Теремок и медведь
Аккуратной маленькой девочке или ласковому мальчику больше подойдет такой вариант знакомства. Постройте домик и посадите в него или за него игрушечную зверюшку.
Знакомство с такой постройкой будет сопровождаться другими словами: "Вот домик, посмотри, кто в нем живет? Это зайчик-побегайчик! Сломался домик? Сейчас мы его починим!" Поломки неизбежны, малышу нужно пощупать кубики. Не препятствуйте, если это приведет к падению всего вашего здания.
Возьмите зайчика и начните разговаривать за него: "Здравствуй, (имя ребенка)! Смотри, какой у меня домик!" Игра начнет развиваться как обычная сюжетная игра с малышом. Кубики могут вдруг стать забором и защитить зайку от лисы или кроваткой, в которой зайчик уснет.
Загадочная находка
Еще один вариант знакомства с кубиками. Детям часто хочется отыскать что-то интересное и новое для них прямо в доме.
Учитывая эту тягу детей к поиску сокровищ, можно и кубики просто "найти" в доме. Этот способ наиболее подходит для старого набора, который вам удалось отреставрировать. В тот день, когда вы захотите отдать ребенку кубики, начните разбирать шкаф или кладовку и чисто случайно обнаружьте – а лучше, если это сделает сам малыш, – загадочную коробку. Пусть кроха откроет ее.
Развивающие игры
От года до двух лет
В год ребенок уже может поставить кубик на кубик. Это, кстати, его собственное достижение. Обязательно хвалите юного строителя каждый раз, как он будет величественно возводить свой дом. Показывайте, как можно сделать его постройку выше и интереснее. Поставьте два кубика, а на них еще один. Придвиньте к домику малыша кубики ко всем четырем сторонам основания. Помогите крохе, и постепенно он удивит вас своими архитектурными талантами.
Не забывайте, что ребенок мал и ему хочется не просто строить, а играть с вами. Поэтому приготовьтесь включить свою фантазию и импровизировать. Проще это сделать, если взять игрушку – главного героя. Веселая мягкая игрушка будет разговаривать с малышом, давать ему задания и целовать в щечку при каждом правильном действии.
В поход за кубиком
Ваш человечек начинает ходить. Мы можем использовать кубики, чтобы ребенок больше совершенствовал свое новое умение. Хотя даже если он будет играть, ползая на четвереньках, польза, несомненно, будет.
Разложите несколько кубиков по комнате на расстоянии около полутора метров от вас. Вы можете положить кубик на пол, кубик на диван, на полку. Теперь возьмите игрушечную зверюшку или куклу и детское ведро для песка. Что должна говорить кукла? "Я потеряла свои кубики! Где они? У меня пустое ведро!" Скажите малышу, чтобы он принес кукле кубики, и покажите, где они лежат. Кроха должен будет приносить их по одному и класть в ведро. А кукла будет просто прыгать от радости и хвалить ребенка за его помощь.
Паровозик "чух-чух"
Поставьте два кубика вместе. Толкайте эту пару вперед, держась за последний кубик: "чух-чух!" – паровозик едет к малышу. Дайте ребенку попробовать везти вагончики самому. Сделайте себе другой поезд – подлиннее, потом еще длиннее и еще длиннее. Пусть и малыш попробует сделать паровозик сам. Теперь поставьте на один из вагончиков маленькую игрушку. Куда поедет медвежонок?
Входит и выходит?
Возьмите коробку. Обклейте скотчем, чтобы она не открывалась. Прорежьте в ней с одной стороны квадратное отверстие чуть больше грани кубика, с другой сделайте прорез больше, чтобы кубики свободно проходили в него. Каждое окошко лучше тоже обработать скотчем.
Поставьте коробку на пол, так, чтобы меньшее отверстие было вверху. Покажите, как можно положить кубик в коробку. Пусть и малыш попробует это сделать. Помогите ему, расскажите, как нужно повернуть его, чтобы он вместился в окошко. При каждом попадании кубика внутрь коробки – крохе аплодисменты!
Когда коробка заполнится, поднимите ее с веселым возгласом. Кубики начнут высыпаться. Теперь дайте малышу попробовать складывать кубики в большое отверстие. И снова, как только коробка наполнится, переверните ее. Кубики не выпадут. Вот так фокус!
С помощью этой игры ребенок ответит на вопрос, куда удобнее класть кубики и откуда удобнее их доставать.
Если у вас найдется хотя бы один большой кубик, дайте его малышу. Просовывая кубик в отверстия коробки, кроха сможет сделать еще одно открытие: большое в маленькое не помещается, большому кубику нужно и отверстие большое.
Рушь и громи!
