Новая книга Анатолия Некрасова продолжает раскрывать темы, представленные в книгах `Живые мысли`, `Семья - начало мудрости`, `Эгрегоры`. Но написана она в другом ключе: рождаясь, эта книга рождала и самого автора. Поэтому, когда Вы прочтете эту книгу, приготовьтесь к тому, что Ваша жизнь изменится. Конечно, жизнь и так находится в постоянном движении, но здесь изменения будут происходить с Вашим сознательным участием. Эта книга выведет Вас на другой уровень взаимоотношений со своей судьбой.
Содержание:
ПРЕДИСЛОВИЕ 1
НАПУТСТВИЕ 1
УЧИТЕЛЬ - Вспоминание себя через жизнь 2
МОЗАИКА МИРОПОНИМАНИЯ 10
ПАРА 32
Семь Я 35
РОД 37
ВТОРАЯ ЗРЕЛОСТЬ 38
СОЛНЦЕ, ВЫГЛЯНИ В ОКОНЦЕ! 45
РАДОСТЬ ДУШИ 47
РАДОСТЬ ТЕЛА 49
СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА 55
ЗОЛОТЫЕ СТИХИ ПИФАГОРА 57
РАВНОВЕСИЕ КАЧЕСТВ 57
БОГатство 69
ПРЕДПРИЯТИЕ 77
1000 И ОДИН СПОСОБ БЫТЬ САМИМ СОБОЙ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 90
Примечания 92
Анатолий Некрасов
Истоки
ПРЕДИСЛОВИЕ
Множество мудрых –
спасение миру.
Прем. 6:26
Как правило, в земной жизни человеку нужно решить четыре задачи: найти Бога, раскрыть Любовь, стать богатым, реализовать сексуальную энергию. Часто наблюдаем устремлённость в решении какой-то одной задачи, в лучшем случае - двух. А ведь все эти четыре задачи теснейшим образом взаимосвязаны! И богатство проявляется в жизни, когда все четыре задачи решаются. Поиску пути решения всех четырёх задач и посвящена эта книга.
Она появилась необычно.
Семь лет назад мы с женой Еленой сделали заявку, провозгласив путь ПАРЫ. Ни она, ни я не думали, насколько серьёзную заявку мы отправили в Мир.
И вот прошло семь лет. Мне в руки "случайно" попадает книга Элизабет Хейч "Посвящение". Меня потянуло к ней, и я прочитал о том, что человек, вставший на Путь, проходит семилетний этап ученичества, после чего ему даётся определённый знак об окончании этого этапа и начинается деятельность в качестве сотрудника. Он приступает к исполнению своей миссии.
И я вспомнил о том, что было семь лет назад. Помогли мне вспомнить 1995 год три интересных знака. Первый обратил мой взор на тот год в городе Озёры. Будучи у мамы, я нашёл свой дневник, датированный 1995 годом. Прочитав его, я окунулся в атмосферу тех событий, и они зазвучали новыми красками.
Второй знак мне дала Галина Сергеевна Шаталова, которая показала мне газету, изданную в Пятигорске в 1995 году, в которой я принимал участие. Как она попала к ней и как проявилась именно в это время, можно объяснить только провидением Небес.
Третий знак мне пришёл в городе Саратове, в котором я оказался накануне дня рождения, и где мне вернули мою рукопись книги, которую я потеря в 1995 году.
Таким образом, я понял, что мне настойчиво напоминают о 1995 годе и просят поглубже рассмотреть те событий. И тут всё события связались в одну цепь. Вот тогда я вспомнил и о своей заявке идти Путём Пары.
После этого я понял, что возвращение утерянной рукописи есть ещё один мне знак о том, что время испытаний закончилось, и что пора приступать к осознанной деятельности на Пути. За семилетний ученический срок не все испытания я прошёл гладко, не все задачи решил правильно. И в 2002 году состоялся экзамен. С помощью окружающих людей и учителей, похоже я экзамен выдержал, и пора в Путь. И вот эта книга - это уже новый этап Пути.
Когда описываешь события, которые прожил и в которых приобрёл какой-то опыт, это становится бесценным. Правда, в том случае, когда это описание максимально честное и искреннее. И нужно говорить открыто о своих ошибках, и о способах их исправления. В таком случае из написанного и сам, и другие люди могут извлечь свои уроки и чему-то научиться.
В таком ключе написаны все мои книги. А эта - особенная. О своих учителях и о своём ученичестве я ещё так подробно и откровенно не рассказывал. Надеюсь, что мой опыт кому-то поможет сделать свои шаги по жизни более уверенными.
Эта книга является ещё одним шагом к воспоминанию Себя . Это очень интересный и радостный процесс. Пока я писал эту книгу, за короткое время, за несколько месяцев, со мной произошли очень большие изменения.
