Тема 8 Японская литература
Особенности исторического и экономического развития Японии. Японская религия и мифология. Влияние дзен-буддизма на понимание прекрасного в японской культуре. Традиционные жанры японской литературы (моногатари, никки, дзуйхицу, танка, хокку). Революция Мэйдзи 1868 г. и знакомство японцев с европейской культурой и литературой во второй половине XIX столетия. Роль переводной литературы. Интерес к социальным проблемам и развитие новых средств информации. Индивидуализация сознания писателей Японии, внимание к конкретному человеку и связь с социумом. Причины обращения японских писателей ХХ в. к произведениям классической средневековой литературы. Вторая мировая война, отречение императора от божественности своего происхождения и новая Конституция. Послевоенная японская культура: сближение с западным типом мышления, отчуждение человека от общества и возвращение к традициям.
Жанровое и тематическое разнообразие новелл Рюноске Акутагавы (1892–1927). Роль европейской и японской литературных традиций в его произведениях. Парадоксы человеческой психологии в новелле "Ворота Расёмон" (1915). Проблема соотношения искусства и жизни в новеллах "Носовой платок" (1916), "Муки ада" (1918). Логика и алогизм, проблема истины в новелле "В чаще" (1922).
Переплетение модернистских приемов и элементов традиционной японской культуры в творчестве Ясунари Кавабаты (1899–1972). Чайная церемония как основа повести "Тысячекрылый журавль" (1949). "Поток сознания" в повести "Озеро" (1954).
Исследование темы смерти в романе Юкио Мисимы (наст. имя Кимитакэ Хираока, 1925–1970) "Исповедь маски" (1949). Эстетизация разрушения и саморазрушения в романе "Золотой храм". Влияние самурайской этики на эстетическую систему Мисимы. Своеобразие драматургии Мисимы.
Проблема отчуждения и смысла человеческого существования в романах Кобо Абэ (1924–1993). Влияние творчества европейских писателей (Кафка, Сартр, Камю) и черты традиционной японской поэтики в романе-притче "Женщина в песках" (1962). Взаимосвязь человек – природа – цивилизация с точки зрения Абэ.
Тема 9 "Компьютерная" литература
Художественная литература и Интернет. Свойства гипертекста (фрагментарность, нечеткие границы, наличие гиперссылок) и его роль в постмодернистской культурной ситуации. Автор и читатель в художественном гипертексте.
"Хазарский словарь" (1984) Милорада Павича (род. в 1929, Сербия) как гипертекст. Поливариантность "Хазарского словаря", отсутствие линейного сюжета. Архетипические модели культуры в романе. Возможность читателя стать со-творцом текста.
Основные понятия курса
Постмодернизм
Структурализм
Постструктурализм
Деконструктивизм
Интертекст
Гипертекст
Веризм
Неореализм
Магический реализм
Художественное направление
Художественный метод
Неофрейдизм
Феноменология
Экзистенциализм
Абсурд
Театр абсурда
Неподвижный театр
Неомифологизм
Мифологическое сознание
Роман-миф
Роман-притча
Роман-антиутопия
Роман-предупреждение
Интеллектуальный роман
Роман-дискуссия
Роман идей
Небеллетристический роман
Новый роман
Кинороман
Новый новый роман
Новый латиноамериканский роман
Латиноамериканская литература
Повесть-притча
Сказка-притча
Школа взгляда
Шозизм
Тропизм
Минус-прием
Спонтанное письмо
Новый журнализм
"Рассерженные молодые люди"
"Поколение вернувшихся"
"Литература развалин"
"Группа 47"
Движение Сопротивления
Ангажированная литература
Дезангажированная литература
Общество массового потребления
Массовая культура
Массовая литература
Нонконформизм
Литература молодежного протеста
"Разбитое поколение" (битники)
Хиппи
Контркультура
Хеппенинг
Черный юмор
Фантастика
Мистика
"Компьютерная" литература
Нравственная проза (moral fiction)
Нью-эйдж (New Age – Новая Эпоха)
Революция Мэйцзи
Самурайская этика
Дзен-буддизм
Сатори
Мононо аварэ
Югэн
Саби
Моногатари
Никки
Дзуйхицу
Танка
Хокку
Практические занятия
Практическое занятие 1
Идейное и художественное своеобразие "Постороннего" А. Камю
1. Основные философские категории экзистенциализма.
2. Философия экзистенциализма в "Мифе о Сизифе". Как связано в работе А. Камю с концепцией абсурда выражение "сизифов труд"? Кто может быть "человеком абсурда"?
3. Своеобразие композиции "Постороннего". Художественный смысл двучастного повествования.
4. Проблема "истины" в произведении Камю.
