Медвежата рассказали ей о своей беде. Лиса предложила им свои услуги по дележке сыра. Медвежата сначала обрадовались, но потом призадумались. Они же не хотели разделить головку сыра ровно. Каждый из них хотел, чтобы больший кусок достался брату. Однако сами разделить так сыр они не могли. Пришлось отдать головку в руки лисе.
Лиса взяла сыр и разломила его на две части. Но расколола головку так, что один кусок – это даже на глаз было видно – был больше другого.
Медвежата запрыгали от радости и закричали:
– Как здорово! Ты разделила сыр так, как мы хотели!
Лиса очень удивилась. Она покрутила указательным пальцем у своего виска, показывая, что медвежата сошли с ума, и убежала в лес.
Старший брат отдал младшему большой кусок и сказал:
– Ешь, малыш, чтобы стать большим и сильным. А после того как поедим, можно и подраться, как нам советовала мама.
Заюшкина избушка (авторская)
Жили-были лиса да заяц. У лисы избушка была ледяная, а у зайца – лубяная.
Пришла весна, у зайчика избушка растаяла, а у лисы осталась целехонькой.
Негде стало зайчику жить, попросился он к лисе на ночлег. Пустила его лиса, сжалилась, а сама задумала нехорошее. Уж очень ей нравилось лакомиться зайчатиной.
Пошел зайчик погулять. Идет и плачет. Бегут мимо собаки:
– Тяф-тяф-тяф! О чем, зайка, плачешь?
– Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы – ледяная. Пришла весна, избушка у лисы и растаяла. Попросилась ко мне лиса, да меня же и выгнала.
Собаки поверили зайчику и пошли лису выгонять из его дома. Стали они прогонять лису, а. лиса вышла на крыльцо и говорит:
– Собаки, вы что, слепые? Разве вы не видите, что я в ледяном доме живу? Вся уже замерзла. Вон заяц разгуливает под солнышком, а я ему обед готовлю.
Пожали плечами собаки и убежали восвояси.
Опять сидит зайчик и плачет. Идет мимо волк. Жалко стало ему зайчика. Решил и он его защитить от коварной лисы. Побежал к домику лисы и стал страшно выть.
Выбежала лиса из дома и стала ругать волка:
– Что вы ко мне все пристали? Что вам от меня надо? Зайца я не выгоняла, дом его не занимала. Единственное что, хотела его съесть, да и этого не сделала.
Удивился таким речам волк, поверил лисе, не стал ее из дома выгонять.
Вот заяц опять сидит и плачет. Идет мимо медведь:
– О чем ты, заинька, плачешь?
– Как же мне, медведушка, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы – ледяная. Пришла весна, избушка у лисы и растаяла. Попросилась ко мне лиса, да меня же и выгнала.
– Слышал я о твоем горе, – говорит медведь, – волка недавно видел. Вот только я не пойму, как твоя лубяная избушка растаяла? Почему ты у лисы в ледяной живешь? Она же может тебя съесть.
Понял зайчик, что толку от медведя не будет, отвернулся от него и снова заплакал. А тут как раз петух мимо проходил. Жалко ему стало плачущего зайчика. Решил он ему помочь. Пошел вместе с зайчиком к дому лисы и начал кричать:
Ку-ка-ре-ку!
Иду на ногах,
В красных сапогах,
Несу косу на плечах:
Хочу лису посечи.
Пошла, лиса, с печи!
А лиса в это время уже с волком и медведем в доме сидела, ждала возвращения зайчика, чтобы всем вместе его съесть. Услыхала петуха, обрадовалась. Теперь щи еще наваристее станут.
Вышла лиса на крыльцо и приветливо сказала:
– Что это ты, петушок, такой сердитый? Проходи в дом. Гостем будешь. И зайчика с собой захвати, хватит ему уже гулять. Пора обедать.
Удивили петуха приветливые речи лисы, поддался он на уговоры, да и вошел в дом. С тех пор никто петушка и не видел.
А зайчик следил за всем происходящим из-за кустов. Понял он, что с ним может случиться, и убежал в лес.
"Больше я никогда не буду жить с лисой, – подумал он, – лучше я в лесу останусь и норку себе вырою". На друзей надейся, а сам не плошай.
Снегурочка (авторская)
Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Всё было хорошо, да одно горе – детей у них не было.
Вот пришло лето заснеженное, намело сугробов до пояса. Вышли ребятишки хороводы на луг водить да в мяч играть. А старики из окна глядят на зимние игры детей, да про свое горе думают.
– А что, старуха, – говорит старик, – давай мы себе из песка дочку сделаем.
– Давай, – говорит старуха.
