И ещё немного про родителей
Таня и Сергей никак не могли смириться с тем, что их ребёнок не вписывается в стандартные представления о детях, которые должны быть симпатичными, хорошо учиться, иметь много друзей и целыми днями пропадать на улице. Девочка должна носить определённую детскую одежду с бантиками, помпонами и зверушками, играть в куклы, например, в школу, в больницу или дочки-матери. У ребёнка должны быть здоровые мысли и мечты типа хочу стать тем-то, когда вырасту. Причём тем-то должна быть обязательно уважаемой профессией: экономист, например, необыкновенно модная версия тех лет. Профессия не должна нравиться, а должна быть престижной и приносить деньги – это суровое убеждение родителей. Кроме того, крайне необходимо по окончании института выйти замуж и родить детей. А что дальше? А всё, на этом планирование жизни, да и сама жизнь, останавливаются. План выполнен, надо доживать, не потеряв достигнутого, чтобы родственники не стали смеяться. Получается, что развитие, динамика и познание мира прекращаются где-то в возрасте 24 лет. Потом начинается жизнь ребёнком, нацеленная на его направление на "нормальное" существование, такое же, как у них. Вы видели где-то в описанном плане краски, переживания, эмоции, удивление, движение, открытия? Не думаю, ведь их там и нет. Именно такой была жизнь Татьяны и Сергея, именно такую жизнь они считали нормальной. Афродита не была нормальной в их понимании никогда: ни в детстве, ни в юности, ни когда стала взрослой. Больше всего родителей выводили из себя непонятные игры и постановки дочери. Они всегда были в бешенстве от того, что мозг девочки работает "не в том направлении". При виде странных игр они отнимали игрушки, кричали и называли девочку самыми обидными словами. Афродита, несмотря на неприятие родителей, очень много играла. Вернее, как я говорила, она жила в своих волшебных постановках. Таня и Сергей не могли терпеть её увлечение "безумными" играми. Один день из своего детства Афродита запомнила на всю жизнь.
Было лето. Каждое лето Афродита ездила с родителями на море поправлять слабое здоровье. В этом году они поехали с друзьями, у которых тоже была дочь. Афродите было 6, Кате – 5 лет. Дети мало общались. Как-то раз Афродита начала строить необыкновенные замки на песке. Катя заинтересовалась и спросила, может ли она присоединиться. Афродита пригласила новую знакомую вместе играть на пляже. Они почти не разговаривали, но подружились. Родители, обрадовавшись, что дети ладят, отправили их вечером гулять одних. Катя предложила во что-нибудь поиграть. Афродита в тот момент как раз придумала новый сценарий для спектакля про бегемотиков и крокодилов и предложила подруге принять участие. Катя невероятно обрадовалась. Она как раз таки до боли в голове скучала, каждый день играя в дочки-матери, школу и больничку. Сюжет был простой.
В тропическом лесу жили злые крокодилы и добрые веселые бегемотики. Крокодилы ежедневно охотились на бегемотиков и потом их ели. Конечно, они это делали не со зла, а просто потому, что так сложилось испокон веков. Зубастые даже не думали о том, что существует огромное количество других деликатесов. Однажды бегемотики, устав оплакивать своих погибших родственников и друзей, решили пойти на переговоры с хищниками и попробовать уговорить их перестать на них охотиться. Для пущей убедительности бегемотики приготовили и принесли десятки тысяч других яств, чтобы зелёные монстры выбрали себе что-то по душе. Крокодилы после долгих рычаний и колебаний согласились на эксперимент. В итоге предложенные блюда оказались такими вкусными, что все взрослые крокодилы не могли остановиться, поглощая их, и в финале они все умерли от переедания и жадности. Молодым же досталось очень мало еды, поэтому они выжили и навсегда переключились на питание рыбой, которая им больше всего понравилась из предложенного ассортимента. К тому же рыба была наиболее доступной и легкой добычей, извлекаемой из воды без малейших усилий со стороны крокодилов. С тех пор в тропическом лесу больше не было слез. Крокодилы и бегемотики стали лучшими друзьями. Вот такая история со счастливым концом.
