День 8
Тот уникальный психотип, который ты определила на предыдущих этапах, и вид эмоциональной подпитки также есть твое уникальное качество.
Энергообмен (Родитель или Ребенок) - качество врожденное, и изменить его невозможно, помни об этом. Конечно, жизненные условия могут заставить тебя, типичного Ребенка, по статусу и в социальных играх брать на себя роль Родителя (организатора и управителя), но ты все равно как была Ребенком, так им и останешься.
Не ломай себя, подменяя суть ролями, это не принесет тебе ни счастья, ни богатства, ни удачи.
Просто прими свою особенность как данность и не пытайся ей противоречить. Лучше научись виртуозно использовать - это тоже твой талант.
Практика дня: В перечень талантов и достоинств включи свой уникальный психотип - это константа. Запиши и то, какие эмоции для тебя более предпочтительны - внешние или внутренние, позитивные или негативные.
Совет дня: Бриллиант, как и талант, можно оценить только по количеству граней.
День 9
Специфические эмоции (позитив или негатив) и среда, где ты их можешь получить (внешняя или внутренняя), также есть уникальная особенность, которую легко из способностей можно перевести в талант.
Как правило, люди не удовлетворяются только одним видом эмоциональной подпитки и умеют использовать несколько (обычно - два). Если ты правильно понимаешь, какие эмоции дают тебе силу и где ты можешь их получить, ты не будешь накладывать на себя и других бесполезных ожиданий и постараешься окружить себя и людьми и событиями, которые максимально подходят тебе и дают тебе силы.
Практика дня: В списке своих способностей и талантов особо выдели свой специфический энергообмен - это оптимальная питательная среда для того, чтобы твоя уникальность раскрылась в полном объеме. Все иное будет делать тебя слабее, заставит замыкаться в себе и может привести к жесточайшей депрессии - помни об этом.
Совет дня: Говорят, что несчастие хорошая школа; может быть. Но счастие есть лучший университет (А Пушкин).
День 10
Твои интеллектуальные способности тоже могут развиваться в двух направлениях: "физика" или "лирика", то есть - гуманитарные или точные дисциплины. Это очень индивидуальное пристрастие, и ты должна точно знать, к чему у тебя большая склонность.
Работа с точными науками, законами, конкретикой требует "левополушарного" мышления, тогда как изучение языков, литература, искусство - "правополушарного".
Напрямую ни от энергообмена, ни от психотипа это не зависит, но именно твоя эмоциональная платформа способна развить ту или иную склонность, придать ей определенную силу. Склонность к "физике" или "лирике" облекает твою эмоциональную мощь в конкретную форму воплощения.
Практика дня: Четко определи свою склонность к "лирической" или "физической" форме проявления себя. Исходи не из дела, которым ты занимаешься сейчас, а именно из склонностей: какие предметы в школе давались лучше и были более любимы? Чему ты посвящала свободное от уроков и школы время тогда, когда у тебя был выбор?
Запиши свои выводы в список своих талантов.
Совет дня: Человек склонен, как правило, заниматься тем, что у него хорошо получается.
День 11
Очень важно оценить состояние твоей памяти. Хорошо ли ты запоминаешь большие объемы информации? Каким способом ты это делаешь: образно или информационно?
Образное восприятие называется эйдетическим от греческого "эйдетика" (образ). Вместе с конкретным термином, понятием ты впитываешь и все сопутствующие моменту запоминания элементы: запах, ощущение тела, настроение и так далее. Такой формой запоминания обладают в основном люди с психотипом Ребенка.
Информационное запоминание имеет конкретную связь: слово -применение, предмет - назначение, понятие - что означает в иерархии собственных ценностей (хорошо - плохо). Таким способом запоминания отличаются люди с психотипом Родителя.
Конечно, никогда не бывает только так и никак иначе. Но тем не менее к определенному способу запоминания ты также имеешь определенную склонность.
Практика дня: Определи сегодня свой собственный способ оптимального запоминания информации и запиши в список своих талантов и способностей.
Совет дня: Дети запоминают то, что интересно, а Родители то, что полезно.
День 12
Теперь оцени свои знания. Объективно и беспристрастно сейчас оцени не потенциал, а уже сформированный багаж знаний - он может тебе пригодиться в дальнейшем понимании своих талантов и способностей.
Все, что знаешь в различных областях человеческой жизни, постарайся оценить беспристрастно и определить: что тебя интересует больше, а что меньше.
Дело в том, что твое пристрастие к определенной сфере знаний не случайно. Если тебя тянет к конкретной информации не только и не столько по работе, сколько по велению души - это имеет значение.