Пошли старики на берег реки, нагребли побольше речного песку, смешали его с глиной, да и слепили Снегурочку. Губки у Снегурочки порозовели, глазки открылись. Закивала девочка головкой, зашевелила ручками и ножками. Стряхнула с себя остатки воды и стала живой девочкой.
Стала Снегурочка у стариков жить, их любить, во всем им помогать. Летом было хорошо, речка протекала рядом. Глины и песка хватало, да и тело надо было периодически смачивать, чтобы не рассохлось и не рассыпалось. Снегурочка часто к реке ходила, смачивала себя водой да свежей глиной обмазывалась.
Пришла зима. От мороза Снегурочка стала как камень. Капельки воды в ней превратились в лед. Пошли дети на санках с горы кататься, позвали с собой и Снегурочку.
Запечалилась она.
– А что с тобой, дочка? – спрашивают старики. – Что ты такая невеселая стала? Или заболела?
– Ничего, батюшка, ничего, матушка, я здорова, – отвечает им Снегурочка.
– Пойди повеселись с подружками! – уговорили старики дочку.
Пошла Снегурочка с горки кататься, а горка была крутая. Снегурочка упала с саней, да и рассыпалась. Посмотрели подружки, а вместо Снегурочки куча глины с песком.
Погоревали, погоревали старики и решили на следующую зиму из снега еще одну Снегурочку слепить.
Соломинка, уголек и боб (авторская)
Жила-была старушка старая-престарая. Пошла старушка на огород, собрала целое блюдо бобов и решила их сварить.
"Вот, – думает, – сварю бобы и пообедаю".
Растопила она печь и, чтобы огонь разгорелся получше, подбросила в топку пучок соломы. А потом стала сыпать в горшок бобы.
Вот тут все и началось. Когда она клала в печь солому, – одна соломинка выпала на пол, а когда стала сыпать бобы, один боб взял и упал.
Упал и лежит рядом с соломинкой. Рядом с ними оказался уголек, который выскочил из раскаленной печи. Боб, соломинка и уголек обрадовались, что остались живы. Соломинка – что она не сварили, боб – что его не спалили в печи, уголек – что не стал золой. Они решили отправиться в путешествие.
Долго шли они, пришли к ручейку. Стали думать, как через него перебраться.
Первым предложил свои услуги боб. Он решил попробовать себя в роли мостика. Перекинулся он через ручеек, а соломинка побежала по нему. Бежит и щекочет бобовый живот. Боб очень боялся щекотки. Сначала он хихикал, потом смеялся, затем стал хохотать так, что от смеха упал в воду. Хорошо еще, что соломинка успела перебежать на другой берег.
Лежит боб в ручейке, разбухает. Соломинка кричит угольку:
– Надо друга из воды вытаскивать! Залезай скорее в воду. Я сама не могу нырнуть, очень легкая.
А уголек в ответ:
– Я тебя не слышу. Ты перекинься через ручеек, а я по тебе пройду на твою сторону. Тогда и поговорим.
Перекинулась соломинка с берега на берег, побежал по ней уголек. Бежит, как по мосту.
Добежал до середины, слышит – плещет внизу вода. Стало ему страшно, остановился он и кричит:
– Боб, где ты там? Ты утонул или еще жив? Надо тебя спасать или нет?
А боб на дне ручейка только пузыри пускает да раздувается.
Пока боб стоял да кричал, соломинка от него загорелась, распалась на две части и полетела в ручей. Уголек тоже упал в воду.
Все друзья встретились на дне ручейка. Лежат и друг на друга поглядывают. Тут к ручью подошел крестьянин. Увидел он в ручье боба, вытащил его, приговаривая:
– Хороший боб! Уже и разбух. Для каши сгодится.
"Лучше бы я от смеха лопнул и меня бы зашил портной черной ниткой", – подумал боб.
Только ушел крестьянин, появился мальчик. Он что-то искал в ручье. Увидел потухший уголек, поднял его со дна и подумал:
"О! Это, наверное, каменный уголь. Он пролежал здесь сотни лет. Такая древняя находка! Я возьму уголек к себе в коллекцию. А если что, в печку кину".
– Не хочу я снова в печку! – закричал уголек. Но никто его не услышал.
Соломинка осталась одна. Она намокла и стала тяжелой. Ей было очень одиноко одной на дне ручья. Она хотела поплакать, но воды и так вокруг было много. Тут к ручью подошла лошадь. Она вволю напилась воды и вдруг увидела соломинку на дне ручья.
– Здорово! – проржала лошадь. – Теперь я могу пить воду через соломинку!
Она взяла соломинку в рот, зажала между зубами и начала цедить через нее воду.
"Оказывается, быть последней не так уж и плохо!'" – подумала соломинка. Но в это время лошадь уже напилась воды и сжевала соломинку.
