Литература
Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию. Екатеринбург, 1995.
Акопов А. Ю. Свобода от зависимости. СПб., 2008.
Аладжалова Н., Арнольд О. // Психологический журнал. 1991. № 12. С. 58-68.
Андреев С. П., Орел В. Е. Разработка методики диагностики профессиональной деформации учителя // Научный поиск. Вып. 3. Ярославль, 2002. С. 165-173.
Ахундов Р. А. Исследование двигательной активности (основных локомоций) учащихся начальной школы: Автореф. дис.... канд. наук. М., 1970.
Базунова М. Е. Предприимчивость личности как социальный феномен: Автореф. дис. … канд. наук. Екатеринбург, 2007.
Басова О. А. Деформация личностно-смыслов ой сферы топ-менеджера в зависимости от уровня персональной ответственности // Материалы IV Всероссийского съезда РПО. М., 2007. С. 83-84.
Батрак Г. Е. Аспекты, средства и методы формирования личности врача. Днепропетровск, 1969.
Безносое С. П. Профессиональная деформация личности. СПб., 2004.
Бендюков М. А., Саврилова Н. С, Соломин И. Л. Исследование особенностей системы отношений безработных к различным аспектам безработицы // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. Психолого-педагогические науки. СПб., 2007. №8 (30). С. 31-46.
Берендеева М. Лень – это полезно. Курс выживания для "ленивцев". М., 2004.
Близнова В. В., Шевцов М. Н. Сопоставление психологических особенностей студентов университета и института культуры // Теоретические и прикладные исследования в психологии. Казань, 1977. С. 63-69.
Близнюк М. В., Безносова-Близнюк А. Г. Склонности к изучению наук и личность // Психология: итоги и перспективы (30 лет факультету психологии Санкт-Петербургского университета): Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1996. С. 58-59.
Богданова Д. А. Подростковая лень как индикатор психологической безопасности школьников // Ананьевские чтения – 2004: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 457-459.
Богорад И. В. Больной и врач. М., 1982.
Бодунов М. В. О соотношении активности со свойствами нервной системы // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. Пермь – М., 1975. С. 26-27.
Бойко В. В. Синдром эмоционального выгорания в профессиональном общении. СПб., 1999.
Бондаренко Т. И. // Советская Россия. 1987. № 302. С. 2.
Боровская Н. В. Дифференциально-психофизиологические факторы лени // Материалы IV съезда Российского общества психологов. М., 2007. Т. 1. С. 117.
Боровская Н. В. Психологические и психофизиологические предпосылки лености студентов: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2009.
Бызова В. М. Исследование индивидуальных характерологических особенностей учащихся педучилища и ПТУ // Проблемы инженерной психологии: Тезисы VI Всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып. III. Специальные проблемы инженерной психологии. Л., 1984. Ч. 1. С. 143-144.
Варваричева Я. И. Исследование связи прокрастинации, тревожности и IQ. у школьников // Современная психология: от теории к практике: Материалы XV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2008". Секция "Психология". М., 2008. Ч. I. С. 114 -117.
Варваричева Я. И. Феномен прокрастинации: проблемы и перспективы исследования // Вопросы психологии. 2010. №3. С. 121-130.
Васильев В. Л. Психологические основы организации труда следователя. Волгоград, 1976.
Веснина О. Общество анонимных трудоголиков //www. Newsinfo.ru
Виноградова Г. А. О деформации личности педагога профессией // Ананьевские чтения – 2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 248 -249.
Водопьянова Н. Е., Серебрякова А. Б., Старченкова Е. С. Синдром психического выгорания в управленческой деятельности // Вестник СПбГУ. Серия 6. 1997. Вып. 2 (№ 13).
Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания. 2-е изд. СПб., 2009.
Воликова С. В., Холмогорова А. Б., Галкина А. М. Родительский перфекционизм – фактор развития эмоциональных нарушений у детей, обучающихся по усложненным программам // Вопросы психологии. 2006. № 5. С. 23-32.
Волков В. В. Некоторые результаты изучения профессиональной деформации личности следователя // Проблемы судебной психологии. М., 1971. С. 11-12.
Вяткин Б. А., Ротманова Н. В. Предприимчивость в структуре индивидуальности будущего специалиста и ее формирование в процессе обучения в вузе (На материале профессиональной подготовки психологов) // Фундаментальные исследования. 2008. № 8. С. 74-75.
