Другие книги, написанные Донеллой X. Медоуз
Harvesting One Hundredfold: Key Concepts and Case Studies in Environmental Education (1989) - "Как собрать стократный урожай: ключевые понятия и изучение на примерах в образовании для устойчивого развития"; книга на русский язык не переводилась.
The Global Citizen (1991) - "Гражданин планеты"; книга на русский язык не переводилась.
В СОАВТОРСТВЕ С ДЕННИСОМ МЕДОУЗОМ:
Toward Global Equilibrium (1973) - "На пути к глобальному равновесию"; книга на русский язык не переводилась.
В СОАВТОРСТВЕ С ДЕННИСОМ МЕДОУЗОМ,
ЙОРГЕНОМ РАНДЕРСОМ, ВИЛЬЯМОМ БЕРЕНСОМ III:
The Limits to Growth (1972) - Медоуз Д. X., Медоуз Д. Л., Рэндерс Й., Беренс В. "Пределы роста". М.: Изд-во МГУ, 1991. 208 с.
В СОАВТОРСТВЕ С ДЕННИСОМ МЕДОУЗОМ
И ЙОРГЕНОМ РАНДЕРСОМ:
Beyond the Limits (1992) - Д. X. Медоуз, Д. Л. Медоуз, Й. Рэндерс, "За пределами роста". М.: Изд. группа "Прогресс", "Пангея", 1994. 304 с.
Limits to Growth: The 30-Year Update (2004) - Донелла Медоуз, Деннис Медоуз, Йоргсп Рандерс, "Пределы роста. 30 лет спустя". М.: "Академкнига", 2008. 344 с.
В СОАВТОРСТВЕ С ДЕННИСОМ МЕДОУЗОМ И ДР.:
The Dynamics of Growth in a Finite World (1974) - "Динамика роста в конечном мире"; книга на русский язык не переводилась.
В СОАВТОРСТВЕ С ДЖОНОМ РИЧАРДСОНОМ
И ГЕРХАРДОМ БРУКМАННОМ:
Groping in the Dark: The First Decade of Global Modeling (1982) - "Блуждая в потемках: первые десять лет глобального моделирования"; книга на русский язык не переводилась.
СОВМЕСТНО С ДЖЕННИ РОБИНСОН:
The Electronic Oracle: Computer Models and Social Decisions (1985) - "Электронный оракул: компьютерные модели и социальные решения"; книга на русский язык не переводилась.
От автора
Эта книга появилась благодаря опыту системного моделирования и обучения, накопленному за тридцать лет десятками талантливых людей. Большая часть из них входила в группу системного моделирования при Массачусетском технологическом институте или работала в смежных отраслях. Основную роль сыграл, конечно же, Джей Форрестер, основатель группы. Кроме него, необходимо перечислить еще несколько человек, которые были моими учителями (и студентов, которые стали моими учителями): Эд Робертс, Джек Пью, Деннис Медоуз, Хартмут Боссел, Барри Ричмонд, Питер Сенге, Джон Стерман, Питер Аллен... В этой книге используются идеи, термины, примеры, цитаты, работы и знания огромного количества людей, отличных специалистов в своих областях. Всем им я очень благодарна и выражаю самую искреннюю признательность.
Многое удалось почерпнуть у выдающихся деятелей науки и политики. Насколько мне известно, они никогда не прибегали к компьютерному моделированию, но, тем не менее, действовали как прирожденные системные мыслители. В этом ряду Грегори Бейтсон, Кеннет Боулдинг, Герман Дейли, Альберт Эйнштейн, Гаррет Хардин, Вацлав Гавел, Льюис Мамфорд, Гуннар Мюрдаль, Эрнст Фридрих Шумахер... Сюда же можно добавить целый ряд современных корпоративных управленцев, а еще тех безымянных мудре-цов и философов, которыми богата любая культура, от американских индейцев до слгфиев Ближнего Востока. И пусть вам не кажется странным такое сочетание - системное мышление не ограничивается рамками какой-либо научной дисциплины или культуры. В каком-то смысле оно стоит над ними всеми и проявляется в любые моменты истории.
