– Мы уже говорили, что взрослые, отбрасывая восприятия желаний и чувств, развивают непосредственные восприятия, которые доступны им. Это делает картину мира неполной. Они как бы играют в жизнь, не используя все свои возможности. Но дело в том, что мы рождаемся в этот мир неодинаковыми. Я не говорю, что мы разные, потому что наследуем свое тело от родителей. Мы еще очень разные потому, что наши внутренние боги имеют разный приобретенный опыт. Некоторые уже жили на Земле и даже были святыми и пророками. Они быстро схватывают все на лету и быстро адаптируются в этой жизни. Но большинство – это обычные боги, в которых мир, построенный ими, полон заблуждений. И даже несмотря на очень хорошие стартовые возможности. Например, ребенок родился в богатой и духовной семье. Это еще не значит, что человек сможет реализовать все это и в своем мире. Часто все то лучшее, что приобрели родители, растрачивается понапрасну. Человек, имеющий родителей всеми уважаемых, счастливых и богатых, становится бедным, несчастным и всеми презираемым. Но бывает и наоборот. Ребенок рождается в нищете и всеми презираемых родителей. Но его бог уже имеет опыт реализации, плюс до этого человек начинает рано понимать своего бога и они совместно добиваются любых результатов. Становится счастливым и всеми уважаемым.
– А как же с игрой?
– Не перебивай. Я тебе и рассказываю об игре. Жизнь полна неизвестности. Прежде чем научиться ходить, ребенок тысячи раз пытается это сделать. Сначала он идет неуверенно, но потом, с опытом, становится опытным ходоком. Причем у него вырабатывается своя собственная походка. Она не похожа на походку других людей. Она уникальна и своеобразна. Она может немного напоминать походку родителей, но это его походка. Так и мир, который он будет строить, не будет похож ни на один другой. И в этом проявлена воля Всевышнего: человек должен творить свой мир, но на основе любви, гармонии и счастья. Когда человек учится ходить, а об этом еще древние говорили, что участвует около трехсот мышц, он пробует множество вариантов. Если он падает, он не делает выводов, что это сделать невозможно. Он может заплакать, расстроиться, даже прекратить обучение на небольшое время. Но он не отказывается от дальнейших попыток. Его печаль или горе искренны, но непродолжительны. Он все равно счастлив только оттого, что он чувствует себя живым. Но если у него получаются даже первые шаги, то его радости нет предела. Он радуется от души, смеется искренне. Так не умеют взрослые. Он счастлив даже от маленького успеха. Но бог, живущий в нем, понимает его желания, его чувства и выполняет его устремления, помогая ему во всем. И это взаимодействие между человеком и богом и приводит к решению сложнейшей задачи для ребенка, он сможет ходить!
– А почему для ребенка так сложно научиться ходить, ведь для нас это так просто?
– Представь себе, ребенок, еще даже не научившись говорить, не умея толком рассуждать, подсчитывать какие-то варианты, и мы его считаем несмышленым и неразумным, но он делает то, что для взрослого может быть непосильным. Самое главное, что он использует то, от чего взрослые люди отказываются, когда вырастают. От мира желаний, чувств и воли, которая проявляется в постоянстве и неотступности. И, многократно пытаясь, он добивается своего.
– А какой вывод можно сделать? Мы что, глупее ребенка?
– Мы не глупее, мы, наоборот, очень умны. До того, что теряем все самое важное в жизни. А несмышленый ребенок достигает своих целей, еще не умея думать! Ребенок отражает ту методику, по которой можно достигнуть всего в этом мире. Причем это не только один ребенок. Это все дети всех национальностей и всех народов! Нужно только внимательно наблюдать и повторять эту методику для достижения любых целей и решения любых задач. И не нужно ничего выдумывать, все это просто и гениально! А для ребенка это игра. А для взрослого тяжелый непосильный труд даже сама жизнь. И нет в ней счастья и любви. А у ребенка это игра, в которую он, счастливый от осознания своего всемогущества (!), играет. У него высочайшее настроение, он безоговорочно верит в успех. Никакого сомнения. Падения, потеря равновесия воспринимаются как опыт, необходимый для успеха. И не важно, сколько попыток. Хоть и миллион. Все равно он добьется своего. И каждый маленький успех порождает такую радость и приносит такое желание дальше учиться, что никакие преграды ему не страшны! Я повторяюсь, потому что это очень и очень важно.
– А как достигает целей взрослый человек?
