Тест 23. Итоговый тест по теме "Имя существительное"
Вариант 1
А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?
□ 1) пять кастрюль
□ 2) сборщик дани
□ 3) парусный корабль
□ 4) теннисная площадка
А2. Какое из нарицательных существительных употребляется и как имя собственное?
□ 1) орёл
□ 2) медведь
□ 3) зяблик
□ 4) заяц
А3. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) картины
□ 2) шторы
□ 3) каникулы
□ 4) цветы
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) город в Удмурт.., гадает на ромашк..
□ 2) на капитанском мостик.., в Южной Америк..
□ 3) запечатал сургуч..м, любит всем сердц..м
□ 4) средство от мол.., расцвел на проталин..
А5. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) шалаш.., полноч..
□ 2) дрож.., калач..
□ 3) из-за туч.., мощ..
□ 4) роскош.., рож..
А6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) футбольные тренера
□ 2) пять апельсинов
□ 3) строй солдат
□ 4) пара чулок
В1. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) в предложном падеже.
Сначала мне очень не хотелось спускаться в подземелье, но потом я победил неприятное ощущение и начал спуск.
В2. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) 3-го склонения, поставив его (их) в начальную форму.
Город утонул в лилово-туманной тени, и только верхушки высоких тополей на острове резко выделялись червонным золотом.
B3. Из данного предложения выпишите нарицательное (нарицательные) существительное (существительные), поставив его (их) в начальную форму.
Пошел раз Жилин под гору посмотреть, где живет старик.
С1. Напишите 4–5 предложений о спектакле (фильме), который вам понравился.
Тест 23. Итоговый тест по теме "Имя существительное"
Вариант 2
А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?
□ 1) ловил сетью
□ 2) несколько яблонь
□ 3) маленькая лошадка
□ 4) быстрый конь
А2. Какое из нарицательных существительных употребляется и как имя собственное?
□ 1) холм
□ 2) курган
□ 3) гора
□ 4) овраг
А3. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) стамески
□ 2) молотки
□ 3) лопаты
□ 4) грабли
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) стояли в очеред.., радоваться радуг..
□ 2) ошибка в решени.., дом у дорог..
□ 3) рисовал карандаш..м, не показывай пальц..м
□ 4) мечта юнош.., сидит девица в темниц..
А5. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) грач.., полноч..
□ 2) нет радиопередач.., силач..
□ 3) ветош.., брош..
□ 4) стриж.., помощ..
А6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) урожай яблок
□ 2) молодые офицера
□ 3) песни партизан
□ 4) пара носков
В1. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) в родительном падеже.
Через несколько минут я освоился, и мы весело прислушивались, как земля принимала широкие потоки ливня.
В2. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) 3-го склонения, поставив его (их) в начальную форму.
Маруся и Валек ели с жадностью, которая ясно показывала, что мясное блюдо было для них невиданной роскошью.
B3. Из данного предложения выпишите одушевлённое (одушевленные) существительное (существительные), поставив его (их) в начальную форму.
Таганрог - родина А. П. Чехова, там прошли детство и юность писателя.
С1. Напишите 4–5 предложений о спектакле (фильме), который вам понравился.
Тест 24. Имя прилагательное
Вариант 1
А1. В каком словосочетании прилагательное употреблено в переносном значении?
□ 1) кожаная обувь
□ 2) льняное полотно
□ 3) шерстяной костюм
□ 4) шёлковая травка
А2. В каком словосочетании главным словом является прилагательное?
□ 1) очень добрый
□ 2) хорошая весть
□ 3) высокие сосны
□ 4) отзывчивый человек
А3. В каком словосочетании имя прилагательное излишне?
□ 1) дорогой подарок
□ 2) памятный сувенир
□ 3) скучный фильм
□ 4) клетчатая скатерть
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) о широк..й душе, о лучш..й доле
□ 2) по весенн..му небу, на передн..м сиденье
□ 3) к чуж..му берегу, у похож..го дома
□ 4) в син..м море, осенн..м пейзажем
В1. Из данного предложения выпишите прилагательное (прилагательные), выполняющие роль эпитета (эпитетов).
К ночи небо зазеленело как лед, звёзды примерзли к небесному своду и колючий мороз прошел по деревне.
С1. Опишите своего друга, используя прилагательные.
Тест 24. Имя прилагательное
Вариант 2
А1. В каком словосочетании прилагательное употреблено в переносном значении?
