2. Заметка. Это, так сказать, первичный информационный жанр. Краткая информация обычно состоит из 10-20, максимум 30 газетных строк (т.е. 580-1740 знаков); каждая отдельная заметка может иметь заголовок (а может и не иметь), но тем не менее, как правило, заметки даются в подборке (как, например, в выпусках новостей на радио). Заметки анонимны (даются без подписи). В стилистическом плане заметка принципиально лишена каких бы то ни было признаков индивидуального стиля, субъективности подхода и т.п.; это – сухое, предельно информативное объективное изложение фактов, лишенное оценочности (в первую очередь эпитетов). Как правило, заметка начинается непосредственно с информационного повода, после чего идет его расширение – конкретизация времени, места, обстоятельств события и т.п. Типичные ошибки начинающего автора: употребление в тексте оценочных эпитетов ("хороший", "плохой", "замечательный", "великолепный" и т.п.; использование в тексте композиционных элементов более сложных жанров (экспозиции, концовки, "лирические" и другие отступления и т.п.).
3. Расширенная заметка. Стилистически не отличается от заметки. Композиционные отличия: больший объем (от 40 до 150 строк, т.е. от 2000 до 8500 знаков); возможное наличие не только заголовка, но и подзаголовков; возможное наличие в тексте справок и характеристик, а также зачатков композиционного решения (вступление, концовка и т.п.). Кроме того, расширенная информация может не быть анонимной (иметь подпись), хотя активного авторского стилистического элемента этот жанр не предполагает. Типичные ошибки начинающего автора здесь те же, что и в предыдущем случае: нельзя забывать, что расширенная информация – сугубо информационный жанр, как и заметка.
4. Интервью. Один из самых распространенных журналистских жанров, интервью кажется и наиболее простым, однако и здесь следует строго соблюдать жанровые рамки. Точный синоним английского слова interview – "беседа". Поэтому текст интервью должен быть именно беседой: из него должно быть предельно ясно, кто беседует (а в большинстве случаев – и с кем), а также какова цель этой беседы, о чем, собственно, идет речь. Конечно, в журнальной или другой узкоспециальной журналистике возможны экзотические виды интервью: интервью-анонимы, интервью-"поток сознания", интервью-стенограмма и т.п. Однако в массовой журналистике четко выделяются следующие типы интервью: интервью -диалог. Наиболее распространенный тип, строящийся по принципу "вопрос – ответ" интервью-монолог. Вопросов журналиста в тексте нет, только речь интервьюируемого интервью-зарисовка. Речь интервьюируемого перебивается не только (и не столько) вопросами, сколько описаниями (обстоятельств, внешности, места действия), справками, комментариями автора и т.п. коллективное интервью. На один и тот же вопрос (или группу вопросов) отвечает несколько интервьюируемых, затем их ответы сводятся в единый текст. Характерная жанровая особенность интервью любого типа заключается в том, что изложение в тексте обязательно ведется от имени интервьюируемого, а не от имени журналиста (хотя это может и не исключать активной авторской позиции). Интервью ведете именно вы! Для того, чтобы интервью было динамичным, оно должно развиваться, и в ваших силах заставить его развиваться.
5. Отчет. Еще один чисто информационный жанр; отчет предполагает строгое, объективное изложение последовательности каких-либо событий (например, отчет о пресс-конференции; отчет о торжественной церемонии и т.п.). Выделяют следующие виды отчетов: є общий; є тематический; є отчет с комментариями. Авторское начало в отчете может быть достаточно значительным, но никогда не перевешивает объективного. Объем материалов этого жанра может варьироваться от десятков до сотен строк.
6. Путевые заметки. Информационный жанр, в котором публицистическое, авторское начало может быть весьма заметным. Это своего рода отчет, но отчет об определенном событии, а именно о путешествии.
7. Зарисовка. здесь авторское начало может быть весьма заметным, однако это более узкий жанр, нежели путевые заметки: зарисовка говорит об одном факте (местности, событии), о пребывании в одном месте, тогда как путевые заметки – о целой последовательности фактов, о пребывании в нескольких местах.
