Наука о глупости – а нам это надо?.. Итак, мы приступаем к изучению интереснейшей для нас темы, которая на санскрите называется "доша-буддхи", что означает "наука о глупости". В современном мире эта наука известна как "монология", но найти материалы или специалистов по ней совершенно невозможно. Фактически нет более важной науки для человечества, так как никто не любит совершать глупости и выглядеть дураком, но именно эта наука и отсутствует в сегодняшней системе образования. Вы не догадываетесь, почему? Никто не хочет признать в себе глупца, но именно с этого и начинается разум. Можно сколько угодно говорить о разуме, но если не понять, что такое глупость, толку никакого не будет. Как сказано в одном из восточных трактатов, одна глупость способна аннулировать 1000 лет мудрости.
Семинар Рузова В.О. "Доша-буддхи - наука о глупости" 2006 год.
Есть только две бесконечные вещи: Вселенная и глупость. Хотя насчет Вселенной я не вполне уверен.
Альберт ЭЙНШТЕЙН
Наука о глупости – а нам это надо?..
Итак, мы приступаем к изучению интереснейшей для нас темы, которая на санскрите называется "доша-буддхи", что означает "наука о глупости". В современном мире эта наука известна как "монология", но найти материалы или специалистов по ней совершенно невозможно.
Фактически нет более важной науки для человечества, так как никто не любит совершать глупости и выглядеть дураком, но именно эта наука и отсутствует в сегодняшней системе образования. Вы не догадываетесь, почему? Никто не хочет признать в себе глупца, но именно с этого и начинается разум.
Можно сколько угодно говорить о разуме, но если не понять, что такое глупость, толку никакого не будет. Как сказано в одном из восточных трактатов, одна глупость способна аннулировать 1000 лет мудрости.
Сколько же глупости в этом мире? По статистике, человек недоволен 85% своих поступков. И в то же время он точно уверен, что поступил мудро в соответствии с обстоятельствами... Да, гороховый суп пригорел, но мы будем его есть, улыбаясь, зажав нос рукой.
Если у человека болит зуб, у него опухла челюсть, и он почти воет от боли, но ни в какую не хочет никому об этом говорить и особенно скрывает это от зубных врачей, как можно назвать такого человека? К сожалению, глупцом.
Итак, первое, что мы должны понять – это то, что начало разума находится в принятии своей глупости. Поэтому глупость – это думать, что я разумный, а значит могу учить. Я - ВЕЛИКИЙ учитель всех времен и народов, я - учитель учителей. А разум – это понимать, что мне у каждого есть чему поучиться, а значит, я - вечный ученик, более того, я - ученик учеников.
По опросу почти 100% респондентов уверены, что в их окружении они не самые глупые и не так много ошибаются, как все остальные. Индивидуальность – еще не означает разумность, для нас это просто отличительный способ совершать глупости.
Жизнь – это большое минное поле и было бы неплохо получить его карту. Этим мы и займемся.
Притча
К учителю пришёл человек и спросил: "Что мне следует делать, чтобы стать мудрым?" Учитель ответил: "Выйди и постой там". А на улице шёл дождь. И человек удивился: "Как это может помочь мне? Но кто знает, всё может быть..." Он вышел из дома и встал там, а дождь лил и лил. Человек полностью промок, вода проникла под одежду. Через десять минут он вернулся и сказал: "Я постоял там, что теперь?"
Учитель спросил его: "Что вы поняли там под дождём?"
Человек ответил: "Понял? Я понял, что выгляжу, как дурак!"
Мастер сказал: "Это великое открытие! Это начало мудрости! Теперь вы можете начинать. Вы на правильной дороге. Если вы знаете, что вы дурак, то изменение уже началось".
Великий ученик приносит великие проблемы
Все хотят быть учениками великих учителей. Вспомните, когда в детстве ваш учитель уходил из школьного класса и оставлял вместо себя какого-то ученика, мы не относились к этому серьезно. Но знайте – ученик рождается тогда, когда он готов УЧИТЬСЯ У УЧЕНИКОВ достойного учителя. Скажем даже больше – у учеников учеников.
Но мы хотим быть только ближайшими сподвижниками, в первом круге, пригретыми на груди. Но секрет в том, что большую мудрость развивает тот, кто находится в последнем круге, с самого краю и учится у последнего ученика.
Начнем с простого примера – оголенного электрического провода. На всем его протяжении вас одинаково ударит током, где бы вы к нему ни прикоснулись. Но знание еще интереснее. Переходя от учителя к ученику, оно каждый раз наполняется пониманием еще одного обучающегося человека. Поэтому больше всего получает тот, кто стоит в этой цепочке последним.
