Сделайте три вдоха, три выдоха, вливая себя в штучку. Вдох – через кулачки в сердце в штучку. Выдох из сердца в кулачки в штучку. Вдох через штучку в кулачки в сердце. Выдох из сердца в кулачки в штучку. Вдох – в сердце. Выдох – в штучку. И затем медленномедленно, почти не открывая глаз, найдите место себе-штучке на линейке между 0 и 100. И вы, на самом деле, своё место найдёте, и обязательно подвигайте для надёжности чуть-чуть влево, чуть-чуть право. И у вас будет понимание, что я вижу это место, и оно вот такое. Я свое нашла, очень удивилась. У меня, оказывается, было всего 60.
Внимание, вопрос. Если ваши силы за минуту, и без хлопот, и без материальных затрат, прирастут хотя бы на 3 %, это будет ценно для вас?
Ответ: Да, ценно.
Вопросы-ответы перед началом работы
"А если русская – тогда у меня одна рюмка?". Каких кровей? Или это ветка мамы, или ветка папы. Вы можете тогда взять Родину. Курская губерния и Тамбовская губерния, и там кто-то откуда-то. Землю. Деревня, в которой выросли родители. Город, в котором сейчас я живу.
Сейчас сделаем практику. И что мы делаем сейчас. Наберите столько рюмочек питьевой воды, сколько у вас Родин. Сколько в вас течет разных кровей. И сейчас я это сделаю для себя. И во мне есть грузинская кровь, и во мне есть армянская кровь. И во мне есть русская кровь. И у меня ещё есть Родина Казахстан, я там родилась. И у меня есть ещё земля Удмуртия, я здесь живу. И у меня есть ещё прапрапрабабушка – цыганка. И это тоже капля воды. А сейчас набрали столько рюмочек воды, сколько у вас Родин, сколько земли, сколько крови.
И теперь войдите в репрезентацию. Вдох, выдох, вдох, выдох. И скажите вслух:
"Вы все – моя Родина. Я признаю, принимаю и благодарю каждую из вас, часть каждой из вас во мне, вы все во мне. Вы все – часть меня, а я – часть каждой из вас". Затем поклонитесь и побудьте в поклоне столько, сколько попросит тело, и ещё одну секунду.
Когда разогнетесь, стоя, выпейте рюмочку за рюмочкой. Каждую. Каждую. Каждую. Каждую. Каждую.
"Если я русская, живу за границей, значит, две Родины?"
Значит, две.
"Одинаковое количество воды?".
У меня не получается одинаково.
"Если я из-под крана налила, можно ею цветы полить?".
Да выпейте вы её, 100 граммов водопроводной воды не повредит.
И посмотрим, что изменилось, чтобы зафиксировать изменение в динамике. И снова кладем пальчик на 0 – это у вас сил для реализации ваших целей нет вообще-вообще. Вот чихнуть и сдохнуть. И пальчик на 100 – полный пакет. И полностью имеете доступ ко всем абсолютно ресурсам. И затем снова снимите вашу штучку, закройте глаза, сделайте три вдоха, три выдоха. Прямо в сердце через штучку, выдох из сердца в штучку. В сердце через штучку, выдох из сердца. В сердце, из сердца. Найдите место на линейке. И где это? О, десяточка у меня приросла, стало 70.
"А если уменьшилось на 10, состояние хуже, хочется плакать".
Скорее всего, вы находитесь в лояльности к какой-то фигуре, которая отрицает своих предков. И вам нужно с этой лояльностью просто поработать. Я признаю всех тех в моем роду, кто отвергал свою Родину, и даю им место в моем сердце, в моей жизни, в моем роду.
Вы знаете, мы как-то с мужем разговаривали. Я говорю: "Я вот вообще не понимаю, как вот русские к своей Родине так вот относятся? В Грузии каждое застолье третий тост, второй тост – за Родину". Муж подумал и сказал: "Тоже буду!". Он всегда третий тост произносит за Родину, чтобы мы ни пили, даже если это компот! Помните свои корни, там ваша сила!
У кого-то было 10, стало 60!
Чтобы стоять, нам нужно держаться корней. И наша сила – не только корни предков, но и корни Родины. Корень земли.
И только после этого мы получаем доступ к третьему корню духовному и не раньше.
Ты можешь хоть замедитироваться, но если внутри тебя "Папа – козел, мама – гадина, Россия вообще болото! Но я такой, я весь солнце!". Так не работает. Система так не работает.
Вопросы-ответы
"Лиана, для чего мы штучку использовали и дышали через неё?"
Для того, чтобы кооптировать в помощь палеокортекс. Чем больше физики, тем эффективней, чем больше физики, тем точнее.
"Ее мы ассоциировали с собой".
Да, всё правильно.
"Достаточно проговорить для себя фразы или надо их сказать конкретным людям?".
