Находите дело, чтобы он помогал, был нужен и полезен!!! В таком случае он не только не мешает, но и ПОМОГАЕТ!
Просите его помочь: "Помоги мне, я не успеваю это сделать, мне НУЖНА твоя помощь!" И показывайте в общении, КАК он Вам важен, как важна ЕГО помощь, его ВКЛАД!!!! Объясняйте ПОЧЕМУ обращаетесь к нему с той или иной просьбой.
Я работаю, кушать готовлю, стираю, глажу, занимаюсь приборкой, у меня сил уже нет на ребенка, что мне делать?
Послушать родителей – все у них для детей!
ДЛЯ ЧЕГО Вы работаете? Потому что муж мало зарабатывает?
Почему Вы мужа НЕ ВДОХНОВЛЯЕТЕ, чтобы больше зарабатывал?
Только ли забота о ребенке гонит Вас на работу или еще что-то есть?
Есть такая фраза: "Выбирая между детьми и работой, родители всегда выбирают работу! Ради своих детей!"
Маме важно в раннем возрасте уделить ребенку полное и правильное внимание, научить его самостоятельности, и потом с ним у Вас не будет проблем, потом Вы сможете работать, сколько Вам захочется!
Поймите, ребенку не нужны дорогие памперсы, игрушки! Ему нужно внимание мамы и папы! Станьте ребенку ДРУГОМ и Вы не будете от него уставать!
12. Ребенок боится рыбок (птичек, кошек, мышей, клещей и т.д. )! Что делать?
Сами успокойтесь, не запугивайте ребенка! Постарайтесь выяснить у ребенка, чего именно он боится? Объясните свое видение ситуации, свое отношение, свои чувства.
Важно, чтобы взрослые не пугали ребенка!
*****
Ребенок копирует то, что видит! Ничего в нем нет из ниоткуда! Чтобы ребенка остановить, некоторые "мудрые" мамы и папы начинают запугивать, а ребенок всему верит!
*****
Расскажите ребенку о своих ЧУВСТВАХ, о СВОИХ переживаниях! "Не ходи ночью на улицу один, ПОТОМУ ЧТО Я переживаю, МНЕ страшно, что ты потеряешься или упадешь в темноте!" Но никак не то, что там бабайка, который его украдет!!! Или ЗЛЫЕ БАНДИТЫ!!!
Нельзя бегать в магазине не потому что: "Злой дядя охранник будет ругать!", а ПОТОМУ ЧТО: "Магазин не место для игр и бега, ты можешь уронить и повредить товары, за которые мне придется заплатить и я не смогу купить всего, что хочу (ты хочешь)!"
13. Как бороться с прихотями ребенка, например, не удобная одежда, когда нужно идти на прогулку?
Неудобная одежда не прихоть!
Если давит и поджимает, или если сильно большая, то ребенку ДЕЙСТВИТЕЛЬНО неудобно!
Ребенок много двигается и ярко чувствует, для него важен комфорт! На прогулке одежда ДОЛЖНА быть удобной! Вот если ребенок заявляет, что одежда НЕ МОДНАЯ – вот ЭТО может быть прихоть!
А если перебирает разную и все ему неудобно?
Ребенку 20 брюк не надо, для психики ребенка вредно давать ему сразу большой выбор.
Когда много вариантов – это сбивает с толку – ребенок начинает нервничать!
Ему достаточно нескольких вариантов. Несколько вариантов одежды, несколько игрушек, так ему проще определиться с выбором и глубоко увлечься процессом.
14. У ребенка много игрушек, но он ни одной долго не играет, что делать?
Не надо покупать МНОГО игрушек, внимание рассеивается и ему ничего не интересно! Чем меньше игрушек, тем ПОЛЕЗНЕЕ для него! Можно с одной игрушкой играть по-разному, тогда у ребенка включается фантазия!
А если ребенок просит еще игрушечку, а потом еще, и еще?