Это особенно любимое развлечение детей. Сооружайте здания, башни, домики и разрушайте их. Да так, чтобы кубика на кубике не осталось! Попробуйте рушить не просто рукой, а мячиком, например. О, уже почти "Городки" получаются! Это интересная игра. Ведь не было домика – одни кубики, а потом он появился, и вот его снова нет! Постарайтесь привлечь внимание ребенка не только к разрушению, но и к строительству. Если ему трудно самому сооружать здания, попросите подавать вам отдельные "кирпичи"!
Заборчики
Сделайте из кубиков большой "загон", такую квадратную или прямоугольную рамочку. Поселите внутрь две-три игрушки небольшого размера. Объясните малышу, что как только откроется проход, зверюшки будут выбегать, и покажите, как. Возьмите один кубик и поднимите его, другой рукой схватите одну из игрушек и быстро пробегите ею через проход: "Вот видишь, что получается!" Дальше – в зависимости от того, что ребенку больше понравится: возвращать непослушных беглецов, открывать им дверки или "выбегать" из загона, распределите роли и веселитесь вместе. Не забывайте сопровождать игру словами, подражать животным и ругать их за баловство: "Ай-я-яй! Куда же ты бежишь? Возвращайся скорее назад!" В общем, импровизируйте!
Двумя руками
Принесите коробку с кубиками и начните доставать кубики по одному – пусть кроха попробует так же. Затем доставайте по два, одновременно двумя руками. Это уже не так просто.
Далее, если кубиков четное количество, уберите один и начинайте складывать двумя руками снова. Один кубик останется. Есть над чем подумать.
Цветные кубики
Если у малыша есть разноцветные кубики, то это прекрасный способ выучить цвета. Прежде всего, надо показать ребенку, что вообще подразумевается под этим словом – "цвет". Дети легко могут путать это понятие с понятием формы или размера. С одинаковыми по размеру кубиками это сделать невозможно.
Попросите ребенка сложить все красные кубики в одно место. Покажите, какой цвет вы называете красным, скажите, чтобы малыш дал вам именно такие кубики. Пусть сам отложит все синие кубики к синим, а желтые – к желтым.
Чтобы игра проходила веселее, выберите из игрушек ребенка зверюшек этих четырех цветов и давайте кубики им.
С двух до трех лет
Кубик и шарик
Для этой игры, кроме кубиков, потребуется один шарик. Приготовьте наклонную поверхность – можно взять крышку от коробки и приставить ее к стене. Можно в качестве опоры построить стенку из кубиков. Так регулировать высоту будет интереснее, но сама конструкция получится не очень устойчивой. Поставьте кубик и шарик наверх крышки – шарик катится, а кубик? Поэкспериментируйте! Что, если сделать наклон больше? При этом условии кубик тоже съедет вниз, но шарику никаких условий не требуется. Проверьте, что проедет дальше? Почему шарик катится, а кубик нет?
Покажите малышу уголки и грани кубика, которых нет на шарике. Вот они – тормоза нашей машины!
Попади в цель
Используя кубики, можно провести настоящий урок физкультуры. Игра "Попади в цель" разовьет у ребенка меткость, координацию движений, глазомер. Поставьте рядом с малышом коробку (подстелив на дно мягкую тряпочку) и предложите кидать в нее кубики. Если кроха легко справляется с заданием и нет ни одного промаха – коробка отъезжает дальше и малыш переходит на новый уровень. Расстояние около одного метра – идеальное для такого возраста.
Три кубика
Условия игры такие: у ребенка в руках три кубика, он идет по комнате. Вы хлопаете в ладоши ритмично. Малыш должен нагнуться и положить кубики на пол в такт хлопков. Например, три хлопка подряд – три кубика по очереди, а если хлопок – пауза – 2 хлопка, то сначала 1 кубик, потом два.
После расстановки кубиков кроха поднимает кубики и продолжает движение.
Иди осторожно!
Эта игра очень хорошо подходит для успокоения ребенка, скажем, перед сном. Участвуя в ней, особо не побегаешь. Итак, дайте малышу один кубик в руку, а другой поставьте сверху на первый. Придерживать рукой второй кубик запрещается. Пусть-ка кроха пройдет с этой башней по комнате.
Легко? Тогда усложняем задание – ставим еще один кубик сверху. Что теперь? Представление, как в цирке!
Попробуйте дать малышу кубики еще и в другую руку. А теперь предложите пройтись, держа только один кубик в руке. Спросите малыша о его ощущениях.
Можно разнообразить задание, меняя траекторию движения или предлагая нести три кубика, расположенных по горизонтали, держа лишь крайние. Хотя, конечно, эти варианты труднее выполнить!
Дом для мышки и жирафа
Играя в кубики, можно легко познакомить ребенка с понятиями выше – ниже, длиннее – короче или закрепить знание о них.
