О. Высотская
Остановитесь, откройте коробки и вместе с малышом рассмотрите все предметы, собранные в них.
В конце игры соберите игрушки, разместив каждую в "своем" вагончике. Увезите поезд и спрячьте его до следующего занятия.
Играя в эту игру, ваш малыш познакомится с цветами предметов и игрушек.
Большие и маленькие кубики
Приготовьте два ведерка – большое и маленькое (в первое положите большие кубики, во второе – маленькие). Посадите малыша на пол, сядьте рядом. Покажите ему большое ведерко, предложите достать кубики и рассмотреть их. Затем рассмотрите содержимое маленького ведерка. В конце игры разложите кубики по ведеркам. Выполняйте все действия вместе с малышом. Он будет охотнее собирать маленькие кубики, так как их удобнее брать. Поэтому помогайте ему собирать большие кубики, а с маленькими он справится сам.
Эта игра доставит большое удовольствие малышу и научит его различать большие и маленькие предметы.
Погрузка кубиков и брусочков в машину
Привезите игрушечный грузовик и предложите малышу погрузить в него кубики (брусочки) и кирпичики. Сначала помогайте ему, а потом побуждайте подражать вам: брать и укладывать "стройматериалы" в машину. Покатайте грузовик вместе с малышом. Эта игра научит его различать кубики и брусочки.
Выбор
Привезите игрушечный грузовик с кубиками и брусочками, выгрузите их на пол. Скажите ребенку, что вы будете строить башенку из кубиков. Возьмите один из них, покажите его малышу и попросите: "Найди еще кубик, вот такой!". Побуждайте его искать кубики и отдавать их вам. Затем постройте башню. Играя так, вы учите ребенка различать кубики и брусочки.
Смешной тюлень Вам понадобится детский крем. Сядьте с малышом перед зеркалом. Выдавите немного крема на его ладошки, пойте песенку, сопровождая ее движениями.
Жил да был
Один тюлень.
Поднимите руки малыша вверх и разотрите крем его ладошками.
Все тюленю
Было лень.
Выдавите немного крема на кончик носа.
Умываться каждый день -
Лень!
Слегка надавливая пальцем на носик, приподнимите его кверху.
Одеваться каждый день -
Лень!
Выдавите крем на ножки.
И зарядкой заниматься
Тоже было очень лень.
Разотрите крем по ножкам и ступням.
Уж такой смешной тюлень! (2 раза)
Ю. Полухин
Такие игры с зеркалом подготовят ребенка к восприятию отраженного.
Большой и маленький зайчики Сделайте ширму: накройте платком спинку кроватки. Для игры приготовьте двух зайчиков – большого и маленького. Посадите малыша на пол. Покажите из-за ширмы большого зайчика.
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить!
Спрячьте зайчика. Из-за другого конца ширмы покажите маленького зайчика.
Снова будем мы считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить!
Наблюдая за реакцией малыша, вы увидите: он удивится, когда вместо большого зайчика появится маленький.
Эта игра научит ребенка предвосхищать появление маленькой игрушки.
Петушок, покажи свой кожушок Сделайте ширму: накройте платком спинку кроватки. Для игры вам понадобятся два петушка: объемный (игрушка) и плоский, вырезанный из картона и раскрашенный. Посадите малыша в кроватке. Покажите из-за ширмы петушка-игрушку.
Петушок, петушок,
Покажи свой кожушок!
Кожушок горит огнем.
Сколько перышек на нем?
Раз, два, три, четыре, пять…
Невозможно сосчитать!
При последних словах спрячьте игрушку. С другого конца ширмы покажите плоскостное изображение петушка и повторите стишок. Ваш малыш научится различать объемные и плоские предметы.
Игры-занятия, развивающие слуховое восприятие
Колокольчики-бубенчики
Положите на стол перед малышом два колокольчика и два бубенчика. Возьмите колокольчик и позвените, приговаривая:
Колокольчик, динь-динь-динь,
Весело играет!
Предложите малышу взять такой же колокольчик и позвенеть вместе с вами. А потом позвоните бубенчиком.
Трынцы-трынцы, бубенцы,
Раззвонились удальцы!
Побуждайте малыша следовать вашему примеру. Звените то колокольчиками, то бубенцами, и он научится различать их звучание.
Маракасы
Маракасы можно сделать из двух пластиковых бутылок: насыпьте в них соль или сахарный песок и плотно закрутите крышки.
Посадите малыша так, чтобы ему было удобно. Ритмично встряхивайте маракасы, декламируя потешку.
Терем, терем, теремок
Между трех лесных дорог.