Представьте, что вам передают поднос с фруктами, и каждый, кто его передает, кладет от себя дополнительно особый фрукт. Вы получите целый пир особых фруктов, которых бы никогда не попробовали, взяв поднос первыми.
Переданное знание наполняется 1/6 понимания каждого передающего. На востоке в большую тарелку насыпают гору риса, а вокруг раскладывают дополнительные блюда из овощей. Так и переданное знание является основной горой риса, а дополнения учеников – дополнительными блюдами, с которыми очень вкусно будет есть этот рис.
Притча
Однажды к учителю постучали. Учитель открыл дверь и, по своему обыкновению, спросил: "Ты зачем пришёл?" Человек ответил: "Я пришёл учиться у тебя". Учитель захлопнул дверь и сказал: "Поищи другое место. Я не учитель. Найдёшь себе другого, с кем изучать Писание".
На другой день постучал другой человек. Учитель открыл дверь и спросил: "Почему ты здесь? Чего тебе надо?" Тот ответил: "Я пришёл, чтобы рядом с вами научиться служить человечеству". "Проваливай, - сказал учитель, - ты ошибся дверью".
На третий день постучал ещё один человек. Учитель открыл дверь и спросил: "А тебе чего?" Тот сказал: "Я очень глуп. Нельзя ли мне немного помочь избавиться от этого?" Учитель поцеловал его и сказал: "Входи. Я жду тебя".
На первый-второй рассчитайся!
Глупость – это делить весь мир на хороших и плохих, понятных и непонятных, своих и чужих, друзей и врагов. Разум – это раз и на всегда понять, что все, с кем меня сводит судьба – это мои учителя, посланные мне самим Богом. Да, эти два понятия взаимосвязаны. Поэтому принимающий то, что "кто-то все-таки там есть" – сможет принять и то, что этот кто-то заботится о нем ежечасно, ежесекундно. Говорим же мы слово "спасибо", а что это значит? – "Спаси, Бог!".
Не принимающий эту идею не в состоянии увидеть за каждой ситуацией план, направленный на его собственное развитие. Такому человеку придется нелегко. Почему?
Потому что все страдания в этом мире, запомните это, посылаются нам только для того, чтобы напомнить нам, глупцам, что о нас заботятся, что о нас помнят и поэтому посылают к нам учителей. Да не простых учителей, а ангелов-хранителей. Ох, как трудно принять того, кто причиняет нам проблемы, за ангела-хранителя, но это именно так и есть, а мы чего хотели?
Для ребенка его ангелы-хранители – отец и мать. Если он поступает хорошо – они покупают ему конфеты, если плохо – наказывают, если очень плохо – сильно наказывают, и это для его же блага. Так и мы – просто дети в большой вселенской семье, и в большинстве своем мы поступаем опасно не просто для себя, а для всех окружающих, какие уж тут конфеты...
Подумайте о том, что я сейчас скажу - одно и тоже усилие даст в 100 раз больший эффект, если его направить в одно из двух направлений. Своими силами развиваться в понимании жизни и обретении мудрости, или улучшать отношения с учителями, находящимися вокруг нас. И как вы думаете, в какое? Конечно, на улучшение отношений! Просто подумайте об этом. Вложения в отношения приносят в 100 раз больший эффект, чем вложения в самого себя!
Более того, разумный человек волнуется, когда в его жизни все успокаивается. Он начинает переживать, не лишился ли он родительской заботы, не натворил ли он чего такого, за что его бросили на произвол судьбы, и теперь в его жизни ничего интересного не происходит. Потому что все знают – затишье перед бурей, а больному перед смертью всегда становится легче...
Если мы с этим сразу не согласимся, лучше честно встать и уйти, или закрыть эту книгу, которую вы читаете, и больше никогда ее не открывать.
Вы слушаете дальше? Тогда продолжим...
Притча
Однажды учитель спросил у одного ученика:
- Скажи мне, если ты найдёшь кошелёк с золотыми, вернёшь ли ты его хозяину?
Тот ответил:
- Если бы я знал, кто хозяин, я бы вернул кошелёк, не колеблясь ни минуты.
- Ты дурак, - сказал учитель. Затем он позвал другого ученика и задал ему тот же вопрос.
- Я не такой дурак, чтобы отдавать кошелёк с деньгами, который я нашёл, - ответил тот.
- Ты нехороший, - сказал учитель и позвал третьего.
Тот ответил на вопрос так:
- Откуда мне знать, каким я буду, когда найду кошелёк, и удастся ли мне оградить себя от злой воли? Может быть, она возобладает надо мной, и я присвою себе то, что принадлежит другому. Но, может быть, Бог - да будет Он благословен! - поможет мне справиться, и я верну то, что нашёл, законному владельцу!
