Лыж в летней столовой много, сотни. Ботинки пронумерованы по размерам, а на кончиках лыж проставлены буковки 'л' и 'п' – левая, правая. Если одна из лыж ломается, кладовщики подбирают из оставшихся новые комплекты. Бывает, что лыжи попадаются разного цвета и длины.
Летняя столовая стоит вблизи лесных ворот. Отсюда мы и отправляемся в лыжный поход. Идем в сторону футбольного поля и дальше. Втроем – Сашка, Игорь и я на обратном пути отстаем от основной группы. Ждем, пока она не скроется за березами, а потом нагоняем с ветерком.
68-й или 69-й год. Взрослые тревожно говорят об острове Даманском, что он захвачен китайцами. Я не без оснований считал, что этот
Даманский где-то за футбольным полем, дальше за лесом. И граница где-то там. Мы же три часа ехали из Москвы. Со дня на день нужно ждать китайцев со стороны лесных ворот. Удивительно, почему взрослые не шевелятся. Военных нет, танков нет. Ведь похожая история уже была в 'Мальчише – кибальчише'.
В школе в воскресенье работает авиамодельный кружок. Принимают сюда любого, и мы записывались. Сюда давно ходят ребята старших классов, они накопили некоторый опыт.
В кружке делают планеры и ракеты. Работа тонкая, особенно с крыльями планера. Нужно очень точно выпиливать детали фюзеляжа и крыльев, клеить, крепить. Поверхность крыла из кальки. Корпус ракеты делают из полой трубки. На нее наклеивают оперение. Сверху – выточенный на станке деревянный наконечник. Снизу патрон – это двигатель. Внутри парашют. Корпус выкрашен, надписи 'СССР', 'Союз',
'Восток'. Все детали должны быть точно подогнаны, иначе ракета не полетит или полетит по косой траектории, или парашют не раскроется.
Запускают ракеты у школы. Зажигают бикфордов шнур (мы говорили
'битфордов') ш-ших и она в небе. Задрали головы, ура! Ракета превратилась в точку, достигла максимума, раскрылся парашют, спускается. Если ракета летит горизонтально, мы приседаем и крестимся.
В кружок я записался поздно, потому что по воскресеньям предпочитал носиться на санках с друзьями. Я иногда заходил туда, но не сделал ни одной ракеты или планера. К новому году мы делали здесь игрушки из цветной бумаги для елки. Или вырезали игрушки, нарисованные в типографии и подклеивали бумажное основание или петельку, что бы те могли стоять или висеть. Мальчиш-Кибальчиш, мальчиш-Плохиш, толстый главный буржуин во фраке и цилиндре, худой, высокий как жердь генерал и серая собачка.
Каждый октябренок подними его ночью, расскажет историю про мальчиша-Кибальчиша, не любившего сладкого и грубившего взрослым и послушного и бдительного мальчиша-Плохиша.
Всю ночь ел Плохиш бочку варенья да ящик печенья. А на заре мальчиш-Кибальчиш заорал: – Эй, вставайте!…И подавился честный
Плохиш. Перестало биться юное сердце, перестала кашлять голова. Что же это такая за непонятная страна, где по утрам так орут?
Похоронили Плохиша на высокой горе, под широкой сосной. Плывут пароходы – привет Плохишу. Летят самолеты – привет Плохишу. А пройдут пионеры, распустят нюни:
На речке, на речке, на том бережочке
Мыла Марусенька белые ногиБелые ноги, лазоревы очи
Плыли к Марусеньке серые гуси
Плыли к Марусеньке серые гуси
Кыш, вы летите, воды не мутите
Из цветной бумаги мы клеим цепочки гирлянд. Одна такая гирлянда хранилась у меня дома лет двадцать. Старый канцелярский клей расползся, пришлось ее выбросить. А еще мы делали хлопушки и вырезали снежинки, которыми украшали окна в классе и коридоре.
Для урока 'Труд' специального кабинета нет. На труде мы вышиваем.
Все, мальчики тоже. Это подарок мамам к 8-му марта. На куске белой материи, размером с платок нанесены контуры рисунка. У меня – фиалка с голубыми лепестками, желтым пестиком, зеленые листья и стебель.