Если это про то, говорить ли слова в лицо родителям, то их уже, может быть, и нет на этой земле. Или, может быть, мы с ними никогда не встретимся. Достаточно проговорить фразы этим людям через своё сердце, но при этом не обязательно с ними видеться.
"Может быть, не совсем по теме: какое нарушение связано с онкологией?".
У меня такого опыта нет, в моей работе с клиентами здоровье – это побочный эффект. Но Луиза Хэй и те, кто этим занимаются, они говорят: "В первую очередь – обиды". Обида, подавленный гнев.
"Расскажите подробнее немного про палеокортекс. Застреваю на полдороге, не хватает действия".
Действия не хватает тогда, когда стоящая на полпути между умом (неокортексом) и палеокортексом (действие) лимбическая система (чувства) не на вашей стороне. Чтобы вы смогли действовать, вам надо их перетянуть на свою сторону, любым способом. Расстановками, аффирмациями – что у вас работает, тем и перетягиваете.
"Какие можно книжки прочитать по расстановкам?"
Вы знаете, вот читать книжки про то, как делать расстановки, мои хорошие, это ровно так же эффективно, как и читать книжки про то, как играть на скрипке. Точная метафора! Ты много почитал про то, как играть на скрипке, но ты возьми в руки смычок, возьми канифоль и – пошел: "Мама, мама, что я буду делать, когда настанут злые холода?". У моих внучек мозоль на подбородке, они скрипачки. Читать – не работает, мои хорошие. Читать – это неокортекс, 7 % мы получаем информации из чтения. Всё остальное – это лимбическая система и палеокортекс. Садитесь в поезд и вперед в ближайшее место, где идет, например, набор на новую группу. И это ИКСР – Институт консультирования и системных решений в Москве – Институт Михаила Бурняшева, это расстановки по Хеллингеру, или обущенче расстановкам по моему любимому Идрису Лаору, есть в Москве, есть в Петербурге, есть в Новосибирске, в Перми. Я сама в Новосибирск начала летать, когда туда французы начали приезжать. Google в помощь. Не надейтесь вы на книжки, мои хорошие. Не надейтесь. Расстановкам вы по книжкам не научитесь. Вот вы книгу прочитали, это по полной программе неокортекс. Если кто-то из вас теперь думает, что он теперь расстановщик, плюньте мне в лицо. Значит, я – плохой автор. Не донесла важнейшую мысль. Самую главную мысль – и значит, вы в опасности.
"Отец моих детей отказался от фамилии отца. Взял фамилию матери, дети тоже на фамилии его матери, у меня девочки".
Хорошо, хоть девочки. Конечно, это неблагоприятно, но как есть. Принцип реальности. По крайней мере, у них фамилия их отца. А потом они всё равно перейдут в род мужа и получат фамилию мужа. Но это большая потеря, на самом деле. К сожалению, здесь нет хорошего решения. Единственное хорошее решение – выдать их замуж.
"Сколько примерно нужно делать упражнение с фасолью, крупами?".
Есть очень хорошая вещь, называется линейка Димитрошкиной. Настраиваетесь – О, вообще у меня вот такого-то результата нет, 100 – у меня полностью есть этот результат. И потом проверяете своё место, проверяете с помощью линейки. Если прирост происходит после практики, значит, ещё надо поделать. Если прирост больше не происходит, значит, эта практика исчерпала свой ресурс в данном, конкретном запросе.
"Упражнение со стаканами как долго делать?".
Точно также, пока прирастает – делайте. Перестало прирастать – достаточно. Через пару месяцев можно снова вспомнить, посмотреть как там, и может быть, у вас уже 100. Само доехало. Так бывает. Вы задаёте направление, а дальше система сама помогает.
5 уважений
5 уважений, это 5 самых важных вещей, которые должен интегрировать расстановщик.
Первое – уважение к системе клиента. И что это означает? Что когда клиент приходит сюда, в тот момент, когда он приближается к нам, расстановщикам, и к вам, коучам, тоже, мы видим, что вместе с ним приближается его отец, его мать и все его предки. И мы берём в себя не только клиента, но всю его систему. И если у нас естественным образом это ощущение ещё отсутствует, то хотя бы должна быть такая мысль, что тут с ним его родители и все его предки. И мы должны помнить, что мы уважаем не только клиента, но и всех членов его системы. Даже если дедушка был по фамилии, к примеру, Геббельс. И бабушка была там какая-нибудь совсем нехорошая редиска. Клиент не важнее, чем другие члены его системы.
"Что значит, берём в себя?"
Открываем сердце. Открываем сердце, и даём место каждому. И для начала достаточно об этом хотя бы подумать. И если вы заранее поразмышляли об этом, то эту важную, эту великую мысль вам легко будет иметь в себе.