Коль скоро речь зашла о рамках, надо признать их влияние и на наше собственное мышление. Системщики используют междисциплинарные (точнее, наддисциплинар-ные) понятия, однако все мы - люди, и каждый из нас воспитан в рамках той или иной школы, того или иного мировоззрения. Я использую терминологию и обозначения из системной динамики, потому что специализировалась именно в этой области. В этой книге представлены только основные аспекты системной теории, вовсе не последние ее достижения. Я не затрагиваю отвлеченные и абстрактные теории; анализ меня интересует лишь постольку, поскольку он может помочь в решении реально существующих проблем. А если в один прекрасный день абстрактный подход в системной теории окажется полезен для этой цели (вполне возможно, что так и будет), тогда кто-нибудь просто напишет еще одну книгу.
Поэтому читателя надо честно предупредить: книга, которую вы держите в руках, как и все книги на свете, не может считаться полной или претендовать на абсолютную объективность. Если системный подход вас заинтересует, то системное поведение начнет обнаруживаться во всем, что нас окружает, и таких примеров будет гораздо больше, чем приведено в книге. Неизмеримо больше. Одна из моих задач как раз и состояла в том, чтобы вызвать интерес читателя. Другая цель (пожалуй, даже более важная) - научить вас понимать основы поведения сложных систем, чтобы с ними можно было успешно взаимодействовать, даже если ваше знакомство с системным подходом ограничится лишь этой книжкой.
Донелла Медоуз, 1993 г.
Сели предприятие разрушено до основания, но движущая сила, создавшая его, никуда не исчезла, то эта сила просто создаст еще одно предприятие.
Если в результате революции правительство свергли, но общественное мнение и структуры, приведшие его к власти, остались прежними, то история повторится заново.
О системах так много говорят! И так мало в них понимают...
Роберт Пирсиг. "Дзен и искусство ухода за мотоциклом"
Введение: системный взгляд
Лица, принимающие решения, сталкиваются не с отдельными, не зависящими друг от друга проблемами, а с постоянно меняющейся ситуацией, в которой сложные сочетания изменяющихся проблем взаимодействуют и влияют друг на друга.
Я называю это беспорядком...
Лица, принимающие решения, не решают проблемы, они лишь управляют беспорядком.
Рассел Эйкофф, специалист по теории управления
Когда я начинаю вести очередной курс по системам, то часто приношу в аудиторию пружинку-Слинки. Если в детстве вам не довелось играть с такой игрушкой, поясню: Слинки - это длинная, свободная пружина, которую можно держать на весу, чтобы она болталась вверх-вниз, заставлять переваливаться из одной руки в другую и даже спускать по лестнице со ступеньки на ступеньку.
Я кладу Слинки на ладонь одной руки, другой рукой беру ее за верхнюю часть, а затем убираю первую руку.
Нижние витки Слинки распускаются, и пружина совершает под моей рукой колебательные движения - вверх и вниз, вверх и вниз.
Затем задаю студентам вопрос: "Почему пружина колеблется вверх-вниз?"
"Потому что Вы убрали руку", - отвечают они.
Тогда я кладу Слинки в коробку, в которой продавалась эта игрушка, помещаю коробку на ладонь, берусь другой рукой за верхнюю часть пружинки и, выдержав драматическую паузу, снова убираю первую руку.
Ничего не происходит. Коробка застревает на витках пружины, не давая ей распуститься.
Повторяю вопрос: "Почему пружина в прошлый раз колебалась вверх-вниз?"
Ответ заключается в конструкции игрушки. Руки лишь подавляют или высвобождают поведение, изначально свойственное пружине.
В этом вся суть системного подхода.
Если удается установить взаимосвязь между структурой и поведением, то мы начинаем понимать, как работают системы, почему они дают те или иные результаты, и как изменить поведение таким образом, чтобы достичь лучших результатов. Современный мир быстро меняется, становится все сложнее, и системное мышление поможет видеть, пользоваться и управлять теми возможностями, что открываются перед нами. Именно этот тип мышления позволяет устанавливать настоящие причины проблем и находить способы их разрешения.
Что образует систему? Система - это набор элементов (клеток, молекул, людей, чего угодно), связанных друг с другом таким образом, что их взаимодействие определяет дальнейшее поведение системы. Системы могут подвергаться воздействиям, на них могут накладываться ограничения, какие-то факторы могут служить для них пусковым толчком, они могут управляться воздействиями извне. Однако отклик системы на подобные внешние воздействия - это прежде всего свойство самой системы, и в реальном мире такие отклики практически никогда не бывают простыми.