Узелок нас научили делать на одном конце нитки. Стежок не встык, а внахлест. Нужно вышить рисунок по контуру разными нитками: листья зеленой, цветы красной, синей или желтой. А я прослушал задание и стал заштопывать лепестки. Красиво получилось, но долго. Внизу все вышили: '8 марта'.
На труде мы делаем фрукты из папье-маше. Сначала каждый задумывает фрукт и лепит его из пластилина. Потом на пластилин наклеивает газетную бумагу, слой за слоем, обмазывая канцелярским клеем. Через некоторое время, когда клей высох, плод разрезают пополам и вынимают пластилин. Половинки вновь склеивают и красят гуашью.
На природоведении мы поставили на подоконник банки с водой и луковицами. Теперь каждое утро заходим в класс и смотрим, как вытянулись зеленые стрелки и белые корни. Корни особенно интересны.
Сначала выглядывают белые наконечники, на следующий день старые вытягиваются и появляются короткие новые. Со временем это становится похоже на белую бородку. Самое время высаживать луковицы в ящик с землей. Кто хочет, может есть зеленые стрелки лука. Мне они не нравятся, горькие.
Весной ставим в воду ветки вербы.
На подоконниках в классах стоят горшки с цветами. Юные натуралисты давно опробовали все на вкус. Они советуют дилетантам: – Вот у этого цветки кисленькие. И действительно – кисленькие, будем знать. Цветы в горшках стоят и в коридорах, здесь тоже есть кисленькие.
Праздники.
С днем рождения именинника все поздравляют утром в классе. Раз в месяц устраивается чествование всех, родившихся в этом месяце.
Играется туш на баяне, после каждой фамилии именинника. Кухня печет пирог. Пирог размером с противень, вся поверхность покрыта черносмородиновым вареньем, сверху крест на крест полоски из теста.
Пирог делят на весь класс. Обычно это событие происходит в обед, в выходной день.
Главные наши праздники – 7 ноября, новый год, масленица, 23 февраля, 8 марта, 1 мая, 9 мая.
Обед в праздники особенный – пряники и конфеты на десерт. Закуска
– соленая красная рыба с противной серой кожицей по краю. После полдника концерт или фильм.
На новый год каждый детеныш получает целлюлозный пакетик со сладостями: большая шоколадка в розоватой обертке с коричневым медведем на задних лапах, пачка вафель, горсть разнообразных конфет, шоколадных и карамели.
К празднику новому году или ноябрьским мы разучивали песню, которую больше уже нигде не слышал. Это песня довоенных пионеров и пионеров 50-х годов. В памяти осталась только мелодия и часть припева:
… на площади Свердлова
Где Охо-отный ряд
Где огни Кремля горят
Так хочется найти полный текст. В песенниках таких песен теперь нет.
Мы пели ее по-своему. Чье это творчество – не известно:
Как на площади Свердлова
Стоит рыжая корова
С бородавкой на носу
Ест чужую колбасу
И еще запомнилась песня: 'То березка, то рябина, куст ракиты над рекой…'. Как раз в это время нам показали рябину с красными кистями. Всегда как зазвучит мелодия, мысль о школе, уроках, партах, золотой осени и красной рябине.
Масленицу провожаем на улице. Деда мороза перед летней столовой убирают. На его место ставят фанерную снежную бабу, с ведром на голове, нос – морковкой, в руке метла. Снежную бабу зажигают – так провожают зиму. Из всех репродукторов на территории звучит музыка.
Иногда у снежной бабы, иногда в школе раздают блины на выбор: с маслом, с красной икрой, с клубничным вареньем. Конечно же, варенье.
Добрая тетенька из столовой в кокошнике накладывает в середину блина варенье – несколько ягод и сироп и заворачивает его конвертом. А запах. А ягодки.
После блинов нас катают в санях. В сани помещаются человек семь.
Веселый кучер с бородой и в тулупе. Впереди лошадь тяжеловоз с толстыми крепкими ногами и копытами, закрытыми густым волосом. Живот ее провисает, и хвост вихляет из стороны в сторону. Лошадиный запах.
