Причина такой вопиющей несправедливости была одна, неразвитость этих потенциально активных точек. Это либо обусловлено генетикой, либо от повреждений из-за образа жизни, либо от нанесенных в период взросления травм, в том числе и психических. Например, мамаша в период вынашивания плода выпила пива или поскандалила и все есть повреждения. Ну и наконец точка не активировалась из-за недостатков в воспитании и развитии ребенка.
Искусственное же выращивание ребенка в маточном репликаторе, где он был защищен вроде бы от таких воздействий, автоматически отбрасывала родившегося в аутсайдеры. Вероятность активации у таких искусственников была не выше сорока процентов. Причина тоже банальна, отсутствие внутриутробного общения с матерью, что само по себе является тяжелейшей психической травмой для развивающегося организма.
Как результат самым защищаемым объектом в человеческих мирах были не чиновники, занимающие высокие посты и допущенные к государственным тайнам, а молоденькие и не очень самочки хомо с прелестными животиками. В галонете потешно было наблюдать таких, степенно шествующих по улице, в окружении свирепых абордажных и штурмовых дроидов окруживших подопечную сплошным силовым полем. Самыми страшными преступлениями считались преступления против беременных женщин, и самым минимальным наказанием за это было стирание личности
То есть у человека могло быть от 88 до 228 активных ячеек готовых для установки чипов с базами знаний. Вот это количество реально активных точек и обозначалось коэффициентом интеллекта, сокращенно "КИ". Бедные дети человеческие, каждый родитель считал своим долгом создать своему отпрыску "достойное будущее" и соответственно активизировать в процессе воспитания как можно больше ячеек. Методик на эту животрепещущую тему было не меряно, от систематического массажа седалища подручными средствами, до дыхательных техник и интеллектуальных игр. Минимальный КИ который желали получить родители для своего ребенка составлял 116 единиц. С этой цифры с некоторой достаточно приличной вероятностью мог сработать социальный лифт.
Дело опять же было в структуре устанавливаемых баз знаний. На каждые 4 чипа баз требовался один чип с "библиотекарем" управляющий чип который осуществляет выдачу, сохранность и правильность информации и взаимодействуя с такими же как он осуществлял очередность ее подачи для анализа и принятия решения. Это был управляющий чип первого уровня. В каждом кластере, если все тринадцать ячеек были активными, требовалось установить два таких чипа. Управленец 2-го уровня занимал сразу три ячейки. Самым большим был управляющий чип 3-го уровня, он занимал целый кластер, тринадцать ячеек, двенадцать из них контролировали двенадцать кластеров сегмента, а один служил связующим звеном между ним и центральным кластером.
Кластер, который связывал два сегмента, был чем-то промежуточным. Управленец четвертого уровня занимал всего пять ячеек , одна была центральной две служили для контакта с сегментами, а две осуществляли коммуникацию внутри самого кластера. Итак, у нас получалось двадцать семь кластеров, в которых:
на каждые 4 чипа баз знаний шел один управляющий 1 уровня в составе одной ячейки
на каждые 10 чипов или один кластер один управляющий 2 уровня из трех ячеек, здесь тоже была тонкость. Управляющий 2-го уровня, если в кластере не было баз знаний, мог состоять только из одной ячейки и назывался "сетевым маячком"
на каждые 156 чипов или 12 кластеров или 1 сегмент 1управляющий чип 3 уровня из 13 ячеек
на 26 кластеров или 2 сегмента 1 управляющий 4 уровня из 5 ячеек и 2 управляющих первого уровня (в этот кластер старались ставить чипы с социальными базами знаний, типа юрист, содружество, банковский чип, содержимое и установка баз знаний, ПСИмодули).
