Только стабильная реализация завершает формирование этой стадии. Девочке (девушке) нравятся прикосновения не кого угодно (нормальная девушка не станет целоваться и обниматься с парнем, который ей безразличен), а эротические действия постоянного партнера - не только объятия и поцелуи, но и прикосновения к ее телу, к груди, поглаживания.
На эротической стадии реализация либидо чаще всего бывает без оргазма. Но возможны формы эротической реализации, подкрепленные оргазмом. Парочки могут заниматься петтингом - поцелуи и тесные объятия, трение половыми органами до оргазма.
В этом возрасте многие девочки начинают мастурбировать. Мастурбация сопровождается эротическим фантазированием, в котором присутствует объект влечения. Девочка закрывает глаза, трогает себя и представляет, что ее ласкает возлюбленный.
Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не руками!
Н. Фоменко
Телесные контакты в этом возрасте вполне естественны и даже необходимы для нормального психосексуального развития. В телесном контакте с представителем противоположного пола происходит не только реализация эротического либидо, но и удовлетворяется естественное любопытство подростков. Они учатся чувствовать возлюбленного, изучают собственные реакции и реакции партнера в процессе контакта.
Далее либидо должно перейти из эротической в сексуальную стадию. Сексуальность - естественный элемент взросления, а сексуальное любопытство и сексуальные действия - естественные следствия полового созревания. Либидо достигает своей завершающей, сексуальной стадии к 18–19 годам и становится зрелым только после некоторого периода регулярной половой жизни.
До тех пор, пока либидо не реализовано в половой близости, существует высокая вероятность отклонения от нормального психосексуального развития. Если либидо "застынет" на платонической или эротической стадии, - это уже ненормально.
Девушке нужен некоторый опыт, чтобы целоваться, как начинающая.
Джоан Риверз
ВСЕМУ СВОЕ ВРЕМЯ
Влюбиться - не грех; грех обычно случается позже.
Збышек Крыгель
Теперешних подростков ничем не удивишь. Современные девчонки читают журналы "Cool", "Cool gerls", "Yes!" и прочие в том же духе. Там написано много такого, о чем не знают даже их матери. И об эротичеких фантазиях, и об эротических ласках, и том, как провести первое интимное свидание, и о том, как предохраняться от беременности и заражения венерическими заболеваниями, и о многом другом.
К сожалению, дети, как бы их ни оберегали, порой слишком рано познают то, что им еще рано, и порой опережают возрастные этапы развития либидо.
Современные подростки получают много информации, от которой их не способны оградить родители. Еще сравнительно недавно по телевидению в любое время дня показывали фильмы с откровенно эротическими сценами. Сейчас фильмы с "крутой" эротикой показывают вечером, но если родителей нет дома, подросток непременно эти фильмы посмотрит. Да и днем по телевидению регулярно идут сериалы и фильмы с эротическими сценами. А это будоражит воображение подростка. Как минимум, это стимулирует фантазирование.
Девочка представляет, что ее будет так же целовать, обнимать и ласкать возлюбленный. И ей хочется, чтобы это было в реальности. Кто именно будет ее обнимать - для нее не важно. У нее такой возраст, когда ей хочется влюбиться.
Некоторые девочки-подростки невольно ускоряют процесс, рано начав жить половой жизнью. В период, когда по всем биологическим законам девочке "положено" лишь вздыхать и томиться от платонической любви, она вступает в мир секса. Получается, что она "перескакивает" предыдущие стадии - платоническую и эротическую, - и сразу входит в сексуальную. Это абстрактно. Реально же ее либидо еще не готово оформиться до завершающей стадии.
Обмануть психосексуальное развитие невозможно. Тех, кто слишком торопит события, природа наказывает. Есть немало шансов, что такая девочка со временем пополнит ряды сексуально-проблемных женщин.
Лариса с детства все свободное время проводила на улице, в компании ребят старше себя, общалась преимущественно с мальчиками. С этого же времени стала выпивать. Эпизодически принимала и наркотики, если удавалось их раздобыть. Половая жизнь с 12 лет. Вначале партнером был один из приятелей из их компании, спустя несколько месяцев - другой, затем следующий. Иногда бывало по несколько сексуальных партнеров одновременно. Оргазма при половом сношении не было. В школьные годы было 3 беременности, все закончились абортом. В 16 лет болела трихомонадным кольпитом, лечилась у врача-венеролога.
