Но вот уже настала и пора выпускных экзаменов, которые проходили через 3–4 дня. Были они, конечно, довольно строгими, но весёлых моментов хватало. Большинство экзаменов были устными. А потому некоторые ответы сдающих порой вызывали не только смех одноклассников, но и грустные улыбки экзаменаторов. При подготовке к ответу нередко пользовались и заранее заготовленными шпаргалками или просто исподтишка вынутыми из–под парты учебниками. Если таковые обнаруживались, то немедленно изымались, хорошо ещё, что сдающий экзамен не удалялся из класса с "двойкой". Хотя такое право учителя имели, но они, всё же, щадили своих выпускников. Сами же "шпоры" бывало прятались в самых невероятных местах. Так, например, Стасик Пригожин увидел (и рассказал потом ребятам), как Тома Стручкова, сидевшая в одном ряду с ним, только через проход, откинула подол платьица и списывала ответ со шпаргалок, прикреплённых к комбинации. Его тогда поразил не сам этот факт, а вид короткой красивой кружевной нежно–розовой комбинации и симпатичных ножек одноклассницы.
Но, в конце концов, все экзамены были успешно сданы, при этом обошлось, слава Богу, без "неудов" и осенних пересдач. Через день после окончания последнего экзамена все выпускники получили аттестаты об окончании средней школы, которые им вручали в очень торжественной обстановке. Это происходило в актовом зале школы. Собралось немало народа - кроме виновников торжества там присутствовали и некоторые из родителей и, естественно, учителя. Было немало и школьников старших классов, у которых экзамены давно уже закончились, но им хотелось увидеть это праздничное событие и порадоваться за своих старших друзей. А вручение аттестатов происходило следующим образом. После короткой вступительной речи директора и поздравлений, завуч школы Маргарита Степановна произносила фамилию очередного выпускника, например:
- Одарченко Анастасия Павловна!
По отчеству вчерашних школьников называли впервые, поэтому Настя, немного смущаясь, встала из первого ряда и поднялась на сцену. Пока она шла за аттестатом, школьный духовой оркестр играл туш. Уже при подходе Анастасии Павловны к директору школы, туш смолкал. Дмитрий Фёдорович торжественно вручил выпускнице аттестат, поздравил её и пожелал дальнейших успехов. Обладательница долгожданного аттестата (одиннадцать лет - немалый срок) коротко поблагодарила руководителя школы и направилась к своему месту. Сделав маленькую паузу, чтобы Настя успела спуститься с четырёх ступенек, Маргарита Степановна вызывает следующего выпускника:
- Немчинов Степан Михайлович!
И всё повторяется. Сидящие в зале награждали окончивших школу аплодисментами, которые чуть позже заглушал оркестр. Иногда сами аплодисменты уже заглушали слова завуча, так что ей иногда приходилось повторять фамилию вызываемого. Отдельные выпускники получили из рук той же Маргариты Степановны ещё и похвальные грамоты за успехи в учёбе, а 7 учеников 11-Б класса получили ещё из рук директора золотые (3 шт.) и серебряные (4 шт.) медали. Вот теперь уже все ученики 2‑х выпускных классов окончательно перестали быть таковыми!
А далее их ожидало неординарное событие - школьный выпускной вечер, который был назначен на этот же день. И вот здесь, на вечере ребята с удивлением отметили, что их одноклассницы, действительно, здорово изменились, и всего–то за какие–нибудь 2–3 недели. Такими своих одноклассниц юноши ещё не видели, те нарядились в красивые платья, специально пошитые к этому дню, и стали особо красивыми, просто неузнаваемыми. Да, после последнего звонка девушки тоже прекрасно выглядели в своей парадной форме, но сегодня они смотрелись вообще сногсшибательно. А тут ещё из репродуктора в унисон лилась мелодия вальса выпускников (поэта Николая Доризо и композитора Никиты Богословского) из кинофильма "Разные судьбы" со словами:
Ты надела праздничное платьице,
В нём сейчас ты взрослая вполне.
Лишь вчера была ты одноклассницей,
А сегодня кем ты станешь мне?