Гайдар К. М. К вопросу диагностики исходной готовности первокурсников университета к овладению педагогической профессией // Психология учителя: Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С. 142-143.
Гаранян Н. Г. Перфекционизм и психические расстройства (Обзор) // Терапия психических расстройств. 2006. № 1.
Гаранян Н. Г., Андрусенко Д. А., Хломов И. Д. Перфекционизм как фактор студенческой дезадаптации // Психологическая наука и образование. 2009. № 1. С. 72-81.
Гаранян Н., Холмогорова А., Юдеева Т. Перфекционизм, депрессия и тревога // Московский психотерапевтический журнал. 2001. № 4. С. 18-48.
Гаранян Н. Г., Юдеева Т. Ю. Перфекционизм как фактор студенческой дезадаптации // Психологическая наука и образование. 2009. № 1.
Гаранян Н. Г., Юдеева Т. Ю. Структура перфекционизма у пациентов с депрессивными и тревожными расстройствами // Психологический журнал. 2009. № 6. С. 93-102.
Глязер Г. О мышлении в медицине. М., 1965.
Гоголева А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика. М. – Воронеж, 2002.
Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. М., 1993.
Гомелаури М. Л. Ролевое поведение и установка // Проблемы социальной психологии. Тбилиси, 1976. С. 42-46.
Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. М., 2006.
Грановская Р. М. Элементы практической психологии. Л., 1984.
Грачева И. И. Адаптация методики "Многомерная шкала перфекционизма" П. Хьюита и Г. Флетта // Психологический журнал. 2006. № 6. С. 73-81.
Грачева И. И. Уровень перфекционизма и содержание идеалов личности: Автореф. дис.... канд. наук. М., 2006.
Дворцова Е. В.,Литвиненко Е. В. Изучение профессиональной деформации сотрудников прокуратуры // Ананьевские чтения – 2007: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2007. С. 440-442.
Девятовская И. О. Факторы, детерминирующие развитие выученной беспомощности менеджеров образования // Психология XXI века: Тезисы научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2005. С. 440-442.
Деев В., Смелое А. О некоторых формах и методах работы политорганов по анализу состояния соцзаконности // Партийно-политическая работа в органах внутренних дел. 1966. № 1. С. 23-29.
Демидова Т. Е. Профессиональная деформация работников социальной сферы в контексте организационной культуры // Вестник АмГУ. 2007. Вып. 42. С. 52-56.
Дудкин И. И. Факторы, обусловливающие пассивность. В кн.: Социальная пассивность: истоки и пути преодоления / Под ред. Ф. В. Цан Кай Си, В. С. Зиннатуллина и др. Владимир, 1991. С. 23.
Дулов А. В. Судебная психология. Минск, 1973.
Евлухина М. В. Профессиональная деформация личности сотрудников органов внутренних дел // Материалы Международной межвузовской конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2004. С. 298-300.
Егоров А. Нейропсихологические паттерны аддиктивного поведения // Русский народный сервер против наркотиков // NarCom.ru
Егоров А. Ю. К вопросу о новых теоретических аспектах аддиктологии // Наркология и аддиктология / Под ред. В. Д. Менделевича. Казань, 2004. С. 80-88.
Егоров А. Ю. Нехимические зависимости. СПб., 2007.
Егоров А. Ю. Нехимические (поведенческие) аддикции (обзор) // Аддиктология. 2005. № 1. С. 65-77.
Еренкова Н. В. Этика труда среднего медицинского работника. Киев, 1987.
Звонников В. М., Пономаренко В. А., Цуварев В. И. К вопросу о психологическом отборе профессионалов // Психологический журнал. 1988. № 3. С. 93-101.
Зелигман М. Как научиться оптимизму. М., 1997.
Зуйкова Е. М., Ерусланова Р. И. Феминология: Учебное пособие. М., 2001.
Изюмова С. А. О специфических особенностях познавательных способностей школьников с различной дифференциацией обучения // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 136-137.
Каверина Р. Д. Опыт психологической классификации некоторых профессий в целях профконсультации // Вопросы психологии. 1978. № 4. С. 64-72.
Караванов Г. Г., Коршунов В. В. Индивидуально-психологические особенности личности врача-хирурга. Львов, 1974.
Климов Е. А. Путь в профессию. Л., 1974.
