Как видим, некрасовские крестьяне, прекрасно поняли вред, и пагубные последствия ловли птиц. А вот некоторые наши современные "птицелюбы" не хотят понять этого. Они упорно стремятся "приблизить природу в свое жилище" и ратуют за содержание птиц-пленников. Иногда такие птицелюбы ссылаются: на книги страстных любителей природы М. Н. Богданова и Д. Н. Кайгородова, много писавших о ловле и содержаний певчих птиц. Но эти писатели-натуралисты жили и писали в то время, когда, скажем для примера, в Уфе было всего 50 тысяч жителей. А сейчас в этом городе миллион жителей. И если соответственно умножить число отлавливаемых птиц в 20 раз, то станет ясно, что в окрестных лесах никакой живности не останется. Стоит подумать о числе городов, домов и квартир в них, чтобы стало ясно насколько вредны в настоящее время попытки возродить ловлю птиц. К тому же и леса сейчас не такие, как прежде. Условий для жизни и размножения в них птиц и различных зверей стало гораздо меньше - сказывается деятельность человека, наступление его на природу. Поэтому назрела настоятельная необходимость приучать людей к охране животных в наших лесах, лугах и рощах, чтобы не допустить полного исчезновения их. Большое значение в этом отношении будет иметь строгое выполнение специального Закона СССР "Об охране и использовании животного мира", принятого в июне 1980 года на сессии Верховного Совета СССР.
Ловля птиц - занятие не только отжившее, вредное, но и не благородное. Оно обедняет нашу природу, лишает леса и сады их защитников. Кроме того, содержание птиц в неволе имеет и еще одно отрицательное значение для живой природы. Часто любители певчих птиц кормят своих питомцев муравьиными "яйцами" - куколками. Для того, чтобы набрать такого корма для пленных птиц на целую зиму, они разоряют и губят муравейники. Такие люди забывают, что только одна муравьиная семья ежедневно уничтожает многие тысячи вредных насекомых и защищает от них примерно четверть гектара леса. Поэтому здесь не лишним будет напомнить слова специалистов-зоологов, которые говорят так: тот, кто срубил дерево - браконьер, а тот, кто разрушил муравейник - браконьер во сто крат, он оставил без защиты многие сотни деревьев.
Разумеется, полностью запретить содержание певчих птиц в домах любителям нельзя. Но сократить масштабы этого занятия давно пора. Я бы, например, разрешил это лишь немногим опытным знатокам птиц, коллекционерам, ведущим с ними специальную работу по особой программе. Да еще ученым-орнитологам, которые изучают различные вопросы биологии и поведение птиц на воле и в неволе. Таких людей не так уж много и особого ущерба птичьему поголовью в лесах и садах они не принесут. Всем остальным, желающим иметь певчих птиц у себя дома, можно рекомендовать содержать канареек, волнистых попугайчиков или красочных тропических ткачиков. Эти птицы, как мы уже говорили, давно стали объектом для разведения и содержания в неволе и могут жить в наших местах только возле людей. Содержание их в доме - интересное и полезное занятие для взрослых и детей. Для взрослых уход за птицами и общение с ними представляет своего рода разрядку после трудового дня, доставляет им эстетическое удовлетворение. Детей уход за птицами приучает к труду, способствует проявлению любознательности, интереса к животным, помогает накапливать биологические знания, воспитывает у них любовь и бережное отношение ко всему живому. Такие ребята будут любить не только свою канарейку или попугайчика, но и всех других птиц и зверей, живущих на свободе.
Многих, наверное, интересует, как же я ответил на вопрос школьника из Чекмагушевского района Башкирии - "с какого возраста брать галок для приручения?" Мой ответ был таков: специально из гнезда не нужно брать ни галок, ни сорок, ни грачей, ни каких-либо других птиц. В тех случаях, когда птенец по неосторожности, или пробуя свои силы, выбрался из гнезда и упал на землю, еще не умея летать, его нужно подобрать и постараться вернуть в гнездо. Если же этого сделать нельзя, то его можно и даже нужно взять домой и попытаться выкормить и воспитать. Иначе он может погибнуть: птицы обычно кормят лишь тех детей, которые находятся в гнезде.
Нередко ребята ловят птенцов-слетков и приносят их в дом, думая, что они потеряли своих родителей и могут погибнуть, В большинстве случаев такое мнение ошибочно. Слетки - это только что покинувшие гнездо и еще не умеющие хорошо летать птенцы. У многих птиц они держатся неподалеку от своего гнезда и заботливые родители продолжают кормить их. Даже когда птенцы уже могут летать, родители в первые дни все еще опекают их и подкармливают. Я не раз видел, как это делают скворцы и грачи. Быстро окрепнув, птенцы вместе с родителями отправляются кочевать и вскоре сами добывают себе корм.