В школе организовали не только выпускной бал, но накрыли ещё и праздничный стол, вопреки рекомендациям вышестоящих инстанций. Прямого запрета, правда, не было, но, всё же, накрывать столы по этому поводу не рекомендовалось. Иногда указывалось, что если и накрывать столы, то без спиртных напитков. Но кто же в такой день будет пить минеральную воду или лимонад. Такие мероприятия в школах всегда не рекомендовались, но так же всегда они и проводились. И те, кто их фактически запрещал, не могли об этом не знать, но все рекомендации шли, скорее всего, "для галочки", ибо все прекрасно понимали, что это бесполезно - невозможно не отмечать такое событие, происходящее всего раз в жизни. Вот только самим выпускникам непривычно было сидеть за столами не только со своими родителями, но и уже с почти бывшими учителями. Поэтому и сидели они недолго, через пару тостов поблагодарили всех и поднялись из–за стола. Старшие прекрасно понимали, что их учеников немного удручает подобная компания, они скованы, зажаты в подобной обстановке. Выпускники хотели отметить такое важное для них событие только в своём кругу, где они смогут себя чувствовать равноправными. Не сомневались также ни родители, ни учителя в том, что при этом не обойдётся и без выпивки. Но это их менее волновало - и встреча Нового года и день рождения Лены показали, что могут их дети подходить к таким вещам вполне здраво. Их ещё за пару дней до выпускного вечера более волновало нечто другое. В школе, как и в школах всего Союза, была традиция после выпускного вечера совместно классом гулять всю ночь и встречать рассвет. Но вот в их школе уже на протяжении многих лет рассвет выпускники встречали не где–нибудь, а на озере, расположенном за 5 км от города, рядом с дорогой, но почти в лесу, который и тянулся по обе стороны дороги. Почти взрослые 18-летние парни и девушки ночью, в лесу, да ещё и выпившие! Рассуждений и споров по этому поводу было предостаточно. Но, в итоге, хотя некоторые родители и с трудом согласились, решили, что дети у них сознательные и им нужно доверять. Самих же выпускников, слава Господу, подобные сомнения совершенно не одолевали. Они отмечали своё расставание со школой, радовались, веселились и после небольшого застолья (где, кстати, было только вино), походили по улицам города, а затем, не спеша - времени до утра много - направились к озеру, которое называлось Моховым. За разговорами, шутками, песнями, они и не заметили, как пришло время рассвета - ночи уже были самыми короткими в году.
А вот встретив долгожданный рассвет, выпускники расходились по домам уже группками или парами, снова–таки никуда не торопясь, приседая по пути на какое–нибудь поваленное дерево, валун или просто на холмик. Позже Лена Панасенко, ушедшая с Лембертом одной из первых, рассказывала своим друзьям и подругам, что они с Виктором, взобравшись на небольшую горку, справа от дороги (Белая гора) могли отлично созерцать шествие всех одноклассников. Они, как вожди на праздничной трибуне, сверху созерцали эту импровизированную демонстрацию. "Демонстранты" же, не видя созерцавших, не могли тех поприветствовать, а Лена с Виктором не махали им ручками в ответ. Но видели они всё и всех прекрасно - мне сверху видно всё, ты так и знай. При этом некоторые демонстранты просто шли молча, взявшись за руки, другие беседовали, некоторые вполголоса что–то напевали, третьи о чём–то спорили, а были и такие, как, например, Анатолий с Алиной, которые выясняли отношения. Та же Лена потом подтвердила тот факт, что Самойлов и Великанова возвращались домой после встречи рассвета порознь, совершенно в разных группах. Даже в такой день они не сумели или не захотели сделать шаг навстречу друг другу и помириться.
Разошлись выпускники по домам, когда некоторые их родители уже собирались на работу. Всё, детство и юность закончены. Прощай, школа! Конечно, они ещё не один раз в будущем посетят её стены, но уже не как ученики, в новом для себя качестве. В каком - пока что никто этого не знал.
ГЛАВА 12
К новым вершинам
И вот теперь для большинства выпускников наступили очень горячие денёчки - и в прямом, и в переносном смысле. Впервые за все одиннадцать лет у них не было каникул, и оказалось очень загруженное лето. Бывали у них ранее и школьные практики, ремонты, благоустройство школьного двора, но это была для них как бы некая игра, нежели серьёзная работа. Сейчас же они, хотя никакой физической работы и не выполняли, но её перекрывала умственная работа, которая порой была куда тяжелее физического труда. При этом немного странным для них самих казалось то, что выполнять эту работу их никто не заставлял. Они сами пришли к такому решению, сами наметили свой будущий путь. Так они, незаметно для себя, начинали постигать азы самоорганизованности, которая им очень пригодится в дальнейшем.
Сначала выпускники вновь засели за учебники. Большинство из них уже давно определились, куда они будут поступать. Некоторые выбирали желанный путь до сих пор. Точнее, его направление они тоже уже давно выбрали, но сейчас нужно было конкретно определиться, на какую специальность поступать, ведь в одном и том же ВУЗе не один факультет, и не одна специальность. Обычно ВУЗы (кроме, разве что, университетов) были профилирующие, и экзамены на разные специальности были практически одинаковы. Готовился к поступлению каждый в одиночку. И как же подчас трудно было заставлять себя сидеть за учебниками, когда на дворе стоит такая чудесная погода. Приходилось иногда пересиливать себя. Было у них, конечно, и время для отдыха, но они им не злоупотребляли, оно у них оказывалось не столь длинным, как того порой хотелось. Но они всё время помнили о подготовке к вступительным экзаменам.