Кондратьева С. В. Понимание учителем личности учащегося // Вопросы психологии. 1980. № 5. С. 46-59.
Конечный Р., Боухал Н. Психология в медицине. М. – Прага, 1974.
Константинов А. Бандитский мир Петербурга. СПб., 1996.
Короленко Ц. П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1991. № 1. С. 8-15.
Короленко Ц. П. Работоголизм – респектабельная форма аддиктивного поведения // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1993. № 1. С. 17-29.
Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Социодинамическая психиатрия. М. – Екатеринбург, 2000.
Корсунский Е. А. Развитие литературных способностей писателей-профессионалов в их школьные годы // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 19-27.
Корягина М. С. Личностные особенности студентов различных факультетов // Психология XXI века: Материалы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2004. С. 306-308.
Косороткина М. С. Понятие перфекционизма в современной психологии // Ананьевские чтения – 2009: Материалы научной конференции. СПб., 2009. Вып. 2. С. 267-271.
Котляров А. В. Другие наркотики, или Homo Addictus: Человек зависимый. М., 2006.
Котов Д. П., Шиханцев Г. П. Психология следователя. Воронеж, 1977.
Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб., 2004.
Крылов Н. И. О склонностях и удовлетворенности избранной порофессией студентами вузов // Материалы III Всесоюзного съезда общества психологов СССР. М., 1968. Т. 3. С. 136-137.
Кудрявцев Т. В., Сухарев А. В. Влияние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределения // Вопросы психологии. 1985. № 1. С. 86-93.
Кукк В. Телевидение как наркотик // Смена. 2007. № 1. С. 36-39.
Кукк В. Трудоголизм: труд – наркотик и тирания долга // www.medlinks.ru
Ларских М. В., Ларских С. В. Тренинг коррекции дисфункционального перфекционизма // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. 2009. № 35.
Лебедева Н. Т. Основы гигиенического нормирования общей двигательной активности младших школьников: Автореф. дис.... д-ра наук. Минск, 1973.
Левин М. Лень – это миф. Развейте его! М., 2006.
Ледовская Н. М. Двигательная активность человека и гипокинезия. Новосибирск, 1972.
Лейтес Н. С. Склонность к труду как фактор одаренности // Известия АПН РСФСР. 1950. Вып. 25.
Лень работать? Это болезнь // www. smoney.ru
Либин А. В. Дифференциальная психология: на пути пересечения европейских, российских и американских традиций. М., 2000.
Лукьянова А. И. Лень как средство достижения удобства и покоя // Вопросы психологии. 2010. № 3. С. 171-173.
Люкин В. В. Исследование удовлетворенности трудом в связи с возрастными, половыми и личностными особенностями ИТР АТП // Индивидуальность человека: условия проявления и развития. Пермь, 1988. С. 85-86.
Маркова А. К. Психология профессионализма. М., 1996.
Мартынов А. А. Профессиональная деформация сотрудников милиции: Дипломная работа. СПбГУ, факультет психологии, кафедра социальной психологии, 1995.
Марченко Б. И. Изучение факторов риска профессиональной деформации личности городских медицинских работников // Материалы IV Российского съезда РПО. М., 2007. Т. 2. С. 293.
Матвеев В. Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. М., 1984.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике / Под ред. Ю. Л. Нуллера, С. Ю. Циркина. СПб., 1994.
Михайлова Е. Л. Лень в учебной деятельности студентов // Психология XXI века: Тезисы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2005. С. 312-314.
Михайлова Е. Л. Ситуационные и личностные факторы лени: Автореф. дис.... канд. наук. СПб., 2007.
Москаленко В. Д. Зависимость: семейная болезнь. М., 2008.
Москова М. В. Личностные факторы эмоциональной дезадаптации студентов: Автореф. дис.... канд. наук. М., 2008.
Мучински П. Психология. Профессия. Карьера. СПб., 2004.
Нарицын Н. Трудоголики, или Бегство в никуда // www.naritsyn.ru
Наумова Н. Ф., Слюсарянский М. А. Удовлетворенность трудом и некоторые характеристики личности // Социальные исследования. Вып. 3. Л., 1970.
Небылицын В. Д. Темперамент // Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976.
Никитченко Т. Г. Профессиональная деформация личности современного практикующего психолога // Материалы IV съезда Российского психологического общества. М., 2007. Т. 2. С. 381.