Топ, топ, топ, топ. Звенят бубенцы. Сани делают большой круг по заснеженным дорогам. Вокруг ни единой души, совсем как в 'Чук и Гек'.
Лошадь, запряженную в сани иногда можно увидеть у главных ворот.
Мы подходим и кормим ее. Сначала немного страшно – зубы какие здоровущие. Но она не рычит, а нежно берет хлеб теплыми губами.
23 февраля девочки поздравляют мальчиков. 8-го марта мальчики поздравляют девочек и женщин персонала.
9-го мая школа строится и идет в поселок, к памятнику павшим героям. Впереди пионерское знамя, горнисты и барабанщики. Идти к памятнику больше часа. На большей части пути транспорт не мешает. Он появляется на шоссе Москва – Коломна. Музыканты устают играть и периодически замолкают. У памятника выстраиваемся в каре, взрослые говорят речи.
В середине апреля сходит снег. Пахнет сырой землей. Ребята переобуваются в резиновые сапоги и лазают по остаткам мокрого снега, по ямкам с талой водой, пачкаются в глине и грязи.
Земля пахнет до тех пор, пока не появится трава и молодые побеги на деревьях. А пока все вокруг серо-коричневое и сырое. С северной стороны сразу за забором течет Северка. Небольшая речка с крутыми берегами. В ледоход она поднимается на несколько метров. Это можно увидеть, если по глубоким сугробам пробраться к забору. Вода в
Северке голубая, а не коричневая, как летом, с кусками льдин. Пока прибрежные ивы не покрылись листвой, на их ветвях видны обрывки серых водорослей – следы паводка. По тому, как высоко висят водоросли, можно оценить насколько поднималась вода в реке.
После схода снега в примятой сухой прошлогодней траве остаются мышиные лабиринты. Всю зиму они протаптывали их. Тут и там норки. Из одной высунулась мордочка с черными бусинками. Мне захотелось ее поймать. Снял шарфик, больше ничего подходящего не было. Присел у норки, жду. Выглянула. Смотрит на меня. Не доверяет. Десять минут или двадцать миллиметр за миллиметром я приближал к ней шарфик.
Бросок, но мышка успела показать фигушку, развернуться и след ее простыл.
Когда сошел снег, Вера Ивановна повела нас на ферму, смотреть телят. Эти существа чуть выше нас, гладим им головки. Заходили и в коровник. Здесь темно, коровы стоят вряд, сильно пахнет навозом.
Таких коровников несколько в ряд, позади каждого огромная куча навоза.
Ближе к маю вылезла травка и листики на деревьях. День за днем становится все зеленее. Запищали комары. Майские жуки. Они неповоротливы и совсем не кусаются и не нервничают как жужелицы.
Крылышки коричневые, усики мохнатые, а живот полосатый. Мы ловим майских жуков у молодых берез, когда начинает смеркаться. Жуков держат в спичечной коробке и играют с ними на переменках в школе или на воздухе. К ножке привязывают длинную нитку и отпускают в полет.
Муравьев колотим палочками. Сережа сказал, что есть муравьи хорошие и плохие. (Тут мужики сумлеваются, вы за большевиков аль за коммунистов?) Мы с ним ходим к двум старым березам на углу со стороны столовой. Здесь плохие муравьи вылезают из-под корней.
Весной и летом тетеньки в синих халатах высаживают по всему лагерю цветы. На главной аллее под липами грядки с флоксами. Это почти полкилометра фиолетовых, розовых, белых флоксов. Широкая и длинная грядка разбита вдоль дорожки к пионерской линейке. Здесь разных сортов и оттенков розы, красивые, но плохо пахнущие лилии, разноцветные львиные зевы, георгины, гиацинты и тюльпаны. Несколько клумб и грядок в центре пионерской линейки. Большая клумба оранжевых бархатцев возле летней столовой. Клумбы бархатцев и Анютиных глазок перед школой. Клумбы флоксов и садового табака перед фасадами корпусов. И еще несколько малых клумб с хризантемами, пионами и гладиолусами. В солнечный день над клумбами гудят шмели, пчелы и разноцветные бабочки.