С родителями она постоянно ссорилась, когда они выговаривали ей за ее образ жизни, пьянство и распущенность. Когда они пытались запретить ей встречаться с ребятами, грозилась, что уйдет из дома. Мать смирилась и тихо плакала, но каждый раз при очередной беременности устраивала Ларису на аборт. Отец пытался ее наказать, однажды дал ей пощечину, но Лариса схватила утюг и запустила им в отца. К счастью, не попала. С тех пор отец перестал с ней разговаривать, заявив, что у него " больше нет дочери" и "пусть живет, как знает, тюрьма по ней плачет". Закончив школу, не захотела ни учиться, ни работать. Завела несколько любовников, с которыми встречалась по очереди. Выбирала мужчин старше 40–45 лет, научилась с невинным видом просить у них деньги "на подарок маме на день рождения", потом они сами ей давали. Если денег ей не давали, сразу отказывалась от такого любовника.
Оргазма ни с одним любовником не испытывала, хотя во время полового акта разыгрывала "бурную страсть", стонала, запрокидывая голову с выражением блаженства и отрешенности на лице, - подражая игре знаменитых киноактрис в эротических сценах. Потом осыпала своего очередного покровителя поцелуями и говорила, что он великолепный любовник и такого наслаждения она никогда в жизни не испытывала, рассказывала ему "сказки", как она скучала, как вспоминала минуты их близости, и ее "всю жаром обдавало, и вся становилась мокрая", - и тому подобное. Мужчин презирает, ни к одному из любовников привязанности или сексуального влечения не испытывала.
Нельзя подняться наверх, минуя низшие и средние ступени лестницы.
М.Жванецкий
Раннее начало половой жизни не ускоряет формирования либидо, но может его деформировать.
Когда такая девочка повзрослеет, у нее могут быть различные сексуальные дисфункции, сексуальные отклонения (девиации) или сексуальные извращения (парафилии).
Большинство девочек, слишком рано начавших жить половой жизнью, не испытывают сексуального влечения к партнеру.
Женщина со зрелой сексуальностью считает само собой разумеющимся секс с мужчиной, которого любит, и расценивает интимную близость как апогей любви.
А девочке-подростку с платонической стадией либидо вполне достаточно, что возлюбленный гуляет с ней, провожает из школы домой, несет ее портфель, а на эротической стадии - что он прикасается к ней, обнимает и целует ее.
Половое влечение начинает формироваться примерно с 17–18 лет, а своего расцвета женская сексуальность достигает лишь к 25 годам.
В подростковом возрасте девочки еще мало что знают о сексе. Точнее, знают они немало, но их знания фрагментарны и бессистемны. Подружки, уже вкусившие запретный плод, смотрят на девственницу свысока или делятся "опытом", но что хорошего они могут рассказать, если у них "это" было с мальчиком-ровесником, который еще ничего не умеет?!
Секс двух подростков похож на дуэт глухого и немого.
Д.Е.
Активная роль во взаимоотношениях всегда принадлежала мужскому полу. Мужская сексуальность более интенсивна и напориста.
Если партнер уже вступил в сексуальную стадию либидо, то он испытывает сексуальное влечение к девочке, которая ему нравится. Если она тоже влюблена, а ее возлюбленный настаивает на интимных отношениях, то она соглашается ради того, чтобы не оттолкнуть его своим отказом, боясь потерять его.
Подросток (юноша) быстро возбуждается, подчас от незначительных раздражителей, и ему хочется побыстрее реализовать свое желание. Где - не имеет значения. Поэтому первый половой акт неопытных любовников происходит второпях, например, дома, когда нет родителей или где-то в неподходящем месте, и есть риск, что кто-то из взрослых может их "застать".
Романтически настроенная девочка читает в книгах про "экстаз" и ждет от интимной близости чего-то необыкновенного. Действительность ее обычно разочаровывает.
Некоторые девочки соглашаются на интимную близость просто из любопытства, чтобы узнать, а что же такое половая жизнь? Если подружки хвастаются своими любовными приключениями, шепчутся друг с другом об абортах, противозачаточных средствах, то девочка-девственница чувствует себя "неполноценной" - у подруг уже такие "взрослые проблемы", они уже познали радости плотской любви, а она - еще нет!
Выпивка, которая снимает нравственные запреты и страх перед потерей девственности, "подначки" и цинизм сверстников, "опыт" подруги - все это как бы подталкивает невинную девчушку к рисковой ситуации.
Некоторые девочки решаются на половую близость, чтобы избавиться от своих комплексов. Неуверенные в себе девочки стараются доказать свою привлекательность тем, что не отказывают никому, полагая, что наличие многих сексуальных партнеров означает, что она вызывает у них желание, а следовательно, она привлекательна.
