Книга Елены Тарариной "Тканевая терапия в работе с разными категориями клиентов" дает представление о многогранном потенциале арт терапии, который интегрируется во все сферы жизненного пространства. Автор исследует полифункциональность и универсальность тканевой терапии в арт коучинге, life коучинге, системно-семейной терапии, эстетотерапии. Техники, которые представлены в книге являются практике ориентированными, что способствует процессу вовлеченности клиентов, формирование эмоционального интеллекта. В книге можно найти много ценных идей для реализации своих научных, образовательных, исследовательских и других значимых задач.
Содержание:
1. Методологические основы тканевой арт-терапии 1
2. Требования к материалам в тканевой арт-терапии 2
3. Основные стратегии работы терапевта в тканевой арт-терапии 2
4. Этическая сторона работы арт-терапевта с тканью 2
5. Техники диагностической работы в тканевой арт-терапии 3
6. Техники развивающей работы в тканевой терапии 4
7. Техники терапевтической работы в тканевой терапии 6
8. Техники арт-коучинговой работы в тканевой терапии 7
9. Техники использования тканевой терапии в сочетании с другими направлениями арт-терапии 8
10. Примеры развивающих вопросов в тканевой арт-терапии 9
11. Особенности использования тканевой арт- - терапии в работе с клиентами разного возраста 9
12. Очень полезная литература для арт-терапевта 9
Елена Тарарина
Тканевая терапия в работе с разными категориями клиентов. Библиотека арт-терапевта
Рекомендовано к печати решением президиума Общественной организации "Восточноукраинская ассоциация арт-терапии" (Протокол 10 от 20 августа 2015 года).
Елена Тарарина:
сертифицированный обучающий арт-терапевт, бизнес-тренер, коуч, президент Восточно-украинской ассоциации арт – терапии, организатор международных фестивалей, автор книг, метафорических карт, трансформационных игр.
Практический психолог высшей категории, кандидат педагогических наук.
Официальный сайт: tararina.com
Рецензенты:
Лучинкина Анжелика, д. психол.н., зав. каф. психологии Крымского инженерно-педагогического университета
Пособие, подготовленное Еленой Владимировной, легко и интересно читается. Предложенные алгоритмы работы, чёткость изложения, большое количество новых техник и наличие пошаговой инструкции их выполнения делает книгу особо ценной для психологов, начинающих арт-терапевтов и просто людей, неравнодушных. Находкой автора и украшением книги является подбор техник под клиента. В результате психолог получает инструментарий на все случаи жизни. Кроме того, обращение к тканевой терапии само по себе ново для нашего пространства, что также привлекает внимание как будущих терапевтов, так и клиентов.
Виктория Муромец, кандидат педагогических наук, доцент, сертифицированный арт-терапевт, тренер, соавтор метафорических ассоциативных изображений, основатель ОО "Ассоциация Эстетотерапии ".
Книга Елены Тарариной "Тканевая терапия в работе с разными категориями клиентов" дает представление о многогранном потенциале арт терапии, который интегрируется во все сферы жизненного пространства. Автор исследует полифункциональность и универсальность тканевой терапии в арт коучинге, life коучинге, системно-семейной терапии, эстетотерапии. Техники, которые представлены в книге являются практике ориентированными, что способствует процессу вовлеченности клиентов, формирование эмоционального интеллекта. В книге можно найти много ценных идей для реализации своих научных, образовательных, исследовательских и других значимых задач.
Содержание
1) Методологические основы тканевой арт-терапии
2) Требования к материалам в тканевой арт-терапии
3) Основные стратегии работы арт-терапевта в тканевой терапии
4) Этическая сторона работы арт-терапевта с тканью
5) Техники диагностической работы в тканевой арт-терапии
6) Техники развивающей работы в тканевой арт-терапии
7) Техники терапевтической работы в тканевой арт-терапии
8) Техники арт-коучинговой работы в тканевой терапии
9) Примеры развивающих вопросов в тканевой арт-терапии
10) Особенности использования тканевой арт-терапии в работе с клиентами разного возраста
11) Техники использования тканевой арт-терапии в совмещении другими направлениями арт-терапии
12) Литература
1. Методологические основы тканевой арт-терапии
Современная арт-терапия использует все более широкий спектр форм и материалов для работы. Так с 2012 года активно развиваются такие направления:
– речевая креативность;
– комиксы как арт-решения;
– WOX-терапия (терапия воском) и другие.