Пропуском в счастливое будущее являлась возможность установки в каждый из кластеров всех управляющих чипов второго, третьего и четвертого уровней и хотя бы одного чипа первого уровня. Такая комбинация называлась "нейросеть" и давала ее обладателю огромные преимущества. Те, у кого КИ находился в зоне, от 93 до 132 находились в так называемом пограничном состоянии, у тех, кто имел КИ, более 132 можно было устанавливать нейросеть в 99 случаях из ста. У тех у кого она была меньше 93 в тех же 99 случаях из ста установить ее было нельзя или не допускалось по жизненным показателям ( установка могла пройти за счет уменьшения срока жизни). Такие сети так же делились по рангам:
для создания полной сети требуется иметь минимум одну рабочую ячейку в 24 кластерах, 13 рабочих ячеек в двух кластерах и минимум 7 рабочих ячеек в одном кластере
пустая сеть нулевого уровня это 58 управляющих ячеек в 27 кластерах
полная пустая сеть 1 уровня (5 х 1) +(1 х 23) + (2 х 13) +7 = 61 ячейка
полная пустая сеть 2 уровня(5 х 6) +(1 х18) + (2х13) +7 = 81 ячейка
полная пустая сеть 3 уровня(5 х12)+(1х12)+ (2х13) +7 = 105 ячеек
полная пустая сеть 4 уровня(5 х18)+(1х 6) + (2х13) +7 = 129 ячеек
полная пустая сеть 5 уровня(5 х 24) + (2х13) +7 = 153 ячейки
Установка нейросети давала разумному массу преимуществ, например можно было заливать в чип с базой данных дополнительную информацию, даже не профильную. То есть на базе одного чипа можно было создать не одну базу данных, а пять, десять и более. Возрастала скорость усвоения этой информации, практически линейно в зависимости от ранга нейросети:
без сети - 0,01% от скорости усвоения при прямой установке
0 уровень сети - 10% от скорости усвоения при прямой установке
1 уровень сети - 20% от скорости усвоения при прямой установке
2 уровень сети - 40% от скорости усвоения при прямой установке
3 уровень сети - 60% от скорости усвоения при прямой установке
4 уровень сети - 80% от скорости усвоения при прямой установке
5 уровень сети - 100% от скорости усвоения при прямой установке
Как понял из вводного курса, это похоже на явление резонанса, чем более симметрична и сбалансирована сеть, тем выше эффект. Сами базы знаний ранжировались, не по физическому объему их памяти, он был у всех баз одинаков, по объему заложенных туда знаний, единицей измерения в этом случае служила база знаний 1-го уровня:
соотношение уровней знаний в чипах
1 уровень - школьный курс
2 уровень - бакалавриат
3 уровень - институт или университет
4 уровень - кандидат наук
5 уровень - доктор наук
6 уровень - академический
соотношение объемов баз знаний на чипах
1 уровень - 1
2 уровень - 2
3 уровень - 6
4 уровень - 12
5 уровень - 24
6 уровень - 48
6 уровень, это та часть базы знаний которая не поставлялась , место для личного опыта при изученных пяти уровнях базы общий объем стандартного чипа базы знаний 93 школьных базовых курса. или 15 вузовских или 3 докторских диссертации
скорость изучения при непосредственной установке
школьный курс - 30 часов + 6 часов практикум
бакалавриат - 90 часов + 18 часов практикум
институт или университет - 180 часов + 54 часов практикум
кандидатская диссертация - 360 часов + 162 часов практикум
доктор наук - 720 часов + 486 часов практикум
соответственно если нет полной сети чтобы стать доктором наук в какой-то узкой области придется непрерывно учиться в течение 69030 часов. С учетом того что учить получается, не более десяти часов в день Ваш путь до академика затянется на 19 лет. А полная сеть 5 ранга сделает вас им за 375 часов. Практика и в том и в другом случае длится одинаковое время.
Сами чипы с базами знаний помимо объема данных отличались еще ценой и очень существенно. Так чип 1-го уровня стоил в среднем одну тысячу кредитов. Чип второго уровня ровно в два раза дороже, третий уровень шел в десятикратном размере, как и все последующие, так вот и получалось что чип с базой знаний 5-го, максимального для покупки уровня стоил "всего" два миллиона кредитов, сущая ерунда, мелочь.
Сами базы знаний делились на "внедряемые" и "изучаемые". Внедряемые уже были структурированы в чипах и фактически не изучались, а осваивались. время на их изучение не зависело от наличия или отсутствия нейросети и было одинаково для всех разумных. Другое дело изучаемые базы знаний, они стоили ровно в десять раз дешевле, и их можно было изучить за сравнительно небольшую сумму. Вот тут то и сказывалось наличие или отсутствие нейросети. "Изучаемые базы" находились в свободном доступе их содержимое было аналогично содержимому равных по уровню внедряемых баз, его можно было даже просматривать и частично использовать без приобретения. Много ли пользы принесет вам содержимое Ленинской библиотеки на Земле, если нет каталогов и оглавлений? Ручной поиск там чего-то та еще задачка.
Помимо баз знаний существуют профессии, обычно овладение, какой либо из них требует изучения в разных рангах 4 баз знаний, это очевидно связано со структурой кластеров и сегментов. Интересно, что управленческих баз знаний не было в принципе, они были неотъемлемой частью чипов управления, 1-ый уровень такого чипа позволял работать в группах в качестве подчиненного, 2-ой позволял управлять малой, до девяти человек группой. Третий позволял руководить 9 группами, максимум в 9-ть человек каждая, четвертый содержал знания позволяющие руководить любым количеством разумных.
