Иногда можно что-то сделать, ваш взгляд со стороны способен помочь. Причина грубого или неумного обращения с детьми, как правило, банальна. Это усталость взрослых и детская потребность в движении и познании мира. Родители хотят прилично выглядеть в глазах окружающих, поэтому одергивание детей – это сигнал обществу: "я хороший, я стараюсь правильно воспитывать своего ребенка, не подумайте, что я равнодушный родитель".
Случай в поликлинике. Молодая мама разговаривает с сыном спокойным добрым голосом. Но через некоторые время она устает от своего улыбающегося непоседливого сынишки и неожиданно говорит ему: "А вот мы сейчас язычок-то тебе отрежем…" Что должен двухлетний малыш понять из этого? Дети безгранично верят матери, чувство юмора еще только начинает формироваться. А мама хочет отрезать язычок.
Еще картинка. 13-летний сын забыл дома очки. Ухоженная, модная мама явно куда-то опаздывает и очень рассержена, что ребенок забыл очки, а нужно с ними провериться. Она жестким взглядом смотрит на сына и говорит ему на весь коридор железным голосом: "Ты что, дебил?!" Ребенок растерян, ему неловко и за себя, и за маму. Жалею, что тогда мы ушли, никто ничего не сказал. Парня было жалко – ему пришлось пережить такой стыд на глазах у зрителей. Взрослые бездумно переносят свой негатив на детей. Когда-нибудь эта мама дождется, что выросший 16-летний сын рявкнет ей что-то еще более грубое. А она будет сетовать, что сын совсем от рук отбился.
Но выход для родителей есть. Никогда не поздно попросить у ребенка прощения, если были неправы.
В общественных местах легко можно занять малыша в очереди – взять книжку, раскраску, учить буквы, читать вместе, разгадывать кроссворды, загадки. Мама будет занята с ребенком общим делом, а ему именно этого и надо. Время пролетит быстро и с пользой. И конечно, во дворе, в игре – детям нужна определенная свобода исследовать, узнавать, понимать. Невозможно познавать мир, сидя на одном месте. Но какими грубыми словами порой мать отчитывает сына или дочь за испачканную одежду! Получается, что платье дорого, а душа ребенка ничего не стоит, и церемониться с ней ни к чему.
Однажды мне пришлось вмешаться в разговор мамы с дочерью. На улице услышала, как страшным голосом (не мамы, а Серого волка) молодая женщина говорит своей маленькой дочке в коляске: "Вот сейчас мы придем домой, и я тебя… выдеру, выпорю…" Девочке на вид года два. Она без остановки всхлипывает, рвано дышит и только успевает отворачивать глаза от неотвратимого, страшного в гневе маминого лица. Я повернулась и подошла. Что говорила? А что тут скажешь на ходу, без подготовки? Сказала то, что интуитивно было в душе. Взяла маму за руку и говорю: "Мамочка, миленькая, не надо так. Я знаю, что вы устали, все мамы устают, но все очень просто – скажите: "Малыш, я тебя люблю, все будет хорошо…" – и она успокоится". Какова была реакция мамы? Она в голос разрыдалась! Потому что сама в стрессе, и сил на ребенка уже нет. Мама, всхлипывая, рассказывает: "Если бы вы знали, что она мне устроила в поликлинике!" Я говорю: "Она маленькая, она напугалась…" Потом пришлось присесть и к ребенку и ей сказать то же самое: "Малышенька, все хорошо, ты умница, мама любит тебя, она просто устала". Ребенок стал чуть-чуть успокаиваться, пореже всхлипывать и, внимательно-внимательно глядя мне в глаза, как бы внутренне соглашаться. Дети все понимают! И дети очень хотят верить, что мамы-папы их любят! Чем кончилось? Молодая мама тихо сказала: "Спасибо…" и покатила коляску дальше.
И мне однажды помогли. Мы попали с 9-месячным сыном в больницу с воспалением легких, и он никак не мог успокоиться, плакал, тяжело дышал. Я была просто в панике, потому что до этого всегда с ним справлялась без проблем. Видимо, материнские страхи и тревоги передаются ребенку, он кричал, а я была в отчаянии. Ситуация немножко другая, так как я не собиралась причинять сыну вред, но я просто не знала, что делать! Одна из мам подошла ко мне и с улыбкой, очень тихо сказала: "Успокойся, все будет хорошо, разве Боженька позволит мучиться такому прекрасному малышу?" Она сказала еще пару спокойных фраз, и вдруг стало легче и мне, и ребенку, и это было так удивительно!