Постройте башенку из трех кубиков. Попросите малыша сделать домики выше и ниже вашего. Чтобы игра была более насыщенная, наглядная и не напоминала школьный урок, возьмите маленькие игрушки и стройте домики для них. Маленькой мышке нужен домик невысокий, а вот жирафу…
Переходные дорожки
Чтобы познакомить ребенка с понятием "длиннее – короче", постройте с ним пешеходные дорожки. Дорожка из двух кубиков – очень короткая, далеко не уйдешь. Дорожка из трех – длиннее. Чтобы было удобнее сравнивать, нужно разместить их рядом. Этому и предстоит научиться малышу. Все дорожки готовы? Какая самая длинная? Самая короткая? Теперь по ним будут гулять пупсики или зверюшки.
Бусы
Выстраивая из кубиков дорожки или ряды, можно познакомить ребенка с чередованием. Положите красный кубик, потом желтый, снова красный, опять желтый. Теперь пусть кроха положит красный и так далее. Очень красиво! Сделайте бусы для мамы или вагончики поезда.
Если ребенку все понятно, можно усложнить задание – чередовать три кубика или выкладывать по два кубика одного цвета.
Определи на ощупь
Возьмите мешочек или тканевую сумку и положите туда несколько кубиков и еще штук пять других игрушек. Попросите малыша, не заглядывая в мешочек, достать все вещи, кроме кубиков, и постараться на ощупь определить и сказать, что ему попалось.
Доставка товара
Грузом будут, конечно же, кубики. Местом оправления станет комната малыша, а вот место доставки можно сделать и подальше. Будем развозить кубики по квартире.
Можно складывать любые кубики в грузовик и отправляться в путь. Можно, если в условии доставки ничего не сказано. Но вот беда, на кухню должны быть привезены только синие кубики, в гостиную только большие, в спальню зеленые, маленькие. А вот в ванную, извините, не синие, не желтые и не большие.
Если ваши кубики не отличаются по размеру, играйте с заданиями по цвету.
Чаепитие кукол
Кубики можно использовать в обычных, каждодневных играх ребенка. Из них можно сделать и стул для куклы, и столик, и кроватку, и даже использовать в качестве чашек. Такое замещение очень полезно для развития малыша. Он, скорее всего, уже пользуется этим своим умением. У мальчиков палка вдруг становится ружьем или лошадкой, так почему же кубику не стать, скажем, тортиком на чаепитии кукол?
И снова прятки!
Возьмите десять кубиков и разложите их в комнате так, чтобы их чуть-чуть было видно. Из-за телевизора выглядывает желтый кубик, под скатертью виднеется странный бугорок, а со шкафа собирается спрыгнуть еще один смельчак. Пусть малыш найдет все кубики. Считайте находки вслух!
Где чей домик?
Начертите квадраты разных цветов и размеров. Пусть несколько квадратов совпадают по размеру и цвету с вашими кубиками. Предложите ребенку найти вашим кубикам подходящий домик. Спросите, как он узнал, что именно этот домик подходит кубику.
Это не просто игра, это очень серьезное занятие. Помогите малышу и будьте терпеливы.
Строительство трассы для машинок
Если в доме есть маленькие гоночные машинки, то нельзя не построить для них трассу из кубиков! Здорово, если кубиков много – дорога будет длинной и опасной, с поворотами. Если количество кубиков ограничено, придется брать дополнительный материал – линейки! Тогда дорога будет еще и наклонной, и скользкой.
С трех до четырех лет
Особое строительство
Нужны кубики, другой строительный материал – чем больше форм, тем лучше. В ход пойдет абсолютно все. Это будет необычный дом, даже не дом, а целый городок. Что можно использовать при строительстве, помимо готовых модулей? Листы бумаги в качестве перекрытия, пробки от пластиковых бутылок (украшение наверху и вставки между кубиками), домино, одноразовые тарелочки.
Что вы сможете еще отыскать подходящего в своем доме?
Весы
Возьмите линейку и положите ее на кубик – вот весы и готовы. Поставьте на одну сторону линейки кубик. Если ничего не произошло, ищите линейку подлиннее. Выясняйте, какие предметы легче или тяжелее кубика.
Громкие кубики
Сложите несколько кубиков в коробку и встряхните ее. Спросите кроху, как он думает, сколько кубиков в коробке: один или много? Покажите малышу, как гремит один кубик. Сравните звук. Теперь поупражняйтесь отличать звук одного кубика от трех или двух. Угадывайте по очереди, сколько кубиков положил в коробку второй игрок.
Можно определять количество кубиков в коробке не на слух, а по весу. Попробуйте!
Подъемный кран
Положите несколько кубиков в одну кучку и предложите малышу перевезти их на другую сторону, только не в грузовичке, а своими ногами. Попросите ребенка сесть, вытянуть ножки и опереться руками о пол. Получился подъемный кран!
Я на стройке видел кран,
Сваи вверх он поднимал,
В этом кране нет воды.