Если у разумного не хватает КИ для установки полной сети, при принятых сроках жизни в 200...300 лет для человека, например, это значит, порядок установки и изучения баз знаний надо наметить заранее и составить план своего развития на всю жизнь.
Как пример на лекции приводили разумного, который решил посвятить свою жизнь армии. Самые простые базы, "стрелковое оружие" в 2-ом уровне, "ракетное оружие" в 1 уровне, "лучевое оружие" во 2-ом уровне, "тактика" в 1-ом уровне и перед нами готовый пехотинец наземник. Добавить "десантную подготовку", "бой в ограниченном пространстве" "абордаж" и "контрабордаж" перед нами уже космический десантник.
Пройдут десять лет, закончится контракт или его прекратят по жизненным показателям и выйдет в отставку бравый сержант и что? Как жить дальше? Прокаченные практически до четвертого ранга базы знаний не дадут ему зарабатывать себе на жизнь. Но если он все продумал заранее, то установил еще при приеме на службу базу "боеприпасы" в самом низшего первого уровня. Если сейчас, он к своим базам добавит три базы техника или пять баз инженера перед нами готовый специалист по производству и ремонту вооружений и боеприпасов. Учитывая, что в отставку уходят отнюдь не бедными людьми хватит и на приобретение жилья и на приобретение баз знаний, и на небольшую ренту, добавит базу "наставник" и перед нами готовый инструктор для различных школ боевых искусств.
Я потом посмотрел статистику по человеческим мирам и про себя похихикал, до окончания десятилетнего контракта доживал один из двадцати заключивших его, так что лектор был прав, переизбыток специалистов в этой области им не грозит.
Для работы, по какой либо специальности требовалось быть специалистом не в какой-то одной области, а в нескольких смежных. Например: чтоб стать техником по ремонту бытовой аппаратуры, требовалось наличие трех чипов, "малые энергосистемы" -2 уровня, "бытовая техника 2 уровня", "радиотехника- 1 уровня" провести не менее десяти часов на тренажерах и сдать квалификационный экзамен.
По идее можно уложиться с учетом операции и тренировок в неделю максимум и готов специалист, но вот уровень его будет соответствовать прошедшему практику выпускнику земного технического училища. Через десять пятнадцать лет работы по специальности уровень баз знаний поднимется на один два ранга и получится настоящий специалист, соответственно и зарплата у него будет выше минимум в два раза.
Но можно поступить по другому, установить себе чипы сразу 3 уровня, провести не десять, а пятьдесят часов на тренажере и на выходе получить именно специалиста соответствующего тому который получился из первого за десять лет работы. Только стоят такие чипы как маленький космический катер.
для себя я объяснил происходящее следующим образом. Взялся я к примеру выложить ванную комнату кафельной плиткой. Приобрел плитку, и... Надо выяснить как это делается, ищу литературу или обучающий фильм и вижу порядок работы, далее мне нужно из ста смесей для кладки кафеля выбрать ту которая мне подходит, потом подобрать инструмент, составить для себя график работы, мысленно проделать эти действия. Потом медленно начать работу. Имея под рукой материалы, инструмент, справочник, обучающий фильм я эту работу выполню, но медленно и скорее всего с огрехами.
Чем чаще я буду класть плитку, тем меньше будет ошибок и тем быстрее пойдет процесс. Это и будет означать получение опыта. Но одного умения класть плитку для работы в этой области маловато, будет больше цениться тот, кто расскажет заказчику о том, как это будет выглядеть после ремонта, предложит несколько вариантов, поможет подобрать сантехнику.
Инженеру по обслуживанию бытовой техники, требуется еще чип "конструирование"- 3 уровня, "инженерное дело" - 3 уровня "роботехника" -2 уровня "программирование" - 2 уровня и управляющий чип минимум второго уровня который будет управлять работой кластера из семи баз знаний.
У ксеносов еще сложнее, каждая рабочая особь может получить максимум 18 ячеек для установки баз данных. По большому счету это один полноценный кластер и минимальный пакет, обеспечивающий от 120 до 130 лет жизни, и это самый "умный" у самого глупого будет две базы знаний и около 50 лет жизни. Вроде выходит, что самый умный ксенос проигрывает самому глупому "хомо" в чистую, и без вариантов. Как бы ни так. У ксеносов существует механизм, позволяющий во многом опередить самых умных из "человеков" и "конструировать" специалистов самого причудливого профиля. Называется этот механизм "создание составного организма"
Для его получения образуются неразрывные связи с другой особью, у них для этого есть соответствующий орган, который называют ПСИ модулем. Соответственно квалифицированный инженер по ремонту бытовых приборов состоит минимум из двух особей. Та особь, у которой установлен управляющий чип второго ранга, является головной и в случае ее гибели погибает и вторая, вспомогательная, которая, по сути, является хранилищем знаний или умений и может быть заменена без ущерба для "специалиста" и такая замена принесет только потерю накопленного опыта. То, что у хомо получается делать в одиночку, у ксеносов выполняется групповой особью, из нескольких разумных, хотя по большому счету в любой из этих групп, вне зависимости от количественного состава истинно разумным является только один, остальные это умные инструменты, не более того, они даже самостоятельных решений принимать не могут, есть у них специальный чип на эту тему, чтоб изначально не было конфликта интеллектов.