Наряду с этими направлениями активно развивалась и тканевая терапия. В данном издании я не преследую цель подчеркнуть оригинальность и уникальность данного направления, а хочу раскрыть суть тканевой терапии на опыте терапевтической работы с тканью, через создание кукол в куклотерапии, создание картин из ткани в фольклорных направлениях арт-терапии и многих других. Описанный нами опыт отличается структурностью, простотой и доступностью использования в достаточно широком диапазоне категорий клиентов.
Основная идея тканевой арт-терапии:
– активация воображения и творческого мышления клиента;
– отражение и осознание внутренних процессов психического пространства личности с помощью выкладывания разнообразных тканевых картин и создания личного норматива с помощью развивающих вопросов;
– расширение эстетического опыта;
– самовыражения и активация внутреннего диалога клиента со своей творческой частью.
Данный подход к тканевой терапии был разработан на основе гуманистической психологии, которая рассматривает человека как целостность. Тканевая терапия с помощью своего терапевтического потенциала позволяет проявить этот целостный подход в тесной взаимосвязи с телесными импульсами, эмоциями и мыслями клиентов.
Многообразие подходов методологии современной арт-терапиии, таких как психо динамический (3. Фрейд, К.-Г. Юнг, М. Наумбург, Э Крамер), гуманистический (А.Г. Маслоу, А.Эренцвейг, С.Л. Братченко и др.), трансперсональный (С. Грофф, Ш. Макнифф,Д. Кембэл), мультикультуральный (Л. Турнер-Шиклер, Д. Юрт, Н. Хеуш), феноменологический (М. Бетенски, Э. Келиш), интегративный (П. Уайтекер, Г. Хульбут) и другие дают возможность для исследования различных практик творческой деятельности с разных сторон.
В данной книге основными подходами в понимании тканевой терапии как направления арт-терапии для нас будут психо динамический и феноменологический подходы. Нам очень созвучна идея К. Г. Юнга о том, что творчество как таковое является очень важным инструментом для реализации исцеляющих возможностей психики. Выражая свои внутренние конфликты в визуальных образах, человек получает к ним доступ, имеет возможность повысить уровень своей осознанности, в следствие чего он сможет прийти к пониманию наиболее экологичной последовательности собственных действий. Также одной из ключевых идея данной книги является идея феноменологического подхода о том, что в арт-терапевтическом процессе человек самостоятельно способен приходить к пониманию способов разрешения проблемных ситуаций в собственной жизни. Создавая тканевую картину как некий визуальный феномен, автор работы способен наделять её неким субъективным смыслом, который автор связывает со своим внутренним чувственный и поведенческим опытом. Подобное наблюдение собственного творческого продукта как феномена помогает автору наладить внутренние коммуникации и прийти к состоянию внутренней интеграции личности. Образы, которые участники арт-терапевтических сессий создают из своих тканевых картин позволяют им выражать чувства, а также позволяют проживать разного рода эмоциональные реакции, которые помогаю экологичному протекания психологических изменений.
В тканевой арт-терапии мы активно используем повествование как творческое отреагирование на тканевую картину. Важное значение в каждой технике занимает развивающие вопросы, основной задачей которых является переход бессознательного материала, поднятого в момент создания и взаимодействия с работой, в осознаваемые клиентом отношения, мысли, чувства, вытесненные потребности и т. д. Развивающие вопросы дают возможность осуществить глубокий анализ творческой работы клиента в максимально экологическом для клиента контексте, опираясь на его собственную активность, на его творческое начало. Если использовать язык метафоры то развивающие вопросы – это опознавательные знаки на пути следования корабля, при этом скорость, глубину погружения и маршрут клиент (корабль) выбирает самостоятельно.
Значительную роль в тканевой арт-терапии имеет возможность изменения системы значения визуальных образов и, как следствие "переписывание", "трансформация" личной истории клиента его чувств и отношений к людям и событиям.