– Взрослый человек всего боится и во многое не верит. Отказывается часто и от первой попытки. Для него важно чужое мнение, и он боится проиграть, упасть. Причем это все надуманное. Каждого человека интересует в основном он сам. Но человек больше радуется не столько своим успехам, а чужим неудачам. Любая цель для взрослого человека – это целая проблема. Он начинает гадать сначала, получится у него это или нет. Долго сомневается. И часто дальше мысленных размышлений у него не доходит. Он решает, что это у него не получится. И поэтому вообще ничего не делает. Но есть более настойчивые люди. Они, скрипя зубами, помолившись, начинают первую попытку. И у них такое чувство, что они идут на смерть! Наш внутренний бог решает, что человек боится достичь результата, поэтому достичь цели становится невозможным. Причем причины бог может реализовать какие угодно, ведь у него возможности очень большие, даже если человек его и ограничивает… Сделав одну попытку, человек получает отрицательный результат. И все. Руки опускаются. У меня не получилось. И так плохое настроение превращается в еще худшее. Кроме того, есть еще мнение, от которого зависит его дальнейшее действие. Обычно вместо поддержки он получает укоры. И зачем тебе это, тебе что, делать нечего? Да наши деды и прадеды жили без этого, зачем тебе это нужно? А уговаривать его и так не нужно, сам не хочет. Но есть упрямые. С гордым чувством приговоренного к смертной казни, они восходят на свой эшафот! И именно так и воспринимает это внутренний бог. Человеку грозит опасность, эту попытку никак нельзя сделать удачной, иначе человек может погибнуть. Результат в таком случае всегда будет отрицательным. И сколько попыток человек ни будет делать, будет результат слабый, ненадежный и плохой.
– Так нам нужно учиться у детей?
– Да! Дети в период от рождения до года узнают и учатся намного большему, чем человек за всю оставшуюся жизнь. Древние говорили, что когда-то ребенок вместе с рождением получал и готовые знания и умения от своих родителей. Но эти люди не совсем были похожи на нас. Только когда появился человек нашего вида, знания перестали передаваться по наследству. И каждый ребенок должен учиться всему заново.
– Но ребенок ведь занимается только одним делом, когда учится ходить?
– Это ты правильно заметил. Когда ребенок учится ходить, он ни на что не обращает внимания. Во всем мире есть только он и его цель. А если бы взрослый учился ходить, то думал бы не о том, как научиться ходить, а как красивее упасть или как этак сделать, чтобы никто не узнал. Или думал бы о том, что ему нельзя потерпеть поражение, потому что другие будут смеяться над ним. Более того, а что скажут друзья и родственники?
– Взрослый отдает право свободного выбора другим людям?
– Да, он не может самостоятельно принять решение. Он идет на поводу у всех. У него слишком много различных авторитетов. Кроме того, он боится проиграть. Также он не хочет нарушать свой обычный и привычный образ жизни. И живет он несчастный и бедный. Но он боится жизни и думает о том, что все хорошо, я живой и с голода не умираю. Поэтому главное, чтобы хуже не было. Для него жизнь страшная обуза, которую хочется сбросить. Для ребенка это счастье познания и радость увеличения своих возможностей. А для взрослого жизнь полна неприятностей, проблем и несчастий. Нужно понять эту разницу. Святые, пророки и дети строят свой мир, используя все возможности Божественного мира. Поэтому мы можем учиться у детей просто: перенимая их опыт.
– Получается, ум человека и мешает взрослому достигать лучших условий жизни?
– Не только ум, а весь опыт человека, приобретенный в процессе жизни, мешает ему получать все, что возможно в жизни. У каждого взрослого есть свое описание мира и в нем очень много заблуждений и искажений. Именно они и мешают достигать всего, так как достигают этого дети. И одна из причин этого, то, что человек не только не развивает свои чувства, желания и силу воли, но и переводит их на более низкий уровень, считая, что они играют роль только в некоторых случаях. Например в семье или для клоунов. Но весь мир построен на желаниях, чувствах и волевых отношениях. Они невидимы, но играют основную роль. Никакие умные доказательства не сумеют убедить любить другого человека или даже разлюбить. Никакие желания не исполнятся, если не знать, как их достигать просто и с пользой для себя и других людей. Если не научиться управлять своей волей, то можно стать рабом своих привычек. Причем негативных привычек, которые могут сделать несчастным любого человека. Кроме того, без сильной воли невозможно управлять своим организмом. Клетки, эти люди человеческого организма, требуют сильной воли для управления.
– А как находят общий язык люди между собой?