Любая девственница в первый раз чувствует себя неуверенно. Она еще не решила, следует ли ей расстаться с девственностью. С одной стороны, ею движет любопытство и желание познать "экстаз", а с другой - страшновато. Каждая девочка, воспитанная заботливыми родителями, сознает, что ее девственность - особое качество. Психически нормальная девочка хочет потерять девственность лишь с любимым или, по крайней мере, с человеком, который ей не безразличен. Если действительность не совпадает с мечтами, то потеря девственности может быть воспринята как трагедия. Потом она и сама не знает, зачем согласилась на интимную близость. Возможно, будет горько сожалеть и плакать, а возможно, решит, что не она первая, не она - последняя.
Никогда не откладывай на завтра то, что можно вообще не делать.
Заповедь подростков, которую они частенько нарушают
Бывают такие случаи, когда невинная девочка соглашается остаться с мальчиком-подростком наедине в пустой квартире, когда родителей нет дома, или в другом укромном месте, где их никто не увидит, по наивности и неопытности не зная, к чему это, в конце концов, приведет. Ею движет чистое любопытство. А если девочка влюблена, то она тем более не может отказать своему возлюбленному. Ей ведь тоже хочется быть с ним наедине, ей нравится с ним обниматься и целоваться, но она думает, что этим все и ограничится.
Быть может, она догадывается, что что-то может произойти во время свидания наедине, но все же в душе надеется, что этого не случится. Ей и страшно, и интересно, - как говорится, "и хочется, и колется", но она думает, что способна управлять ситуацией и сможет вовремя остановить своего возлюбленного. Некоторые девочки уверены, что партнер, даже после того, как его раззадорить поцелуями, стоит только в самый ответственный момент сказать ему: "Нет, я не хочу", послушается и тут же оставит в покое. Но порой бывает поздно, и возбужденного подростка слова уже не останавливают.
Одна подруга - другой:
- Этот Вася такой тупой!
- Почему?
- Я ему сказала, что не хочу его больше видеть, а он взял и выключил свет.
Анекдот
Если интимный контакт происходит у девочки в первый раз, то она скованна, стесняется и ничем не может помочь своему юному другу. Но даже если девочка уже имела сексуальный опыт, то его явно недостаточно, чтобы помочь столь же неопытному партнеру преодолеть смущение.
Чувственность девочек в этом возрасте еще не развита. Девочкам в этом возрасте больше нравятся романтические чувства, знаки внимания, записочки, подарки, прогулки под ручку, объятия и поцелуи. А на половой акт девочки соглашаются только под напором своих возлюбленных.
Способность к переживанию оргазма при половом акте свойственна лишь девочкам с преждевременным психосексуальным развитием, которые подверглись растлению в детском возрасте. Девочка-подросток с нормальным психосексуальным развитием не испытывает оргазма, так как ее либидо еще не сформировано. И, тем не менее, 14-15-летние девочки (а некоторые еще раньше) уже живут половой жизнью!
Раннее начало половой жизни чревато нежелательными последствиями. В первую очередь это сказывается на психическом развитии. Переориентируются все интересы, излишне активная сексуальная жизнь может быть в ущерб учебе и социальному развитию. Неумение правильно строить отношения с сексуальным партнером затормозит развитие сексуальности, и даже повзрослев, женщина, скорее всего, будет относиться к сексу как к явлению, имеющему чисто физиологический, а не психологический аспект.
А к чему приводят беспорядочные половые связи в столь незрелом возрасте, ты и сама прекрасно знаешь!
Жизнь дается, когда не предохраняешься.
Г. Малкин
АХ, МАМЫ, ПАПЫ…
Родитель: должность, требующая бесконечного терпения, чтобы ее исполнять, и не требующая никакого терпения, чтобы ее получить.
Леонард Левинсон
В процессе взросления на девочку оказывают влияние разные люди - члены семьи, родственники, знакомые родителей и другие взрослые, одноклассники, подруги. Но наибольшая роль принадлежит родителям.
Вот еще одна история из моей клинической практики.
У моей пациентки Ольги до сих пор обида на мать. Когда она рассказывала мне о своих детских обидах, ее глаза набухали слезами.
- Мама думала только об отце, о том, как его удержать, а до меня ей не было дела, - рассказывала она. - Я тогда еще мало что понимала. Однажды она взяла меня за руку и повела к нему на работу. А он там был с женщиной… Мама хотела показать, какой у меня плохой отец. Лишь потом я поняла, что отец "гуляет" от матери, а тогда мне было ужасно стыдно. Хотелось спрятаться, убежать. Зачем мама это сделала?!.. И папу мне было жалко. Он так растерялся, стал оправдываться, что-то говорить. Раньше отец был для меня эталоном мужчины - сильный, уверенный в себе, красивый. А тут он растрепанный, полуодетый, волосы всклочены… Я перестала его уважать.