Что касается пружинки-Слинки, то ее поведение понять несложно. Иначе обстоят дела с поведением таких систем, как отдельные люди, компании, города, экономические системы. Система сама определяет свое поведение в долговременной перспективе. Внешние воздействия могут высвобождать и активизировать поведение системы, но то же самое внешнее воздействие, приложенное к другой системе, вероятнее всего, приведет к совершенно другим результатам.
Задумайтесь о вытекающих из этого следствиях:
■ Экономические взлеты и падения вызываются вовсе не действиями политических лидеров. Подъем или рецессия - неотъемлемые свойства рыночной экономики, ее структуры.
■ Компании крайне редко теряют свою долю рынка из-за конкурентов. Те, конечно, извлекут из этого выгоду, но причины потерь заключаются (как минимум, частично) в деловой политике самой компании.
■ За рост цен на нефть несут ответственность не только страны-экспортеры нефти. Только их собственные действия не могут приводить к глобальным скачкам цен и хаосу в экономике - в этом повинно также то, что политика потребления нефти, ценообразования и инвестирования, принятая в странах-импортерах, не дает построить в них экономику, устойчивую к перебоям в поставках.
■ Вирус гриппа не нападает на вас - это вы создаете условия, при которых он может оказать вредное воздействие на ваш организм.
■ Наркозависимость - это не ошибка отдельно взятого человека. И никакой отдельно взятый человек не в состоянии избавить наркомана от зависимости, какими бы чувствами он ни руководствовался и какие бы усилия ни прилагал. Даже сам наркоман в одиночку не
может победить зависимость. С ней можно справиться, только если осознать всю совокупность взаимных влияний и социальных проблем, одна из которых - пристрастие к наркотикам.
В этих утверждениях что-то вызывает сомнение, а что-то воспринимается как выражение здравого смысла. Такие реакции можно считать, соответственно, противостоянием системным принципам или их принятием. Это две стороны человеческого опыта, они знакомы каждому.
С одной стороны, нас всех учили анализировать, использовать рациональное мышление, устанавливать прямые связи между причиной и следствием, изучать новое небольшими порциями, легкими для понимания. Нас также учили, что проблемы можно решить, приняв конкретные меры, что миром вокруг нас можно управлять. Такое обучение позволяет обрести индивидуальную и общественную власть, и оно же заставляет нас считать виновниками всех проблем президентов, конкурирующие на рынке компании, организации вроде ОПЕК... Мы считаем грипп и наркозависимость причинами наших проблем.
С другой стороны, задолго до того, как мы начинаем осваивать рациональный анализ, мы уже имеем дело со сложными системами. Люди сами по себе - тоже сложные системы. Человеческий организм - замечательный пример интегрированной, взаимосвязанной, самоподдер-живающей сложной системы. Каждый человек, каждая организация, каждое животное, сад, дерево, лес - все это сложные системы. Мы осознаем это интуитивно, без анализа, часто даже без слов - это практическое понимание того, как эти системы работают и как с ними взаимодействовать.
Современные теории систем, неразрывно связанные с применением компьютеров и моделей, своей сложностью маскируют тот факт, что на самом деле основы поведения систем в той или иной степени интуитивно понимает каждый. В большинстве случаев можно изложить суть системного поведения не в сложных терминах, а в понятиях обычного здравого смысла.
Поскольку в сложных системах обратная связь имеет запаздывание, к тому моменту, когда проблема становится явной, ее уже гораздо сложнее разрешить.
- Проблемы растут как снежный ком.
В соответствии с принципом конкурентного исключения, если усиливающий цикл обратной связи* вознаграждает победителя в соревновании дальнейшими выигрышами, то рано или поздно большинство конкурентов из соревнования будут исключены.
- Ибо кто имеет, тому дано будет, а кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет (Евангелие от Марка, 4:25 ).
- Богатые становятся еще богаче, а бедные еще беднее.
Многообразные системы с большим количеством связей и резервных циклов демонстрируют большую стабильность и меньшую подверженность внешним воздействиям, чем однородные системы с малым разнообразием.
- Не кладите все яйца в одну корзину.
Начиная со времен промышленной революции, западное общество постоянно получало больше преимуществ от применения науки, логики и редукционизма, чем от интуиции и холистического мировоззрения. Психологически и политически мы склонны искать причину проблем прежде
Используемые в тексте здесь и далее словосочетания "усиливающий цикл*, "усиливающая петля обратной связи", "усиливающая обратная связь" тождественны понятию "цикл (контур) с положительной обратной связью" - термину, широко используемому в отечественной литературе по системной динамике. Словосочетаниям "балансирующий цикл", "балансирующая петля обратной связи", "балансирующая обратная связь" соответствует понятие "цикл (контур) с отрицательной обратной связью". - Примеч. ред.