Все способы и формы работы, которые описаны в этой книге могут применяться как в терапии, так и в социальной работе. На данный момент тканевая арт-терапия скорее является экспериментально-исследовательским направлением, чем обоснованным методологическим направлением арт-терапии. И при этом, следует отметить, что на данный момент тканевая терапия показывает настолько потрясающие результаты в терапевтических сессиях с клиентами, что очень велика вероятность стремительного роста методологических разработок в русле этого направления.
2. Требования к материалам в тканевой арт-терапии
Среди материалов в данном методе можно выделить основные и вспомогательные материалы. К основным материалам относятся ткани.
Требования к тканям. Ткани для терапевтической работы должны размещаться в специально отведенном пространстве арт-кабинета. Они могут размещаться на специально натянутых веревках, лежать в коробках, висеть на тремпеле (плечиках) и т. д.
Ткани должны быть:
– Разного размера (от 10 на 10 см и до 2 м на 2 м)
– Разной фактуры
– Разной цветовой гаммы
– Разной геометрической формы
– Однотонные и цветные
– Разного уровня целостности (целое и с дырками или надорванные)
– Тягучие (стрейчевые) и не тягучие
– Выглаженные и мятые
– Чистые и с пятнами (кофе например)
– Прозрачные и не прозрачные
– Натуральные и синтетические
– Блестящие и матовые
– Имеющие выровненные края или оборванные случайным образом
– Специальные (платочки, шарфы) или простые тканевые отрезки.
– Воздушные и тяжелые.
Это основные характеристики тканей, которые мы наиболее часто используем в своей работе.
К вспомогательным материалам в тканевой арт-терапии относятся: булавки, пуговицы, ленты, липучки, разного рода бусинки и прочая фурнитура.
Тканевая арт-терапия замечательно соединятся с другими методами арт-терапии. Наиболее часто тканевая терапия используется в сочетании с:
– Сказкотерапией
– Фототерапией
– Ландшафтной терапией
– Куклотерапией
– Тенцевально-двигательной терапией
– Арт-коучингом.
3. Основные стратегии работы терапевта в тканевой арт-терапии
Тканевая терапия – это инновационное направление арт-терапии, которое с 2012 года исследуется в ОО "Восточноукраинская ассоциация арт-терапии" В рамках нашей ассоциации за это время были проведены десятки мастер-классов, вебинаров, презентационных встреч по тканевой терапии. Многие арт-терапевты в Украине стали использовать тканевую терапию в психологической практике благодаря специалистам нашей ассоциации. В данный момент в тканевой терапии определенны следующие основные этапы работы:
1. Диагностический этап.
Предполагает знакомство с клиентом; выстраивания психологического доверия для эффективной работы в терапевтическом процессе; прояснение базовых эмоциональных состояний, которые отражают запрос клиента; помогает определить зрелость клиента и истинный уровень его ответственности в вопросе решения проблемы
2. Развивающий этап.
Следует после диагностического. Задачи этого этапа следующие: развитие определенных навыков клиента (коммуникативных, ментальных и т. д.); развитие эмоционального интеллекта клиента; развитие творческого мышления и воображения; повышение навыка рефлексии и саморефлексии. Развивающий этап следует за диагностическим в общей логике консультативной работы в тот момент, когда клиенту важно помочь "дорастить", сформировать или усилить определенные компетенции. Техники этого этапа наиболее часто используются арт-терапевтами в работе с клиентами с 10 до 18 лет.
3. Терапевтический этап.
Предполагает использование ресурсов тканевой терапии: для отреагирования сложных (неотреагированых) чувств клиента; для изменения взгляда клиента на собственную проблему; для принятия клиентом на себя ответственности за сложившуюся ситуацию и ее решение; для того, чтобы помочь клиенту принять тяжелые эмоции свое ситуации; помочь клиенту осознать актуальные ресурсы решения своей проблемы в ближайшем будущем. Терапевтический этап предполагает наибольшую активности творческой части личности. Часто он оказывается продолжительным по времени и в среднем может занимать от двух до восьми консультативных встреч. Терапевтический этап в тканевой терапии обычно следует за диагностическим этапом, если при этом на диагностическом этапе запрос клиента был определен с точки зрения "психологической проблемы". Если же на диагностическом этапе запрос клиента был определен как "творческая задача" (обычно это запросы планирования, улучшения, оптимизации), тогда терапевт из диагностического этапа может двигаться в развивающий.
4. Арт-коучинговый этап.