– Очень правильный вопрос. На первый взгляд это очень простой и неумный вопрос. Но если присмотреться поближе, то выплывает следующее. У каждого человека своя картина мира. И описание ее становится реальным миром данного человека. Его внутренний бог реализует ожидания и желания человека, превращая это в законы, по которым управляется внутренний мир человека, и мир, который окружает человека. Когда встречаются два человека, это встречаются два разных мира. В чем-то они похожи, а в чем-то противоположны. У каждого своя правда, причем каждый из них может безоговорочно верить, что мир именно такой. И при общении двух людей и возникают непонимания, разногласия, недоверия и проблемы. Приходится удивляться тому, что люди вообще находят общий язык на фоне таких различий. Но находят же! Это и компромиссы, и уступки, и уважение чужой точки зрения. Основное различие людей в том, что они уделяют внимание развитию разных частей своего организма. Кто-то развивает себя физически, кто-то умственно, кто-то духовно. Но не это становится камнем преткновение, а личные интересы и потребности. Здесь каждый отстаивает свои права и нужды.
– Как же управлять людьми, чтобы добиться того, чего хочешь ты?
– Это очень просто. Заставить другого человека сделать то, что ты хочешь сложно, а если это приведет его к потерям, практически невозможно. Но можно сделать так, чтобы человек сам захотел сделать это. Это просто, но требует небольшой практики. Основа этого то, что нужно сделать то, что нужно человеку. И тогда он с удовольствием сделает то, что вам нужно.
– А если наши интересы противоположные?
– Все ситуации разрешимы и возможны очень эффективные действия. Но здесь нужно много практики: несложной, но которая занимает время. Суть в том, что человека нужно развернуть к себе лучшей стороной. Потом предложить ему то, в чем он нуждается, и дать ему это, а потом убедить его в том, что если вы объединитесь, то вместе можете сделать то, что вам нужно! Но это одна из общих методик, которые можно использовать на практике.
– А как на практике это делается?
– Мы пока оставим эту тему, которая требует некоторой подготовки и опыта. Мы остановимся на таком вопросе. Как можно изменить окружающий тебя мир?
– Насколько я понял, необходимо изменить себя.
– Правильно. Для того чтобы изменить окружающий мир, необходимо менять свое описание мира. Причем изменять можно, да и нужно, используя техники маленьких детей. Но у нас другие цели и задачи. Можно решать разные цели. Но давай определимся, что нам в первую очередь нужно. Как ты думаешь?
– Наверное, нужно установить общение с богом.
– Правильно ты думаешь. Многие думают, что им в первую очередь нужно богатство, здоровье или счастье. Но сначала нужно создать саму систему реализации любого желания, достижения любой цели. И добиться этого без участия нашего внутреннего бога невозможно. Наш бог – это наше высшее "я", которое обладает могуществом. Какие возможности у нашего бога? Как ты думаешь, Соломон?
– Он может все. Но мы его возможности ограничиваем своим описанием мира.
– Очень хорошо сказано. Мы сами ограничиваем возможности нашего бога. А без него мы не в состоянии достигать хороших результатов. Из этого выплывает несколько первоочередных задач. Устанавливаем связь с нашим богом и снимаем ограничения, которые сами и поставили.
– А как определить свои ограничения?
– Очень хорош вопрос. Наши ограничения можно определить по нашему миру, в котором мы живем. Наши возможности, наше состояние счастья, здоровья, что нас ожидает в будущем и так далее. Этим мы определяем отправную точку, где мы сейчас находимся. Причем, не играет роли, мы очень высоко стоим в социальной лестнице или очень низко. Мы можем все поменять. Но отправная точка помогает нам определить наши возможности по реализации первой задачи. Какая первая задача, Соломон?
– Установить связь со своим богом, нашим высшим "я".
– Правильно. Это общая задача для всех. С чего мы должны начать?
– Я думаю, с того, что есть законы, по которым нужно стремиться жить. Это законы Моисея.
– Ты, наверное, даже сам не понял, как ты правильно сказал. Неподготовленный человек как бы ни старался, не в состоянии выполнить все законы Моисея. Он может только стремиться к этому! И еще раз повторю для тебя. Так как это большая тайна для всех и в это не могут поверить люди. Исполнять эти законы практически невозможно. Потому что невозможно это сделать. Попробуй не пожелать человеку, который не управляет своими желаниями. Это невозможно! Я подчеркну тебе еще раз. Сказано – не пожелай добра ближнего твоего. А это значит, что человек должен управлять своими желаниями. Но если это не святой или пророк, он не умеет это делать! Обычный человек может не позариться на чужое добро, то есть не забрать его. Это поступок. Но в сердце своем он все равно будет желать чужого!
– А что же делать обычному человеку?
– Нужно знать законы и стремиться их выполнять. Этим мы начинаем строить свой мир, свой идеальный мир. Дальше разберемся с молитвой. Что такое молитва?
– Это попытка установить связь со своим внутренним богом.
