5.1. В состав Родительского комитета входят председатели родительских комитетов групп или специально выбранные представители родительской общественности, по 1 человеку от каждой группы.
5.2. В необходимых случаях на заседание Родительского комитета приглашаются заведующий, педагогические, медицинские и другие работники Учреждения, представители общественных организаций, учреждений, родители, представители Учредителя. Необходимость их приглашения определяется председателем Родительского комитета. Приглашенные на заседание Родительского комитета пользуются правом совещательного голоса.
5.3. Родительский комитет выбирает из своего состава председателя и секретаря сроком на 1 год.
5.4. Председатель Родительского Комитета:
– организует деятельность Родительского комитета;
– информирует членов Родительского комитета о предстоящем заседании не менее чем за 14 дней до его проведения;
– организует подготовку и проведение заседаний Родительского комитета;
– определяет повестку дня Родительского комитета;
– контролирует выполнение решений Родительского комитета;
– взаимодействует с председателями родительских комитетов групп;
– взаимодействует с заведующим Учреждением по вопросам самоуправления;
5.5. Родительский комитет работает по плану, составляющему часть годового плана работы Учреждения.
5.6. Заседания Родительского комитета созываются не реже 1 раза в квартал.
5.7. Заседания Родительского комитета правомочны, если на них присутствует не менее половины его состава.
5.8. Решение Родительского комитета принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Родительского комитета.
5.9. Организацию выполнения решений Родительского комитета осуществляет его председатель совместно с заведующим Учреждением.
5.10. Непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица, указанные в протоколе заседания Родительского комитета. Результаты выполнения решений докладываются Родительскому комитету на следующем заседании.
6. Взаимосвязи Родительского комитета с органами самоуправления Учреждения.
6.1. Родительский комитет организует взаимодействие с другими органами самоуправления Учреждения – Общим собранием, Советом педагогов:
– через участие представителей Родительского комитета в заседании Общего собрания, Совета педагогов Учреждения;
– представление на ознакомление Общему собранию и Совету педагогов решений, принятых на заседании Родительского комитета;
– внесение предложений и дополнений по вопросам, рассматриваемым на заседаниях Общего собрания и Совета педагогов Учреждения.
7. Ответственность Родительского комитета.
7.1. Родительский комитет несет ответственность;
– за выполнение, выполнение не в полном объеме или невыполнение закрепленных за ним задач и функций;
– соответствие принимаемых решений законодательству РФ, нормативно-правовым актам.
8. Делопроизводство Родительского комитета.
8.1. Заседания Родительского комитета оформляются протоколом.
8.2. В книге протоколов фиксируются:
– дата проведения заседания;
– количество присутствующих (отсутствующих) членов Родительского комитета;
– приглашенные (Ф. И. О., должность);
– повестка дня;
– ход обсуждения вопросов, выносимых на Родительский комитет;
– предложения, рекомендации и замечания членов Родительского комитета, приглашенных лиц;
– решение Родительского комитета.
8.3. Протоколы подписываются председателем и секретарем Родительского комитета.
8.4. Нумерация протоколов ведется от начала финансового года.
8.5. Книга протоколов Родительского комитета нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью Учреждения.
8.6. Книга протоколов Родительского комитета хранится в делах Учреждения 50 лет и передается по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).
Положение о родительском собрании МОУ Центра – детского сада № 334 г. Волгограда
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано для муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка – детский сад № 334 (далее – Учреждение) в соответствии с Законом РФ "Об образовании" (ст. 18, 19, 52), Семейным кодексом РФ (ст. 12), Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Уставом Учреждения.
1.2. Родительское собрание – коллегиальный орган общественного самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.
1.3. В состав Родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников, посещающих Учреждение.
1.4.Решения Родительского собрания рассматриваются на Совете педагогов и при необходимости на Общем собрании Учреждения.
1.5. Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся Родительским собранием Учреждения и принимаются на его заседании.
