению своих способностей и интеллектуальному росту? Как говорится, не факт…
ОТКРЫТИЕ ИНДИГО
Разумеется, особенно много и заинтересованно мы разговаривали по поводу необычных качеств представителей индиго. Евгений помнит, что с самых ранних лет он часто мысленно общался с какими-то "невидимыми друзьями", как он их называл, рисовал странные рисунки, однажды даже шла потоком информация про какую-то планету, которую он быстро записывал в тетрадь. Правда, он не относил это к чему-то особенному, а когда подрос, стал объяснять подобное общение "с друзьями" своей фантазией.
- С ранних лет у меня был друг из "того" мира, - вспоминает он. - Мы играли в разные игры, например в кубики, я что-то объяснял ему, учил, но никогда его не видел, а только ощущал. Какой-то голос в голове долгое время присутствовал. Особенно это проявлялось во снах: меня постоянно пичкали всевозможной информацией, среди которой было много, как я понимаю, и "дезы". Меня тупо нагружали всем подряд, чтобы использовать, грубо говоря, как ходячий винчестер. Помню, во сне тестировали, словно проверяя внушенное ранее. Я, видно, начал прозревать и однажды, уже подростком, взбунтовался. Ведь это не проходило для меня бесследно, резко ухудшилось самочувствие, настроение, и в какой-то момент я разозлился. Короче, мы поссорились. Закончилось тем, что "они" повытаскивали из меня всю аппаратуру, которую, видимо, имплантировали, и контакт прекратился. Вероятно, сделали заключение: "Ты нам не подходишь". Сначала это сильно облегчило жизнь, а вот сейчас у меня идет как бы этап возрождения. Правда, это проявляется во снах. Только мне не нравится, что я ничего конкретно после разнообразных и насыщенных снов не могу вспомнить. Мне надо, чтобы пришли новые знания, а вот дадут ли их…
Догадки Евгения про "имплантированную аппаратуру" и формы контактов я постарался выведать сполна.
- Контакт всегда был скрытным, неявным, - пытался проанализировать прошлое Женя. - Как будто разговариваешь с внутренним голосом в себе. При этом его воспринимаешь на уровне не полного доверия, а с сомнениями.
- О чем обычно шла речь?
- Вопросы касались в основном бытовых проблем. Никакие технические стороны или информация глобального плана не обсуждались. Правда, теперь я припоминаю, что про цели и мою миссию что-то такое произносилось, но я тогда не придал этому значения и разговор не поддержал. По сути, я плохо помню, о чем мы беседовали… Скорее всего, "они" стерли это из памяти.
- А как понимать твои слова о вынутых блоках? Это иносказательно или на самом деле? И как ты смог такую операцию почувствовать? Что, голова стала легкой, ее будто сквозняком продуло или как?..
- Из того мира, где эти существа живут, они "видят" наши полевые формы (наши ауры) так же, как мы видим растения, то есть ветвистыми образованиями, и способны ставить нам какие-то свои блоки, аппаратуру тонкоматериальной консистенции. Об этом неплохо написано у Михаила Перепелицына в его книге "Философский камень". Ставят телекамеры, чтобы видеть наш мир как бы нашими глазами, внедряют другую свою технику. Откуда, думаете, все эти имплантаты, которые иногда находят у людей? Но помимо материально обнаруживаемых, есть еще и "астральные" имплантаты. Подобным образом наделяют необходимой аппаратурой контактантов, целителей, и они начинают лечить людей, получают необычную информацию… Вспомните, какой был наплыв контактирующих граждан в начале 1990-х годов, - имплантирование аппаратуры тогда велось массово. Эти блоки никак не чувствуешь, но их воздействие налицо: ты словно прозреваешь, ты общаешься с существами из иных миров, можешь ощутить больные органы. А убрать… Не все могут. Я сумел, и контакты прекратились, мне стало легче, я словно получил свободу. Понял, что блок был снят.
- Как ты относишься к мнению, что качества индиго связаны с космическим воздействием, с особыми энергиями?
- Индиго - это просто термин. Думаю, что подобные люди рождались на протяжении всей истории человечества. Возьмите, к примеру, Братство Розенкрейцеров, орден иллюминатов. Это общества великих ученых, которые принесли новые знания: Леонардо да Винчи, Генрих Агриппа, Парацельс, Декарт, Паскаль, Ньютон и другие. Из-за этого на них были гонения церкви, подавлявшей правду о Мироздании. Тех же иллюминатов преследовали, убивали, жгли… А цель ученых была: дать людям подлинные знания. Сейчас - другие времена. Раньше заяви о существовании Тонкого мира - и человека бы попросту сожгли. А сейчас - ничего… В худшем случае - психушка, или человек просто исчезает. Сказал что-то умное или сделал открытие - вмешиваются спецслужбы, и человека нет. Или его заставят работать на них. Это не означает, что у всех индиго гены "инопланетян", однако они действительно могут иметь неземные корни. Такие люди, повторяю, рождались во все времена, другое дело, что сейчас их как бы массово запустили и нарекли под именем индиго. Тридцатилетние, сорокалетние сограждане формально могут не подпадать под этот термин, но на деле некоторые их них тоже - индиго.
- Женя, ты высказывался о потоке дезинформации… Откуда у тебя предположения об этом? Почему ее так много? Чтобы люди подольше не знали истину?