- Это хорошие слова! - воскликнул учитель. Ты - истинный мудрец.
Я горжусь своей глупостью!
Что такое глупость – это гордиться по поводу и без повода. Купили новые ботинки, гордимся как они блестят, не купили – тоже гордимся, какие мы отрешенные и возвышенные... Некоторые люди ходят босиком, но это не делает их мудрыми, это делает их босыми. Так просто мудрым не станешь, тогда бы самыми мудрыми были нудисты.
Один мудрец сказал, что мы гордимся собой потому, что не знаем, из чего мы устроены. Чем гордиться-то? Гордятся результатом тем, что выходит. Из станка хоть какая-то деталь выходит, а что выходит из нас?
Вы бы купили домой такой кухонный комбайн: закладываешь в него продукты, включаешь, а на выходе... молчу, молчу...
Так много хороших философских и духовных движений, но все они гордятся своей исключительностью. Это то, что отталкивает от них нормальных людей, и в них приходят одни ненормальные. В каком бы институте я ни читал лекции, везде мне говорили, что их институт самый крутой, а остальные так себе – посредственность.
Если мы думаем, что исключительны, счастье исключается из нашей жизни. Если в голове не хватает опилок, надо выделяться одеждой. Хоть чем-то, хоть как-то. Взять фамилию Путин или Буш, может поможет?
Помните, гордость – это главный признак глупости! Это медаль за глупость! Ходи и гордись, считай себя нобелевским лауреатом за глупое поведение.
Есть разница между тем, чего мы хотим, о чем мы мечтаем, и тем, как мы этого достигаем. В основном, методом достижения даже идеальных целей гордиться не приходится. К возвышенным целям мы идем зачастую низменными способами... И это мы говорим о возвышенных целях, а всегда ли они такие? Кто рискнет рассказать о всех своих желаниях, возникающих в течении суток? Мы боимся даже их запоминать и считаем, что все в порядке, если я не помню свои глупости. Не помню – значит их нет. Не похоже ли это на сумасшествие?
Главное, не как мы называем цель, а реальные способы ее достижения! Человек может говорить, что угодно о своих идеях, их важности и значительности для всего человечества – просто посмотрите, как он их осуществляет.
Это и есть подмена – если мы находимся в обществе с величайшей философией и считаем себя не глупцами, а великими философами – это и есть глупость. Величайшая философия должна делать человека смиренным, а не гордецом! Если человек становится гордым – это философия глупости.
Даже уважение опасно по своей природе, так как ,если человека уважают все, это приводит к неминуемой деградации. Поэтому разумный человек, получающий естественное уважение за свое поведение, радуется наличию в его жизни недовольных его действиями, мыслями или идеями людей. Помните – недоброжелатели защищают нас от гордости. Это наши защитники, а не враги!
По этой же причине мы должны научиться правильно гордиться за тех, кто находится рядом с нами. Если мы гордимся успехами ближних и постоянно им говорим об этом, это приводит к возникновению фобий и психозов. Вспомните отличника, родители которого постоянно гордятся его оценками. Он уже даже 4 не может спокойно пережить.
Как же проявлять свою гордость за любимых? Она проявится в нашей благодарности, за то, что судьба свела нас вместе в нашей заботе о них, и верности в любой ситуации, особенно, если их достижения больше не повторятся.
За одним из наших учителей по всем городам ездил один человек и посещал все его лекции, но в конце он вставал и поносил его на чем свет стоит. И это продолжалось несколько лет. Что бы сделали мы? Но учитель терпел его, а когда тот умер, все страшно обрадовались и быстрее побежали к учителю сказать, что змея умерла. Но учитель почему-то заплакал. Когда его спросили об этом, он сказал удивительные слова: "Умер мой самый лучший учитель, он учил меня мудрости и смирению".
Если мы, читая эту книгу, начинаем себя чувствовать великими читателями великой мудрости, значит мы доказали свою глупость сами себе. С каждым уроком ученик должен понимать свое положение ученика, а не ожидать ошибки учителя, чтобы занять его положение, или просто над ним посмеяться, если не открыто, то хотя бы про себя, так тихонечко и ехидно.
О гордости мы еще поговорим отдельно, настолько это интересная для нас тема.
Притча
Четверо учеников, близкие друзья, обещали друг другу хранить молчание. Первый день молчали. Их медитация началась благоприятно. Но когда пришла ночь и керосиновые лампы стали совсем тусклыми, один из учеников не смог сдержаться и крикнул слуге: "Поправь эти лампы!"
Второй ученик удивился, услышав, что первый заговорил.
- Мы договорились не говорить ни слова, - заметил он.
- Вы, болваны, чего вы разговариваете? - спросил третий.
- Один я молчу, - заключил четвёртый.