При уходе за грудными детьми у матерей от усталости или незнания порой случаются нервные срывы. Говорят, что в Швеции каждой маме при выписке из роддома дают инструкцию, как себя вести, если не можешь справиться с ребенком. Советуют просто оставить его и выйти в соседнюю комнату, или позвать других взрослых, если требуется. Потому что бывают случаи, когда мамы причиняют ребенку непоправимый вред, будучи не в силах справиться с собой.
А вмешиваться иногда стоит. Но не с отчитывающей и грубой критикой, а в виде помощи. Потому что иногда человек просто не в состоянии остановится, а чье-то слово со стороны может вовремя отрезвить.
Как говорится, "без комментариев". Но! Если вы, уважаемый читатель, обратили внимание, в данном материале часто встречаются слова "поликлиника", "больница". А почему дети заставляют взрослых приходить в эти заведения с их детскими проблемами? Это норма или этих визитов можно избежать? К данному вопросу мы вернемся в главе "Почему болеют дети?". Но только после того, как рассмотрим вопрос о трудных детях. А пока…
Что если вообразить такую ситуацию, что рождение детей не так доступно, как сейчас? Если бы право на счастье иметь детей приходилось заслуживать, зарабатывать, проходить и преодолевать какие-то препятствия? Наверняка по-другому относились бы люди к своим маленьким бесценным сокровищам. Среди участников моих тренингов есть несколько женщин, которые несколько лет безрезультатно лечились от бесплодия у разных специалистов по разным методикам. После прохождения курса занятий с телом, разумом, эмоциями, что дало общий результат – расширение сознания, они получили-таки вожделенный приз: у них получилось зачать. Среди таких родителей не встретишь тех, кто небрежно относится к воспитательному процессу. Из таких родителей (которым желанный ребенок достался с большим трудом) гарантированно получаются счастливые люди и аккуратные в своих действиях мамы и папы. Неумение ценить то, что имеешь, – показатель неосознанного бытия, суженного сознания.
Взрослым нужно уяснить и помнить одну космическую истину и важную деталь бытия – дети нужны родителям больше, чем родители детям.
Создатели мультика "Каникулы в Простоквашино" метко подчеркивают типичные иллюзии взрослых. Взгляните на пару эпизодов:
Дядя Федор: Мама-а-а, ты за меня не беспокойся-а-а, я с Матроскиным и Шариком хорошо буду жи-и-ить.
Мама: Я тебя воспитывала, я из-за тебя ночей не спала… а ты… на электричке едешь!
Папа: Он правильно едет. Ему в деревне лучше.
Спустя какое-то время:
Мама: Поехали в Простоквашино, нашему мальчику без нас плохо.
Папа: Это нам без него плохо, а ему там хорошо.
Глава 6. Мудрость
Неужели только затем и явился я на этот короткий промежуток времени в мир, чтобы наврать, напутать, наделать глупостей и исчезнуть.
Л. Н. Толстой
Выяснив, как будущим маме с папой проходить период беременности, роды и как примерно взаимодействовать с малышом, можно было бы на этом и остановиться. Но! После люльки, яселек и детского сада детям предстоит продолжить путь. Сначала – при поддержке родителей, затем придется идти по жизни самостоятельно. Статистика счастливых людей не внушает оптимизма своей малочисленностью, поэтому разумно продолжить процесс познания. Коснемся разных сторон бытия, чтобы помочь своим детям (да и себе тоже) не попасть на пожизненную службу в театр абсурда. Этот театр в форме басен в свое время иллюстрировал драматург, поэт, баснописец Иван Андреевич Крылов (1769–1844). Иллюстрации эти актуальны и сегодня.
Чтобы избежать участия в театре абсурда, нужно допустить некоторые вещи. Например: "Счастье – это норма! Все остальное – патология". Счастливым может быть каждый. Для этого нужно разбираться в особенностях этого мира. Разглядим его с разных, в том числе и с неприглядных, чтобы не допускать ошибок, не попадаться на различные существующие в мире уловки и благодаря осведомленности и подготовленности избегать страданий.