Новиков Б. Д. Психологические особенности возникновения профессиональной деформации сотрудников исправительно-трудовых учреждений: Автореф. дис.... канд. наук. Тверь, 1993.
Ноженкина О. С. Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия // Вопросы психологии. 2009. № 2. С. 55-63.
Носов С. Д. Вопросы деонтологии в научно-исследовательской работе врача (размышления инфекциониста). М.. 1975.
Омаров А. М. Предприимчивость руководителя. М., 1990.
Орел В. Е. Исследование феномена профессиональной деформации личности // Ежегодник Российского психологического общества.. М., 1996. Т. 2. Вып. 2
Орел В. Е. Психологическое изучение влияния профессии на личность // Реферативный сборник избранных работ по грантам в области гуманитарных наук. Екатеринбург, 1999. С. 113-115.
Осницкий Л. В. Особенности профессиональной деформации личности педагога // Ананьевские чтения – 2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 539-541.
Остапенко А. Л. Этика и деонтология среднего медицинского работника. Л., 1985.
Ошемкова Ю. С. Лень у молодых людей как следствие отсутствия экзистенциальной мотивации // Ананьевские чтения – 2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 591-592.
Панова Е. М. Особенности агрессивности в процессе профессионализации педагогов: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2009.
Перре М., Бауман У. Клиническая психология. СПб., 2002.
Петраш М. Д. Синдром эмоционального выгорания медперсонала "скорой помощи" // Ананьевские чтения – 2003: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2003. С. 156.
Пинчуков А. М. Успеваемость и типологические особенности проявления свойств нервной системы. // Оптимальное соотношение между умственной и физической деятельностью у студентов педагогических вузов. Л., 1976. С. 113-119.
Полезная лень. Жизнь в правильном ритме. СПб., 2002.
Понарядова Т. В. Лень: причины, признаки, преодоление. СПб., 1996.
Постное В. В., Дереча В. А. Духовный поиск как вариант нехимической аддикции у больных алкоголизмом в ремиссии // Новые методы лечения и реабилитации в наркологии (заместительная терапия, психофармакотерапия, психотерапия): Сб. материалов международной конференции. Казань, 2004. С. 287-291.
Психологический словарь. М., 1983.
Психология: Учебник для технических вузов. СПб., 2000.
Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования. М., 1998.
Ронгинская Т. И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал. 2002. № 3. С. 85-95.
Ротманова Н. В. Предприимчивость в структуре интегральной индивидуальности // Энциклопедия гуманитарных наук. 2005. № 3. С. 215.
РошаА.Н. Профессиональная ориентация и профессиональный отбор в органах внутренних дел. М., 1989. С. 75.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.
Руководство по аддиктологии / Под ред. В. Д. Менделевича. СПб., 2007.
Русалов В. М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности // Психологический журнал. 1982. № 6. С. 50-59.
Сарториус Т.Д. Опыт экспериментального изучения взаимодействия лиц с типологическими различиями при решении мыслительных задач // Исследование роли индивидуально-типологических различий и вопросы педагогической психологии. Алма-Ата, 1975. С. 32-35.
Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. Л., 1987.
Серавин А. И., Фирсова И. А. Сравнительное исследование студентов первого курса СПбГУ // Психология XXI века: Материалы международной межвузовской научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 78-79.
Сергеева С. В., Чернявская Н. А. Опыт экспериментального изучения парного взаимодействия в связи с типологическими различиями по подвижности // Исследование роли индивидуально-типологических различий и вопросы педагогической психологии. Алма-Ата, 1975. С. 17-19.
Сидоров Е. А. Повышение двигательной активности школьников на уроках физической культуры с учетом педагогических и психологических факторов: Автореф. дис.... канд. наук. Л., 1984.
Смольников В. Г., Левитан М. И. Предприимчивость и риск: опыт, проблемы // Социально-политический журнал. 1993. №7. С. 101-109.
Смольняков А. И., Федоренко Е. Г. Врачебная этика. Киев, 1976.
Смулевич А. Б., Волель Б. А., Романов Д. В. Постаддиктивная ипохондрия как проявление динамики расстройств личности // Психические расстройства в общей медицине. 2008. № 2. С. 4-11.
Соколова Е. Т., Чечельницкая Е. П. Психология нарциссизма. М., 2001.