всего вовне, а не внутри. Практически невозможно удержаться от искушения обвинить кого-то или что-то снаружи, ведь это позволяет переложить ответственность на кого-то другого. Нам тогда потребуется лишь найти заветную кнопку управления, принять волшебную пилюлю или таблетку, создать нужный вид продукции - то есть найти техническое средство устранения проблемы.
Мы привыкли решать серьезные проблемы, сосредотачиваясь на внешних факторах, - предотвращая эпидемии оспы, увеличивая производство продовольствия, перемещая за короткое время большое количество грузов и людей на большие расстояния. Но из-за того, что эти факторы - лишь часть больших и сложных систем, некоторые из принятых "решений" на самом деле лишь создают другие проблемы. При этом некоторые из таких проблем - те, что непосредственно связаны с внутренней структурой сложных систем и вызывают наибольшие затруднения - вообще не удается разрешить.
Голод, нищета, деградация окружающей среды, экономические потрясения, безработица, хронические заболевания, наркозависимость, военные столкновения - все эти явления никуда не исчезают, несмотря на то, что человечество прилагает массу усилий, чтобы их искоренить. Эти проблемы никто специально не создает, и никто не хочет, чтобы они оставались нерешенными, но избавиться от них все равно не удается. Так происходит потому, что это внутренние, присущие самим системам проблемы, - это нежелательное поведение, порождаемое самой структурой системы. Добиться улучшения можно только в том случае, если люди начнут использовать свою интуицию, перестанут искать виноватых, поймут, что источник проблем имеет системный характер, и отважатся на то, чтобы изменить структуру.
Это очевидно. Но это ниспровергает устоявшиеся взгляды на жизнь, выглядит непривычным. Утешает то, что решения - в наших руках. Но одновременно тревожит то, что нам придется видеть, думать и действовать иначе, не так, как мы привыкли.
Эта книга о том, как научиться видеть и думать иначе. Она адресована тем, кто настороженно относится к понятию "системы" и теории системного анализа, хотя на самом деле в своей жизни все мы можем применять системный подход неосознанно. Обсуждения в книге содержат минимум технических подробностей, чтобы подчеркнуть, что в понимании системного поведения можно далеко продвинуться и без помощи компьютерного и математического моделирования.
В книге широко используются схемы и графики изменений во времени, поскольку системное поведение невозможно обсуждать только на словах. Предложения и положения, сформулированные словесно, носят линейный, последовательный характер, в то время как в системах события происходят нелинейно. Системы не однонаправленны, их деятельность происходит одновременно во множестве направлений. Чтобы обсуждение давало желаемый результат, иногда приходится использовать терминологию, которая носит тот же характер, что и само изучаемое явление.
В таких случаях иллюстрации более информативны, чем слова, ведь все части схемы или рисунка можно видеть одновременно. В книге используются структурные схемы, но их усложнение идет постепенно - сначала изучаются самые простые из них.
Изложение начинается с основ: определения понятия системы и анализа ее составных частей (здесь применяется редукционистский подход). Затем отдельные части системы сопоставляются друг с другом, чтобы показать, как они взаимодействуют в рамках единой системы - так описываются циклы (петли) обратной связи.
Затем вы познакомитесь с "системным зоопарком" - подборкой самых распространенных и интересных типов систем. Вы узнаете, как ведут себя некоторые из них и где их можно обнаружить в реальной жизни. Они присутствуют не только в нашем окружении, но и внутри нас, и вы научитесь распознавать их.
На примере нескольких таких "системных животных", специально подобранных для этой цели, можно показать, как системы ведут себя и по каким причинам именно так, а не иначе. Вы узнаете, почему так часто поведение систем становится для нас неожиданным и озадачивает. Мы увидим, как составные части системы - кто-то или что-то - пытаются работать рационально, в соответствии с общей целью, производя осмысленные действия, и как при этом достигаются просто ужасающие результаты. Как зачастую события происходят гораздо быстрее или наоборот, медленнее, чем кто-либо мог предполагать. Как действия, которые раньше всегда приводили к успеху, вдруг перестают давать ожидаемый результат, принося лишь разочарование. Как система внезапно, без предупреждения, начинает демонстрировать поведение, которое раньше и представить себе было нельзя.