И второе уважение – это уважение Судьбы. Нашего клиента Судьбы. И это значит, что мы можем забыть о той идее, что мы сейчас изменим несчастную Судьбу клиента. Если у нас есть идея о том, что у нас есть власть над Судьбой клиента, она обернется не только против клиента, но с ещё большей силой мы рискуем попасть под действие этой Судьбы сами! По причине своего незнания и неосознанности.
И все, кто расстановщик, знают, как важно уважение ко всем, кто нас превосходит. Не только старших по возрасту, не только тех, от кого мы получили знания, но и всего, что нас больше: жизнь, смерть, болезнь, Бог, Судьба. И существенно важно понимать это, чтобы правильно подходить к работе. И самым очевидным образом, это ведет к ещё большей эффективности в работе, так, чтобы медиатор, чтобы расстановщик не брал на себя некоторые риски. Поскольку сразу, как только подходит клиент, расстановщик входит в систему. И расстановщик входит в систему последним. И иногда после этого клиент свободен от своих тревог, от своих болезней, неудач, а вот расстановщики вдруг заболевают, тревожатся, или у них начинаются неудачи, которых раньше не было. Расстановщики не всегда понимают, что они взяли это от клиента. Потому что они не уважали клиента, его жизнь и его Судьбу.
И мы с вами, несколькими страницами выше, видели как это происходит, когда расстановщик приступает к работе в разном настроении. Клиенту особый вред расстановка не причинит. Единственные, кто по-настоящему рискует, это сами расстановщики, когда они не соблюдают определенную этику и правила.
И вот кто-то знает, что такое уважать Судьбу?
Иногда это значит увидеть, что наш клиент подходит к смерти. И у него может быть неизлечимая болезнь. И она через несколько месяцев его приведет к могиле. И мы не можем сказать, что расстановка его излечит. Но мы стараемся примирить его с болезнью и с смертью. Это также уважение неизлечимой болезни. Или это уважение реакции общества. Например, люди виновны в преступлении, и общество попросит от них оплаты этого преступления. Иных через деньги, других лечат тюрьмой, и нам всё это нужно уважать, потому что всё это является частью Судьбы преступника. Расплатиться так, как считает правильным общество. А считаем мы это правильным или неправильным – это наша проблема. Существуют Судьбы, и их надо уважать.
После уважения системы идет уважение Судьбы.
Уважение беспристрастности и примирения. И цель нашей работы в том, чтобы примирить индивидуумов друг с другом, или человека с системой, в которой он живет. Его семья, его профессия, его отношение, его страна, его религия. Наша цель в том, чтобы помочь ему найти примирение, примириться. А также примирение между нашим клиентом, который, возможно, является жертвой, и его палачом. И если мы отвергаем того, кто причинил ему вред, мы никогда не поспособствуем этому примирению. Мы должны взять в себя беспристрастно того, кого обвиняют, даже если он обвиняем во всем мире. Даже если с житейской точки зрения мы, очевидно, можем приговаривать тех, кто, например, мучает других, кто насилует детей.
Наша нравственность, она часть нашей жизни; но она входит в нашу жизнь, но не в нашу работу.
В нашей работе мы примиряем всех и каждого в пространстве примирения.
Если мы встаем на чью бы то ни было сторону, система никогда не сможет обрести мир, а это значит, что расстановщик вошел с намерением. И мы помним, что происходит, когда расстановщик входит с намерением. Со своим: "Я знаю, как правильно".
Вопрос. Какое правильное намерение нужно иметь для работы с людьми? Если хочется помогать людям решать их проблемы – это неуважение к их судьбе?
Ответ. Правильное намерение – я о'кей, ты о'кей. И у тебя, дорогой клиент, есть вопрос, и у тебя есть ответ, и у тебя есть деньги. И клиент приходит с вопросом, с ответом и деньгами. И наше правильное намерение только одно – наше намерение служить только Высшей Силе, служить Богу через нашу работу. И я когда-то очень попросила, чтобы Бог дал мне такую работу, чтобы я Ему служила этой работой. Ведь женщина не может быть священником, но как-нибудь ведь она тоже может служить, служить Богу. У меня работа как раз такая!
И четвёртое – уважение зрелости и равенства. Вот как раз ответ на ваш вопрос. Клиент, который приходит и платит деньги, это кто? Он не дитя малое, сопливое, которое нуждается, чтобы ему сопли утерли. Это зрелый и взрослый человек, как и вы, расстановщик. И нужно, чтобы мы обращались с ним, как равный с равным.