Часто бывает, что после презентации тренинга, семинара или встречи с читателями в каком-то городе, в какой-то стране подходит ко мне с вопросом женщина (реже – мужчина) в таком возрасте, который в художественной литературе называется "умудренным сединой". К этому литературному пассажу мы вернемся – обязательно рассмотрим связь седины и мудрости, только чуть позже. Так вот, очень часто звучит вопрос: "Как быть?" Затем следует проблематичная ситуация с сыном или дочерью, в которого или которую родитель вложил множество труда, терпения и сил. Согласен – обидно, когда мама (или папа) потратила много сил, чтобы вырастить дитя, а "откат" получает в виде презрения, обиды, претензий, равнодушия этого дитя вместо ожидаемой поддержки, заботы и любви. Да, не позавидуешь тем родителям, на чью долю выпали подобные испытания. Но что можно посоветовать накоротке, в пределах двух-трех минут общения, страдающему родителю, когда его сыну или дочери уже лет сорок-пятьдесят?! Нет рецепта, чтобы одним щелчком кардинально изменить ситуацию. Не известно мне, с помощью какого "волшебного слова" печальное положение, к которому закономерно привели хронические ошибки, совершаемые годами и десятилетиями, можно было бы компенсировать, стереть, уничтожить результат этих ошибок, мгновенно превратить положение из адского в райское. Но! Мне известны закономерности этого мира, согласно которым формируются одни события и разрушаются другие. Из любой ситуации есть выход. В любой точке временного пространства из нескольких не очень привлекательных вариантов можно выбрать все же наименее худший – это значит сделать верный шаг. Верный шаг – предпосылка для положительных событий.
Закономерности. Они имелись всегда. Но спешу заметить, что закономерности в 2009 году отличаются от тех, что были в 2005-м, тем более – в 1995-м. Отличаются не изменением принципов, отличаются большей очевидностью закономерностей и их строгостью. Причина объяснима – время сжимается. Это значит, что мы приближаемся к некоему эпохальному событию – к переменам, связанным со сменой космических эпох.
Согласно одной из публикаций в средствах массовой информации, известная болгарская предсказательница перед уходом в лучший мир объявила: "В 2013 году выживут только болгары, русские и мексиканцы". Даже здесь кто-то из заинтересованных манипуляторов не упустил возможности разделения по национальному признаку. Невооруженным глазом видна очередная подмена. И дело не в прорицательнице, а в интересах того, кто эту заметку заказал. У заказчика на этот счет есть свои причины и интересы. Пока не наступила условная роковая дата, по этому поводу можно только шутить, иронизировать, дискутировать – и не более. Разумно относиться к предсказанию со здоровой иронией. Ванга иногда ошибалась. А специалистов, которые выдают свои идеи за истины с поддельной подписью пророков и прорицателей – пруд пруди.
Тем не менее тот, кто хоть немного наблюдателен, замечает и ощущает, как сжимается время. Есть чувство приближения к какому-то эпохальному событию, когда неправильная иерархия жизненных ценностей станет очевидной для решающего числа людей, без возможности двоякого толкования и иных интерпретаций ума. И уже коллективное сознание этого решающего кворума сможет оказать влияние на сознание "спящего" большинства – по принципу "эффекта сотой обезьяны".
Заблуждения, которыми туго упакован ум большинства людей, включая образованных и весьма образованных, не позволяют расставить жизненные приоритеты в правильном порядке и посвящать время жизни познанию собственной природы и хоть какому-то служению. Заблуждения – это и есть невежество. И хотя сам термин "заблуждения" выглядит безобидным, в то время как "невежество" – оскорбительным, суть у них одна и та же.
Какая тут связь с проблемами, возникающими со взрослыми детьми? Прямая. Обратите внимание на ключевые слова и понятия: традиции, подмены, манипуляции, рабская психология, система ценностей, внутреннее преобразование. Помогу связать. Мы живем в обществе с множеством ложных, вредных и бесполезных традиций. Традиции – это среда, в которой формируется мировосприятие человека. И в среду с этими традициями приходят дети и невольно набирают ложных ценностей. Дети, которые приходят в эту среду, невольно набираются этих традиций. Дети вступают во взрослую жизнь вот с таким неисправным прибором видения мира. Это, традиция считать себя телом, плотно закрывающая человеку двери в гармонию, дающая беспомощность перед болезнями тела, дающая почву для размножения страхов и веру в свою ущербность. Это соревнование (как образ жизни), в котором традиционно правят: агрессия, злоба, раздражительность, эгоизм, заниженная самооценка, корысть, гонка потребления.