Так вот именно этот спектакль Афродита и хотела разыграть. Катя захлопала в ладошки и предложила позвать ещё детей. Она была очень симпатичной и коммуникабельной девочкой, поэтому ей не составило труда собрать стадо из пяти бегемотиков и пяти крокодилов. Детям было очень весело, они смеялись и прыгали от счастья. Бегемотики были очень красноречивы, предлагая крокодилам попробовать то жареную утку, то цыплёнка, то пельмешки. Для достоверности истории дети предварительно вынесли из столовой тайком еду, чтобы потом кормить кровожадных крокодилов.
– Уважаемый крокодил, попробуйте, пожалуйста, вот это мороженое, оно определённо вкуснее, чем моё деревянное копытце.
– Достопочтенный крокодил, а вот это яблоко намного слаще и сочнее моей ляжки.
Крокодилы морщились, но брали дары бегемотиков. Всем было необыкновенно весело – дети смеялись и хлопали в ладоши. В завершение спектакля все ожидали финала – смерти старых крокодилов, – чтобы потом спеть финальную песню и исполнить танец дружбы, придуманный Афродитой. И вот уже старые крокодилы корчатся в предсмертных муках и дёргают беспомощными лапками, а бегемотики подпрыгивают и неуклюже обнимают друг друга, как вдруг Афродита (крокодил) услышала грозный крик своей матери:
– Афродита, ах ты ничтожество! Что ты опять задумала! А ну-ка иди сюда, негодница! Уродище! Позорит себя и нас на весь санаторий! За себя не стыдно, подумала бы о нас и о Катиных родителях!
Тут подбежал Сергей, взял Афродиту за ухо и поволок в комнату. Мать всю дорогу кричала и плакала до истерики. Дома отец больно бил девочку, приговаривая, что они её выкинут, оставят здесь на съедение крокодилам, отправят в детский дом, что из неё никогда ничего не получится, что она сплошное наказание. Придя в комнату и плотно закрыв за собой дверь, родители в качестве десерта красноречиво добавили, что она испортила им жизнь, что без неё им было бы лучше, что она ничтожество и хуже всех на свете, что никто с ней не будет дружить, что она всю жизнь проживёт одна в лесу и умрёт там съеденная волками. Мать в это время билась в истерике на диване, хватаясь за сердце. В какой-то момент отец, видимо, начал уставать, и Афродите удалось вырваться из его сильных рук. Она выбежала из комнаты в коридор, взлетела на последний этаж и спряталась под журнальным столиком в дальнем углу холла. Девочка сжалась так сильно, что мышцы начинало сводить, но она не могла разомкнуть клубок. Невозможно расслабиться, невозможно вылезти из-под стола. Никак невозможно и страшно – будут бить, кричать и обвинять. Она рыдала без звука – нельзя, а то найдут. Никак нельзя, чтобы нашли. Никак нельзя! Афродита рыдала, и слёзы обиды, непонимания и боли покрывали её всю. Девочка плакала под столом изо всех сил, пока их не осталось, и тогда она уснула. Наутро её нашла милиция. Мать опять рыдала, лицо отца было злое, но они не кричали и не били дочь.
Подобные взаимоотношения с родителями у Афродиты были всё детство. Потом она стала взрослой, окончила институт и стала строить успешную карьеру. Её уже нельзя было бить. Тогда мать просто орала и билась в истерике в каждом случае, когда поведение дочери не соответствовало "нормальному", а такое было постоянно. Отец, не смея более кричать на Афродиту, орал на мать, что, в общем-то, не лучше. Как только девушка стала зарабатывать приличные деньги, она первым делом сняла квартиру, чтобы начать свою жизнь. По сути, она убежала.