Он следует либо за развивающим, либо за терапевтическим этапом. Основные задачи этого этапа:
– осознание внешних и внутренних ресурсов клиента для решения проблемы (задачи);
– формирование навыка самомотивации;
– построение максимально экологичного плана продвижения клиента к собственным целям;
– осознание и коррекция ограничивающих убеждений;
– формирование навыка самоконтроля, стрессменеджмента, таймменеджмента и др.
Коучинговый этап и его результативность напрямую связана с качеством проведенных терапевтом и клиентом предыдущих этапов работы.
5. Завершающий этап.
На этом этапе терапевт организовывает рефлексию клиента согласно всего консультативного процесса в целом и его этапов в отдельности; помогает клиенту сформировать личностную смелость для того, чтобы созданный план в реальной жизни; проверяет – не осталось ли еще в тематике данного запроса клиента какие-либо важные вопросы, которые еще требуют обсуждения. На этом этапе терапевтические отношения движутся к завершению, и клиент максимально принимает на себя ответственность за решение данного вопроса. Обязательно оговаривается возможность получения клиентом промежуточной консультации по необходимости. В самом начале работы с тканью очень важно провести вступительную, ознакомительно-мотивационную беседу с клиентом о тканевой терапии. Поговорить можно о любимых цветах в одежде, о предпочтениях в фактуре тканей. О телесных ощущениях от разных тканей. Это поможет вызвать у клиента интерес к материалу, а это в свою очередь всегда оказывает позитивное воздействие на любой терапевтический процесс.
4. Этическая сторона работы арт-терапевта с тканью
Говоря об этической стороне вопроса, следует отметить тот факт, что тканевая терапия достаточно молодое ответвление современной арт-терапии и данное пособие является одним из первых в пост-советском пространстве, где описана методология направления, его ключевые понятия и представлено такое разнообразие техник.
Этические моменты можно подразделить, образно говоря на две группы:
1. этика терапевтического процесса, которая подразумевает соблюдение определенных этических норм в отношениях терапевта и клиента и
2. этика и эстетика средств психотерапевтической работы, которая предполагает некий перечень требований к материалам работы и способам обращения с ними.
Этика терапевтического процесса предполагает:
1. Обсуждение с клиентом базовых этических принципов консультативного и психотерапевтического процессов, которые обозначены в этическом кодексе психолога Украины.
2. Утверждение с клиентом частоты встреч, их длительности, способа оплаты, проговаривание действий в форс-мажорных обстоятельствах и подписание контракта на оказание психологических услуг.
3. Терапевт оставляет за собой право рекомендовать клиенту, в случае необходимости, консультации специалистов из других сфер жизни.
Большая часть содержания указанных выше пунктов отражена в "Этическом кодексе психолога Украины", о котором уже шла речь выше.
Этика и эстетика средств психотерапевтической работы предполагает:
– Наличие чистого кабинета, чистых тканей и чистоту других материалов работы;
– Терапевт не касается тканевых картин клиента без разрешения клиента;
– Терапевт называет части тканевой картины так, как называет их клиент. Если же клиент не обозначил что либо, рекомендуется уточнить у него: "Что это за элемент и какой его смысл в картине?";
– Работа в кабинете тканевой арт-терапии не предполагает уде во время работы.
– Клиент обязательно разбирает после себя свою тканевую картину (сфотографировав ее перед этим при необходимости) и размещает все ее элементы в надлежащие места;
– В практике тканевой терапии нет описания случаев, где бы клиент забирал кусочки ткани или части работы домой. В норме, все должно остаться в пределах арт-терапевтического кабинета.
Терапевт не интерпретирует за клиента и никак не оценивает интерпретации клиента. Основная задача терапевта быть "маяком, который будет освещать путь клиенту на 3 метра дальше, чем клиент способен рассмотреть окружающие его пространство".
Терапевт постепенно активирует в клиенте по средствам развивающих вопросов некий особый диалог, где бессознательное клиента посылает сознанию импульсы и подсказки в виде творческих работ (в нашей ситуации тканевых картин). Терапевт должен иметь истинную веру в терапевтический потенциал клиента и таким образом помочь ему самому поверит в то, что только сам клиент способен заметить, осознать и интерпретировать уникальные подсказки нашего мудрого бессознательного.