1.6. Срок данного положения не ограничен. Данное положение действует до принятия нового.
2. Основные задачи Родительского собрания.
2.1. Основными задачами Родительского собрания являются:
– совместная работа Родительского собрания и Учреждения по реализации государственной, окружной, городской политики в области дошкольного образования;
– рассмотрение и обсуждение основных направлений развития Учреждения;
– рассмотрение и утверждение дополнительных платных услуг в Учреждении;
– координация действий родительской общественности и педагогического коллектива Учреждения по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития воспитанников.
3. Функции Родительского собрания.
3.1. Родительское собрание Учреждения:
– выбирает Родительский комитет Учреждения (группы);
– знакомится с Уставом и другими локальными актами Учреждения, касающимися взаимодействия с родительской общественностью, поручает Родительскому комитету Учреждения решение вопросов о внесении в них необходимых изменений и дополнений;
– изучает основные направления образовательной, оздоровительной и воспитательной деятельности в Учреждении (группе), вносит предложения по их совершенствованию;
– заслушивает вопросы, касающиеся содержания, формы и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения (группы);
– обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных в Учреждении (группе);
– принимает информацию заведующего, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результата готовности детей к школьному обучению;
– заслушивает информацию воспитателей группы, медицинских работников о состоянии здоровья детей группы, результатах готовности детей к школьному обучению, итогах учебного года (в том числе промежуточных – за полугодие);
– решает вопросы оказания помощи воспитателям группы в работе с неблагополучными семьями;
– вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Учреждении (в группе);
– участвует в планировании совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в Учреждении (группе) – групповых родительских собраний, родительских клубов, Дней открытых дверей и др.;
– принимает решение об оказании посильной помощи Учреждению (группе) в укреплении материально-технической базы Учреждения (группы), по благоустройству и ремонту его помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности;
– планирует организацию мероприятий с детьми сверх годового плана, обеспечению их подарками к Новому году и другим праздникам;
– принимает решение об оказании благотворительной помощи, направленной на развитие Учреждения, совершенствование педагогического процесса в группе.
4. Права Родительского собрания.
4.1. Родительское собрание имеет право:
– выбирать Родительский комитет Учреждения (группы);
– требовать у Родительского комитета Учреждения (группы) выполнения и (или) контроля выполнения его решений;
4.2. Каждый член Родительского собрания имеет право:
– потребовать обсуждения Родительским собранием любого вопроса, входящего в его компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;
– при несогласии с решением Родительского собрания высказывать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.
5. Организация управления Родительским собранием.
5.1. В состав Родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников Учреждения (группы).
5.2. Родительское собрание избирает из своего состава Родительский комитет Учреждения (группы).
5.3. Для ведения заседаний Родительского собрание из своего состава выбирает председателя и секретаря сроком на один учебный год. Председателем, как правило, выбирают председателя Родительского комитета Учреждения (группы).
5.4. В необходимых случаях на заседание Родительского собрания приглашаются педагогические, медицинские и другие работники Учреждения, представители общественных организаций, учреждений, родители, представители Учредителя. Необходимость их приглашения определяется председателем Родительского комитета Учреждения (группы).
5.5. Общее Родительское собрание Учреждения ведет заведующий Учреждением совместно с председателем Родительского комитета Учреждения.
5.6. Родительское собрание группы ведет председатель Родительского комитета группы.
5.7. Председатель Родительского собрания:
– обеспечивает посещаемость родительского собрания совместно с председателями родительских комитетов групп;
– совместно с заведующим Учреждением организует подготовку и проведение Родительского собрания;
– совместно с заведующим Учреждением определяет повестку дня Родительского собрания;
– взаимодействует с председателями родительских комитетов групп;
– взаимодействует с заведующим Учреждением по вопросам ведения собрания, выполнения его решений.
5.8. Родительское собрание работает по плану, составляющему часть годового плана работы Учреждения.