Поймать слетка - дело не трудное. И совершенно не нужное, особенно если поблизости от него находятся его родители. Не следует думать, что взятому в дом слетку будет хорошо. Ведь выкормить его не так просто, как кажется. А вот и пример. Скворцы-родители прилетают к гнезду с кормом от 200 до 300 раз в день. Если в гнезде находится пять птенцов, то это значит, что каждый из них получает корм не менее 40 - 60 раз в день. Судите сами, легко ли справиться людям с такой работой? Не следует забывать и того, что принятыми у нас законами об охране природы категорически запрещается разорять птичьи гнезда, брать из них яйца и птенцов, а также ловить слетков.
Бывает, что в беду, попадает взрослая птица - раненая, голодная, замерзающая. Ее нужно взять к себе, оказать ей помощь, накормить и выпустить на волю. В тех же случаях, когда птица не может сама летать и добывать себе корм, ее нужно оставить дома до полного выздоровления или передать в живой уголок. Также поступают и с осиротевшими птенцами. Часто они очень хорошо приручаются и остаются жить у людей.
Иногда люди выпускают долго живших у них птиц на волю. О таком давнем обычае писал еще поэт И. С. Никитин:
Вчера я растворил темницу
Воздушной пленницы моей.
Я рощам возвратил певицу,
Я возвратил свободу ей.
Все это очень трогательно и, на первый взгляд, гуманно. Как же - зиму синица, щегол или соловей провели в клетке, в неволе, а тут вдруг их выпускают на свободу. А на воле так хорошо! Летай и радуйся, птаха! Увы, радость птицы от обретенной свободы кончается очень скоро. В неволе птица привыкла жить в клетке, на готовых кормах и разучилась сама себе добывать пищу. У нее притупились, а то и вовсе угасли многие врожденные рефлексы, особенно такие важные для жизни, как пищевые, оборонительные, ориентации на местности и сменились приобретенными в неволе условными рефлексами. Привыкнув получать корм из кормушки, птица не умеет охотиться за насекомыми и добывать себе другую пищу. Поэтому, полетав на воле, она стремится вернуться назад, к привычной клетке с кормушкой. Случаи возвращения птиц к людям далеко не редкость. К сожалению, выпущенные на волю птицы, попав в незнакомую обстановку, большей частью не могут найти свой дом и кормушку и погибают. Одни погибают от голода и холода, другие - от хищников, они же разучились, а то и вовсе не научились узнавать их, бояться их и увертываться от них. Поэтому опытные натуралисты говорят, что человек, взявший к себе в дом птицу, навсегда связал себя с ней, и о выпуске ее на волю не может быть и речи, особенно после длительного содержания в клетке. Ведь это значит выгнать птицу на погибель. И уж если иногда приходится выпускать птиц из клеток, то это нужно делать не ранней весной, когда для них в природе еще очень мало пищи, а летом. В это время повсюду летает и ползает много всяких насекомых и птицы постепенно могут привыкнуть к жизни на свободе и вновь научиться добывать себе корм. Однако не все и не всегда. Все это нужно учитывать, прежде чем браться за содержание птиц у себя в доме. И никогда не следует забывать слова замечательного человека, автора поэтической сказки "Маленький принц", французского писателя и летчика, маркиза Антуана де Сент-Экзюпери: "Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил".
Птицы - наши друзья и помощники, украшение природы. И пока они совсем не перевелись в наших лесах, рощах, садах и парках, их нужно всячески охранять и беречь. Это - долг каждого из нас.
СОДЕРЖАНИЕ
В сказках и наяву (Вместо предисловия) ............................................................................................... 3
Жучка, ляг! ................................................................................................................................................ 5
Зовут, предупреждают, угрожают, дразнят .......................................................................................... 13
Как они поют и разговаривают ............................................................................................................. 20
Папские петухи ........................................................................................................................................ 28
Жако, Кузя и Куконя ................................................................................................................................ 39
Полиглоты и сквернословы .................................................................................................................... 53
Маленькие австралийцы ......................................................................................................................... 61
Галка вызывает хозяйку ........................................................................................................................... 78
Воронуша и Роу ........................................................................................................................................ 86
Тайна Гансла ............................................................................................................................................. 97
Грачи-синантропы ................................................................................................................................ 103
Яшка из Симферополя ............................................................................................................................. 110
Красивая, крикливая и может говорить ................................................................................................. 122
Чика и посетители .................................................................................................................................... 128
Мама, ходзь ту! .......................................................................................................................................... 133
Миленькие птички .................................................................................................................................... 137
О птицах в клетках .................................................................................................................................... 143
Иван Филиппович Заянчковский
ГОВОРЯЩИЕ ПТИЦЫ
Редакторы Г. Зайцев Ю. Андрианов
Художественный редактор В. Ковалев
Художник М. Гайсин
Технический редактор И. Зарипова
Корректор К. Шилина
ИБ № 1563
Сдано в набор 30.10.80. Подписано к печати 13.01.81. Формат
бумаги 60 X 84 1/16. Бумага тип. № 2. Гарнитура литературная..
Печать высокая. Условн. печ. л. 8,83. Учетн.-изд. л. 9,24. Тираж
50000. П03113. Заказ № 288. Цена 30 коп.
Башкирское книжное издательство, Уфа-25, ул. Советская, 18.
Уфимский полиграфкомбинат Госкомиздата Башкирской АССР.
Уфа-1, проспект Октября, 2.