Понятно, что с таким подходом, сформировать полноценную нейросеть 5-го уровня из двадцати семи особей, не составит никакой проблемы. Но они не остановились на достигнутом, их составные организмы могут состоять из нескольких тысяч особей и срок жизни такого существа около трех сотен лет. Представляете, каким монстром он является, постоянно совершенствуя "свое тело" имея сотни рук и ног тысячи глаз, при этом основа может находиться где угодно, в каком ни будь бункере, защищенная от любых воздействий. Такой ученый, например, по факту целая лаборатория, работающая в едином порыве на решение необходимых проблем и не отвлекающаяся ни на что другое.
Инсектоиды не могут получать такие составные личности, зато каждый из них является специалистом в какой-то одной области и с хорошим сроком жизни. По моим данным чипов с базами знаний ниже третьего уровня у них вообще нет, и не применяется. Они создают так называемые "рабочие группы", в которых добиваются согласования своих действий и знаний за счет богатейшего на оттенки "химического" языка. По слухам такие рабочие группы, по эффективности, не ниже нейросетей третьего и даже четвертого уровня.
Хуже всех с получением особо умных личностей обстоят дела у ящеров, впрочем, это видно по их специализации, как у нас на Земле говорили "тупые вояки" зато честные и бесстрашные
Самый неумный из людского племени, если хочет прожить долго может изучить одну сложную специальность и все, не стоит забывать, что ему нужны еще чипы с законодательной базой, с экономической базой, какое никакое знание оружия и прочее, в общем, быт отберет половину запаса. И это без возможности сменить род деятельности на протяжении оставшейся жизни. Нет сменить он сможет за счет замены чипа, но вместе с ним потеряется весь наработанный опыт. Управляющий чип будет видеть пустоту в том месте, где ранее была информация
Такие же чипы - фабрики наноботов под управлением чипа минимум второго уровня следят за здоровьем своего носителя, и расходуются по мере необходимости . Средний срок службы такого чипа двадцать лет потом требуется установить новый без извлечения старого, иначе говоря требуется свободный слот, а если его нет то человек достаточно быстро стареет и умирает.
Достаточно быстро по меркам этого мира, и с нормальной скоростью по меркам Земли. Если тебе сорок лет и у тебя установлен один чип здоровья, то ты в таком состоянии останешься до шестидесяти лет, потом начнешь стареть, сорок один будет соответствовать шестьдесят первому и так далее. Если поставить второй чип, то в состоянии сорокалетнего, дотянешь до восьмидесяти и так пока есть свободные слоты. Потом, если деньги позволяют, уходи на пенсию и можно заменять чипы со специализацией на чипы здоровья, терять квалификацию, но жить. Единственное что нельзя заменить это банковские и управленческие чипы. Так и начинаешь думать, а зачем мне два счета в банке, два счета - два занятых слота, двадцать лет жизни.
Чипы здоровья расходуются очень быстро при получении ранений и травм, чем сложнее травма, тем быстрее расход, для излечения одной смертельной раны расходуется один чип.
У военных есть такое понятие исчерпание резервов организма, это страховой случай, когда остается меньше пяти свободных слотов для установки чипов здоровья, следует увольнение из рядов с выплатой компенсации и бесплатное обучение гражданской специальности, на выбор. В итоге все одно, служба в армии хорошо оплачивается, но укорачивает жизнь в прямом и переносном смысле.
В общем и целом, к концу шестого дня обучения, стало понятно, что следующие трое суток придется потратить на изучение доступных нашему виду профессий, определению своего КИ и планированию. Наступил тот самый случай, когда день всю жизнь определяет.
На этом же занятии произошло два события. Первое я понял принцип, по которому забирают людей из карантина для дальнейшего обучения, первыми идут те, у кого отсутствует ксенофобия в сочетании с высоким КИ, а далее по ранжиру. Самым 'тупым' с КИ менее 100 даже не предлагают обучение, ставят базы знаний из расчета требуемых на новом месте специальностей, оформляют на них кредит и отправляю вкалывать в колонию или продают контракт заинтересованным корпорациям.