Далее те, кто собирался поступать в высшие учебные заведения, предстояло с таковыми коротко ознакомиться - настала пора приёма в них документов от абитуриентов. Все выпускники разъехались - кто куда. Нет, не по всей стране или даже Украине, таковых были единицы. Преобладающее большинство собиралось поступать в ВУЗы столицы Украинской социалистической республики, правда, в разные из них. После этого возвращение домой и вновь за учебники. Наконец, в первых числах августа пришла пора вступительных экзаменов. В Киеве некоторые абитуриенты их города на время экзаменов поселились в общежитие, но большинство предпочитало остановиться на квартире родственников или знакомых их родителей, понимая, что в общежитиях качество подготовки к конкретному экзамену будет не очень высокое - ты учишь одно, а твой сосед совсем другое. Полностью же учить предмет молча никак не получалось, лучше, всё же, запоминается материал, если ты его повторяешь не молча, а хотя бы вполголоса. Многие родители взяли на это время отпуск и тоже находились в Киеве, переживая за своих чад и, одновремённо, оказывая им моральную поддержку.
Виктор Самойлов поступал в Киевский политехнический институт (КПИ) на приборостроительный факультет на довольно престижную специальность "Гироскопы и навигационные системы". Конкурс на эту специальность был немалый. Одновремённо в КПИ поступало немало ребят из их класса и параллельного. И практически всем им удалось поступить на выбранные специальности. При этом некоторые успевали, как позже выяснилось, повоевать на двух фронтах. Нет, они поступали не на две специальности одновремённо, но совмещали! сдачу вступительных экзаменов со спортивными соревнованиями. Когда их родители об этом узнали, то схватились за головы - какие же безответственные у них дети, гоняют мяч в такое то время! Но Гаркавенко, Молодилин и Лемберт (именно они были такими "совместителями") вовсе не были безответственными - они просто очень любили спорт. Дело в том, что в августе в Киеве проходили областные соревнования среди спортивных обществ. И вот эту троицу пригласили играть в гандбол за сборную района по обществу "Спартак", причём во взрослой категории. Неужели в районе не оказалось других хороших спортсменов в том виде спорта, кроме вчерашних школьников? Были, конечно, и такие, но не так много. Дело в том, что в районной СШ N 1 физкультуру вела спортивная семья Макарских. С ребятами занимался Виталий Александрович, который был мастером спорта по гандболу. Он–то и создал в школе спортивную секцию по этому виду спорта и, как следствие, очень сильную команду. А о силе указанной троицы говорит тот факт, что годом ранее они стали чемпионами области среди команд… сельскохозяйственных техникумов?! Как это могло произойти? Да очень просто - они играли за районную команду техникума под чужими (реальными для этого учебного заведения) фамилиями студентов. В общем, это были банальные "подставки". В техникуме физруком был Анатолий Петрович, который и сам неплохо играл в гандбол и создал боеспособную команду. Но он понимал, что на завоевание чемпионства области она пока что не тянет, поэтому и решился на такой нечестный шаг. Правда, как потом выяснилось, он был таким не один - и в командах других городов были подобные подставки.
Соревнования проходили в районном центре Сквира, который располагался за Белой Церковью по дороге на Житомир. В общем, этот чемпионат их техникум выиграл. Несколько курьёзным оказалось чествование победителей. Организаторы соревнований по окончанию игр в торжественной обстановке вручили Анатолию Петровичу, как капитану команды) диплом за победу, а затем начали награждать и самих участников команды индивидуальными дипломами (других наград не предусматривалось).
- Смирнов! - вызывает награждающий игрока команды для вручения диплома.
Молчание. Никто не выходит, недоумение организаторов. Затем настоящий техникумовец толкает Гаркавенко и тихо шепчет:
- Антон, иди. Это же ты.
И та же история с Молодилиным и Лембертом. Все они даже не удосужились запомнить фамилии, под которыми выступали, их интересовала только сама игра. Им не нужны были титулы и дипломы, которые, конечно же, осели в техникуме. Поскольку все расходы (проезд, проживание и питание) шло за счёт средств техникума (да, вероятно, и областных спортивных ведомств), то троица школьников была сосредоточена исключительно на игре. Вот там то их и заприметили районные спортивные руководители и пригласили в сборную "Спартака", хотя они в этом спортивном ведомстве и не состояли.