□ 1) оловянный солдатик
□ 2) медная проволока
□ 3) железный характер
□ 4) стальной нож
А2. В каком словосочетании главным словом является прилагательное?
□ 1) туманное утро
□ 2) довольно невзрачный
□ 3) шариковая ручка
□ 4) мобильный телефон
А3. В каком словосочетании имя прилагательное излишне?
□ 1) душистый аромат
□ 2) летний вечер
□ 3) берестяная шкатулка
□ 4) лебединая шея
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) глубок..м омутом, с горяч..й водой
□ 2) свеж..го ветра, клейк..ми листочками
□ 3) пригож..м молодцем, зимн..ми месяцами
□ 4) о настоящ..м товарище, трескуч..м морозом
В1. Из данного предложения выпишите прилагательное (прилагательные), выполняющие роль эпитета (эпитетов).
Профессор был одет в чёрную мантию и в докторский причудливый колпак с кистью.
С1. Опишите кого-нибудь из своих родных, используя прилагательные.
Тест 25. Имя прилагательное
Вариант 1
А1. Какое прилагательное не имеет краткой формы?
□ 1) редкий
□ 2) тихий
□ 3) морской
□ 4) грозный
А2. В каком словосочетании главным словом является прилагательное?
□ 1) пёстрый ковер
□ 2) искусный мастер
□ 3) июльский зной
□ 4) верный долгу
А3. В каком кратком прилагательном верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) работа труднА
□ 2) будьте дОбры
□ 3) солние низкО
□ 4) бабушка стАра
А4. В каком слове на конце пишется Ь?
□ 1) вокруг тиш..
□ 2) дуб могуч..
□ 3) ерш колюч..
□ 4) громкий плач..
В1. Напишите часть речи, которой выражено (выражены) сказуемое (сказуемые) в данном предложении.
Летом вечера долги, а ночи коротки.
С1. Опишите какое-нибудь сказочное животное, используя полные и краткие прилагательные.
Тест 25. Имя прилагательное
Вариант 2
А1. Какое прилагательное не имеет краткой формы?
□ 1) громадный
□ 2) резкий
□ 3) громкий
□ 4) золотой
А2. В каком словосочетании главным словом является прилагательное?
□ 1) внимательный к людям
□ 2) чудесный доктор
□ 3) теплый хлеб
□ 4) вересковый мёд
А3. В каком кратком прилагательном верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) лес редОк
□ 2) задание труднО
□ 3) сон стрАшен
□ 4) подушка мЯгка
А4. В каком слове на конце пишется Ь?
□ 1) день погож..
□ 2) лес дремуч..
□ 3) шел между луж..
□ 4) в кармане мелоч..
В1. Напишите, какую роль в данном предложении играет имя прилагательное.
Без окон, без дверей - полна горница людей.
С1. Опишите какое-нибудь домашнее животное, используя полные и краткие прилагательные.
Тест 26. Глагол
Вариант 1
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
□ 1) (не)навидит
□ 2) (не)были
□ 3) (не)хотел
□ 4) (не)знаю
А2. Какой глагол стоит в неопределённой форме?
□ 1) плавали
□ 2) нести
□ 3) смеётся
□ 4) берёг
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) выж..гал, выт..р
□ 2) отп..рает, зам..рла
□ 3) забл..стел, прот..рает
□ 4) переб..ру, пост..лить
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) взобрат..ся, береч..
□ 2) мчит..ся, купаеш..ся
□ 3) колыхат..ся, льёт..ся
□ 4) испеч.., слышит..ся
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) совершенного вида.
В сенях жужжали большие толстые мухи, паук дремал в углу посреди паутины, воробей пришёл пеший через порог и искал себе зёрнышко в жилой земле избы.
С1. Напишите о том, что вы любите делать.
Тест 26. Глагол
Вариант 2
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
□ 1) (не)могла
□ 2) (не)доумевал
□ 3) (не)стану
□ 4) (не)брошу
А2. Какой глагол стоит в неопределённой форме?
□ 1) рисует
□ 2) пишется
□ 3) заплести
□ 4) стерёг
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) зам..реть, пот..рать
□ 2) уп..рается, бл..стала
□ 3) доб..ру, зад..рается
□ 4) заж..гались, расст..лить
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) взбирает..ся, маят..ся
□ 2) запряч.., помирят..ся
□ 3) вит..ся, волнует..ся
□ 4) помоч.., сердиш..ся
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) несовершенного вида.