8. Обозрение. Этот жанр предполагает сообщение о группе фактов или событий, произошедших за определенный период. Публицистическое начало может быть весьма заметным, включать элементы критического анализа. Пример: Обозрение концертов минувшей недели в московских рок-клубах.
9. Письмо. Еще один "узкий" жанр: обработанное или организованное (а бывает, что и сочиненное) журналистом письмо читателя (слушателя, зрителя) в редакцию. Поскольку, как правило, строится на описании событий и фактов, относится к информационным жанрам.
10. Репортаж. Один из наиболее распространенных информационных жанров. Хотя предмет этого жанра тот же, что и у отчета (сообщение о событии), природа репортажа коренным образом отличается от природы отчета. Отчет предполагает объективность, сухое изложение последовательности фактов; репортаж – наглядное представление о событии через непосредственное восприятие журналиста. Отчет можно написать, скажем, со слов участника или свидетеля; в репортаже это исключено, автор репортажа – всегда сам свидетель или участник события. Хороший репортаж может и даже должен сочетать элементы более "узких" информационных жанров – отчета, беседы (интервью), зарисовки и т.п. Это – наиболее "авторский" из информационных жанров, в отличие от краткой или расширенной информации, отчета и т.п. он предполагает не сухое изложение фактов, а изложение через авторское, личностное восприятие.
Глава 18. Как сделать хорошее интервью
Интервью – предназначено для печати либо передачи по радио или телевидению, беседа с каким-нибудь человеком. (Ожегов). Чтобы эта беседа получилась хорошей, нужно подготовиться к ней. Как же это сделать?
Начни с поиска информации о человеке. В нынешнем мире многие начинают искать в Интернете и на этом останавливаются, так делать нельзя. В Интернете много чего не вывешивают, много каких материалов не публикуют и многие факты в Интернете найти пока ещё сложно. Поэтому после того, как вы ознакомились с информацией во всемирной паутине, то идите в библиотеку и полистайте газетные архивы, посмотрите энциклопедические справочники. На этом первый этап подготовки закончен.
Вы собрали нужный вам материал, но он ещё не отсортирован, поэтому садитесь и скрупулезно перечитываете все материалы, написанные про человека, с которым вы хотите сделать интервью. Присматривайте к каждому слову, с помощью которого можно построить вопрос. Не ленитесь и работайте с ручкой, вычёркивайте из материалов ненужные факты, оставляю, только те, которые вам должны пригодиться при личной беседе. Второй этап закончен.
После прочтения и ознакомления с биографией человека, с которым хотите сделать интервью, вы начинаете составлять вопросы. В каждом интервью должно быть несколько стандартных вопросов, которые вы бы задавали любому человеку. Если человек спортсмен, то не мешало бы спросить о том, как он выбрал тот или иной вид спорта, как тренируется, узнать про родителей, узнать про свободное время и хобби, а только потом уже начинать задавать действительно интересующие вас вопросы. Ведь для читателей всегда интересна не только что-то новое, но и небольшие куски биографии человека, про которого они будут читать. Третий этап закончен.
После того, как вы сделали интервью, то есть поговорили с собеседником, который ответил на интересующие вас вопросы, начинается стадия редактирования и оформления материала. Чтобы ваш материал был читабелен и привлекателен, вы должны придумать захватывающее начало и такое же заключения.Во время написания интервью не забудьте проверить даты и факты, которые вам назвал собеседник, так как вы и только вы отвечаете за их правильность. Поэтому перед тем, как отдавать интервью в печать пролистайте ещё раз энциклопедии или справочники.
Чтобы интервью хорошо читалось, старайтесь сделать его в виде маленького разговора, а не простого перечисления вопросов и ответов на них. Стройте вопросы и ответы таким образом, чтобы следующий вопрос, который вы задали, вытекал из предыдущего ответа. Так читатель сможет, не прерываясь прочитать и главное вникнуть в ваш текст.