Ещё немного про детство…
Про взаимодействие
Когда родители выгоняли девочку гулять, Афродита шла неохотно. Что-то сопротивлялось в ней контакту с детьми. Она была будто на другой волне, на других частотах. Девочке словно что-то мешало вступать в игры, бегать и смеяться вместе с детьми. Кроме того, её не покидало ощущение, что она незаметна в коллективе. Например, если бы она вдруг ушла домой, не попрощавшись, никто бы и не заметил её ухода. Более того, её уход не всегда замечали даже тогда, когда она прощалась. Голос Афродиты почему-то не звучал, он будто терялся, так и не появившись. Слова вроде бы произносились, но звук и его энергия оставались зажатыми внутри, не выходя из тела. Это всё равно что кидать другу мячик, не придавая ему никакого ускорения. При этом как мячик грустно сваливается на землю, не долетев до адресата, так и слова Афродиты беззвучно исчезали в атмосфере. Девочке казалось, будто она, находясь с людьми, на самом деле отсутствовала в этом месте и была где-то далеко в себе. Вот он, эффект невидимки, которому обучают на разных практиках. Очень, кстати, удобная штука, когда едешь без билета в транспорте и идёт контролёр. Как сделать так, чтобы тебя не было? Намеренно это сделать не так-то и легко. Нужно очень глубоко уйти в себя, закрыться на ключ и ощутить тишину: мысленную и телесную. Афродита была этой тишиной, не осознавая, как это происходит. Только девочка не хотела тишины, она хотела быть заметной, чтобы на неё обращали внимание, чтобы её любили и играли с ней. Вместо этого во время игры в прятки, если она сама специально не появлялась из убежища, её никогда не находили – про неё просто забывали.
У Афродиты не было друзей и собеседников. С родителями она боялась разговаривать на любые темы. У них не было бесед детского формата о том, как устроен мир, откуда берутся дети, почему небо голубое и прочее. Вместо этого Афродита часто разговаривала с собой. Она задавала вопросы и всегда получала удовлетворяющие ответы. Это была необыкновенно увлекательная игра. Девочке казалось, что так, общаясь с собой, она может узнать всё на свете. Время от времени, когда родители выгоняли её гулять к ребятам, она не шла к ним, а просто гуляла одна и общалась с собой. Таким образом она познавала мир.
– Почему небо голубое?
– Потому что оно отражает море.
– А почему море синее, а не голубое, как небо?
– Потому что в нём больше воды.
– Почему мама сердится на меня?
– Потому что я на неё не похожа, этим я её злю.
– Почему она некрасивая, когда сердится?
– Потому что она не в себе.
– Почему травка зелёная?
– Потому что живая.
– Почему собаки лают?
– Это их язык, который не могут выучить люди.
– Что такое звёзды?
– Небесные фонарики.
Немного про море и небо
У Афродиты с детства было особое отношение с морем и природными водоёмами в целом. Это были места, где она любила часто бывать одна и разговаривать с собой. Девочка просто смотрела на воду, и это делало её счастливой и спокойной. Вода и небо были всегда чем-то единым для неё. Она замечала, что земная вода волнуется, когда волнуется небо, и наоборот, море прозрачное и синее, когда небо голубое и высокое. Афродита убедилась в правомерности своего предположения позднее, когда узнала о круговороте воды в природе. Кроме того, было какое-то волшебство и более тесная связь неба и моря в понимании Афродиты, суть которых она пока не улавливала.
Море завораживало, манило. Когда девочка смотрела на воду, она думала о любви. Повзрослев, Афродита любила глубоко заплыть в море, чтобы не было никого до самого горизонта. Там она очень долго смотрела на линию соединения моря и неба и на единое пространство – моренебо – и разговаривала с ним. Этот разговор был её неосознанной медитацией. Она находила бессловесные ответы на вопросы, заданные без слов. Были только чувства, только ощущения. Афродита ложилась на воду и смотрела в небо. Она чувствовала, что могла расслабиться и ничего не делать, а море о ней позаботится, она в безопасности. В этот момент ей было тепло и уютно. Это состояние безопасности и комфорта походило на неясные объятия родителей, которых ей так не хватало в детстве. Море её принимало всегда, не прогоняло, а лишь ласкало, оберегало, качало на своих волнах и направляло, когда требовалось.
