Одна женщина, у которой была опухоль щитовидной железы, обожала своих детей. Она все время думала о них, очень хорошо заботилась, воспитывала, лечила. Она все время сравнивала их с другими детьми, кто красивее, умнее и способнее. Для "лечения" ее подсознания Небо посылало ей соседку, которая все время хвасталась достижениями своих детей, после чего настроение у этой женщины портилось.
Сравнение наших детей с другими, разделение на "своих" и "чужих" – является очень агрессивным восприятие мира, что может приводить к болезням и другим проблемам.
4) Еще одним отклонением в родительской любви является превознесение детей по сравнению со взрослыми: "Дети – сама чистота, сама невинность", "О, они такие умные, такие интуитивные, они все знают и понимают", "Дети – особенные, они – шестая раса, у них необыкновенные способности" .
А разве это не так, спросите вы? Даже если это так, это еще не повод, чтобы ставить детей выше взрослых, так как любая форма возвышения однажды превращается в свою противоположность. И задумывались ли вы над тем, почему такие необыкновенные дети превращаются в весьма даже посредственных взрослых?
Правильное же отношение к детям, даже и к тем, которые проявляют феноменальные способности, – естественное, ровное, такое же, как ко всем остальным, включая взрослых и стариков. При этом мы учим и развиваем детей в соответствии с их задатками.
Как "обожание" превращается в "отрицание"
Некоторые родители, умиляясь своими детьми, уверяют их в том, что они самые красивые, самые умные, самые хорошие. При этом у детей возрастает чувство исключительности, желание выделиться по сравнению с другими. И когда это чувство своей особой гордости развивается, тогда (для равновесия) мир стремится ребенка "поставить на место". В ответ на такие действия Вселенной ребенок начинает злиться на всех, кто ограничивает его. В результате в его характере может развиться жестокость, и он может начать получать удовольствие от страданий других людей.
Чтобы исправить восхищение своими детьми, важно выполнять следующее упражнение: когда вы находитесь там, где есть дети, большие или маленькие, говорите мысленно: "Вот этот маленький мальчик – мой сын, а вот эта взрослая девочка – моя дочь. Вот этот прелестный кудрявый ребенок – мой, и вот этот противный, с плохим характером (или, например, больной) – тоже мой". При этом вы тренируйтесь, чтобы ощутить внутри себя такую же к ним любовь, какую вы чувствуете к своим детям.
Когда родители долго трудятся, чтобы воспитать в ребенке важные для них самих идеальные качества, а он этому воспитанию "не поддается", то та же самая сильная родительская любовь может превратиться в свою противоположность, в ненависть.
Известны случаи крайней вражды между родителями и детьми, заканчивающиеся драками, судами, проклятиями. Семейная карма, она самая "горячая", требующая правильной проработки, а родственники наши даются нам не просто так, а для срочного развязывания кармических "узелочков". Так что же делать? Прощать!
Истинное прощение не означает попустительства разрушительному поведению ребенка по отношению к себе или другим, а является действенной любовью к нему, любовью, которая существует всегда (какой бы грех ни совершил ваш ребенок). При этом вы можете быть строгими и наказывать его, но следует принимать его "как человека", с любовью и уважением, несмотря ни на что.
Если он агрессивен, сумейте защитить себя, других членов семьи и общества от его нападений, но никогда не отказывайте ему ни в понимании, ни в общении, ни в любви!
Очень важно вырабатывать в себе хорошее мнение о своем ребенке, даже когда кажется очевидным что-то плохое. Например, родители, видя, что он неумен, плохо учится, говорят ему: "Ты – дурак" или "Ты – бездарь". Или, глядя на беспорядок у него в комнате или испачканную одежду: "Ты – неряха", и т. д. и т. п.
Тогда все эти негативные слова, сказанные в сердцах, могут записаться прочно в его мозгу. Иногда можно и не говорить ему всего этого, но думать: "Мой ребенок безнадежен. Он никогда не сможет этому научиться". И чем чаше родители так думают, тем толще вырастает стена между ребенком и тем качеством, которое ему никак не дается.
Если родители обсуждают недостатки своих детей с другими людьми, то в этом случае в "стену" между ребенком и миром вкладываются "энергетические кирпичи" негативного мнения о ребенке еще и других людей.
Какие бы ни были проблемы у ваших детей, важно верить, вопреки всей очевидности, что наступит момент (может быть, даже и не в этом воплощении), когда ваш ребенок сможет их преодолеть. И отвечаете за это не вы, а Господь, который Один знает, каков путь у человека, которого мы называем своим ребенком. Мы же только помощники, гувернеры, хранители.