– Правильно. Но это только попытка. Реально человек не понимает, что нужно и как сделать это. Молитва – это первый шаг к нашей цели. А насколько важны слова в молитве?
– Я думаю, что не в словах дело, а в тех эмоциях, желаниях, которые мы вкладываем в молитву. И даже в наших чувствах.
– Правильно. Слова обозначают только названия. Но если эти слова пустые, то они не имеют особого значения. Это как с животными, они реагируют на ласку и любовь, а не на значения слов. Но если эти слова конкретно подкреплены желаниями и чувствами, то тогда они могут стать полновесными. Словом полновесным и сотворил Бог наш мир. Но нам недоступны эти уровни могущества. Мы не можем творить словами даже наш мир. Но вот научиться в слова молитвы вносить желания и чувства мы можем. И тогда и слова начинают играть роль. Нужно быть внимательным к содержанию молитвы. Молитва не должна содержать негатива. Иначе мы выпросим себе неприятности.
– А какие молитвы читать?
– Хорошо бы создать свою собственную молитву или даже много молитв. И то, что идет своими словами и от сердца быстрее дойдет до бога. Поэтому молитва должна выражать просьбу о помощи. Какая первая задача у человека?
– Первая задача – установить связь со своим богом и попросить его помощи.
– Да, первая задача установить связь со своим богом.
– А что у него просить?
– Просить того, чтобы можно было перестроить свой мир таким образом, чтобы связь с богом была постоянная.
– А как она должна звучать?
– Я тебе дам начальную молитву. "Бог мой, живущий во мне. Мне жаль, что я никогда к тебе не обращался раньше. Я не знал, что ты существуешь. Теперь я знаю, что ты есть. Ты справедливый и всемогущий, всесильный. Прости меня, прости неразумение мое. Я тебе люблю, потому что ты и есть я, но только самая лучшая моя часть. Спасибо тебе, что ты создал меня из ничего, спасибо тебе за то, что я живу, что я вижу и слышу, что я здоров и счастлив. Спасибо тебе за все. Управляй моим организмом и дальше, совершенствуй его, преврати его в богочеловека. А для более успешного процветания помоги мне с тобой быть постоянно в общении, чтобы это служило на благо всему организму и всем людям. Дай мне Дар Духа Святого, чтобы я не слепо шел по тонкому и узкому пути совершенства. А сознательно понимал все происходящее и всем сердцем стремился к гармонии и совершенству. Бог мой, я люблю тебя, ты мое сокровище и мое будущее, живи вечно, помоги мне стать всемогущим и всесильным, любящим, здоровым, счастливым, богатым! Аминь".
– Значит, сначала нужно сказать своему богу, что я его люблю?
– Вообще люди не понимают, что их организм – это сложнейшая система, которая содержит очень много составляющих. И бог объединяет все это разрозненное в одно целое. Бог создал человека и вдохнул в него дыхание жизни, и стал человек душою живою. Так вот Бог дал каждому человеку часть себя, вот откуда и появился в нас наш внутренний бог. Никто не думает о том, что нашему богу нужно сказать большое спасибо даже за то, что мы живем. Сколько лет он нас выращивал и поддерживал в нас жизнь, а мы даже не говорили ему спасибо и всеми силами мешали ему. Своими вредными привычкам и обвиняли его в нашей неудавшейся жизни. Поэтому начинай молитву с благодарности. Поблагодарите также все свои органы и системы организма, и свои клеточки за многолетний труд на благо всего организма! Не забудьте сказать, что вы любите всех их, любите неземной любовью. Подарите им все подарки. Представьте себе цветы и торты, представьте себе безграничную любовь и благодарность и подарите всем своим составляющим. И вы посмотрите, как начнет подниматься у вас настроение и поднимется ваш жизненный тонус. А все это из-за того, что вы уделили немного внимания каждому из них. А вот для бога своего организма благодарности и любви недостаточно. Ему нужны неограниченные возможности и способности. За один раз невозможно все решить, но нужно это делать – и в один момент рано или поздно это произойдет. Поэтому представляйте себе, что вы можете все, что захотите и передайте это в виде ваших представлений вашему богу. Наши желания можно передавать символически, представляя себе то, что вы хотите. И самое первое желание ваше должно быть Дар Духа Святого, который обеспечит вас прямой связью с вашим богом, а, кроме того, начнет перестраивать организм под новые возможности и способности.
– А как это перестраивать, я не понимаю?
– Как тебе объяснить. Допустим, в сражении участвуют, с обеих сторон, по тысяче воинов. Кто победит?
– Победят те, кто лучше обучен, вооружен, и кто занял лучшую позицию.