В этой книге я постарался найти ясность в понимании Мира, выстроить своё Миропонимание. Видя, как разворачиваются события вокруг, я понял, что эта книга здорово "поработала" со мной. Мало того, я уже сейчас знаю, что буду возвращаться к её прочтению ещё не один раз - там есть глубины, которые я ещё до конца не исследовал.
Исходя из этого, я могу посоветовать читателю наиболее эффективный путь к этой книге. Первое прочтение - лёгкое, без особого стремления понять и разобраться в написанном. Просто настроиться на эту книгу, мягко войти в её пространство. Затем прочитать более вдумчиво, уже имея представление о ней в целом. Это поможет глубже понять взаимосвязь всех её частей и осознать главную идею - Единство всего и вся. А дальше можно читать отдельными главами - взаимодействие с написанным будет максимально глубоким. Это поможет сотворить Радость внутри себя и проявить её в свою жизнь. (Название той рукописи, с чего началась эта книга так и называлось: "Наука Радости").
В этой книге я впервые касаюсь своей биографии - первых трёх лет на Пути. Эти три года привели меня от глубокого атеизма к духовному ученичеству. Это очень интересный и важный этап моей жизни. Дальше было не менее интересно, но это было начало!
Центральную тему книги задаёт глава "Мозаика Миропонимания". В ней я постарался выстроить свою картину жизни и многие найдут в ней знакомые сюжеты, ведь мы все - одно!
Остальные главы ещё глубже раскрывают отдельные фрагменты этой картины жизни: душа, тело, пара, семья, род, богатство, предприятие… Глава "Вторая зрелость" написана не только для тех, кто подошёл к пенсионному возрасту, но и для тех, кто ещё на пути к нему. Она будет полезна и для тех, кто только входит в самостоятельную жизнь. Чем раньше будут использованы эти знания, тем с большей радостью можно пройти по жизни и продлить её по своему желанию.
Глава "Равновесие качеств" направлена во внутренний мир человека. Это интересный путь, пройдя которым, я за месяц коренным образом изменил себя и свою жизнь.
Есть в этой книге и конкретные рекомендации и практики, предложенные в главах "1000 и один способ быть самим собой" и "Приложение". Вообще-то вся эта книга наполнена многочисленными практиками, помогающими решать различные задачи. Если подходить творчески, то в каждой главе можно найти необходимые решения для многих задач. Тем не менее, о практике в целом и о некоторых методиках я решил поговорить отдельно.
В эту книгу я ввёл стихи моих друзей: пятигорчанки Татьяны Бражниковой и москвича Валерия Будяк, а также жены Елены. Я расчитываю на то, что эти стихи помогают создать ещё более наполненную атмосферу. Если они Вам понравятся, то наше издательство "Чистые Воды" выпустит сборник стихов этих авторов.
СЧАСТЛИВОГО ПУТИ С ЭТОЙ КНИГОЙ!
НАПУТСТВИЕ
" Востину, Знания - тяжкое бремя, поскольку знающий, но не имеющий Любви, не умеет правильно распределять эти Знания. Всё, что дано нам, предназначено для обмена, для взаимодействия, и только Любовь даёт возможность не искажать имеющееся. Накопленные Знания отягчают низшую природу, поскольку скапливаются в четверице. Доступ же к Высшей Триаде открывает Любовь, и тогда наступает гармония между высшей и нижней природой человека. Человек, погнавшийся за Знаниями, не замечает, как постепенно превращается в самодостаточного умника. Он перестаёт самокритично относится к себе, поскольку знания позволяют возвышаться над другими, такой собственностью не владеющими. Знания приобретают меру количество и теряют в качестве, потому что только Любовь способна придать им Свет и превратить в Мудрость. Бессмысленно делиться Знаниями, делая из них разменную монету, убеждая себя, что ты честно рассказал другим о том, что знаешь сам. Делиться можно и поношенной одеждой, и стоптанной обувью. Дело совершенно в другом. Знания должны быть окрашены Любовью, Светом Высшего и зажигать сердца людей уверенностью в их божественности и высшем предназначении. Тогда человек слывёт мудрым, когда в нём отсутствует личное, и весь смысл его жизни в служении людям. Но здесь человека подстерегает следующая опасность: самозабвенная любовь к творческому процессу ради самого творчества. Эмоции вытесняют разум, и остаётся только желание творить. Собственно, вопрос творчества ради творчества или творчества ради творения всегда стоял перед мыслящими людьми. Но и то, и другое увлекает в пучину, в бездну Забвения. Творить следует ради Красоты, бесконечно даруемой Вечности. Не должно быть результата творения, но только Вечность, создаваемая твоею рукою. Стать единым со своим творением - это фактически слиться с Богом, с его вселенским телом, Демиургическим разумом. А всё, что находится в неразрывном единстве с Творцом, - бессмертно".