Мы хотим помогать, когда мы великие. "Я знаю, как правильно, а ты не знаешь! Я начальник – ты дурак!" Но я не его отец, я не его мать. Снимите с клиента идентификацию ребёнка. Если я не с малым ребёнком общаюсь, у которого взрослой части просто нет, тогда я могу поместить клиента в контакт с его собственной силой. Я могу поместить клиента в его силу, когда я смотрю на силу в нем, на его здоровую часть. Иначе мы рискуем быть вот как некоторые психотерапевты, которые обращаются с клиентами, как с людьми, которые ничего не понимают и не знают. Нет, наше видение, которое у нас должно быть, исходит из уважения того места в нем, в котором существует сила. Это и есть четвертое уважение – уважение зрелости и равенства.
И есть пятое уважение – уважение границ. И, с одной стороны, это границы или ограничения клиента. И тут есть внешнее и внутреннее ограничение, и сейчас мы чуть-чуть о них поговорим. Например, женщина хотела сделать семейную парную расстановку, но муж против. И это внешнее ограничение для такой расстановки. И только когда оба будут согласны, тогда мы сделаем расстановку.
И есть внутреннее ограничение. Иногда клиенты находятся в состоянии хрупкости. И тогда мы стремимся войти в контакт с силой. Она может установиться на место со временем – так иногда бывает. И мы уважаем это. И мы делаем только один шажок. И приглашаем клиента сделать только один шаг в его силу. Или отправим к другому профессионалу, который может ему помочь. И я, когда ко мне клиенты приходят, я сразу всегда тестирую, человек готов к быстрым изменениям, к супер быстрым изменениям, к средне-быстрым изменениям. Человек, вообще, готов к изменениям? И это ограничение клиента.
И с другой стороны, есть уважение расстановщика, уважение границ расстановщика. И у кого-то из вас есть психологические или религиозные, или нравственные ограничения, которые мешают соблюдать правила этих пяти уважений. Тогда вы никогда не должны работать против своих границ.
"Чье согласие нужно, кроме клиента?"
Смотрите, если клиент пришел и говорит: "Я хочу сделать нашу совместную семейную расстановку – ян муж". А муж пришел и говорит: "Меня сюда арканом привели. Я просто не смог устоять перед этой зудой вообще!" Нужно намерение, согласие обоих. Есть разница, если клиент пришел и говорит: "У меня шестилетний сын, я хочу сделать для него расстановку". Если ребёнок маленький – достаточно клиента.
И вы никогда не должны работать против своих границ.
"А как увидеть силу в себе и в клиенте?".
Вы увидите свою силу тогда, когда у вас к ней будет доступ. Не надо иметь лупу, чтобы искать: где же моя сила?! Дай-ка я поищу!
Когда вы будете соединены с собой, когда эти 20 минут наедине с собой будут вам даваться легко, они будут ощутимо давать вам силу.
Когда вы прогоните ваших тараканов, "папа – гад, мама – жаба, Родина болото" – это даст вам доступ к силе.
Когда у вас будут корни рода, когда у вас будут корни земли, когда у вас раскроется духовная совесть, вы будете в своей силе.
"Как увидеть границы клиента?"
Клиента проще всего тестировать. Проще всего тестировать, плюс смотреть на свою чуйку, не слишком ли много даёте, смотреть, берёт ли клиент, может ли он брать, понимаете? И это первое. И второе, очень важно видеть, понимать и иметь ресурс отстаивать свои границы – это вы должны сделать для себя сами.
Есть то, что лично для меня неприемлемо, к примеру, пришел человек расстановку сделать на благоприятное решение вопроса, на выбор оптимальной стратегии. "А какой вопрос решать-то будем?" – "Да банк грабим, не знаем, с какого боку подойти".
Лично я уважаю свои границы абсолютно. "Я прошу у вас прощения, но я как специалист вам не подхожу, мы находимся на разных платформах".
Внешнее ограничение расстановщика
И есть внешнее ограничение не только у клиента, но и у терапевта. Это ограничение обучения. Вы никогда не должны использовать метод расстановки, которым вы полностью, в совершенстве не управляете. И никогда ученик, кто проходит обучение, не должен работать с людьми из внешней публики. Только в поле обучения, только со своими, со студентами, с учителем. И я знаю, что некоторые ученики, они направо-налево манипулируют расстановками, несмотря на то, что ещё не обучены. Но им кажется, что они круто разбираются, у них большие идеи о себе, что они могут это делать. И это серьезное ранение в отношении самих себя и клиентов.
Расстановки – это мощный метод, и нужно, как минимум, хотя бы два года правильного обучения. Иначе вы как будто даёте кинжал со встроенным огнемётом в руки трехлетнего ребёнка. Он поранит себя, он может причинить вред другим и попутно, не понимая, как это у него вышло, спалить гектар тайги.
И это очень важно! И важно, чтобы вы это очень хорошо понимали. Помните педоскоп? Помните о нём крепко!! Всегда помните тех продавцов обуви, которые жили недолго и умирали страшно.
Берегите себя, вы у себя одни!