Чисто интуитивно или по убеждениям ты направляешь свое внимание и стремления именно в эту сферу человеческих знаний, пытаясь именно там найти ответ на свой самый главный в жизни вопрос. Какой?
Практика дня: В перечне своих талантов и способностей обязательно укажи область знаний, которая привлекает тебя больше всего и почему.
Совет дня: Никогда ничего не бывает просто так, ничто не берется ниоткуда. Всему, даже самому незначительному, предшествует своя причина.
День 13
Очень важно правильно оценить свое умение и мастерство, которое ты приобрела к сегодняшнему дню.
У тебя может быть сколько угодно различных дипломов и свидетельств "об окончании", но если ты не являешься в этом деле мастером - лучше не упоминай.
Говори о том, что ты действительно умеешь делать хорошо, как в социальной, так и в личной жизни.
Практика дня: Оцени свои умения и навыки по пятибалльной шкале, не
пропуская ничего: профессия, работа, ведение домашнего хозяйства, вождение машины, воспитание детей, уход за собой, умение разговаривать с людьми, лидерские качества, - все-все-все опиши в списке своих талантов и способностей.
Оценивай не по желанию ими обладать, а по реальным результатам. Даже самое маленькое умение может в конечном итоге оказаться последним звеном, последним штрихом в понимании своего таланта и призвания.
Совет дня: Работаешь ты для других, но умение остается при тебе (киргизская пословица).
День 14
Твоя родовая принадлежность, место в иерархии родовой структуры являются уникальным способом включения потоков сил, переносящих в твою жизнь деньги, любовь, славу, почет, власть - все, к чему имеет отношение твой Род.
Именно позиция в иерархии Рода является той средой со всеми степенями свободы и зависимости, которая помогает тебе свои таланты раскрыть и развить.
Если ты Regina Рода - твоя задача определена и сформулирована: все свои способности ты можешь и должна в полном объеме проявить в своей семье, в своем Роду. Ты - управитель потоков сил, твоя задача - семья, Род.
Практика дня: Если по родовой структуре ты сейчас занимаешь место Хранительницы, напиши это в списке своих способностей и талантов. Это очень существенное условие!
Оно, конечно, дает тебе минимальную степень свободы проявления себя, порой сковывает тебя возложенной Миссией - но это именно Миссия!
Помни: Род большой, a Regina - одна.
Совет дня: Власть в большей степени, чем что бы то ни было, накладывает на своего адепта путы несвободы.
День 15
Если в родовой иерархии твоя позиция определена в теле Рода, ты можешь радоваться - именно ты имеешь доступ к основным силам своего Рода и все выявленные способности имеешь возможность развить в максимальном объеме. Весь Род будет работать на тебя, основные потоки силы будут устремлены именно в твое сознание и жизнь.
Правда, такое богатство налагает и определенную ответственность - твои Цели и ценности должны быть непременно связаны с семьей, с Родом. Все, чего ты достигнешь, все, чего добьешься, ты не имеешь права класть на алтарь никакого другого бога, кроме семьи.
Практика дня: Если ты видишь, что место в теле Рода - твое, отрази это в списке своих способностей. Такое положение сработает как катализатор, как усилитель всех выявленных тобою талантов.
Род просто не позволит тебе быть неуспешной в выбранном тобою деле!
Совет ДНЯ: Пренебрегая словесами,
Жизнь убеждает нас опять: Талантам надо помогать, Бездарности пробьютсясами... (Л. Озеров)
День 16
Если твое положение в иерархии Рода определено в живом пространстве, здесь ты тоже можешь найти свои преимущества.
Конечно, доступ к ресурсам своего Рода у тебя ограничен лишь до необходимого минимума. Ты не включена в потоки сил, не владеешь ни жезлом власти, ни плодовитостью, не включена в денежный поток. Но ты получила от Рода совсем другой дар - свободу.
Этот дар предполагает, что твоя способность общения и коммуникации с людьми выше, чем у кого бы то ни было. Твое право на путешествия, перемещение, поиск новых знаний и территорий определено и поддерживается Родом. Твоя любознательность всегда будет удовлетворена. Ты имеешь больше права на ошибку, чем кто бы то ни было из твоей семьи.
Практика дня: Если ты определила, что в родовой иерархии твое место сейчас - живое пространство, запиши это в перечне твоих талантов и способностей. Используй правильно возможности, которые тебе дает такая принадлежность.
Совет дня: Свободен тот, кто принадлежит только себе.
День 17
И самый последний вопрос, на который ты должна себе ответить: во что ты веришь?