А Вы уверены, что он ИГРУШКУ просит?
А не ВНИМАНИЕ, например?
С ребенком РАЗГОВАРИВАТЬ нужно, ему общение и внимание необходимы, и чтобы с ним поиграли хотя бы и старыми игрушками!
Когда на просьбу о внимании папы – ребенку покупают игрушки, у него возникают ассоциации, что для внимания нужна новая игрушка, что
внимание = игрушка,
любовь = игрушка.
Общайтесь с ребенком, уделяйте ему время, включайте фантазию! Можно из бытовых предметов целый город построить ВМЕСТЕ с ребенком, можно в трех березах целый лабиринт воссоздать. Не обязательно тратить на это кучу денег.
Ребенку не деньги нужны!
Ребенку нужно ВНИМАНИЕ!
Можно тратить время на зарабатывание денег, чтобы откупаться от ребенка игрушками. А можно тратить время на то, чтобы уделить ребенку внимание! Выбирайте!
*****
Ребенку самому с собой не интересно играть, ему хочется с папой и мамой или с другими детьми. От маленьких детей родители откупаются игрушками, от больших – планшетами, компьютерами! Потом в ход идут машины и квартиры…
Для чего детям покупают навороченные смартфоны? Чтобы ребенок сам себя занимал играми на нем и не отвлекал мам и пап от "важных" дел!
Ребенку достаточно самого простого телефончика, чтобы всегда мог связаться с родителями и получить их внимание, ответ на вопрос, помощь, совет.
15. Стоит ли выполнять все просьбы ребенка, как понять, что действительно ему интересно, а что просто прихоть?
Больше общаться, разговаривать с ребенком и спрашивать у него: ДЛЯ ЧЕГО это ему? Зачем? А чего ты хочешь?
*****
Ребенок мультики смотрит, там рекламы полно, заинтересовало что-то – хочу на День Рождения!
Прежде, чем что-то покупать ребенку по его просьбе, можно пару раз попросить его напомнить об этом через определенное время: "Напомни мне, пожалуйста, об этом через недельку!"
Напомнил? Отлично: "Точно! Давай мы через пару дней с тобой об этом поговорим и определимся, напомни мне, пожалуйста, в понедельник!" Снова напомнил? Значит, скорее всего, эта вещь ему ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужна и это для него ВАЖНО!
А если не вспомнил, значит это ему не особо и надо, значит просто так попросил, по привычке.
16. Что делать, если ребенок начал врать?
Разговаривать, разговаривать, разговаривать!!!
Ни с того ни с сего он врать не будет! Всегда есть ПРИЧИНА!
Общайтесь с ребенком, выясняйте – чего он хочет? РАССКАЗЫВАЙТЕ ему о себе, о своих желаниях!
Открывайтесь ему и он откроется Вам!
Станьте для него ДРУГОМ!
*****
И еще подумайте, у кого он мог НАУЧИТЬСЯ врать?
Вероятно, Вам сложно будет это в себе заметить, но дети копируют в первую очередь стиль общения в семье!
Не обманываете ли ВЫ своих детей, пообещав что-то, а потом не выполнив обещание?
Не обманываете ли Вы своего мужа (жену), бабушку, дедушку?
Дети очень тонко это чувствуют и КОПИРУЮТ!
Может быть Вам тяжело назвать это обманом и Вы просто где-то недоговариваете или приукрашиваете!?
Дети Вам это покажут!
Меняйте стиль общения в своей семье, проговаривайте ребенку, как важна для вас ЧЕСТНОСТЬ! И сами будьте честными!
17. Как привить ребенку здоровые привычки в питании?
С самого начала не приучать, не давать пробовать вредную еду! У такой еды очень резкие вкусы – слишком сладкий, или слишком соленый, много усилителей вкуса, это забивает вкусовые рецепторы ребенка! Ребенок перестает чувствовать вкус обычной еды, она перестает быть для него вкусной!
А если уже приучили, как отучить?