5. Образ Мерсо:
а) поясните эпизоды, в которых Мерсо фиксирует свои чувства и ощущения;
б) природа в восприятии Мерсо (образы моря и солнца; сравните сцену похорон и убийства);
в) Мерсо и общество;
г) интерпретируйте финал произведения.
6. Смысл названия повести.
Литература
1. Камю А. Посторонний (любое изд.).
2. Камю А. Миф о Сизифе (любое изд.).
3. Сартр Ж.-П. Объяснение "Постороннего" // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
4. Андреев Л.Г. Современная литература Франции. 60-е годы. М., 1977.
5. Великовский С.И. Грани "несчастного сознания". М., 1973.
6. Великовский С.И. Проклятые вопросы А. Камю // А. Камю. Избранное. М., 1989. С. 5–38.
7. Ерофеев В.В. Мысли о Камю // В лабиринте проклятых вопросов. М., 1990. – С. 287–312.
8. Кушкин Е.П. Альбер Камю. Ранние годы. Л., 1982.
9. Руткевич А. Философия Альбера Камю // А. Камю. Бунтующий человек. М., 1990. С. 5–22.
10. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
11. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
Практическое занятие 2
Роман-антиутопия (Дж. Оруэлл "1984", О. Хаксли "О дивный новый мир")
1. Антиутопия: ее истоки и функции. Варианты моделей идеального государства (Платон, Ф. Рабле, Т. Мор, Т. Кампанелла).
2. Тоталитаризм и его влияние на людей (по Оруэллу).
3. Основные темы романа Дж. Оруэлла "1984":
а) государственное устройство;
б) политика;
в) религия;
г) нравственность;
д) власть и народ.
4. У. Смит – "последний человек в Европе".
5. Образ О’Брайена.
6. Сущность и функции новояза.
7. Основные проблемы романа О. Хаксли "О дивный новый мир".
8. Шекспировские аллюзии в романе.
9. История в тоталитарном государстве.
10. Наука и искусство при тоталитаризме.
Литература
1. Дж. Оруэлл. 1984. Литература и тоталитаризм. Рецензия на "Мы" // Оруэлл Дж. 1984 и эссе разных лет.
2. Хаксли О. О дивный новый мир (любое изд.).
3. Баталов Э.Я. В мире утопии. М., 1981.
4. Геворкян Э. Чем вымощена дорога в рай // Антиутопия ХХ века. М., 1989. С. 8–26.
5. Зверев А. Зеркала антиутопий // Антиутопия ХХ века. М., 1989.
6. Зверев А. О Старшем Брате и чреве кита // Дж. Оруэлл. 1984 и эссе разных лет.
7. Зверев А. Когда пробьет последний час природы // Вопросы литературы. 1989. № 1. С. 26–68.
8. Злобин Г. По ту сторону мечты. М., 1985.
9. Латынина Ю. В ожидании золотого века. От сказки к антиутопии // Октябрь. 1989. № 6. С. 177–188.
10. Мортон А. Английская утопия. М., 1956.
11. Недошивин В. Дж. Оруэлл – беглец из лагеря победителей // Иностранная литература. 1990. № 3. С. 167–176.
12. Рабинович В.С. Олдос Хаксли: эволюция творчества. Екатеринбург, 2001.
13. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
14. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
Практическое занятие 3
Роман-притча У. Голдинга "Повелитель мух"
1. Художественные особенности жанра притчи.
2. Проблема пространства в "Повелителе мух".
3. Почему героями произведения стали дети?
4. Какова роль каждого из персонажей в системе образов (Ральф, Хрюша, Саймон, Джек, Роджер и др.)? Подтвердите свои выводы примерами из текста.
5. Роль Повелителя мух в аллегорическом ряду притчи.
6. Тьма и свет в романе.
7. Согласны ли вы с утверждением Голдинга, что "единственный враг человека таится в нем самом"?
8. Концепция человеческого бытия по Голдингу.
Литература
1. Голдинг У. Повелитель мух (любое изд.).
2. Зельченко В. Предисловие // У. Голдинг. Повелитель мух. СПб., 2000.
3. Ивашева В.В. Английские диалоги. М., 1971.
4. Скороденко В. Притчи Уильяма Голдинга // У. Голдинг. Шпиль и другие повести.
5. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
6. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
7. Ст. Аллегория, Притча // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
Практическое занятие 4
Роман-притча Кобо Абэ "Женщина в песках"
1. Своеобразие японской литературы ХХ в. (традиционные жанры японской литературы и влияние "политики открытых дверей").
2. Личность и общество в романе "Женщина в песках":
а) интересы и жизнь мужчины в городе;
б) взаимосвязь мужчины и жителей деревни;
в) мужчина и женщина.