Чтобы найти себя, утерянную среди суеты жизни или после жизненных неудач, взрослая Афродита ехала к морю одна. Там она промывала раны и ощущала родительскую безусловную любовь и приятие.
Про любовь. Начало
Потребность любить и быть любимой у девочки возникла очень рано. Не зря её назвали в честь богини любви. Ещё в детском садике Афродите начали нравиться мальчики. Она испытывала самые неясные тайные чувства к своим избранникам. Мальчики, конечно, как и остальные дети, её не замечали, что заставляло девочку вновь обращаться к своему богатому воображению, чтобы прожить ту или иную любовную историю. Засыпая, Афродита представляла себе различные трогательные сцены несостоявшейся любви (в том представлении, которое может быть в детстве): прогулки по лесу за ручку, танцы в паре на занятиях, поцелуи в щёчку тайком. Каждый вечер она засыпала с новой главой придуманной повести о любви.
Афродите казалось, что она проживала все эти истории в действительности, настолько явно и чётко она видела образ возлюбленного, чувствовала трепет при его присутствии, слышала его запах. Девочка была абсолютно счастлива и любима в эти моменты мечтаний.
Первое по-настоящему яркое переживание случилось в первом классе, когда Афродита влюбилась в своего партнёра по танцам, Диму. Дима был очень симпатичный, но скромный мальчик. Они были прекрасной парой, слаженно танцевали и отлично смотрелись вместе. Их танец был явно окрашен взаимными чувствами, потому и казался особенным. Эта пара на конкурсах никогда не занимала первое место, однако, она обязательно попадала в тройку лидеров и была всегда отмечена зрительскими симпатиями. Несмотря на это явное притяжение, партнёры никогда не разговаривали вне занятий, да и во время танца пара общалась лишь взглядом и улыбкой. Каждую ночь Афродита засыпала с мечтами о Диме и с любовью и неясностью наблюдала за всем, что он делал в классе. Мальчик никогда не предпринимал попыток заговорить с Афродитой, но летел со скоростью света на уроки ритмики, где искренне улыбался ей. Диме тоже девочка определённо нравилась. Об этом однажды он рассказал своей маме, которая, естественно, передала Татьяне, а та в свою очередь сообщила Афродите. Девочка летала от радости. День, когда она узнала, что её любовь взаимна, стал самым счастливым за все семь лет её жизни. Мечты стали ещё ярче, а счастье ещё больше. По окончании первого класса состоялся итоговый конкурс бальных танцев, на котором Афродита и Дима просто околдовали зрителей своей любовью и заняли первое место. Счастью пары не было границ. В тот вечер определённо победила любовь. Дети чувствовали это, они обнялись, расцеловались в обе щёки, но так и не заговорили. Это был последний день, когда они виделись. На следующий год Дима с семьёй переехал в другой город, и они больше никогда не встречались. Афродита посвятила Диме первую в своей жизни песню с необыкновенно взрослыми словами. В ней присутствует фраза я люблю тебя, которая так и не была произнесена вслух, но девочка была уверена в том, что Дима не раз произносил это в своих мыслях, отвечая на мысленные слова любви Афродиты. Необязательно произносить их вслух, чувства скажут гораздо больше, чем самые красивые признания в любви – это Афродита знала с детства. После разлуки с Димой девочка долго мечтала о нём по ночам. Она не ждала, что они снова увидятся, ей просто нравилось о нём думать, жить любовью к нему. Эти мысли делали её счастливой.
Афродита взрослела, взрослели и мечты. Вернее, мечтаний было уже мало, хотелось реальности, встреч.
Потом
Потом очень долго ничего не было в сердце. Совсем ничего.
Афродита искала любовь, ей порой нравились мальчики, парни, мужчины, но чувств не возникало. Либо они её не замечали, либо наоборот. Однажды, правда, девушка (как говорят, на безрыбье) втянулась в два абсолютно пустых для неё романа, грозящих закончиться свадьбой "по расписанию", как у её родителей. Вовремя осознав ситуацию, она их разорвала.