Отец сходил в сарай за топором и стал колоть на дрова ветхий пень на огороде.
С1. Напишите о том, как вы учите уроки.
Тест 27. Глагол
Вариант 1
А1. Какой глагол в форме единственного числа прошедшего времени в мужском роде не имеет суффикса -Л-?
□ 1) прогнать
□ 2) вытечь
□ 3) выписывать
□ 4) подхватить
А2. Какой глагол не имеет формы настоящего времени?
□ 1) рубить
□ 2) грести
□ 3) сверить
□ 4) собирать
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) зала..ла, посе..ли
□ 2) умнож..л, нач..л
□ 3) приглад..л, увид..ли
□ 4) разве..ли, повер..ла
А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) полОжу
□ 2) повтОрит
□ 3) позвонИм
□ 4) начАл
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.
Он стал припоминать всё, чему его учили, что знал из рассказов рыбаков и охотников.
С1. Напишите о том, как надо вести себя в лесу.
Тест 27. Глагол
Вариант 2
A1. Какой глагол в форме единственного числа прошедшего времени в мужском роде не имеет суффикса -Л-?
□ 1) поджечь
□ 2) найти
□ 3) умыться
□ 4) положить
А2. Какой глагол не имеет формы настоящего времени?
□ 1) смотреть
□ 2) мерить
□ 3) чинить
□ 4) войти
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) пока..лся, замет..ли
□ 2) назнач..ли, отутюж..л
□ 3) услыш..л, ответ..ла
□ 4) отча..лся, высвет..л
А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) руководИт
□ 2) полОжила
□ 3) облЕгчил
□ 4) принЯли
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.
Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто сердился на волглую пелену, окутавшую всё вокруг.
С1. Напишите о том, как надо переходить улицу.
Тест 28. Итоговый тест по теме "Глагол"
Вариант 1
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
□ 1) (не)дал
□ 2) (не)мог
□ 3) (не)было
□ 4) (не)годует
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?
□ 1) полож..м, зап..реть
□ 2) забл..стел, тороп..м
□ 3) выж..гал, бор..мся
□ 4) увид..м, уб..рал
А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) сомневает..ся, крутиш..ся
□ 2) поёш.., потеряет..ся
□ 3) катаеш..ся, убереч..ся
□ 4) испугает..ся, мажеш..
А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) облЕгчила
□ 2) пОняла
□ 3) создАл
□ 4) повторИм
А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) класть
□ 2) покладу
□ 3) полощет
□ 4) играю
А6. Какой глагол не имеет антонима?
□ 1) писать
□ 2) приехать
□ 3) уйти
□ 4) закрыть
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.
Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.
В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) совершенного вида.
Васютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит своей угрюмостью.
B3. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы), употреблённый (употреблённые) в переносном значении.
Васютка боялся и думать о том, что с ним будет, если разбушуется осень.
С1. Напишите о том, что помогло Васютке выжить в тайге.
Тест 28. Итоговый тест по теме "Глагол"
Вариант 2
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
□ 1) (не)доумевать
□ 2) (не)стану
□ 3) (не)хочет
□ 4) (не)выйдет
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?
□ 1) стро..м, посе..м
□ 2) выд..рать, дыш..м
□ 3) запиш..м, ст..рают
□ 4) расст..лать, копа..м
А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) верит..ся, превозмоч..
□ 2) пролистаеш.., пытает..ся
□ 3) одевает..ся, возиш..ся
□ 4) выступаеш.., отвлеч..ся
А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) повтОрим
□ 2) началсЯ
□ 3) взЯла
□ 4) занЯли
А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) чихает
□ 2) положить
□ 3) ложим
□ 4) сохли
А6. Какой глагол не имеет антонима?
□ 1) шептать
□ 2) ускакать
□ 3) обозначить
□ 4) выйти
B1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.
Наконец Васютка забросил мешок на плечо, постоял минутку и пошёл строго на север.
В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) несовершенного вида.
Васютка простоял некоторое время и почувствовал, что ноги его вязнут.
B3. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы), употреблённый (употреблённые) в переносном значении.
Пока Васютка управился с дровами, густая, как смоль, темнота начала редеть, прятаться в глубь леса.
С1. Напишите о том, как вёл себя Васютка в тайге.