5.9. Общее Родительское собрание собирается не реже 2 раз в год, групповое Родительское собрание – не реже 1 раза в квартал.
5.10. Заседание Родительского собрания правомочны, если на них присутствует не менее половины всех родителей (законных представителей) воспитанников Учреждения (группы).
5.11. Решение Родительского собрания принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих.
5.12. Организацию выполнения решений Родительского собрания осуществляет Родительский комитет Учреждения совместно с заведующим Учреждением или Родительский комитет группы.
5.13. Непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица, указанные в протоколе заседания Родительского собрания. Результаты докладываются Родительскому собранию на следующем заседании.
6. Взаимосвязи Родительского собрания с органами самоуправления учреждения.
6.1. Родительское собрание взаимодействует с Родительским комитетом Учреждения.
7. Ответственность Родительского собрания.
7.1. Родительское собрание несет ответственность;
– за выполнение закрепленных за ним задач и функций;
– соответствие принимаемых решений законодательству РФ, нормативно – правовым актам.
8. Делопроизводство Родительского собрания.
8.1. Заседания Родительского собрания оформляются протоколом.
8.2. В книге протоколов фиксируются:
– дата проведения заседания;
– количество присутствующих;
– приглашенные (Ф. И. О., должность);
– повестка дня;
– ход обсуждения вопросов, выносимых на Родительское собрание;
– предложения, рекомендации и замечания родителей (законных представителей), педагогических и других работников Учреждения, приглашенных лиц;
– решение Родительского собрания.
8.3. Протоколы подписываются председателем и секретарем Родительского собрания.
8.4. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.
8.5. Книга протоколов Родительского собрания нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью Учреждения.
8.6. Книга протоколов Родительского собрания хранится в делах Учреждения 5 лет и передается по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).
8.7. Тетрадь протоколов Родительского собрания группы хранится у воспитателей группы с момента комплектации группы до выпуска детей в школу.
Срок действия данного Положения до замены новым.
Приложение 3 Памятки для семьи с ребенком раннего возраста
Что необходимо при оформлении в детский сад
За 1–3 месяца до поступления в детский сад ребенок должен пройти в поликлинике медицинский осмотр узкими специалистами (ЛОР, хирург, ортопед, невропатолог, аллерголог, дерматолог, окулист), а также сдать необходимые анализы (общий анализ крови, мочи, кал на я/глист, кишечную группу).
После этого участковый педиатр оформляет индивидуальную медицинскую карту, куда вносятся все данные об анамнезе ребенка, его физическом и нервно-психическом развитии. Педиатр заносит в карту все данные осмотра узкими специалистами и дает заключение о состоянии здоровья данного ребенка на текущий момент (группа здоровья, физическое развитие, НПР, сопутствующие заболевания), рекомендации по адаптации, питанию, физической нагрузке, вакцинопрофилактике. Если ребенок стоит на диспансерном учете, необходимо иметь лист диспансерного наблюдения с рекомендациями узкого специалиста (с данными повторных осмотров, сдачи анализов на контроль, вакцинации, наличии мед/отводов). Врач-педиатр заполняет сертификат – профилактических прививок, где указаны все прививки, сделанные ребенку со дня рождения (с указанием даты проведения, серии и контрольного номера вакцины, дозы и места введения).
Ребенок должен быть привит на момент поступления согласно возрастному графику вакцинации. В возрасте 1,5–2 лет ребенок должен иметь:
– 1,2 реакции Манту;
– V кори, паротита, краснухи;
– 3 V гепатита;
– 3 V полиомелита и 2 RV;
– 3 V коклюшно-дифтирийно-столбнячной вакцины и 1 RV.
Если график вакцинации не выполнен, то необходимо указать причину отсрочки, а так же поствакцинальные реакции (ПВА) (местные, общие, осложнения), если таковы имели место быть. Если ПВА реакции были, необходимо указать медикаментозные методы подготовки ребенка к каждой прививке и профилактику возможных осложнений после ее проведения. Эти меры предосторожности относятся к детям с заболеваниями легких, почек, сердца, а так же с аллергическими реакциями любой этиологии. ПВА реакция может возникнуть и у здорового ребенка в любом возрасте.