Ее мама - деловая женщина. Суховатая, скупая на эмоции. Никогда не обнимет дочь, не улыбнется ей ласково, не спросит, как у нее дела.
Оля всегда была отличницей, и в школе, и институте. Примерная, послушная дочь. Сдержанная, вежливая, корректная. Мать считала, что с нею все в порядке. А что творится у дочери в душе, она не знала.
Отец Олю почти не замечал. Он был занят собой, своими любовными интрижками, домой приходил поздно. Частенько, плотно закрыв дверь в спальню, чтобы не слышала дочь, ее родители выясняли отношения, и мать не скупилась на хлесткие характеристики и оскорбительные слова.
В 13-летнем возрасте Оля влюбилась в старшеклассника Леню. Как и многие девочки-подростки, тогда она была "гадким утенком" - нескладная фигура, длинные руки и ноги, крупный нос. К тому же, у нее сильная близорукость, она носила очки. Ее одежде мать уделяла мало внимания. Покупала ей добротные вещи массового пошива, а Оля, видя, как одеты другие девочки, хотела носить такую же модную одежду, но не смела о чем-то попросить мать. Да та бы ей ничего и не купила. Ее мать одевалась очень консервативно, к своей внешности была безразлична. Прическа - типичный "перманент", темный костюм, низкие каблуки, никакой косметики. "Я занимаюсь делом, - говорила она. - А на всякие глупости у меня нет времени".
Естественно, 17-летний Леня не обращал на Олю внимания. А девочка страдала.
- Я некрасивая, - решила она. - Меня никто не полюбит.
Оля решила реализовать себя в ином плане. Активно занялась общественной работой, выступала на всех школьных собраниях, ее всем ставили в пример. Потом, без какой-либо поддержки родителей поступила в Плехановский институт. Там она тоже была лучшей из лучших. На ребят внимания не обращала.
Видя неблагополучный брак родителей, Оля замуж не спешила. Вначале она хотела сделать карьеру. И сделала ее.
Еще будучи студенткой, Ольга работала в банке, читала много специальной литературы, параллельно училась на курсах. После окончания института ее пригласила на работу в крупный банк, и там сразу отметили ее деловые качества. Уже через пару лет Оля купила машину, квартиру, быстро сделала в ней ремонт и переехала в собственную квартиру.
Позже, когда мы вместе анализировали ее прошлое, Оля поняла, что бессознательно пыталась привлечь внимание родителей, доказать, что достойна их любви. На отца она не сердилась (так часто бывает, что отца, каким бы тот ни был, дочь любит больше), но не могла простить матери ее равнодушия. "Я докажу, что ничем не хуже тебя", - примерно таким был лейтмотив ее поведения, хотя сама Оля этого и не осознавала. Одновременно она пыталась завоевать любовь отца.
Ах, эти комплексы детских лет!.. Порой обида девочки-подростка саднит в ее душе всю жизнь и влияет на ее дальнейшую судьбу. Так получилось и у Оли. Потом она пришла ко мне. Психоанализ и психотерапия обладают большими возможностями. Оля многое поняла. Теперь у нее нет обиды на родителей, у них хорошие отношения. И личная жизнь наладилась. Она замужем, муж ее любит, она его тоже.
Не суди о человеке по его родне - не он ее выбирал.
NN
Самое печальное, когда родители запрещают девочке встречаться с возлюбленным. Но разве сердцу прикажешь?!.. В результате возникают драматические ситуации.
Три десятка лет назад, собирая материал для диссертации, ночами, после работы, я дежурила вместе с бригадой токсикологов и хирургов института им. Склифосовского. Сколько ж привозили наивных девчушек, пытавшихся покончить с собой из-за "несчастной любви!" И как они себя в итоге искалечили…
15-летняя Лена влюбилась в соседа по даче. Раньше она не любила ездить на дачу, где родители заставляли ее полоть и поливать клубнику и прочую растительность. Ей больше нравилось проводить время с подружками. Но как-то раз решили отметить 40-летие отца Лены именно на даче, и ей пришлось поехать, чтобы помочь матери накрыть стол.
Павел, их сосед, был давним приятелем ее отца, и тоже пришел на торжество. В последний раз Лена видела его 10-летней девочкой, и вдруг… "Какой он красивый и мужественный!" - мысленно ахнула она. По сравнению с ее прыщавыми сверстниками 35-летний Павел значительно выигрывал. Он хорошо пел, играл на гитаре, прекрасно танцевал, шутил и развлекал всю компанию. Все гостьи были от него без ума.