С тех пор и появился у всех бобов черный шов посередине.
Колосок (авторская)
Жили-были два мышонка, Круть и Верть, да петушок Голосистое Горлышко. Мышата только и делали, что пели да плясали, крутились да вертелись. А петушок чуть свет поднимался, сперва всех песней будил, а потом принимался за работу.
Нашел однажды петушок во дворе пшеничный колосок. Обрадовался, позвал к себе мышат.
– Круть, Верть, посмотрите, какой я колосок нашел. Из него можно зерна намолотить, муки намолоть, теста замесить да пирогов испечь. А кто это будет делать?
– Конечно же, мы! – весело ответили мышата.
Взяли они колосок у петушка, но ничего делать не стали, только зерна с колоска обмолотили да на поле их выбросили, чтобы петушок не нашел.
Целый день они играли в лапту и чехарду, веселились.
Наступил вечер. Петушок пошел посмотреть, как мышата с заданием справились. А мышата песни поют и пляшут.
– Где же ваши пироги? – спросил петушок.
– А у нас нет никаких пирогов, – дружно ответили мышата, – У нас колосок ворона унесла.
– Ну что ж, – горестно сказал петушок, – придется голодными спать ложиться.
Легли мышата спать голодными, а петушок из печи пироги достал, которые сам испек, да чай сидит с ними попивает. Мышата не знали, что петушок нашел не один, а два пшеничных колоска. Он хотел сделать мышатам сюрприз, но понял, что они бездельничали целый день. Не за что таких лодырей и лентяев пирогами угощать!
Прошло какое-то время, и на поле стали появляться странные ростки. Это пшеничные зерна проросли. Когда пшеница заколосилась, петушок был в полном недоумении. Откуда она взялась? Из каждого зернышка вырос колосок со множеством зерен.
Мышата тоже заметили пшеничное поле. Они поняли, откуда взялись колоски на поле. Ночью, чтобы их не увидел петушок, они собрали все колоски, обмололи их и отнесли зерно на мельницу.
Встал утром петушок, а пшеницы на поле как и не было. Сел петушок и заплакал.
Тут подошли к нему мышата. За собой они тянули тележку с большим мешком муки. Удивился петушок. А мышата сказали:
– Не плачь, петушок! Мы тебе хотели сюрприз сделать. Теперь все вместе мы можем напечь пирожков на целый год. Больше мы лентяями быть не хотим.
Лисичка со скалочкой (авторская)
Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше. Пришла в деревню и стучится в избу: "Стук-стук-стук!"
– Кто там?
– Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать!
– У нас и без тебя тесно.
– Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку хвостик под лавочку скалочку под печку.
Ее и пустили. А она рано утром свою скалочку в печи сожгла и обвинила во всем хозяев. Стала курочку за скалочку просить.
Поняли хозяева, что лиса их обмануть хочет, решили ее проучить. Положили ей в котомку вместо курицы камень, да и спровадили из дома.
Взяла лиса котомку, идет да поет:
Шла лисичка по дорожке,
Нашла скалочку.
За скалочку взяла уточку.
Пришла она в другую деревню и снова попросилась на ночлег. Ее пустили.
Но по всей округе плохие вести об обманщице-лисе уже разнеслись. Решили хозяева уличить обманщицу. Встала рано утром лиса, чтобы съесть курочку. А утром еще темно в избе. Полезла лиса в котомку, чтобы курочку вытащить. Вытащила и вцепилась зубами.
– Ой, ой, ой! – закричала лиса. – Как больно!
Тут сразу и свет включился. Хозяева наготове стояли, подсматривали за лисой. Не ожидали они ее крика.
– Что это вы мне вместо курочки подкинули? – заорала лиса. – Я все зубы себе сломала! Всего два осталось! как я теперь буду мясо жевать?!
Не удалось хозяевам уличить лису, пришлось гусочку отдать. Только и тут хозяева придумали хитрость. Положили они гусочку при лисе в котомку, чтобы она видела. А потом сказали лисе:
– Лисонька, ты уж на нас не обижайся. Пойдем мы тебя на дорожку медком угостим.
А лиса сладенькое любила. От меда не отказалась, да не догадалась котомку с собой взять. Пока лиса мед слизывала, хозяева ей в котомку вместо гусочки кусок железа положили.
Взяла лиса гусочку, идет да шепелявит:
Шла лисичка по дорожке,
Нашла скалочку.
За скалочку взяла курочку,
За курочку взяла гусочку!
Пришла в третью деревню и стала проситься на ночлег. Ее тоже пустили.
Полезла рано утром лиса, чтобы съесть гусочку, да последние зубы о железо обломала.