Только собственным ПРИМЕРОМ! И объяснениями через волшебное слово ПОТОМУ ЧТО… просто так запретить у Вас уже не получится, только договариваться, показывать СВОИМ примером!
*****
Сейчас в нашей семье будет такое питание, ПОТОМУ ЧТО…
Мы не будем есть вредную еду, ПОТОМУ ЧТО…
"Я не буду покупать тебе мороженное, ПОТОМУ ЧТО …!"
Дети часто видят мороженное на улице, видят, что кто-то ест, показывают пальцем и просят!
– НУ И ЧТО!?
– Я не буду покупать, ПОТОМУ ЧТО это вредно…. если кто-то не хочет быть здоров – это его выбор!
Ребенок говорит, ну и что из того, что вредное, зато вкусное? Что делать?
Учитесь договариваться с ребенком! Отвлекайте внимание! Уберите вредную пищу из дома!
Смотрите ему в глаза когда разговариваете, не на бегу, ведите диалог, просите проговорить вслух то, что он услышал!
Не факт, что ребенок вообще Вас услышал, скорее всего с первого раза он не сможет вспомнить, ЧТО Вы ему сказали! Скажите, что Вам ВАЖНО то, чтобы он Вас правильно понял!
Что Вы его любите и ХОТИТЕ с ним договорится!
18. Что делать, если ребенку снятся страшные сны?
И снова – РАЗГОВАРИВАЙТЕ с ребенком! Задавайте вопрос и слушайте его, внимательно слушайте, он все Вам расскажет!
Расспросите ПОЧЕМУ его это напугало!
Предложите альтернативный вариант, не страшный…
Например, приснилось, что за ним кто-то бежал, чтобы съесть. Предложите вариант того, что он бежал чтобы поиграть и познакомиться! Откройте для ребенка больше возможностей, вариантов.
*****
Страшные сны могут быть страхами мамы, если ребенок маленький!
Состояние матери влияет на ребенка.
Ребенок очень тонко чувствует любые переживания, нервозность, страх мамы и все это пропускает через себя!
Болезни маленьких детей, это болезни матери!
Маме самой важно быть спокойной и расслабленной!
Разбирайтесь в себе и меняйте свое состояние, настроение, самочувствие!
19. Стоит ли при ребенке обсуждать с друзьями (родственниками) его самого?
Вообще, это не этично! Ребенок внимательно слушает, особенно о себе и "уши греет"… Он Вас из другой комнаты услышит!
Одно дело, когда со специалистом, например с врачом, а другое дело, когда с друзьями кости перемываете!!!
Если Вы его обсуждаете с друзьями, родственниками с долей критики, то он вряд ли вообще что-то Вам еще будет рассказывать, Вы можете его сильно обидеть и скорее всего просто потеряете его доверие.
*****
А ДОВЕРИЕ, это самое основное в отношениях, на доверии строится ВСЕ!
Это очень тонкая вещь и с ним нужно быть аккуратным! Не каждый потом простит, когда Вы его так предаете и ТАК подводите!
*****
Подслушанному дети верят больше! Можно учесть эту особенность. ПОДОБНЫМ способом Вы можете донести необходимую до ребенка информацию, лучше таким образом говорить что-то вдохновляющее, хвалить его.
20. Как донести до ребенка, что в школе нужно учиться, а "не ворон считать" (не отвлекаться)?
А нужно ли это до него вообще доносить? Да, СКУЧНО ему!
У нас иногда так преподают, что слушать невозможно!
Представьте, Вас пригласили бы на скучное собрание, что бы Вы делали? В телефончике играли? А что Вы ждете от ребенка???
Ну да, плохая школа, а что родителям в такой ситуации делать?
Если Вы огорчаетесь, когда получаете плохую услугу, то почему Вы удивляетесь, что ребенок не хочет учиться!?
Ищите альтернативу! Ищите хорошего педагога, хорошего преподавателя, хорошую школу!