В этом тереме тетери
Захотели печь пирог.
Терем, терем, теремок
Ждет гостей на огонек.
Если любишь пироги,
Ты к тетерям тем беги!
В. Татаринов
Побуждайте малыша ритмично потряхивать маракасы. Он научится новым действиям с музыкальными игрушками и познакомится с их звучанием.
Откуда доносится музыка?
Приготовьте музыкальную игрушку, коробку с крышкой и корзинку с крышкой. Играйте с ребенком на полу. Включите игрушку и так, чтобы малыш не видел, положите ее в коробку. Пусть он прислушается к звучанию игрушки, а потом найдет ее по вашей просьбе. Прячьте "музыку" то в коробку, то в корзинку, переставляя их в разные места комнаты, побуждайте малыша двигаться в поисках игрушки.
Игры-занятия, стимулирующие подражание и действия с предметами
Маленькая полечка
Напевайте веселую песенку, выполняя простые плясовые движения, заражая малыша эмоциями и побуждая его к подражанию. Выполняйте повороты кистями вытянутых вперед рук.
Ручки пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
Вот как пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
Ритмично топайте одной ногой или двумя поочередно.
Ножки пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
Дружно пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
А. Шибицкая
Вот собачка подошла…
Для игры вам понадобятся игрушечная собачка и мисочка. Протяните малышу собачку со словами:
Вот собачка подошла,
Детке лапку подала,
Не хотите ли послушать,
Как собачка просит кушать?
Кто к собачке подойдет,
Кто ей кушать принесет?
Детка, детка (имя ребенка) к ней идет.
Детка (имя ребенка) кушать ей несет.
Протяните малышу мисочку и предложите покормить собачку.
Суп из мисочки поела,
Отдыхать на коврик села.
Повторите все действия сначала, побуждая ребенка "покормить" собачку.
Перекладываем воздушную кукурузу
Вам понадобятся тарелка, пластмассовый прозрачный стакан и воздушная кукуруза. Посадите ребенка за стол. По очереди берите зерна воздушной кукурузы и перекладывайте их из тарелки в стакан. Не забывайте комментировать все действия малыша.
Опускаем изюм в пластиковую бутылку
Приготовьте чистый изюм, мисочку и прозрачную пластиковую бутылку. Играйте с малышом за столом. Покажите ему, как нужно брать изюминку и опускать ее в бутылку: "Возьми изюминку, положи ее в бутылочку. Так! Молодец!". Побуждайте его подражать вам, а потом действовать, ориентируясь только на ваши слова.
Веселый бубен
Сядьте на пол, посадите малыша напротив. Держа бубен вертикально и ритмично ударяя по нему, напевайте веселую песенку.
Как у наш их у ворот,
Как у наш их у ворот.
Ай люли, у ворот!
Ай люли, у ворот!
Муха песенки поет,
Муха песенки поет.
Ай люли, вот поет!
Ай люли, вот поет!
Протяните бубен малышу, пусть он тоже ударяет по нему. Затем дайте ему такой же бубен. Выполняйте упражнение, побуждая ребенка к подражанию.
Погремушка
Приготовьте две погремушки. Пойте песенку, сопровождая ее движениями.
Греми, греми, погремушечка,
Ты греми веселей, погремушечка!
Стучите погремушками друг о друга.
Так, так, так, так и еще вот так.
Погреми, погреми, погремушечка!
Спрячьте погремушки за спину.
Нет, нет, нет, нет погремушечки!
Отдайте малышу погремушки. Напевая песенку помогайте ему выполнять движения.
Каждый раз, играя в эту игру, вносите элементы новых движений: стучите одной игрушкой по ладошке, по коленочке, одну погремушку оставьте у себя, а другую отдайте ребенку.
Я платочком помашу…
Вам понадобятся два ярких платочка (можно использовать носовые). Напевайте песенку, выполняя движения, о которых в ней говорится. Пусть малыш подражает вам. В дальнейшем он научится под ваше пение действовать самостоятельно.
Помахивайте платочком из стороны в сторону.
Я платочком помашу
И с платочком попляшу.
Ты, платочек аленький,
Покружись!
И ребятам маленьким
Покажись.
Спрячьте платочек за спину.
Нет платочка, ай-ай-ай!
Где платочек? Угадай!
Сделайте небольшую паузу, выразительно глядя на малыша, он наверняка удивится и покажет вам свой платочек. Покажите платочек и вы, воскликнув: "Вот он!". Помахивайте платочком из стороны в сторону и напевайте:
Ты, платочек аленький,
Покружись!
И ребятам маленьким
Покажись.