Мы живем в обществе дефицита жизненно-важных традиций: необходимости любви к себе, любви к ближнему, необходимости внутреннего роста, воспитания человеколюбия, необходимости обучения управлению своей жизнью, поиска смысла жизни, почтения к старшим, внимания к юным. Традиционно социум, влияя на слабые места своих представителей, воспитывает рабскую психологию и навязывает ложную систему ценностей, главным пунктом которой является потребление. Традиционно для взрослых дети – это объект воспитания, объект заботы, объект опеки, объект эксплуатации, но не учителя, не возможность научиться главному – любви. Доминирующая жизненная общественная традиция – это добыча корма и иных материальных активов. Средний представитель социума, считая себя телом, сводит свои усилия по жизни к добыванию корма для обслуживания этого тела.
Что в итоге? Жизни, согласованной с грубыми и вредными традициями, обеспечено множество боли. Дети растут, набираются энциклопедических знаний в учебных заведениях, незаметно для себя перенимают ту систему ценностей, которую им день за днем навязчиво преподносит среда. Большинство детей начинает движение по жизни с неправильной системой ценностей, автоматически соблюдая вредные традиции, которые они впитали из среды взросления. Среда – это семья, школа и улица. В результате не лучшего внутреннего оснащения дети закономерно встречают на своем пути много боли. Они страдают. Они несчастливы. Глядя на это, страдают и родители. Когда человек несчастен или не реализован, он редко бывает заботлив и почтителен к родителям, он редко бывает внимателен к окружающему миру. Такой человек сосредоточен на своих несчастьях.
Раз уж причины неприятностей и прочих проблем ясны (они в грубых традициях), то человеку, который считает себя взрослым, есть смысл разобраться в премудростях бытия, создать для себя правильную систему ценностей, отказаться от вредных традиций и учредить в своей семье полезные, добрые. В итоге осознанных преобразований в своей жизни каждый может получить положительный результат в виде налаженной, радостной жизни, независимой от кризисов, эпидемий и истерий – и передать это богатство детям. Тогда дети и сами родители обречены на счастье.
А пока вовне происходят незаметные информационные войны. Неподготовленные умы становятся жертвами этих баталий. Тема конца света разжигается с определенной целью – заказчикам этой темы нужны рабы, а лучший раб – это раб в страхе. Раб, стремящийся успеть до наступления конца потребить как можно больше удовольствий, – это то, что надо, для тех, кто установил общественную идеологию: гонку потребления. Эти "те, кто" – вовсе не гипотетический представитель безличностного фактора, социума, это вполне конкретные лица финансовой элиты, правящие мировой экономикой. Эти лица под свои интересы заказывают идеологию в каждом государстве, что становится возможным за редким исключением. Но и это редкое исключение не является абсолютным препятствием для навязывания правящей элитой обществу своего интереса. Интерес прозрачен – торговля деньгами, что не имеет равных по доходности среди любых видов бизнеса.
Но! Неспособны финансовые короли – всевластные бизнесмены высшего порядка оказать существенное влияние на настроение и поведение индивида, имеющего правильную систему ценностей. В правильной системе ценностей материальный порядок и потребление второстепенны. Первичным является мир в душе, что обеспечивается добрыми отношениями с самим собой и окружающим миром. Окружающий мир – это прежде всего люди, со всеми своими несовершенствами, недостатками и прочими "не". Окружающий мир – это пространство человека и все, что в нем находится. Чтобы построить добрые отношения с собой и миром, необходимо заботиться о своих мыслях, помыслах, эмоциях, реакциях, деяниях, следя за их чистотой. На основании такой иерархии ценностей для человека является первичной забота о внутренней чистоте и добрых отношениях. Такой человек получает от жизни главное, к чему стремится каждый, – радость, много радости. Когда у человека в жизни много радости, к нему льнут деньги и материальное благополучие, к нему приходят желанные события и люди. Это и есть правильная технология бытия в двух словах.
Имеющий здоровую философию, соблюдающий правильную технологию бытия автономен. Личность с таким внутренним оснащением может стать и пребывать гармоничной в любом обществе. Имеющему правильную систему ценностей и соблюдающему правильную технологию жизни нет дела ни до конца света, ни до разговоров о нем. К состоянию гармонии такой человек приходит благодаря созданию индивидуального внутреннего устава, соответствующего законам Вселенной, соблюдению этого устава и умению удерживать состояние "здесь и сейчас". Такой человек сеет радость и собирает урожай в один и тот же день.