Великая глупость
Другая глупость – это считать себя великим, занимая великий пост. Нет ничего труднее, чем оставаться в нормальном состоянии сознания, занимая "ненормальное" место. Посмотрите на лицо человека, вставшего на ненормальное место, попробуйте залезть на две табуретки и сфотографируйтесь – получится лицо сумасшедшего человека с манией величия, а это просто две табуретки...
Пост – это быть всегда на виду и не иметь права на ошибку. Вы видели постового? Он стоит посередине дороги в самом опасном месте и не имеет права ошибиться даже один раз. Все проезжают мимо него и при этом считают, что он всем мешает, а он дышит выхлопными газами всех его доброжелателей.
Просто представьте себе это положение - вы ошибаетесь в 85% случаев и одновременно не имеете права на ошибку... Что остаётся делать - или скрывать свои ошибки от себя и от других, или искать виноватых, и доказывать их виновность, и свою непричастность к происходящему. Всё это делает человека напряжённым и двуличным. От этого алкоголизм, болезни, стресс и самоубийства. Было время, когда люди так часто вылетали из окон, совершив ошибку на бирже, что пешеходы знали, что лучше ходить ближе к стене...
Но люди хотят загладить свою глупость через приобщение к великому. Они фотографируются на фоне Эйфелевой башни или с Аллой Пугачевой. Они собирают автографы и покупают старые носки рок-музыкантов. И все это только для того, чтобы не меняться самому.
Мышка на фоне слона не становится слоном, она так и остается мышью, серой и маленькой. Что же делать мышке? В первую очередь надо понять, что счастье не зависит от формы тела, его возраста и положения в обществе. Если мышка несчастна, значит она не использует свою мышиную цель жизни. Ничто не мешает ей быть такой же счастливой, как и слон. Более того, ничто не мешает ей быть счастливее слона. Поэтому глупость – это быть недовольным своим положением.
Лучше мышке съесть 30 зерен овса, чем слоновью гору травы. Но мы хотим побольше! Побольше - не значит хорошо! Купите тогда ботинки побольше, штаны побольше, рубашку пошире и вообще закупайтесь в магазинах для больших "Биг Босс". Что получится? Клоун. Тот, кто хочет побольше, просто клоун с суицидальными тенденциями.
Человек приходит на лекцию, садится на понравившееся ему место и начинает беспокоиться, а точно ли это самое лучшее место. Вдруг он вскакивает и быстро пересаживается на другое. Если мы что-то получаем, мы обязательно проверяем, что получили другие. Вдруг у них больше, шире, красивее?
Помните очереди во времена застоя, как все кричали, когда кому-то отрезали более лакомый кусочек? Всем одинаковое количество костей! Пусть всем одинаково! Но одинаково всем – значит одинаково плохо всем, так как у всех разные потребности. Для одних это будет слишком мало, а для других слишком много. Но нам становится плохо от того, что другим становится хорошо. И это мудрость?
Даже подчиненные меняются в присутствии великого руководителя. Они боятся ему слово сказать, но тогда как руководить такими людьми? Молчать, имея сомнения – это глупость. Уметь же высказывать сомнения – это великая мудрость. Сомнения – это дым внутри головы, дым от огня знания, и надо бы проветривать ее время от времени.
В основном, великий пост меняет человека до неузнаваемости, и особенно его отношения. Получая пост, человек совершает бесплатную пластическую операцию на лицо. Даже искривление позвоночника проходит, так гордо он начинает выглядеть. Иногда восточные врачи рекомендуют человеку стать руководителем, чтобы избавиться от проблем со спиной...
Правда, за все это придется заплатить другим органом – сердцем. Оно грубеет от гордости. Это и есть – порок сердца. Возможно мы и вылечим спину, но сердце потеряем. Поэтому на востоке знают – две вещи сокращают жизнь человека: должность и путешествия. Все это делает человека гордым, а значит больным. Говоря по правде, все болезни человека – от гордости. Хотите быстро вылечиться – ищите, чем мы возгордились.
Тот, кто мнит себя великим учителем, обладающим правом руководить и поучать других, на самом деле является великим глупцом.
Поэтому мудрость – это сохранять отношения, сохранять свое лицо и желание заботиться об окружающих, меняя свое положение в жизни. Не важно, где мы находимся и в какой должности – моя обязанность заботиться об окружающих.
Если мудрый человек хочет быть полезным, он старается быть полезным, не занимая великую должность – вот это мудрость. А считать себя полезным, просиживая штаны на высоком кресле – это настоящая глупость.
Но встретив негордого человека на великом посту – поклонитесь ему, как святому. Это действительно редкое явление, скорее НЛО прилетит на ваш балкон и привезет вам марсианского варенья...
Притча