Закройте лицо платочком (спрятались), затем выгляните и скажите: "Ку-ку!". Вновь закройте лицо. Сделайте паузу, чтобы малыш мог повторить ваши действия. Скорее всего, он просто на мгновение приложит платочек к лицу, не расправляя его. Затем спойте:
Нет сыночка, ай-ай-ай!
Где сыночек (дочка)? Угадай!
Повторите удивленно: "Где сыночек (дочка)?". Малыш с радостью покажет вам свое личико.
Помахивайте платочком из стороны в сторону и пойте:
Ты, платочек аленький,
Покружись,
И сыночек маленький,
Покажись.
И. Грантовская
Малыш не сможет точно повторить ваши движения, но вы обязательно должны выполнять их правильно и выразительно.
Открываем и закрываем коробочку
Вам понадобятся коробка с крышкой и бубенцы. Покажите малышу коробку, встряхните ее, пусть он прислушается к звуку спрятанных бубенцов. Предложите ребенку найти то, что звенит. Когда он откроет коробку и найдет бубенцы, поиграйте с ними: звените бубенцами, перекладывайте их из руки в руку, прячьте за спину, вновь звените. И наконец, предложите спрятать их в коробку и закрыть ее крышкой. Сначала помогите ребенку, показав действия с коробкой, а потом пусть он действует самостоятельно.
Собираем и разбираем пирамидку
Предложите малышу снять кольца со стержня пирамидки, а потом их надеть. Побуждайте его действовать самостоятельно (с небольшой помощью), ориентируясь на ваши слова.
Кольцо – серсо
Для этой игры нужно, чтобы в комнате было достаточно просторно. Вам понадобится палочка с нанизанными на нее кольцами от игры серсо. Держа палочку горизонтально, вращайте вокруг нее кольца и напевайте песенку.
Ты, колечко, покружись,
Нашим деткам покажись,
Покружись и так, и сяк,
Не поймать тебя никак.
При последних словах шумно разбросайте кольца по полу, побуждая малыша собрать их и отдать вам. Если ему интересно, повторите игру. Он научится по вашей просьбе приносить и отдавать вам игрушки и предметы.
Снимаем и надеваем кольца
Вам понадобятся плоские кольца для игры в серсо. Посадите малыша напротив. Наденьте себе на руку несколько колец, покрутите их. Предложите ребенку снять их и положить на пол. А потом, подавая колечки, побуждайте малыша надевать их вам на руку. Пусть он действует, ориентируясь только на ваши слова.
Игры-занятия, развивающие движения рук
На блины
Сядьте на пол, посадите малыша напротив.
Поглаживая его ладошки, читайте стихотворение:
Стала Маша
Гостей собирать.
Загибайте по очереди пальчики ребенка.
И Иван приди,
И Степан приди.
Да и Андрей приди,
Да и Матвей приди,
Покачайте мизинчик, прежде чем его загнуть.
А Митрошечка -
Ну, пожалуйста!
Стала Маша
Гостей угощать.
Разгибайте каждый пальчик, слегка нажимая на подушечки.
И Ивану блин,
И Степану блин,
Да и Андрею блин,
Да и Матвею блин.
Разогните мизинчик и покачайте его.
А Митрошечке -
Мятный пряничек!
Поглаживайте ладошки.
Стала Маша
Гостей провожать.
Поцелуйте каждый пальчик:
Прощевай, Иван!
Прощевай, Степан!
Прощевай, Андрей!
Прощевай, Матвей!
Поглаживайте мизинчик сверху вниз.
А ты, Митрошечка,
Моя крошечка,
Да ты побудь со мной
Еще немножечко!
Размазываем крем по мисочке
Приготовьте детский крем и яркую пластмассовую миску. Вместо крема можно использовать сметану или несладкий йогурт – малыш наверняка попытается слизать крем со своих рук.
Медленно выдавите крем на дно мисочки. Возьмите ручку малыша и размажьте ею крем по дну. Обычно такие игры доставляют детям большое удовольствие. Шлепайте ручками по крему, делайте круговые движения. А чтобы малышу было веселее, фыркайте, издавайте смешные звуки.
Игра с теплым тестом
Замесите самое простое тесто из теплой воды и муки. Чтобы оно не прилипало к рукам, добавьте немного подсолнечного масла. Возьмите пластмассовый шарик. Покажите его малышу и спрячьте в тесте. Предложите найти шарик. Ищите вместе, месите тесто, шлепайте по нему руками, сжимайте и разжимайте кулачки. Эта игра доставит ребенку большое удовольствие.
