Примерные вопросы Команде № 1
1. Трава от 99 болезней. (Зверобой)
2. На следу каких хищных зверей нет ногтей? (Кошки, рыси)
3. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими)
4. Кто может пить ногой? (Лягушка)
5. Кто собирает яблоки спиной? (Еж)
6. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? (Воробьи, овсянки)
7. Пингвин – птица или нет? (Птица)
8. Самое сладкое дерево наших лесов. (Липа)
9. Разноцветные грибы. (Сыроежки)
10. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Смородина)
11. У кого каждый день растут зубы? (У бобра, зайца)
12. У какого дерева ствол белый? (У березы)
13. Какая птица выше всех летает? (Орел)
14. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек)
15. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)
16. Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае)
17. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает)
18. Чем стрекочет кузнечик? (Ногой о крыло)
19. Какое дерево весной дятла поит? (Береза)
20. Самая высокая трава. (Бамбук)
Команде № 2
1. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка)
2. Название какого растения говорит, где оно живет? (Подорожник)
3. Кто бежит, выставляя вперед задние ноги? (Заяц)
4. Кровожадный хищник наших лесов. (Волк)
5. Какой цветок лето начинает? (Колокольчик)
6. Перед какой погодой птицы перестают летать? (Перед дождем)
7. Какая птица в мире самая большая? (Страус)
8. Животное наших лесов, похожее на кошку. (Рысь)
9. Когда еж не колется? (Когда только родился)
10. Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, там холодно)
11. Дерево – символ нашей Родины. (Береза)
12. Чьи листья опадают осенью зелеными? (Ольхи)
13. Какая птичка достает себе пищу подо льдом? (Оляпка)
14. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил)
15. Где у кузнечика ухо? (На ноге)
16. Что теряет каждую зиму лось? (Рога)
17. Когда температура воробья ниже: летом или зимой? (Одинаковая)
18. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)
19. Сколько ног у паука (Восемь)
20. Что появляется в небе после дождя в солнечную погоду? (Радуга)
ГЕЙМ 2.
Ведущий:
В этом гейме командам будут заданы по четыре вопроса. Прошу подойти ко мне игроков под номером 1 от каждой команды.
(Игроки по очереди достают бумажки с номерами вопросов из непрозрачного мешка, коробки и передают ведущему, который зачитывает вопрос. То же повторяется с игроками по номерами 2, 3 и 4).
Примерные вопросы
1. Почему ласточки перед дождем летают низко?
(Ловят насекомых, которых холодный воздух прибивает к земле.)
2. Почему при безоблачном небе морозы бывают сильнее? (Облака создают эффект одеяла и не дают земле остывать)
3. Почему волка называют санитаром леса?
(Он охотится прежде всего на больных, ослабленных животных.)
4. Из какой бумаги земляные осы делают гнезда?
(Осы острыми челюстями соскабливают с дерева кусочки древесины и, размельчив ее, смачивают своей клейкой слюной. Эта липкая кашица, высохнув, превращается в плотную "бумагу" серого цвета.)
5. Для чего страус голову в песок прячет? (Закрыв глаза и опустив голову в горячий песок, страус избавляется от паразитов.)
6. Зачем змеи язык показывают? (Языком они "ощупывают" воздух и ищут добычу, а затем "несут" ее на языке в рот).
7. Когда раки линяют? (Линяют раки в конце осени, когда они вырастают и им становится тесен панцирь.)
8. Кто полгода живет без еды? (Те звери, которые зимой впадают в спячку.)
Примечание: если игрок достает бумажку, на которой написано "Счастливый случай", то получает приз.
ГЕЙМ 3
Ведущий:
В следующем гейме мы предоставляем командам право задать друг другу по вопросу.
Примерные вопросы
Команде № 1
Почему у журавля один птенец? (Журавли откладывают по два яйца, однако вылупившиеся птенцы сразу же жестоко дерутся до тех пор, пока один не убьет другого.)
Команде № 2
Почему мухи к осени "звереют"? (Всего на земле насчитывается свыше 20 000 видов мух. Осенью начинает кусаться жигалка осенняя, которой для продолжения рода обязательно нужно напиться крови.)
Подводятся итоги по результатам трех геймов.
"ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ"
Ведущий:
По результатам трех геймов победила команда… (называет). Сейчас мы дадим проигравшей команде шанс исправить положение. Задача команд, как и в первом гейме, за 1 минуту ответить на большее количество вопросов.