Игры в Киеве в этом году проходили на спортплощадках Киевской сельскохозяйственной академии, расположенных далековато как от КПИ, так и вообще от центра города. Поэтому добираться на игры приходилось долго. Родителям, которые были с ними в Киеве, они говорили, что едут на консультации. Хорошо ещё, что сами игры не совпадали со временем проведения вступительных экзаменов. Правда, в один из таких дней у Гаркавенко был экзамен, но он проводился с 9:00, а игры - в послеобеденную пору. Так что Антом сумел совместить два события даже в один день. В районной команде играли и оба физрука - школьный и техникумовский.
Что касается итогов гандбольного чемпионата, то их районная команда заняла очень высокое третье место, уступив лишь команде г. Киева (что было заранее прогнозировано) и команде соседнего Белоцерковского района. Вот такие перипетии происходили с некоторыми выпускниками 11-Б класса во время сдачи экзаменов в институт. О своём же участии ещё и в спортивных соревнованиях троица энтузиастов гандбола рассказала родителям только после того, как им пришло официальное сообщение о том, что они зачислены на такой–то факультет по такой–то специальности в институт (кстати, в один и тот же - Киевский политехнический). Правда, уже до этого они видели себя в списках зачисленных (на разные факультеты).
Но это была ещё не вся головная боль для родителей абитуриентов. Дело в том, что по окончанию соревнований как раз обоих физруков и эту троицу пригласили на сборы, которые должны были состояться в конце августа–начале сентября и на которых должен был определиться состав областной команды общества "Спартак" для участия уже в республиканских соревнованиях. Такое предложение для вчерашних школьников было очень престижным, и, конечно же, они хотели принять участие в подобных сборах. Но когда со временем они заикнулись об этом родителям, то ответ их всех можно объединить одной фразой:
- Только через мой труп!
Ещё бы, вместо того, чтобы явиться с первых дней на занятия в институт, в который они с немалыми усилиями поступили, ехать на какие–то соревнования. В общем, на сборы физруки поехали вдвоём.
Теперь же все поступившие могли, наконец–то, немного отдохнуть от долгой и утомительной нагрузки - до конца лета оставалось ещё немногим менее двух недель. Все они вернулись домой - сейчас уже нужно было собирать всё необходимое для временного (хотя и относительно долгосрочного - минимум на 5 лет) проживания в Киеве. Кроме того, им ещё необходимо было заняться вопросами выписки из города, а также снятия с военного и комсомольского учёта с формулировкой "в связи с переездом на учёбу". Во время этих процедур, да и во время отдыха происходили, конечно, и встречи друзей.
- Привет, Витька! Как дела? Поступил?
- Привет, Анатолий! - это уже Самойлов отвечает Молодилину. - всё в порядке. Поступил. А ты поступил?
Они постепенно начинали называть одноклассников нормальными именами, хотя часто были в употреблении и грубоватые. Но они друг на друга не обижались. А вот к девушкам, сразу же после выпускного вечера они, не сговариваясь (так уж как–то само собой получилось) стали обращаться только уважительно.
Конечно, многих выпускников очень интересовало их дальнейшее будущее, личное, так сказать, но не меньше им было любопытно, как же сложилась судьба (за очень короткое время) и у друзей. Поэтому они довольно подробно выясняли, как обстоят дела у того или иного. Они даже сумели многое выяснить об их одноклассниках из соседних населённых пунктов - а таких было в основном два: Лука (большинство приезжих старшеклассников) и Ковшеватая (укр. - Ківшовата). И вот как раз из этого второго села был Виктор Порох. В один из дней он приехал в Таращу. Он вообще частенько наведывался в районный центр даже в дни каникул. Дело в том, что у Виктора имелся старенький легендарный американский мотоцикл Харлей - Дэвидсон (Harley‑Davidson). Этот мотоцикл привёз ещё с войны отец Виктора, как трофей или подарок одного из офицеров армии союзников (Виктор этого не выяснял). Со временем отец перестал на нём ездить, да и состояние мотоцикла после стольких лет эксплуатации оставляло желать лучшего. Однако Виктор своими руками вместе с одним из сельских умельцев перебрал его буквально по винтику. Это было нелёгким делом, потому что в СССР к таким мотоциклам запчастей, естественно, не было. Но в итоге двум энтузиастом удалось вдохнуть в эту металлическую диковинку вторую жизнь, и с тех пор Виктор разъезжал на своём мотоцикле, часто даже вечером после школы, возвращаясь домой, а на следующий день возвращался на занятия. Даже для старенького мотоцикла пробежать расстояние в 15 км (от Таращи до Ковшеватой) не составляло никакого труда.