Мы – совершенные родители для наших детей
Учитель Айванхов объясняет, как влиять на вашего ребенка, говоря с ним, когда он спит в своей колыбельке:
"Вы можете ему говорить о добре, об истине, о нравственных законах, с уверенностью, что ваши слова регистрируются. Впрочем, кто знает, не понимает ли он все, что вы ему говорите?"
Как сказано в прекрасном стихотворении Эрлены Лурье:
"Когда душа с душою говорит…
Найдется то единственное слово
На ей одной известном языке…
Твоя душа принять в себя готова.
И это длится сотни лет подряд.
И души, словно звезды, говорят…"
Разговор на уровне Душ не вымысел, а факт. Скажите, были ли в вашей жизни случаи, когда вы на особенном подъеме беседовали мысленно со своим ребенком, возлюбленным, другом или даже врагом? И потом происходил удивительный эффект: тот, с которым вы так вдохновенно говорили мысленно, изменял свое поведение, как если бы этот разговор произошел в действительности, он вдруг все понял, он внял голосу вашей Души.
Говорите с Душами своих детей!
Вы можете также вспомнить прошлое, попросить прощения за свои ошибки. Объясните ему, что там, в прошлом, вы не могли, не умели поступить иначе. Вы можете снова и снова на уровне Души объяснить ему, как важно быть добрым, любящим, трудолюбивым, творческим. Вы можете нарисовать ему восхитительную картину восхождения человечества и рассказать обо всем светлом, о чем захотите. Попробуйте! Когда-нибудь он вас обязательно услышит.
Очистить свое подсознание в той части, которая относится к родительству (нашему и других людей), вам поможет упражнение, позволяющее снять негативные оценки всех родителей (и себя тоже):
1-й шаг. Представьте себе человека (в этом упражнении лучше представлять человека своего же пола), который является идеальным, с вашей точки зрения, родителем, и выравняйтесь с ним: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
2-й шаг. Представьте себе человека, который является плохим родителем, и выравняйтесь с ним: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
3-й шаг. Представьте себя в будущем, и там, в будущем, вы – идеальный родитель, и выравняйтесь с собой в будущем: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
4-й шаг. Вспомните прошлое, те ваши поступки или недостатки, за которые вы себя ругаете, как родителя. Вспоминайте случаи, когда вы не смогли что-то важное сделать для ребенка, и выравняйтесь с собой в прошлом: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
Напомните себе, что проблемы прошлого прошли либо вы их разрешили, либо они разрешились сами.
5-й шаг. Представьте себе, что вы взлетели в небо и смотрите на земную жизнь сверху, с точки зрения Высших Сил, и говорите такие слова: "У всех людей – один отец, это Отец Небесный. У всех людей – одна мать, это Мать Небесная" .
На каждом шаге повторяйте ключевые слова от 5 до 20 раз.
Наши дети – это дети Бога и наши Божественные гости
Теперь я предлагаю вам "полечить" восприятие "хороших" и "плохих" детей своем подсознании. Для этого можно выполнить следующее упражнение:
1-й шаг. Представьте себе человека (в этом упражнении лучше представлять человека своего же пола), у которого идеальные, с вашей точки зрения, дети, и выравняйтесь с ним: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
2-й шаг. Представьте себе человека, у которого плохие дети. и выравняйтесь с ним: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
3-й шаг. Представьте себя в будущем, и там, в будущем, у вас идеальные дети, и выравняйтесь с собой в будущем: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
Справедливости ради хочу отметить, что это может и не произойти в настоящем их воплощении. Но абсолютно точно произойдет когда-нибудь, потому что совершенство человеческих существ – это план Творца.
4-й шаг. Вспомните время, когда у вас были наиболее острые проблемы с детьми, и выравняйтесь с собой в прошлом: "Ты и Я – Мы Равные Божественные Существа" .
5-й шаг. Представьте себе, что вы взлетели в небо и смотрите на земную жизнь сверху, с точки зрения Высших Сил, и говорите такие слова: "Наши дети – это дети Бога и наши Божественные гости" .
На каждом шаге повторяйте ключевые слова от 5 до 20 раз.
Вы, наверное, обратили внимание, что в этой главе целых три упражнения-"пирамиды" для очищения от подсознательной агрессии.
Эти три упражнения соответствуют трем "этажам" человеческой жизни – трем поколениям, живущим на земле одновременно и воздействующим друг на друга: нашим родителям, нам и нашим детям.