С этими медицинскими документами родители приходят в медицинский кабинет, где медицинская сестра детально знакомится с информацией и уточняет индивидуальные особенности состояния здоровья и физического развития ребенка.
Эти данные необходимы для правильного назначения режима адаптации закаливания, питания для каждого конкретного малыша, чтобы риск стрессовой ситуации был минимальным.
Обязанности родителей по соблюдению санитарно-гигиенических правил в группах раннего возраста
• Родители должны приводить малыша в группу здоровым. Состояние здоровья (температура тела, кожные покровы, слизистые зева и носа) фиксируется воспитателем в группе в присутствии родителей в "Журнале приема детей в группу" с обязательной росписью родителей.
• При подозрении ребенка на наличие ОРЗ, либо инфекционного заболевания воспитатель группы и медицинская сестра могут отстранить ребенка от пребывания в группе. Медицинская сестра дает направление родителям ребенка к участковому педиатру поликлиники для назначения лечения. После вывода ребенка из детского сада, он должен выйти в группу со справкой с указанием диагноза заболевания, даты начала и конца заболевания, назначением физиопроцедур, медицинскими отводами от физической культуры и вакцинации.
• Родители должны приводить ребенка в чистом и опрятном виде. В шкафу должна быть запасная смена одежды, сменная обувь, носовой платок.
• Родители должны прислушиваться к рекомендациям медицинской сестры и врача относительно здоровья малыша. При обнаружении какой либо патологии во время медицинских осмотров своевременно, с направлением из детского сада, обратиться к врачу для лечения и профилактики (нарушение осанки, снижение зрения, аденоиды, кариес и т. д.). После проведенного лечения и консультации необходимо принести справку с заключением и рекомендациями.
• Родители должны соблюдать режим детского сада, своевременно приводить и забирать малыша. Не допускается отсутствие ребенка в группе без причины более 3 дней.
Обязанности медицинской сестры и врача по отношению к родителям ребенка, посещающего детский сад
• Медицинский персонал детского сада обязан внимательно и чутко относиться к детям, посещающим детский сад, и их родителям.
• Медицинская сестра обязана своевременно оказать необходимую медицинскую помощь заболевшему малышу, вплоть до госпитализации на машине скорой помощи в стационар (при наличии возможности, родители предупреждаются о действиях медицинской сестры).
• Медицинская сестра обязана своевременно выполнять назначения врача, проводить вакцинацию детей, организовывать плановые медицинские осмотры узкими специалистами, направлять детей с выявленной патологией в поликлинику.
• Медицинская сестра не имеет права делать профилактические прививки, физиопроцедуры без согласия родителей ребенка (согласие, либо не согласие, оформляется письменно и подтверждается устно перед каждой процедурой). Исключение составляет неотложная помощь при острых состояниях.
• Медицинские работники должны грамотно вести и хранить всю медицинскую документацию на каждого ребенка до достижения школьного возраста, с последующей передачей документов родителям.
• Медицинская сестра должна четко следить за соблюдением санитарно-эпидемического режима в группе, за здоровьем детей и сотрудников группы, питанием, адаптацией вновь прибывших детей.
• Медицинская сестра должна консультировать родителей по интересующим их вопросам, в случае карантина – провести разъяснительную работу по данному заболеванию.
Как лучше подготовить малыша к поступлению в детский сад и предотвратить заболевания ОРЗ, ОРВ в период адаптации
За 3–6 месяцев до поступления в детский сад родители должны перестроить режим ребенка приближенно к режиму детского сада (подъем 7–7.30, обеденный сои 12.00–15.00, укладывание 21.00–22.00, обязательно 1–2 часа прогулки).