3. Моделирование пространства в притче:
а) город – деревня;
б) суть понятий "песок", "яма", "вода".
4. Человек и природа в "Женщине в песках".
5. Проблема свободы, выбора, ответственности, смысла существования.
6. Как можно интерпретировать название романа?
7. Влияние творчества европейских писателей (Сартр, Камю, Кафка) и черты традиционной японской поэтики.
8. Человек – природа – цивилизация с точки зрения К. Абэ.
Литература
1. Абэ К. Женщина в песках (любое изд.).
2. Абэ К. Запад – Восток: встреча двух культур // Иностранная литература. 1988. № 9. С. 203–205.
3. Гривнин В. Творческий поиск Кобо Абэ // К. Абэ. Женщина в песках. М., 1987. С. 3–18.
4. Григорьева Т. Японская литература ХХ века. М., 1983.
5. Мещеряков А.Н. Герои, творцы и хранители японской старины. М., 1988.
6. Рехо К. Современный японский роман. М., 1977.
7. Сто лет русской культуры в Японии. М., 1989.
8. Федоренко Т.Н. Кобо Абэ. Впечатления и мысли // К. Абэ. Избранное. М., 1988. С. 3–16.
9. Ст. Аллегория, Притча // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
Практическое занятие 5
Английский интеллектуальный роман (Д. Фаулз "Коллекционер")
1. Своеобразие английского интеллектуального романа.
2. Художественный мир Фаулза.
3. Философские взгляды писателя.
4. История замысла романа "Коллекционер".
5. Клегг и Миранда – два мира, две системы:
а) образование и воспитание, жизненные ценности;
б) речь и особенности мышления персонажей как способ характеристики их внутреннего мира;
в) роль дневниковых записей в романе;
г) коллекционер/художник – как раскрываются в тексте эти понятия?
6. Шекспировские аллюзии в "Коллекционере".
7. Специфика финала романа.
Литература
1. Фаулз Д. Коллекционер (любое изд.).
2. Фаулз Д. Аристос. СПб., 2003.
3. Бушманова Н. Дерево и чайки в открытом океане. Беседа с Джоном Фаулзом // Вопросы литературы. 1994. Вып. 1. С. 165–208.
4. Красавченко Т. Предисловие // Д. Фаулз Коллекционер. М., 1991.
5. Зверев А. Преступление страсти // Знамя. 1992. № 6. С. 212–219.
6. Английская литература 1945–1980 / Под ред. А.П. Саруханян. М., 1987.
7. Литература Англии ХХ века / Под ред. К.А. Шаховой. Киев, 1987.
Практическое занятие 6
Своеобразие немецкой послевоенной литературы (Г. Кант "Остановка в пути", Г. Бёлль "Бильярд в половине десятого")
1. Тема вины и ответственности, проблема построения нового общества в послевоенной немецкой литературе. Своеобразие реализации этой темы в творчестве писателей ГДР и ФРГ.
2. Основная проблематика романа Г. Канта "Остановка в пути".
3. Марк Нибур: история его семьи, роль воспоминаний героя.
4. Образы сокамерников Марка.
5. "Немец": какими смыслами наделяется это понятие в произведении?
6. Вопрос о способности человека к изменению мировидения в романе Г. Канта.
7. Смысл названия романа.
8. Идейное и художественное своеобразие романа Г. Бёлля "Бильярд в половине десятого".
9. История семейства Фэмелей и ее взаимосвязь с судьбой Германии.
10. Религиозно-этическая проблематика романа:
а) суть "причастия агнца" и "причастия буйвола";
б) роль библейской символики;
в) проблема "невмешательства" в романе.
11. Своеобразие развития темы расчета с прошлым и построения будущего в произведении Бёлля.
Литература
1. Бёлль Г. Бильярд в половине десятого (любое изд.); Каждый день умирает частица свободы. Художественная публицистика. М., 1989.
2. Кант Г. Остановка в пути (любое изд.).
3. История литературы ГДР. М., 1982.
4. История литературы ФРГ. М., 1980.
5. Млечина И.В. Жизнь романа. О творчестве писателей ГДР (1949–1980 гг.). М., 1984.
6. Млечина И.В. Литература и "общество потребления". Западногерманский роман 60-х – начала 70-х гг. М., 1975.
7. Рожновский С.В. Генрих Бёлль. М., 1965.
Практическое занятие 7
Американская литература молодежного протеста и творчество Дж. Д. Сэлинджера
1. Литература молодежного протеста: суть и причины возникновения данного феномена.
2. Своеобразие образа жизни и творчества битников.