В конце третьего класса достойных принимают в пионеры. Это случается 19 мая, в день рождения пионерской организации. А за неделю до этого, когда мы носились по территории, я несколько раз пробежал по клумбе с высаженными пионами. Понравилось, как тугие бутоны отскакивают от коленок и по ногам хлещут высокие стебли.
Безобразие остановили взрослые и меня решили не принимать в пионеры.
Это была трагедия, мне по-настоящему было тревожно. Учитывая мое раскаяние и хорошую успеваемость, в пионеры меня все-таки приняли.
В пионеры принимают не всех. Это октябрятами становятся все без исключения первой же школьной осенью. Некоторые ребята не хотят идти против совести и остаются октябрятами по идейным соображениям.
Кроме хорошей успеваемости и поведения нужно уметь отвечать на вопросы по теме, знать героев пионеров, знать клятву пионера и гимн.
Гимн начинался со слов:
Взвейтесь кострами синие ночи
Мы пионеры – дети рабочих
Близится эра светлых годов
Клич пионера – всегда будь готов!
Законы пионеров:
1. Пионер – всем ребятам пример! Он хорошо учится, любит родину, слушается старших.
2. Не давайте интересным ваши руки пожимать – интересные не могут наши муки понимать
3. Только тех, кто любит труд, пионерами зовут.
Крупные портреты пионеров – героев и комсомольцев – героев висят вдоль главной аллеи. Павлик Морозов, Валя Котик, Зина Портнова,
Марат Козей, Зоя Космодемьянская, Олег Кошевой, Леня Голиков и другие. Сбоку от портрета нарисован эпизод его подвига. Внизу несколько строк об этом. Слева – звезда героя Советского Союза.
Серия портретов начинается с плаката с пионерским и комсомольским значком. Вообще в лагере много плакатов с пионерской символикой – горнисты, барабанщики, внизу четверостишия. У главного входа с одной стороны аллеи стоит белая скульптура горниста, с другой – барабанщика.
В конце весны и летом корпуса утопают в зелени. Вдоль главной аллеи с обеих сторон растут липы. Их ежегодно стригут, придавая круглую форму кроне. Неглавные дорожки обсажены желтой акацией. Это две непроходимые зеленые стены. Здесь десятки гнезд. Акацию тоже стригут ежегодно. За каждым корпусом – стена сирени. В июне распахнутые окна утренней палаты наполняются ее запахом. Нехороших запахов в лагере нет – жизнь взрослых очень далеко. За сиренью растут березки, лиственницы, ели. Трехметровые голубые ели растут напротив двух корпусов 3-4-го и 5-6-го отрядов. Их нижние лапы запутаны в траве. Каждую весну на кончиках лап появляются молодые выросты с палец, их хвоя светлее и мягче.
А еще у нас во множестве растут яблони обычные и китайские, березы, боярышник, рябина, сосна, лиственница, ель, смородина, шиповник, малина, черешня, пижма, тополь, ива, липа.
В этом мире можно ползать, прятаться или бродить и наслаждаться.
Под березками и елями милые подберезовики, сыроежки, реже подосиновики. А свинушки растут прямо на грядках под флоксами вдоль главной аллеи.
Яблокам не даем созреть. Большую часть обрываем зелеными. Надо же попробовать, может уже созрело. Выдается свободная минутка, и пионеры тут как тут. Если доступных яблок нет, их сбивают палками.
Иногда палка с гулким стуком возвращается на спину юного ленинца.
Лучше действовать совместно: один лезет наверх, другой снизу подсказывает. Одному лезть – половину плодов не увидишь.
Яблоки вяжут – страшная кислятина. Откусил и лицо как у царя
Салтана, когда тот узнал, чего ему царица родила в ночь.
Вообще лазать по деревьям очень интересно. На яблоню за яблоками, на ель или лиственницу, посмотреть гнездо или обозреть лесные дали.
Ладони и майка измазаны смолой, ссадины на локтях и коленках.