Игра с бумагой
Вам понадобятся чистый лист бумаги и корзина. Не давайте малышу газеты или страницы из журналов и книг – типографская краска вредна!
Посадите ребенка за стол. Сминайте лист бумаги и бросайте его в корзинку. Помогите малышу научиться этим действиям.
Разноцветные краски
Разведите гуашь в мисочке. Положите ребенка на пол, предварительно расстелив рулон обоев. Обмакните в краску его пальчик и проведите им по бумаге: "Вот так!". Обмакните ручку и оставьте отпечаток. Размазывайте краску одним, двумя пальчиками, всей ладошкой, шлепайте ладошками, оставляя следы. Веселитесь, наслаждайтесь игрой с красками. Разделите с ребенком его восторг.
Игры-занятия, стимулирующие речевое развитие
Забавы перед зеркалом
Сядьте вместе с малышом перед зеркалом. Высовывайте язык, издавайте забавные звуки, надувайте щеки, фыркайте, привлекая внимание ребенка к вашему отражению в зеркале. Побуждайте малыша подражать вам, напевайте слоги, которых нет в его лепете.
Догони зайчика
Вам понадобится плюшевый зайчик на резинке. Покажите малышу, как он умеет ловко прыгать. Напевайте песенку, называя имя малыша.
К Саше зайчик подбежал,
Возле Саши прыгать стал.
Прыг-скок, прыг-скок -
Догони меня, дружок!
С окончанием пения отбросьте зайку в сторону со словами: "Ай, убежал!". Пусть малыш возьмет игрушку и принесет ее вам или поиграет с ней под ваше пение. Предложите ему позвать зайку: "Зая! Зая! Зая! Иди! Иди! Иди!".
Картина
В детской комнате повесьте какую-нибудь картинку: кошка с клубком, собачка с мисочкой, танцующие дети и т. п. Возьмите малыша на руки и поднесите его к картинке. Водите его пальчиком по рисунку, рассказывая, что на нем нарисовано. Через некоторое время в ответ на вопрос "Где киса (собачка) на картинке?" ребенок будет поворачиваться и находить ее взглядом.
Послушные ручки
Сядьте на пол, ребенка посадите напротив. Напевайте песенку, выполняя движения, о которых в ней говорится, а малыш пусть вам подражает.
Ручками мы хлопнем.
Да-да-да-да!
Ручками мы хлопнем.
Да-да-да-да!
Выразительно артикулируйте, напевая слог "да", чтобы малыш мог наблюдать за вашими губами. Побуждайте его к подпеванию и подражанию.
Ручками помашем -
Да-да-да-да!
Ручками попляшем -
Да-да-да-да!
Ю. Островский
Игра со знакомыми игрушками
Для игры вам понадобятся кукла и мишка. Играть можно за столом или на полу.
Поставьте перед малышом игрушки и попросите его дать вам мишку. Если он правильно выбрал игрушку, похвалите его, поменяйте игрушки местами и теперь предложите найти куклу. Играйте в эту игру, меняя игрушки местами. Как только ребенок научится выбирать одну из двух игрушек, поставьте третью и начните все сначала.
Соотнесение игрушки и картинки
Подберите картинку (размер не менее 30x20 см) с изображением игрушки, например, машины. Покажите малышу игрушку. Покатайте ее, а затем спрячьте и предложите рассмотреть картинку. Спросите: "Где машинка на картинке?". После паузы, если малыш не пытается искать игрушку на картинке, поводите его пальчиком по изображению, указав на машинку Спрячьте картинку и, показав игрушку спросите: "Где машинка?".
Играя в эту игру вы научите малыша соотносить игрушку с ее изображением. Через 5–6 игр поменяйте картинку и игрушку.
Найди, принеси, отдай…
Вам понадобятся корзинка с крышкой и знакомые малышу игрушки. Если он еще не ходит, играйте за столом, а если он уже хорошо ползает или ходит, проводите игру на полу.
Принесите корзинку, предварительно положив в нее игрушки. Предложите малышу открыть крышку корзинки и найти нужную игрушку. Пусть он отдаст ее папе, бабушке и т. д. – всем членам семьи по очереди. В эту игру можно играть вечером, когда вся семья дома.
Машина
Посадите малыша в большую коробку и поиграйте с ним "в машину": толкайте коробку сзади или, прикрепив к ней веревку, тяните вперед. Напевайте песенку во время движения.
Машина, машина,
Куда ты идешь?
Машина, машина,
Кого ты везешь?
Остановитесь и, наклоняясь к малышу, спойте: "Би-би-би, би-би-би!". Продолжайте движение.
Машина, машина,