Да, это не просто! А ЧЕМ Вы думали, когда рожали?
Важно с самого раннего возраста правильно заложить у ребенка тягу к образованию, вложить в него не скучную, а интересную и полезную для него информацию!!!
И на это ВАЖНО ТРАТИТЬ СВОИ УСИЛИЯ! Можно заниматься дома! Маме самой самообразовываться!!!! Вариантов очень много, стоит только поискать!
*****
Ребенка УВЛЕЧЬ важно! Чтобы ему было ИНТЕРЕСНО!
21. Как относиться к учебе в школе, какие требования ставить перед ребенком? (возможно, он должен быть отличником?)
А что Вы сами хотите? Чтобы ребенок был ИМЕННО ОТЛИЧНИКОМ?
Если ЭТО для вас важно, то ставьте это требование!
*****
Хотите чтобы ребенок учился мыслить, у него была естественная тяга к обучению, ищите педагога, который вдохновит, УВЛЕЧЁТ!
Если нет возможности найти педагога, образовывайтесь сами, учите сами!
Когда ребенку интересно – он сам будет бежать на уроки и достигать успехов!
От него не нужно будет этого требовать. Если Вы хотите порадовать мужа и испечь вкусный пирог, Вы, скорее всего, приложите усилия к тому, чтобы поискать информацию и найти интересный рецепт, научиться. Вас при этом не нужно ЗАСТАВЛЯТЬ!!!.
А контроль осуществлять за успеваемостью надо?
ЧЕГО Вы хотите от ребенка?
Вы хотите его ЗАСТАВИТЬ быть отличником, тогда контролируйте!
Или Вы можете объяснить ему, ДЛЯ ЧЕГО это ему необходимо, на Ваш взгляд?
ДОНЕСИТЕ до него свое мнение!
Вы можете его ВДОХНОВИТЬ на учебу, тогда он сам будет учиться и его не надо будет заставлять!
А как его вдохновить?
Для ЧЕГО его вдохновлять?
Чтобы он отличником был, или чтобы у него был высокий ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, УМЕЛ ДУМАТЬ, и он нашел СВОЁ дело жизни?
Можно поговорить с ребенком о том, чего ОН ХОЧЕТ в жизни?
ЧТО ему интересно?
КЕМ он хочет стать?
Рассказать о том, как к этому можно прийти! Рассказать о себе! О том, как Вы пришли к тому, чем занимаетесь!
Что сделать, чтобы у ребенка был ВЫСОКИЙ общеобразовательный уровень, умел мыслить, и он нашел свое дело жизни?
Самим таким быть!
Или стать!!!
Будете реализованным и счастливым человеком и ребенок начнет Вас копировать!
Сами живите интересно, насыщенно, разнообразно и ребенок будет таким же! Ребенок будет задавать вопросы и интересоваться, как ВЫ этого достигли, чтобы повторить!
Легче заставить ребенка, чем самому жизнь менять?!
Да! А Вы ЧЕГО хотели! Ребенок маленький, Вы МОЖЕТЕ задавить его авторитетом!
Но будет ли он счастлив?
Вот это не факт! Очень тяжело делать что-либо хорошо, не понимая смысла этих действий! Если Вы заставляете ребенка делать то, чего сами не делаете – у него внутри возникают противоречия и вопросы – ДЛЯ ЧЕГО?
Если Вы заставляете его делать зарядку, но сами не делаете – он не понимает всей ВАЖНОСТИ этого.
Если Вы заставляете его читать книжку, а сами не читаете – ему это не интересно! Он хочет быть НА ВАС похож! ВЫ – его Бог! Если мой Бог не делает – для чего Я буду???
22. Как сделать так, чтобы ребенок рассказывал о своих проблемах, как стать другом ребенку?
Рассказывайте ему О СВОИХ проблемах. Будьте с ним откровенным, делитесь своими ЧУСТВАМИ, переживаниями, эмоциями, мыслями!