Примерные вопросы
Команде № 1
1. Какой снег тает быстрее – чистый или грязный? (Грязный)
2. Какое насекомое "носит чин" морского офицера? (Бабочка-адмирал).
3. Какую коровку доят муравьи? (Тлю-коровку).
4. Сколько крыльев у жука? (Четыре.)
5. Кто охраняет полянку от вредных мух? (Стрекоза.)
6. Какое дерево цветет позже всех? (Липа)
7. Какая птица умело подражает голосам птиц? (Скворец)
8. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест)
9. Какое травянистое растение зацветает первым? (Мать-и-мачеха)
10. Состояние реки, когда вода заливает территории. (Половодье)
11. Самый чистоплотный зверек. (Барсук)
12. Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата)
13. Животное, которое строит свой дом на реке. (Бобр)
14. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла – 15 см)
15. Прилет каких птиц означает начало весны? (Грач)
16. Родилась в воде, живет на земле. (Лягушка.)
17. Какой у нас самый маленький зверек? (Землеройка – 3,5 см)
18. У кого самый чуткий нос? (У бабочки)
19. Месяц весенних первоцветов. (Апрель)
20. Какая птица вьет гнездо? (Колюшка)
Команде № 2
1. Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (Лисичка)
2. Какое животное почти все время проводит под землей. (Крот)
3. Из чего добывают этиловый спирт, глицерин, камфару? (Из веток пихты)
4. В какие времена года можно наблюдать туманы? (Во все)
5. Какая птица любит семена репейника? (Щегол)
6. Какую траву любят кошки? (Валериану)
7. Кто кукует у кукушки – самка или самец? (Самец)
8. Как называют гнездо белки? (Гайно)
9. Дерево, которое зацветает раньше других. (Ива)
10. Какие детеныши рождаются голыми, а через несколько часов имеют покров? (Ежата)
11. Изменение густоты и окраски шерсти у животных. (Линька)
12. Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (Одинаковые)
13. Где раки зимуют? (Под водой, под корягами)
14. Чемпион по скорости роста среди деревьев. (Эвкалипт)
15. Трава, которую на ощупь могут узнать даже слепые. (Крапива)
16. Какие съедобные грибы появляются первыми? (Сморчки)
17. Самый быстрый зверь на земле. (Гепард)
18. Каким насекомым хлопают в ладоши? (Комары, моль)
19. Из чего готовят манную крупу? (Из пшеницы)
20. Какое растение является хищником для насекомых? (Росянка)
Судьи подводят итоги игры. Ведущий объявляет команду-победительницу, которой вручается приз. Также вручается приз самому активному зрителю.
3. Родительское собрание – вечер сюрпризов
Цели:
1) развитие творческих способностей детей;
2) обучение учащихся культуре проведения досуга;
3) формирование чувства коллективизма, взаимопонимания с родителями.
Учитель: Добрый вечер, уважаемые мамы и папы. Наше очередное родительское собрание по итогам… четверти мы решили провести несколько необычно. Сегодня каждый из вас увидит и услышит много для себя неожиданного. Именно поэтому наш вечер так и называется – "Вечер сюрпризов".
В начале вечера все присутствующие пишут на листочках (можно анонимно) свое самое сокровенное желание и складывают листочки в "Коробку желаний".
Дети исполняют попурри на школьную тему. 1.
Нагружать все больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе второй класс
Вроде института.
Нам учитель задает
С иксами задачи.
Кандидат наук и тот
Над задачей плачет.
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет ой-е-ей!
<…> 2.
Мы вам честно сказать хотим,
Что эти двойки такие пустяки.
Во всем сумеем разобраться мы враз,
Родители, скоро не узнаете нас.
3. Частушки.
Эх, топни, нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
Тоже с нами учатся.
4.
Не вешать нос!
Эй, папы, мамы.
Ведь наша жизнь
Не так плоха.
Настанут, верьте, времена.
Заговорит о нас страна.
Любовь детей вам в том порука.
Стихотворение Э. Асадова "Не надо обижать мальчишек".
Первый ученик:
Не надо обижать мальчишек.
Их жизнь и без того сложна.
Ведь, кроме, синяков и шишек,
Мужская ласка им нужна.
Второй ученик:
Парнишке, что в глаза не глядя,
Соврал или хотел соврать,
Ты ради правды, чести ради,
Попробуй больше доверять.