В конце мая, начале лета по всему лагерю в изобилии появляются птичьи гнезда. Их можно найти, раздвинув ветви голубой ели, или в кустах на линейке, или в кустах акаций у дорожек, даже на лагерном заборе. На заборе гнезда часто построены открыто, ветки их не прикрывают. Иногда разбитые скорлупки или желток на земле выдают гнездо. Бывает, что выпадает птенец. Если он неоперившийся и гнездо высоко, спасти его невозможно. Глазки – два голубых шарика еще не прорезались. Шею вытянет, рот откроет, пищит.
Яички в гнездах разных размеров и расцветок, бледно-голубые, белые, чуть желтые, в крапинку. В начале лета птенцы выдают себя писком. Раздвинул ветви – вот они, комочки. Притихли и жмутся друг к другу. Уже оперились, скоро в полет.
В кустах и низких елках гнездятся маленькие птички. Вороны и грачи строят гнезда группами на верхушках пятидесятилетних берез.
В учебный период мы отъезжаем в лесную школу от нашей детской поликлиники, расположенной во дворах между Никольской и Ильинкой. А летом отъезжаем от школы у дома пятьдесят по Фрунзенской набережной.
Утром мы с мамой выходим из дома, едем до метро Университет, а дальше на 28-м троллейбусе до пересечения Комсомольского с третьей
Фрунзенской. На Фрунзенской зелено и уютно. Родителей в два раза больше, чем детей. Стоит радостный галдеж. Пионеры в белых рубашках, красные галстуки, шорты, юбки. Комсомольцы в белых рубашках со значками. Вожатые тоже в белом и с красными галстуками. Сачки, удочки. Чемоданы с лейкопластырем у ручки, с именем, фамилией и номером отряда. Занявшие места выходят постоять с родителями, ищут глазами старых друзей. Родители знакомятся друг с другом и обсуждают детские проблемы. Вновь подошедшие ищут свой автобус по табличке с номером отряда на лобовом стекле. Гора пионерских чемоданов занимает все заднее сиденье автобуса. Солнышко. Все хорошо. Хорошо, что Сашка едет, хорошо, что нас так много. Хорошо, что вот-вот тронемся.
Хорошо, что через три часа увидим любимые места.
Татьяна Ивановна старшая пионервожатая объявляет в мегафон о посадке и начале движения. А также она дает последние наставления водителям: 'Чтобы не пришлось любимой плакать, крепче за баранку держись, шофер'. Родители остаются на тротуаре. А мы сидим и смотрим на них через стекло. Заработали двигатели. Медленно начинается движение. Улыбки и десятки поднятых рук родителей и в автобусе.
Поехали. Автобусы идут по набережным Москвы реки до Краснохолмского моста. Отсюда они сворачивают на Волгоградский проспект. Мелькнули родные Кузьминки, кольцевая дорога.
Возглавляет колонну машина гаи. В колонне 13-15 автобусов. Идем со скоростью 30 км/час. На полпути делаем десятиминутную остановку.
Мальчики идут в одну сторону, девочки в другую. Вдоль дороги тянутся поля, но из окна они не видны, мешают снегозащитные густые кусты. На остановке с поля можно сорвать колосок зеленой или желтой пшеницы или ржи и пожевать крупные зернышки. За окном проносятся поселки.
Городок Бронницы. Не доезжая Коломны, сворачиваем направо.
Пятикилометровая березовая аллея. И здравствуй, 'Метеор'! Каждый автобус останавливается вблизи от своего корпуса. В корпусе размещаются по два отряда. Где, какой известно заранее. Мне за лагерные годы удалось пожить во всех шести корпусах, на первом и втором этаже.
Первый и второй отряд старшие. Первоклашки в 14-м и 15-м отряде. В шести корпусах могут разместиться двенадцать отрядов. Отряды с 13-го по 15-й живут в школе, в классах, где зимой мы учимся.
В двух корпусах ближайших к школе живут малыши из 9-12 отрядов.
Только около этих корпусов стоят качели, карусели, качалки, песочница, барабаны для бега.