Что за кран, мне скажешь ты?
(Подъемный кран)
Если кубики маленькие, то пусть кроха постарается ухватить босой ножкой один кубик, затем перенести его и отпустить. Можно пробовать схватить кубик ногами, как ножницами.
Сможет ли ваш маленький подъемный кран перенести все кубики? А вернуть их обратно?
Больше-меньше
Возьмите пять красных кубиков и четыре желтых. Каких кубиков больше?
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно соединить их парами. Красный с желтым, красный с желтым… Остался один красный, а пары ему нет. Значит, красных больше на один. Итак, а теперь, малыш, сам скажи, каких больше: желтых или синих?
Если у вас есть кубики разных размеров, то обязательно попросите малыша сравнить три больших кубика и три маленьких. Объясните, что количество кубиков равное. Ведь у каждого есть пара, разный лишь размер.
Предложите ребенку не просто считать кубики, а выяснить, всем ли хватит пары для танца или все ли зеленые кубики смогут получить красные подарки и не останется ли подарка для малыша?
Небоскреб
Устройте соревнование, кто построит башню выше. Объясните крохе, что надо выбрать для строительства ровное гладкое место, ставить кубики точно друг на друга и очень осторожно. Кому же удастся побить рекорд и выстроить самый высокий небоскреб?
Рисование кубиками
Положите кубик на бумагу и обведите его карандашом. Пусть кроха дает вам по одному, а вы считайте вслух и рисуйте их. Можете обвести один кубик поверх изображения другого, добиваясь интересного рисунка.
Пусть и малыш тоже поучится обводить кубик. Сначала у него будут получаться облачка и капельки, но как только он приспособится удерживать кубик одной рукой и обводить близко к основанию – вы увидите настоящие квадраты.
Предложите ребенку раскрашивать нарисованные кубики. Можно дорисовывать изображения. Как сделать телевизор или шкафчик? Что еще может получиться из квадрата?
Вырежьте после игры все нарисованные квадратики. У вас получится еще одна игра. Вы будете раскладывать узор из бумаги, а кроха – из кубиков. Сначала можно разрешить ему ставить кубик прямо поверх бумажных квадратов. А потом приучать его работать по образцу, по чертежу.
Выкладываем узор
Предложите малышу карточку с определенным узором из кубиков. Это может быть желтая собачка, разноцветный цветок, футболист или жираф. Обсудите с ребенком, сколько кубиков и каких цветов нужно взять.
Не обязательно, чтобы малыш назвал число, пусть отберет определенное количество кубиков. Он может приложить кубики к рисунку и таким образом получить подсказку. Однако предлагаемый узор много меньше среднего размера кубиков. Это заставит малыша подумать и выполнить изображение как бы в масштабе.
Выдайте ребенку сами определенное количество кубиков и спросите, хватит ли их для выполнения задания? Какие кубики еще понадобятся?
Обратите внимание на то, что может быть нарисовано рядом с собачкой. Правильно – солнышко, цветок и будка. Давай сделаем узор на бумаге и попробуем дорисовать эти детали. Не хочешь ли ты придумать, что еще нарисовать вокруг? Может быть, это будет миска с косточкой или даже воздушный шарик?
Когда малыш выложит изображение, помогите ему обвести кубики, и пусть он дорисует картинку карандашами по своему усмотрению. Когда картинка будет готова, снова выложите кубики по контуру и пригласите папу или бабушку полюбоваться трудами малыша.
Угадай цветной код
Эта игра хорошо развивает мышление. Ее прототипом можно считать игры "Быки и коровы" или "Мыслитель", но наша игра несколько адаптирована для раннего возраста. Ее можно усложнять по мере того, как ребенок справляется с заданиями. Выберите два кубика разных цветов, поставьте их рядом и накройте платочком на глазах у малыша. Теперь попросите ребенка отгадать, какие кубики и в какой последовательности стоят под платком. Предположим, что вы взяли красный кубик и рядом поставили синий. Малыш, пытаясь отгадать загадку, выставляет зеленый и желтый. Вам нужно сказать, что вы взяли кубики других цветов, что ни одного совпадения нет. Теперь малыш берет синий и красный – вы говорите, что цвета те же, но кубики стоят не на своих местах. Малыш переставляет кубики и отгадывает код.
Что было, что стало?
А эта игра поможет развивать память и внимание ребенка. Выложите несколько кубиков в определенном порядке. Например, так: зеленый, красный, зеленый, красный, зеленый. Попросите ребенка запомнить то, что он увидел. Дайте крохе время. Теперь пусть ребенок закроет глаза или отвернется, а вы поменяйте все красные кубики на желтые. Спросите малыша, что изменилось, и предложите переделать ряд, как было. Вы можете менять цвет одного кубика или нескольких, можете менять их местами или вообще убирать и просить ребенка "воссоздать былое".