Первая ученица:
Не надо обижать девчонок,
Их жизнь и без того сложна.
У них не только голос тонок,
Душа у девочек нежна.
Вторая ученица:
Чтобы в саду плоды увидеть,
Ты должен дерево растить.
Того, кого легко обидеть,
Не лучше было бы простить.
Третий ученик:
Чтоб сын гордился отчим кровом,
Не рвался из него бежать,
Его не надо грубым словом
Перед другими унижать.
Третья ученица:
Чтоб дома не было обмана,
Ты честно сам себя веди:
Не шарь у дочки по карманам,
За письма друга не стыди!
Учитель:
Ребячий мир… Он прост и сложен.
К Познанью рвутся малыши!
Так будь же с ними осторожен
И упрекать их не спеши!
Четвертый ученик:
В последнее время нас все больше интересует вопрос:
Дети исполняют песню Ю. Чичкова на стихи Я. Халецкого "Из чего же, из чего же, из чего же?".
Учитель: Дорогие ребята! Ваши родители тоже решили сделать вам сюрприз. (Раздают подарки)
Учитель подводит итоги учебной четверти.
Учитель: А теперь перейдем к самой веселой и увлекательной части нашего собрания – игре, которая называется "Ромашка". Приглашаем к участию шесть семейных команд.
(Для игры заранее приготовлены: большая "ромашка" с заданиями, шесть разноцветных бумажных ромашек – эмблем семейных команд, жетоны в виде ромашек; магнитофон с кассетами; шесть альбомных листов, фломастеры).
Правила игры
"Ромашка" состоит из семи лепестков: интеллектуального, танцевального, спортивного, музыкального, театрального, художественного, и литературного. Капитан первой команды вытягивает один лепесток, после чего ведущий раздает командам задания этого лепестка.
Далее то же самое делают по очереди капитаны остальных команд.
Если семья не может ответить на вопрос, право ответа переходит к той команде, которая первая подняла свой отличительный знак – "ромашку" определенного цвета.
Из учеников и родителей выбираются три члена жюри, которые будут судить конкурсантов и определят лучшего болельщика.
Ход игры
1. "Интеллектуальный лепесток".
Каждая команда получает конверт с двумя вопросами. Примерные вопросы:
1. Назовите первые блюда русской кухни. (Щи, борщ, уха, суп, лапша и т. д.) Назовите первые буквы старославянской азбуки (аз, буки, веди, глаголь.)
2. Какие существуют математические знаки? (+, -, ×, /) У каких деревьев вместо листьев иголки? (Ель, сосна, пихта.)
3. Какие корнеплоды употребляются в пищу? (Картофель, морковь, свекла.) Как называют места в театре? (Партер, бельэтаж, ложа)
4. Какие крупные реки протекают в России? (Волга, Лена, Енисей.) Какие существуют ягодные кустарники? (Малина, смородина, крыжовник.)
5. Какие цвета имеют Олимпийские кольца? (Зеленый, красный, черный, желтый, серый.) Назовите съедобные грибы? (Подберезовик, подосиновик, боровик, масленок.)
6. Сколько букв в русском алфавите? (33) Каких рыб можно поймать в Волге? (Окунь, судак, ерш, лещ и т. д.).
2. "Танцевальный лепесток". Команды исполняют определенный танец, примеру польку, кадриль, ламбаду, летку-енку, вальс, танец маленьких лебедей.
3. "Спортивный лепесток". Команды придумывают новый вид спорта и демонстрируют его жюри.
4. "Музыкальный лепесток". Команды по очереди исполняют песни, в которых звучат, например, имена, цветы, животные и т. п. Выигрывает в этом конкурсе та команда, песня которой прозвучала последней.
5. "Театральный лепесток".
Команды представляют в пантомиме художественное произведение, к примеру известные басни И. А. Крылова:
1) "Ворона и Лисица";
2) "Слон и Моська";
3) "Стрекоза и Муравей";
4) "Петух и Кукушка";
5) "Журавль и Лисица";
6) "Лебедь, Рак и Щука", выровнять
6. "Художественный лепесток".
В этом конкурсе задача игроков – придумать и нарисовать рекламный плакат на определенную тему.
Примерные темы: о переходе улицы в любом месте, о значении жвачки для развития челюсти, о роли грязной обуви, о подделывании отметок в дневнике, о воспитывающей роли ремня, о роли подсказки в жизни ученика.
7. "Литературный лепесток".