*****
Отвечайте на вопросы ребенка честно!
Не максимально честно, а просто ЧЕСТНО!
*****
Покажите ему пример. Откройте для него эту возможность. Дайте ему понять, что иметь проблемы – это нормально, у Вас они тоже есть!
Они рано или поздно возникают у любого человека. Если у Вас "все всегда хорошо", ребенок может почувствовать себя неправильным, не таким как Вы и будет подавлять, в себе это отличие от Вас. Ведь он хочет быть на Вас похожим. Рассказывайте о том, как ВЫ СПРАВЛЯЕТЕСЬ со своими проблемами!
Как Вы УЧИТЕСЬ при этом!
ЧТО это Вам дает!
Помогите ребенку НАУЧИТЬСЯ самостоятельно справляться со своими проблемами, показывая ему пример.
Предложите ему помощь, возможность обратиться к Вам за советом.
А если, например, начальник на работе накричал, и проблемы другие есть, об этом тоже рассказывать?
Сами решайте! Дело не в том, ЧТО произошло, а КАК Вы на это отреагировали!
Если Вы из-за этого переживаете, то расскажите, что переживаете из-за проблем на работе.
Если ребенок расспрашивает – почему? Тогда можете рассказать более подробно! И быть может он подскажет Вам выход, вариант решения!
У детей более гибкое мышление, они могут подсказать Вам что-то такое, о чем Вы и не догадывались!
Не бойтесь рассказывать о себе! Чем старше ребенок, тем больше Вы можете вводить его в курс дела!
Для чего рассказывать о своих проблемах?
Если Вы ему о своих проблемах рассказываете, то для него это становится нормой! Он учится делать так же, он начинает Вас копировать, начинает открываться и доверять, тоже рассказывая о СВОИХ проблемах!
23. Почему дети не слушают отца?
Потому что отца не слушает мать!
Если отец в семье авторитет, если мама его слушает, если бабушки его слушают, тогда и дети его слушаю!
У детей должен быть пример ПЕРЕД ГЛАЗАМИ!
Как МАМА разговаривает с мужем, так и дети будут с ним обращаться!
Дети ориентируются на сильного, на вожака стаи, если вожак не отец, а мама, или друзья в школе, то НА НИХ и будет ориентироваться ребенок!
Ребенку НУЖЕН авторитет, и пусть лучше это будет ОТЕЦ!
Если мама мужу говорит "отстать, мне некогда, я устала", то и ребенок отцу будет говорить: "Отстань"!
Авторитет – это когда мать показывает УВАЖЕНИЕ к отцу, ВНИМАТЕЛЬНО слушает и ПРОСЬБЫ его ВЫПОЛНЯЕТ, ДОВЕРЯЕТ ему ответственность за семью, за свою жизнь! И он тоже ее слушает, СОВЕТУЕТСЯ с ней и потом ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЕ, обязательное к выполнению ВСЕМИ!
Важно ребенку объяснить, что папа главный, папа принимает решения, что – как скажет папа, так и будет, а с мамой папа советуется! Ребенку должна быть ПОНЯТНА ИЕРАРХИЯ!!!!
24. Стоит ли контролировать круг общения ребенка?
Полностью Вы не сможете проконтролировать круг общения ребенка, но ИНТЕРЕСУЙТЕСЬ!
Выстраивайте дружеские отношения с ним, подружитесь с его друзьями! Тогда он сам будет Вам все рассказывать. Важно ЗНАТЬ – КТО его друзья!?
Чем они занимаются? Где живут? Чтобы хотя бы знать, где его искать!
Стоит не КОНТРОЛИРОВАТЬ круг общения, а БЫТЬ В КУРСЕ и знать с кем он общается, ЗНАТЬ круг его общения!
А если мне не нравится его друг, например, он дерзко себя ведет, курит, ругается….?
Так и рассказать, что мне не нравится, что он так себя ведет и объяснить ПОЧЕМУ!!!