3. Причины конфликта поколений и неприятие пути битников в повести Дж. Д. Сэлинджера "Над пропастью во ржи":
а) образ Холдена Колфилда;
б) Холден и мир взрослых;
в) Холден и ровесники;
г) суть определений "липа" и "подонки";
д) роль вопроса Холдена "куда деваются зимой утки";
е) смысл названия произведения (The Catcher in the Rye);
ж) проблема самопознания и самовыражения в книге Сэлинджера;
з) специфика финала произведения.
4. Художественное своеобразие повести.
5. Идейное своеобразие рассказов Сэлинджера и "цикла о Глассах":
а) образ "умного ребенка" в произведениях Сэлинджера;
б) роль восточной философии в "цикле о Глассах";
в) проблема самореализации личности в современном мире.
Литература
1. Сэлинджер Дж. Д. Над пропастью во ржи (любое изд.).
2. Сэлинджер Дж. Д. Хорошо ловится рыбка-бананка. Выше стропила, плотники. Фрэнни. Зуи. В лодке. Лапка-растяпа. Тедди (два-три произведения на выбор студентов) (любое изд.).
3. Галинская И.Л. Загадка Сэлинджера // И.Л. Галинская. Загадки известных книг. М., 1986. С. 9–64.
4. Галинская И.Л. Философские и эстетические основы поэтики Дж. Д. Сэлинджера. М., 1975.
5. Зверев А.М. Сэлинджер: тоска по неподдельности // Дж. Д. Сэлинджер. Над пропастью во ржи. Повести. Рассказы. М., 1999. С. 841–860.
6. Судзуки Д. Основы дзен-буддизма. Бишкек, 1993.
7. Фостер Э. Битники: опыт постижения // Э. Фостер. Кодекс Запада. Битники. Стихотворения. М., 2003. С. 162–373.
Практическое занятие 8
"Магический реализм" в романе Г. Гарсиа Маркеса "Сто лет одиночества"
1. Суть понятия "магический реализм".
2. Жанровое своеобразие романа "Сто лет одиночества":
а) карнавальные истоки и библейские аллюзии в произведении;
б) сказка и притча в романе;
в) литературные ассоциации;
г) социальный анализ в тексте.
3. История рода Буэндиа как композиционный стержень романа:
а) мотив инцеста;
б) Макондо: смысл названия, история возникновения и существования селения;
в) значение повторяющихся имен;
г) функции персонажей, связанных с родом Буэндиа;
д) тема одиночества – многообразие форм ее проявления.
4. Образ Мелькиадеса: его роль в произведении.
5. Категория времени и пространства в книге.
6. Смысл названия романа.
Литература
1. Гарсиа Маркес Г. Сто лет одиночества (любое изд.).
2. Г. Гарсиа Маркес о литературе, о себе, о своем творчестве // Вопросы литературы. 1980. № 3.
3. Земсков В. Габриэль Гарсиа Маркес. Очерк творчества. М., 1986.
4. Кутейщикова В.Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. М., 1983.
5. Осповат Л.С. Латинская Америка рассчитывается с прошлым // Вопросы литературы. 1976. № 10. С. 91–122.
6. Рощин М. Призма Г. Гарсиа Маркеса // Иностранная литература. 1980. № 7.
7. Столбов В.С. "Сто лет одиночества" – роман-эпос (Габриэль Гарсиа Маркес) // В.С. Столбов. Пути и жизни. М., 1985. С. 269–318.
8. Ялтов В. Фантазия и реальность в творчестве Габриэля Гарсиа Маркеса // Г. Гарсиа Маркес. Недобрый час. М., 1975.
9. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
10. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
Тексты для обязательного чтения
1. Сартр Ж.-П. Объяснение "Постороннего" // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986; Тошнота. Мухи. Экзистенциализм – это гуманизм. Слова (любое изд.).
2. Камю А. Посторонний. Чума. Миф о Сизифе (любое изд.).
3. Ануй Ж. Антигона (любое изд.).
4. Роб-Грийе А. В лабиринте (любое изд.); О нескольких устаревших понятиях // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
5. Саррот Н. Детство // Иностранная литература. 1986. № 12. С. 59– 131; Эра подозрения // Писатели Франции о литературе. М., 1978. С. 312–320.
6. Ионеско Э. Лысая певица. Между жизнью и сновидением // Иностранная литература. 1997. № 10. С. 149–156; О театре // Э. Ионеско. Противоядия. М., 1992. С. 46–57.
7. Саган Ф. Немного солнца в холодной воде. Здравствуй, грусть. Через месяц, через год. Любите ли Вы Брамса? (одна повесть на выбор студента). Рыбья кровь (любое изд.).