Конкурс буриме: командам даются пары рифм, используя которые, надо составить четверостишие.
К примеру: порою, горою, катает, гуляет.
Жюри подводит итоги и награждает победителей и самого активного болельщика.
Чаепитие
Учитель:
Уважаемые родители, дорогие ребята!
А сейчас вы услышите сокровенные желания из нашей волшебной коробки. Для кого-то они покажутся романтическими, смешными, нереальными, но я верю, что все желания, написанные вами, обязательно исполнятся. Потому что вечер у нас сегодня необычный – "Вечер сюрпризов". (Выборочно зачитывает желания.)
Учитель: А на прощание давайте все вместе споем нашу любимую песню на стихи К. Ибряева "Школьный корабль".
4. КТД "дружба"
Учитель:
Дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы с вами отправляемся на волшебную планету "Дружба".
Путешествовать мы будем двумя командами: команда родителей и команда учеников нашего класса (команды придумывают свое название).
Учитель: Чтобы попасть на эту планету, давайте вспомним и назовем пословицы о дружбе (за каждую названную пословицу команда получает жетон).
На доске вывешивается макет планеты, к которому прикрепляются дом и река.
Учитель:
Вот мы с вами и на месте. Давайте поприветствуем друг друга словами нашего девиза. А сейчас попрошу команды объяснить смысл некоторых пословиц:
Старый друг лучше новых двух.
С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь.
Не в службу, а в дружбу. (За каждое объяснение команда получает жетон).
Звучит песня Б.Савельева на стихи М. Пляцковского "Настоящий друг".
Учитель:
Что же такое дружба? Это – близкие отношения, взаимная расположенность, привязанность друг к другу, основанные на взаимном доверии, преданности, общности интересов, идей, целей.
Дружба связывает не только отдельных людей, но и целые коллективы, предприятия, классы. Есть дружба народов, существуют особые дружеские отношения между странами.
Учитель:
Давайте попробуем ответить на вопросы: зачем человеку друг и как его найти?
(Ребята и взрослые высказывают свое мнение и дают советы. За каждый ответ участник игры получает жетон).
Учитель: Истинная дружба избирательна. Настоящих друзей у человека немного, и ими нужно дорожить. Друзья, выбранные не по душе, а из соображений собственной выгоды, со временем уходят в прошлое.
Учитель:
Дорогие путешественники! Кто же такой друг и какими качествами он должен обладать?
(Участники игры отвечают на вопросы. За каждый ответ дается жетон).
Примерные ответы
Друг – это человек, связанный с вами взаимным доверием, преданностью, любовью, он должен защищать своего друга, заботится о нем. Друг никогда не бросит в беде, утешит, отвлечет от грустных мыслей
Качества друга: добрый, чуткий, честный, верный, преданный.
Учитель:
Жизненные блага не падают с небес, ради них нужно трудится. Дружба – это труд человеческой души. Лев Толстой – писатель, постоянно думавший о ее тайнах, считал наиболее гуманным того, кто размышляет о чужой жизни прежде своей.
(Участники игры отвечают на следующие вопросы. За каждый ответ дается жетон).
Учитель:
Давайте подумаем, а за что люди ценят дружбу?
Примерные ответы
За то, что другу можно доверить самые сокровенные тайны, не боясь, что о них узнают окружающие. Друг всегда придет на помощь.
Учитель:
"Один в поле не воин" – как вы понимаете смысл этих слов? Приведите примеры.
Учитель:
Почему друзья ссорятся и мирятся?
Примерные ответы
Ссорятся, потому что каждый человек имеет свою точку зрения на любую ситуацию, которая не всегда совпадает с точкой зрения товарища. Но настоящие друзья всегда мирятся и прощают взаимно все ошибки, ведь они не могут жить друг без друга.
Учитель: А что вам нравится в своих друзьях?
Звучит песня В. Шаинского на стихи М. Танича "Когда мои друзья со мной".
Учитель:
Ребята, а этот вопрос специально для вас: кто ваш самый верный друг? (Мама)
Именно с мамой вы всегда делитесь и радостью, и горем, она в любое время придет на помощь. Даже когда вы подрастете, все равно вы останетесь для нее самыми любимыми и самыми послушными детьми.
Стихотворение Александра Стовбы "Мама". Первый ученик:
Руки морщинисты, волосы седы – мама!
Знаю, коснулись не раз тебя беды – мама!
Слово, как символ, носят столетья – мама!