Гермес Трисмегист
МУДРЕЦ АТЛАНТ
Ты Бог, но и человек, лучший из людей;
Зная ширь, и глубь, и слабость человека,
Ты всегда помнишь о Боге за этой маской;
Веруешь твёрдо в этого Бога,
Не слишком серьёзно относясь к маске;
Часто скажешь слово одобрения и утешения,
Но не пренебрегаешь и нужным упрёком;
Не боишься никакого наслаждения здесь внизу,
Тебя не трогает ничьё забвение;
Живёшь в непрерывной радости,
Уравновешенной рассудком Мудреца;
Всегда мудрый учитель,
Никогда не перестающий учиться сам
Древний правитель людей,
Мудрый в путях людских,
Знающий их лучше, чем они сами;
Ты не презираешь удобства, но готов всегда
Отказаться от них, когда это нужно;
Ты нежен, касаясь как женщина,
Унимающая боль,
И суров, сталкиваясь с возведённой
На престол извращённостью;
Ты выше упадничества,
Уверенный в триумфе,
Свободен от тирании времени;
Всегда ожидаешь лучшего,
Приемля то, что есть;
Несвязанный в безымянном величии;
Выше затруднений обычного человека;
Ты облегчаешь путь,
Как будто такой трудный;
Открываешь неожиданные облегчения
трудности;
Господин Внутренних Сил,
Сплавивший мрак со светом;
Обративший победы врага в поражение;
Ты Мастер высшей стратегии,
Мудрый командор
С Божественным жезлом;
Как велика любовь и уверенность
в мудрой силе
Которые Ты пробуждаешь у тех,
Кто приблизился к Тебе;
Насколько успешно удаляешь
Ты жало страшной суровости;
Вводя высшее в круг разумного достижения.
Я почитаю за высшую честь,
Что узнал Тебя;
Я считаю самыми ценными
Дни нашего общения;
Всегда буду я помнить тот день
На северной горе,
Увенчанной соснами, одетой
В строгое белое покрывало зимы;
Глубоко пробивающиеся потоки под нами,
В домике, сохранившемся со времён
аргонавтов;
Ныне скромном и разрушающемся,
Но богатом памятью о великом событии;
Я всегда буду помнить тот день,
Когда Ты явился впервые.
Я узнал Тебя, не вполне понимая, как;
И признал авторитетность отмены
Старых решений.
Ты сказал: "В этот новый день,
С новыми же обычаями и перспективами,
Старые истины нужно одеть в новые одежды.
Наряду с силой и слабостью древности
Теперь есть иная сила
И иная хрупкость.
И лишь дело мудрости
Приспособить усилие к ним.
В основании их неизменная истина,
Множественный путь к Познанию.
Не будь привязан к методу, но к Цели".
С большими колебаниями я усвоил, наконец,
Если не обильный,
То всё же значительный запас,
Этой новой и в то же время старой Мудрости.
На Твоё общение полагался я всегда
Находил Тебя верным.
Благословен Ты для этого человечества;
Никому не известный, кроме немногих.
Да будет воздвигнут Тебе монумент,
Не из бездушного камня,
Так легко оказывающегося жертвой
Непрестанного утомления времени.
Но из живых растущих сердец.
В Тебе - и присутствие Божие, и человек.
Франклин Мерелл-Вольф
УЧИТЕЛЬ
Вспоминание себя через жизнь
В жизни твоей назрел поворот
И ты должен ясно представлять
Ту работу, которую призван исполнять
(Евангелие эпохи Водолея 15:8)
Учитель - это понятие очень ёмкое, многогранное. Это весь Мир! Все мы друг для друга и учителя, и ученики. Каждый из нас сам для себя также и Учитель, и ученик одновременно. Сама жизнь есть самый большой Учитель, и вся жизнь есть ученичество. Хотя, по большому счёту, мы не учимся, а вспоминаем - ведь мы изначально знаем всё!
Мы пришли на Землю для того, чтобы участвовать в том спектакле жизни, сценарий которого мы написали перед этим. А затем увлекаемся жизнью, забывая о том, что мы сами авторы, и начинаем жить "всерьёз", зачастую испытывая огромные страдания, находясь внутри спектакля! И всерьёз начинаем учиться тому, что мы знаем изначально. Это одна из форм получения опыта, правда не лучшая, поэтому и приходиться снова и снова приходить на Землю.