Говорит что-то хозяевам, показывает руками, возмущается, а они делают вид, что не понимают. Выпустили они на обманщицу-лису собаку.
Собака как зарычит! Лиса испугалась, котомку бросила да бежать …
А собака за ней. Больше лиса по деревням не ходила, людей не обманывала.
Фокусы
Для детей 4–7 лет
Задача: развивать фантазию, наблюдательность, смекалку, желание сделать что-то необычное.
Как загипнотизировать тросточку
Тросточку надо перевязать примерно посередине тонкой темной нитью, незаметной на фоне одежды фокусника. Концы нити, длина которой не больше метра, крепко привязывают к ногам выше колен. После этих приготовлений фокусник выходит к зрителям; ему, конечно, поневоле придется семенить.
Бормоча любые чудесные заклинания, фокусник усаживается на стул, отпускает тросточку из рук и затем проделывает необходимые пассы волшебной палочкой, чтобы "заколдовать" трость, которой приказано стоять "самой" между коленями.
Можно нахлобучить на нее какую-нибудь шляпу, дать трости имя (назвать, например, Эмилем) и, обратившись к "Эмилю", попросить его "поздороваться" с ребятами. "Эмиль" не послушается. Тогда его рукой заставляют наклониться вперед и вновь встать вертикально. После этого можно поманить его к себе и, "пошептав" ему на ухо, "уговорить" поклониться.
Если натягивать нитку, слегка раздвигая ноги, тросточка слушается фокусника: проделывает требуемые движения.
Важно только одно: чтобы никто не увидел нитку, которую надо скрыть складками одежды. Любые движения "Эмиля" следует сопровождать соответствующими заклинаниями.
Ветка из бутылки
В обычную бутылку любой формы вставляется гибкая упругая ветка. К ее нижнему концу надо предварительно привязать леску небольшой длины, немногим длиннее самой ветки. К верхнему концу лески привязывают маленькую бусинку. Вставлять ветку можно и прямо на глазах у зрителей – надо только придерживать большим пальцем леску у верхнего конца ветки. Когда ветка войдет в бутылку, леску можно отпустить, так она будет свешиваться наружу через горлышко.
Под волшебное заклинание фокусник медленно проводит руками по стенкам бутылки, от горлышка книзу. При этом надо захватить пальцами бусинку и потянуть леску тоже книзу – ветка начнет "сама" вылезать из бутылки!
Можно поставить этот фокус и по-другому: фокусник уговаривает ветку остаться в бутылке, но она не "слушается", хотя он даже гладит ее.
Как превратить чернила в воду
В обычный стакан надо вставить вырезанный по его форме цилиндр из темно-фиолетовой или черной непромокаемой бумаги, а затем налить воду. Зрители увидят все только после того, как фокусник снимет со стакана закрывающий его платок.
Показав всем стакан с достаточно большого расстояния, фокусник снова накрывает стакан платком, совершает руками необходимые пассы, бормочет заклинания, прикасается к платку волшебной палочкой… Затем он снова приподнимает платок, но так, чтобы захватить вместе с ним из стакана бумажный цилиндр.
Монетка изо рта
Надо взять монетку в руку и так крепко вдавливать или втирать ее в затылок, чтобы она "появилась" изо рта…
Секрет фокуса несложен: пока одна рука все еще втирает монетку в затылок, надо, чтобы другая незаметно забрала ее и положила в локтевой сгиб. Эту руку придется держать согнутой, иначе монетка выпадет. А тем временем фокусник принимается покашливать и жаловаться, что в горле у него першит, якобы из-за монетки. Руку, согнутую в локте, надо вести ко рту и притом достаточно резко поддернуть ею, чтобы монетка вылетела из локтевого сгиба или как бы изо рта.
Если все внимание зрителей будет обращено на душераздирающий кашель, который внезапно прекратится, как только монетка выскочит изо рта, скорее всего никто не сможет раскусить секрет фокуса.
Шарик-проказник
Для этого фокуса надо приготовить шарик на ниточке или леске, которая просунута через отверстие в вершине маленького бумажного конуса, величина которого такова, что рука фокусника его свободно охватывает. Конец нитки закреплен вокруг большого пальца.
Шарик из ладони (из конуса) бросают в шляпу, которую надо держать в одной руке. При этом на какой-то миг шляпу надо отклонить в сторону от зрителей, а большим пальцем резко поддернуть нитку, чтобы шарик оказался в конусе.
После произнесения соответствующих заклинаний зрителям можно показать пустую шляпу – шарик "исчез". Дальше фокусник может пуститься на его поиски и, чтобы повеселить зрителей, пытаться найти его в самых неожиданных местах, а потом "находит" его у себя в руке, в том же конусе (для этого надо ослабить нитку и показать, как шарик выкатывается из руки).