Вера подразумевает не только и не столько твои религиозные взгляды. Вера - это сила идти тем путем, который не подкреплен знаниями, а знания не подкреплены доказательствами. Вера - это то, как ты сама для себя решаешь вопрос существования Бога: и в себе, и вовне себя.
Если религиозные взгляды доминируют в твоем сознании, обязательно учитывай это. Если вера в науку сильнее, чем во что-то иное, - и это не сбрасывай со счетов.
Атеистов не бывает. Все мы во что-то верим - такова уж наша природа. Верим в любовь, в здравый смысл, в судьбу, в торжество справедливости, верим в фатум и в конец света в 2012 году - во что бы мы ни верили, именно эта сила определяет наше движение в пространстве-времени. И только вера твоя решает, будешь ты изменять существующий порядок вещей в своей жизни или нет.
Практика дня: В списке своих талантов и способностей запиши, во что ты веришь. В кого ты веришь.
Совет дня: Самое страшное неверие - это неверие в себя (Т. Карлейль).
День 18
Теперь полученные тобой знания надо проанализировать и систематизировать. Результат получается значительно лучше, если действие следует за мыслью, а никак не наоборот.
Практика дня: Все полученные данные сведи в отдельную таблицу-схему:
Совет дня: Важно понимать уникальность своей личности, но после восемнадцати это понимание должно быть чем-то обосновано (А. Наговицын).
День 19
Те способности и таланты, те твои особенности, которые делают уникальной твою структуру сознания, возникли не просто так инее потолка были взяты.
Анализируя список своих возможностей, ты, наверное, обратила внимание, что часть из них не зависит от тебя: твое физическое тело, специфические особенности восприятия информации, психотип и родовая принадлежность -факторы, данные твоими родителями, Родом и природой этого Мира. И только часть из них - твои знания, твое мышление, твои навыки и твоя вера -это то, что ты сама породила и взрастила в течение всей своей жизни.
Практика дня: Составив максимально полный список вариантов применения своих способностей и талантов в реальном применении, ищи совпадения или близкие формы по каждой строке.
Тот вид деятельности, та область применения, которая красной линией пройдет по всем телам, - твоя. Она максимально соответствует как вложенным, так и приобретенным навыкам и является оптимальной формой для реализации твоей Миссии в этом Мире.
Совет дня: Мало найти свое место в жизни, надо найти его первым (М. Жванецкий).
День 20
То, что дано тебе от рождения, есть оптимальные условия и предпосылки для развития тобою твоего Предназначения. Да, это именно так, как бы ты ни относилась к своему физическому телу или к своей семье и Роду.
То же, что отдано тебе на "откуп" - твои знания, твое мышление, твой опыт и мастерство, - есть не что иное, как возможности изменить или улучшить все данное тебе по праву рождения. От того, что именно и как ты развиваешь, зависит и твоя жизнь. Но основа - она и есть основа. Именно на этой платформе ты воздвигаешь здание своей жизни, а что ты построишь в итоге - храм или монастырь, дворец или торговый ларек - зависит только от тебя.
Практика дня: Посмотри внимательно на те свои способности и таланты, которые являются данными тебе. В чем их смысл? На развитии какого качества личности они настаивают? О каком движении по жизни они говорят?
Совет дня: Каждый человек вправе сомневаться в своем предназначении и время от времени отступать от него. Единственное, чего нельзя делать, - это забывать о нем (П. Коэльо).
День 21
Человек - это прежде всего индивидуальность. И мы живем не только коллективным разумом, но и душой - внутренним пониманием того, что случайностей не бывает и во всем, что переживает твое тело и душа, есть какой-то тайный и скрытый смысл.
Смысл этот как раз и заложен во вложенных в тебя качествах тела и сознания, в той семье, в той эпохе и стране, где тебе суждено было появиться на свет. Все это не случайно. Именно в этих условиях заложено условие твоего уникального развития как личности.
Практика дня: Закрой глаза и сконцентрируйся на своем внутреннем Мире.
Ощути, как сквозь тебя проходит ось личности: она соединяет твое тело с землей и небом. Скажи себе: "Я есмь". Мысленно проговори про себя все свои способности и таланты. Спроси себя, зачем тебе все это и что тебе необходимо со всем этим богатством сделать.
Совет дня: Тот, кто не понимает своего назначения, всего чаще лишен чувства собственного достоинства (Ф. Достоевский).
День 22
Ты уже знаешь, что, приходя в этот Мир, каждый человек заключает с ним своеобразный Договор. По условиям этого Договора человек должен внести в Мир определенные изменения, а Мир взамен предоставляет ему определенные стартовые условия.