Каждый момент жизни важен, но бывают узловые моменты, в которых многое сконцентрировано. В такие моменты появляются определённые знаки, люди, книги, события, которые помогают совершить поворот, преодолеть новую ступень. В жизни каждого много таких моментов, которые призваны помочь вспомнить Себя. По большому счёту - каждый момент жизни такой. Другое дело, что мало кто именно так относится к этим урокам. Я - не исключение из общего правила но, тем не менее, пусть не сразу, я всё-таки старался извлечь максимальный опыт из прожитого и постепенно начал вспоминать, что это мой спектакль и после этого обучение пошло значительно быстрее.
Когда описываешь события, которые прожил и в которых приобрёл какой-то опыт, это становится бесценным. Правда, в том случае, когда это описание максимально честное и искреннее. И нужно говорить открыто о своих ошибках, и о способах их исправления. В таком случае из написанного и сам, и другие люди могут извлечь свои уроки и чему-то научиться.
В таком ключе написаны все мои книги. А эта - особенная. О своих учителях и о своём ученичестве я ещё так подробно и откровенно не рассказывал. Надеюсь, что мой опыт кому-то поможет сделать свои шаги по жизни более уверенными.
Учитель не тот, кто учит, а тот, рядом с которым учатся.
Каждый учитель, встретившийся на моём пути, вносил столько нового, что иногда приходилось глубоко пересматривать Миропонимание и значительно менять жизнь. И чем глубже во мне жили те или иные догмы, законы, правила, тем болезненнее происходили эти изменения. Укоренившаяся несвобода уходила через страдания.
Как всё на этой Земле относительно! Теперь мне ясно, что это я различные проблемы воспринимал как страдания, а ведь это было наоборот освобождение моего тела, моей души, моего сознания от пут заблуждений. Почти как в анекдоте: человека освобождают из тюрьмы, а он плачет - боится выходить на свободу. Теперь я понимаю, что слова "Принимай страдания радостно" означают другое отношение к ним, избавление от чего-то ненужного, освобождение. В этом случае страдания исчезнут!
Настоящий Учитель, освобождая от догм, переводит ученика в свободное состояние и даёт те методы и инструменты, с помощью которых он может самостоятельно искать истину. И мне в полной свободе, без привычных костылей приходилось самому находить свой путь. Это сделать было особенно сложно, когда за плечами сорок лет другой жизни, догмы идеологии и воинствующего атеизма.
Настоящий учитель тот, кто учит быть самим собой и проявлять Себя.
Я хочу описать такие встречи, сотворившие в моей жизни важные повороты, а иногда и перевороты на небольшом, но очень важном отрезке моей жизни. Это были первые три года моего духовного пути, три года создания другого человека.
Теперь, по прошествии десяти лет, я понимаю, что появление этих людей, книг и ситуаций в моей жизни было не случайностью, а следствием духовного ведения меня разными Учителями и моим внутренним стремлением к поиску своей сути. Мир любит человека и постоянно оказывает ему помощь в раскрытии себя, зачастую прилагая огромные усилия для пробуждения человека, для совершения им поступков, ведущих к его раскрытию.
В подготовке любых событий участвуют очень многие как на земле, так и на небе. Небесные учителя есть у каждого человека и, если человек развивается, то и они растут и меняются. Есть и те, которые находятся рядом всю жизнь и помогают, и ждут, когда же человек начнёт вспоминать Себя. О, как радуются Небеса, когда видят сознательные шаги человека к Себе!
Благодарю всех!
В конце сороковых годов в городе Минеральные Воды жил странный человек, которого дети, да и взрослые звали дедушка Кузюка. Невысокий белобородый старец жил своей жизнью, и никто не знал, откуда он, сколько ему лет. А судьба его удивительна. Как потом оказалось, ему тогда было уже более ста сорока лет. И всю свою жизнь он посвятил религиозному служению.
Очевидцы его жизни, с которыми я разговаривал, рассказали мне один эпизод. Поздняя осень, уже холодно, озеро на краю города. Дедушка Кузюка, закатал штаны, бродит по воде, достаёт какие-то корешки, камушки, моет их и укладывает на берегу. Один из прохожих спрашивает: "Дедушка, что ты делаешь?" А он отвечает: "Я души спасаю".
Я думаю, что тогда он приложил свои руки и к моей душе. Это было незадолго до моего рождения. Через сорок лет я вернулся в Минеральные Воды, и здесь началось моё пробуждение.
Авторитет нужен не для рождения веры, а для передачи опыта.
На протяжении многих лет меня мучила болезнь. С каждым годом состояние становилось всё хуже. Официальная медицина только поддерживала меня в определённом состоянии, но излечить не могла. Теперь я понимаю, что прожив 42 года, я продвинулся к познанию себя очень мало. Так мало, что имел целый букет болезней. По этой причине и существуют определённые возрастные рубежи, о которых статистика говорит как об особо опасных. Человек к определённому возрасту уже может быть более осознанным, но не движется в этом направлении, и душа покидает такое "неосознанное" тело. Жить так дальше я уже не хотел.