Афродита мечтала о необыкновенной любви, не как у всех. Такой, чтобы сердце билось чаще от одной мысли о нём, чтобы хотелось плакать от счастья, когда они вместе. Девушка продолжала мечтать об этом каждый день перед сном, представляя самые разные сцены из жизни. Она рисовала перед собой Его образ. Афродита чётко знала, каким Он должен быть: непременно высоким, сильным, светловолосым и с открытой и доброй улыбкой. Она знала, что они будут любить друг друга необыкновенной, неземной любовью, что они всегда будут вместе и никогда не будут ссориться. Афродита верила, что одной фразы "я люблю тебя" достаточно, чтобы прекратить любой спор и решить вопрос. Ведь какая разница, чьему мнению следовать, раз есть любовь, раз они – одно целое. Мечты девушки были наполнены счастьем, красками и эмоциями. Она представляла, как вместе со своим любимым они будут переживать сложные ситуации, поддерживая друг друга. После тяжелого рабочего дня или когда кому-то из них плохо, достаточно просто обняться, как усталость и боль проходят, и наступает спокойствие и счастье. Ничто не важно, кроме этой любви. Только любовь – всему основа и значение для всего. Она управляет миром. Афродита была уверена, что обязательно почувствует, когда найдет свою любовь.
Наконец Афродита встретила человека, который заставил её сердце часто биться. Правда, он оказался невысоким брюнетом. Улыбка у него была невероятная, только вот открытой её не назовёшь. И улыбка, и глаза выражали некий скрытый внутренний смысл, подтекст, который было крайне тяжело считать юной девушке. Саша был студентом популярного факультета в престижном институте. Афродита говорила, что она любит людей с изюмом. Так вот, Саша представлял собой целый ангар изюма, орехов и кураги. Невероятно умный, начитанный, эрудированный, он блестяще говорил на двух иностранных языках. Причём ум был необычным, нестандартным. Думаю, что в детских играх Саши были сюжеты более изощрённые, чем дельфины и крокодилы с бегемотиками. В его фантазиях наверняка были звёздные битвы с пришельцами с разных планет и завоевания галактик, наполненных самыми необыкновенными созданиями. В сценарий его детских игр идеально вписывался всемирный взрыв, в результате которого образовывались новые небесные тела, и происходило вселенское переселение народов и существ.
Афродита познакомилась с Сашей на концерте студенческих талантов, где молодой человек читал юмористический монолог собственного сочинения. Каждая фраза была настолько точна и остроумна, что зрители от души смеялись все 10 минут его выступления. А какой был при этом взгляд! Девушка чувствовала, что он будто пронизывает её со сцены до самого сердца, заставляя его биться всё чаще и чаще. Танцевальный номер Афродиты был следом за Сашиным монологом. Молодые люди встретились глазами за кулисами. Когда девушка выступала, она чувствовала Сашин взгляд. Хотя ей было немного не по себе от этого, танцевала она вдохновенно, зрители аплодировали. Покинув сцену, Афродита была уверена, что молодой человек ожидает её за кулисами, но его там не было. Девушка невероятно расстроилась. Весь её азарт и душевный подъём провалились из сердца куда-то в ноги, отчего те стали тяжелыми. После концерта все юные таланты остались на дискотеку, куда Афродита тоже пошла вместе со своими друзьями. Она ждала Сашиного появления, но его нигде не было. Тогда Афродита переключила своё внимание на других и пригласила на белый танец какого-то будущего врача-офтальмолога. Счастливый медик рассказывал ей про свои достижения, девушка слушала и улыбалась. Вдруг она почувствовала тот же взгляд, но не понимала, откуда он исходит. Когда белый танец закончился, Афродита извинилась перед своим партнёром и пошла к бару что-нибудь выпить.
– Что тебе заказать? – услышала голос.
Это был он. По коже Афродиты пошли мурашки, замерло дыхание, биение сердца участилось, кровь прилила к лицу.