Глава 19. Как написать рецензию
Рецензия – это критическое сочинение, письменный разбор, содержащий краткий анализ и оценку литературного произведения компетентным человеком (рецензентом). Задача рецензента – оценить произведение, его достоинства и недостатки, что обусловливает высокие требования к автору рецензии. Большое значение имеет объективность рецензии, справедливость оценки ее предмета. Это не означает, что рецензент лишен права на свою позицию в отношении к рассматриваемому произведению, он лишается права лишь на односторонность, на явную пристрастность в оценке. Стремление к объективности рецензии определяет и особенности ее стиля. Ему противопоказана излишняя эмоциональность, использование острой лексики, грубых сравнений и т.п. Объективность рецензии обеспечивается ее доказательностью. Автору рецензии необходимо обосновывать свое отношение к ее предмету, и здесь аргументами служат факты – цитаты из литературного произведения, указание на стиль, форму, лексику, рифму т.д.
Виды рецензий
1) Развернутая аннотация – в ней раскрывается содержание произведения, особенности композиции;
2) Небольшая критическая или публицистическая статья (часто полемического характера) – в ней рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;
3) Эссе – в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
4) Авторецензия – излагается взгляд автора на свое произведение;
5) Обзор (обозрение) – рецензия, включающая несколько художественных произведений, объединенных по тематическому, сюжетному, хронологическому или другому признаку.
Уровни рецензий:
1. Рецензия одного произведения вне связи с творчеством писателя;
2. Рецензия произведения в контексте творчества писателя;
3. Рецензия произведения в контексте литературного процесса эпохи. Рецензия первого уровня даёт возможность оценить своеобразие конкретного литературного произведения, выявить его достоинства и недостатки. Рецензия второго уровня позволяет проследить рост мастерства писателя, изменение его художественной манеры, осмыслить творческие искания на определенном этапе его литературной деятельности. Рецензия третьего уровня позволяет увидеть самобытность писателя в освоении и разрешении актуальных тем и проблем эпохи, выявить традиционное и новаторское в его творчестве, оценить место писателя в литературном процессе.
План написания рецензии. Рецензия на литературное произведение может включать следующие компоненты:
1. Библиографическое описание произведения (автор, название, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания;
2. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление);
3. Критический разбор или комплексный анализ текста: – смысл названия; – анализ его формы и содержания; – особенности композиции; – мастерство автора в изображении героев; – индивидуальный стиль писателя.
4. Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии: – основная мысль рецензии; – актуальность тематики произведения. Советы как писать рецензию
• В рецензии следует рассматривать качество написания художественного произведения – занимательность сюжета, соответствие речи автора и героев жанру произведения;
• На всём протяжении тон изложения авторской речи должен быть однородным – он может быть назидательным, познавательным, весёлым;
• В рецензии обязательно надо отметить все грамматические ошибки – это пойдёт на пользу автору;
• Обязательно следует отметить удачи и художественные находки автора – это стимулирует автора к работе над новыми произведениями;
• В рецензии можно отражать чувства рецензента, вызванные прочтением произведения;
• Излагайте подробно и обосновано. Рецензия – не комментарий, где можно написать: "Обожаю!", "Это пять", "Отлично!" и т.п.;
• Рецензия не должна содержать ненормативную лексику, призывать к насилию, распрям.
Типичные ошибки в написании рецензии
• Подмена анализа и интерпретации произведения пересказом;
• Подмена рецензии комментарием или отзывом;
• Отсутствие аргументации;
• Фамильярное именование автора произведения по имени-отчеству;
• "Оригинальничанье" в ущерб содержанию и логике работы;
• Неясность позиции рецензента;
• Перегруженность рецензии второстепенными деталями (в частности, биографическими и историческими сведениями, которые не становятся опорными точками анализа произведения);
• Преобладание в анализе произведения идейно-тематических характеристик текста в ущерб вниманию к его эстетической стороне;
• Неграмотное или формальное использование понятий теории литературы, литературоведческих терминов.
Глава 20. Как стать акулой пера
О чём писать? Настоящих универсалов мало. Кому-то хорошо удаются очерки о светской жизни, кто-то прекрасно пишет о политике или экономике, а кто-то интересно рассказывает о сексе или спорте. Секрет успеха в том, чтобы писать только про то, в чём вы хорошо разбираетесь и про то, что действительно интересно вам. Если человек, который знает толк в моде и считает межполовые отношения единственно интересной темой для бесед, то ему вряд ли понравится писать о достижениях генной инженерии. И в писательском деле важно быть самим собой.