Эти условия как раз и есть твои врожденные таланты и способности, та семья и социальная среда, которые будут способствовать такому изменению.
Практика дня: Анализируя свои таланты и способности, попробуй определить, какие изменения в этом Мире ты должна совершить. Это может быть все, что угодно: создание и укрепление своего Рода, рождение и воспитание детей, переворот в науке или литературе, создание новых социальных структур... Оцени, как ты развивала те качества личности, которые были "свободны" для тебя (знания, мастерство, вера)? Как они вписываются в контекст поставленной перед собой задачи?
Совет дня: Человек создан для действия. Не действовать и не существовать для человека - одно и то же (Вольтер).
День 23
У каждой души, которая приходит, в этом Мире есть своя персональная задача - повзрослеть, обрести новые знания и новый опыт, но не как личности, ограниченной своим существованием временем жизни физического тела, а как у души, которая бессмертна.
Из жизни в жизнь мы переходим, умирая и рождаясь вновь, проходя определенные этапы развития: младенчество, детство, подростковый возраст, взрослая созидательная жизнь и старость, мудрость.
Этот Мир дает нам такую возможность, но на взаимовыгодных условиях: мы развиваем себя, попутно развивая и обогащая его.
Практика дня: Сегодня попробуй осознать тот Договор, который ты заключила с этим Миром когда-то.
Это невозможно вспомнить - можно только осознать.
Если жизнь из года в год возвращает тебя в одну и ту же точку, постоянно тычет тебя носом в какие-то события, делая их раз от раза все ужаснее и масштабнее, - именно здесь заложен ключ твоей ошибки в исполнении Договора.
Совет дня: Понимание - начало согласия (Спиноза).
День 24
Так, если человек не выполняет условия Договора и не занимается развитием своей души, все его воплощения будут происходить раз от раза в более сложных и тяжелых условиях. Ведь сознание наше устроено так, что, только проходя через горе, через разрушение собственной реальности, через потерю всего, что было значимо, мы способны раскрыть глаза, понять важное и сделать соответствующие выводы.
Невнимательность не позволит увидеть первые сигналы надвигающейся катастрофы, спящая интуиция не подаст сигнал бедствия, а вечно сонное сознание проснется только тогда, когда по голове ударят очень больно. Так живет добрая половина человечества, если не больше.
Практика дня: Посвяти сегодняшнюю работу переоценке событий, которые были для тебя в жизни разрушительны. Постарайся понять, к чему они разворачивали тебя лицом? На какие ошибки твоего мышления, опыта или веры они указывали?
Совет дня: Жизнь, безусловно, хороший учитель, но слишком дорого берет за свои уроки (неизвестный интернет-автор).
День 25
Развитие своих способностей и талантов, реализация их в правильном русле есть залог того, что ты живешь свою жизнь и раскрываешь потенциал своей души. Если человек живет по велению души, а не стереотипов, он не совершит ошибку, не собьется со своего пути, выполнит Договор и реализует свое Предназначение.
Практика дня: Сегодня постарайся найти возможность уединения. В лес, в поле, в горы - подальше от людей и цивилизации хотя бы на несколько часов.
Сосредоточься на том, что у тебя есть Миссия. Ты должна ее узнать, понять, прочувствовать. Слушай знаки Мира: шум ветра, пение птиц, журчание воды, шелест листвы, кваканье лягушек. Слушай настоящий Мир, а не тот, сделанный, иллюзорный, который ты оставила в цивилизации. Слушай себя в единении с этим Миром.
Ты прошла уже такой путь по переосознанию своей жизни и изменению ее, что Мир просто не имеет права тебе не ответить.
Совет дня: В метрических свидетельствах пишут, где человек родился и когда, и только не пишут, для чего он родился (М.Г. Сафир).
День 26
Этот Мир не враждебен. Просто он тоже живое существо и тоже проходит свои процессы роста и взросления. Он даст тебе все, что нужно, если ты соблюдаешь взятые на себя обязательства и выполняешь Договор.
Как бы ты посмотрела на человека, который не выполняет договоренности? Правильно, наказала бы и перестала иметь с ним дело. Мир с нами поступает точно так же: сначала он сигнализирует нам мелкими неприятностями, потом крупными, потом создает нам уж очень серьезные проблемы, а после выкидывает к чертовой бабушке. Затем, чтобы мы, потеряв все, что наработали, - знания, мастерство, опыт, умения и веру, - начали все сначала. Потому что от исполнения Договора мы не освобождаемся до тех пор, пока не выполним его условий. Мир тоже.