Как писать? Свой стиль – необходимая составляющая успеха. Каждый из вас замечал, что некоторых авторов читать легко, другие же умудряются наскучить на середине первого предложения. Пытаясь выработать собственный неповторимый стиль, важно соблюдать тонкую грань между работой на потребу толпы и противопоставлением себя формату. Например, если вы пишете книгу в детективном жанре, она не будет иметь успеха, если вы подойдёте к её созданию с позиции автора школьных пособий по математике.
У каждого издания, у каждого жанра есть свой формат, свои читатели, свои поклонники и критики. При создании статьи, эссе, очерка или книги необходимо ориентироваться на конечного потребителя, не забывая при этом и о себе. Это своеобразный залог успеха. Ещё одно необходимое условие, при котором писательская или журналистская карьера невозможна – грамотность и довольно большой запас слов. Если вы постоянно делаете стилистические или, того хуже, грамматические ошибки, владеете всего лишь несколькими тысячами слов, вам вряд ли удастся хорошо осветить тему.
Важно знать, что первое, что привлекает читателей – это заголовок и содержание текста должно быть связано с ним. Профи используют яркие метафоры, звучные фразы для того, чтобы завлечь вас и хороший стиль и слог, чтобы удержать ваше внимание до последней буквы.
Как совершенствоваться? У каждого писателя и журналиста свой рецепт. Кто-то постоянно читает совершенно разную литературу. Это хорошее упражнение, которое расширит ваш словарный запас, но большой риск стать похожим на кого-то. Читая, важно брать лучшее, а не подражать всему подряд. Для того, чтобы писать хорошо, нужно просто писать, как это ни банально. Музыканты годами осваивают инструмент, художники учатся смешивать краски и оттачивают движения кисти, чтобы передать на холст свои фантазии. Писатели тренируют руку и голову. Описывайте всё, что происходит с вами и вокруг вас. Хорошее подспорье в этом деле – личный дневник, в котором вы могли бы не просто описывать события вашей жизни, а превращать их в истории.
Кроме этого существуют литературные институты, всевозможные семинары и тренинги, на которых состоявшиеся литераторы делятся опытом и раскрывают секреты успеха. Если вы доверяете кому-то из авторов таких тренингов, считаете его стиль достойным подражания, то посетить занятия – хороший выход.
Куда податься? Допустим, вы (или не только вы) считаете, что довольно неплохо пишете, что вам есть, что сказать миру. Куда же пойти, где искать признания? В наши дни первая мысль, которая возникает у многих начинающих авторов – это Интернет. Здесь предостаточно сайтов, которые смогут публиковать ваши творения, будь то короткие статьи или объёмные романы. А главное – здесь легко найти своего читателя, быстро получить отклик и узнать мнение читателей о своём таланте.Во-вторых, печатные издания всегда нуждаются в новых авторах. Вы можете разослать резюме в те журналы и газеты, которые вам нравятся. Не факт, что ваше предложение заинтересует всех и сразу, но попытаться стоит.
Если же вы хотите издать свою книгу, вам прямая дорога в издательство. Выберете несколько из тех, которые публикуют литературу того жанра, в котором пишете вы. Это важно, иначе вы рискуете услышать отказ, потому что не вписываетесь в формат. Если ваша книга ещё не написана, у вас есть возможность не совершить множество ошибок. Например, важно представлять, для кого вы пишете книгу, интересна ли она широкому кругу читателей.
Конечно, нужна разная литература, но некоторые книги расходятся быстрее, а это в интересах издателя – он скорее заключит договор с автором, которого можно издавать большим тиражом, чем с тем, кто будет интересен очень небольшой аудитории.Важно знать, что серии книг интересуют издателей больше. Это спорное утверждение, но если вы напишете хорошую книгу с перспективой продолжения, то шансов быть изданным у вас больше – так показывает практика.Когда книга будет готова, важно снабдить её качественным сопроводительным письмом, в котором будет указан объём в авторских листах (1 а.л.=40000 печатных знаков), жанр, аудитория, на которую рассчитана книга, её краткое описание.