-Да, всё именно так, мы, наш атом углерода, являемся частью гигантского биологического организма. В начале, было непонятно что это за организм, поскольку он настолько огромен, что наши телескопы не способны были окинуть его даже десятую часть. Но потом выяснилось, что этот биологический организм имеет особую форму записи генетической информации ДНК. И эти ДНК присутствуют в каждой его клетке, элементарной единице. Нам удалось тщательно проанализировать ближайшее к нам ядро клетки, выделить ДНК, расшифровать программу. А дальше наши учёные создали виртуальную компьютерную модель, и спроектировали размеры организма. И они оказались просто колоссальны. Проектирование показало, что организм может иметь массу, и имеет массу в диапазоне от пятидесяти до ста двадцати килограмм. То есть масса просто чудовищной величины. Дальше всё было банально просто, наши учёные просканировали наше местное скопление атомов и молекул, и выяснили, где мы находимся, а мы находимся вот тут. - У доктора на жидкокристаллическом дисплее появилось изображение странного нелепого существа, имеющего множество бессмысленных и бесполезных отростков разных размеров. - Это существо человек, а мы находимся в аккурат в го глазном нерве. Точнее, не в самом глазу, а на проводе, который соединяет орган глаз с органом мозг. Функция глаза получение данных о ситуации во внешнем мире. И потому нам повезло, очень повезло. Мы создали сложнейшую систему, которая насколько мне известно, близка к завершению, и через эту систему мы сможем вскоре получать информацию о внешнем мире, также, как и существо, в голове которого мы все живём. Вот такие дела, эти исследования были засекречены, потому что незачем простому обывателю сознавать свою малость и ничтожество по сравнению с мега миром.
Все студенты сидели и молчали, все были в шоке, в полном ауте. Узнать такое. Все, многие из здесь присутствовавших занимались и интересовались астрономией, и потому пришли учиться именно сюда, но узнать, что мир в котором ты живёшь, сами звёзды на самом деле часть гигантского живого существа, это необычно.
-Доктор...
-Что студент?
-А... Я хотел спросить, как бы сформулировать. Вот вы показали нам уродливое существо, почему у него именно такая форма? Ведь это непрактично и неудобно.
-Потому что это существо живёт по иным законам, чем мы. И его кирпичики, атомы из которых оно состоит, имеют совершенно иную природу. И существо подчиняется этой природе. Приведу пример, внутри ваших тел в основном материя, а внутри атомов пустота, и большая часть этого существа также пустота. Поэтому если что-то врежется тебе в грудь, оно срикошетит, а если в это существо, то многие типы материи пролетят сквозь существо, не встречая преград, пример те же нейтрино. Нейтрино свободно пролетают сквозь существо, почти не сталкиваясь, и не встречая преград, через ваши тела так же что-либо пролететь не может.
-Но вы не ответили, почему у него такая сложная и извращённая форма?
-Потому что мы амёбы, а существо нет.
-Что, что?
-Это существо в силу своих размеров и сложности не может менять свою форму. Так устроены законы нашей вселенной. И потому существу изначально пришлось принять такую форму, которую оно сохранит на всю жизнь. Его форма неизменна и оптимальна для движений тех типов, которые существо способно осуществить. Это тоже интересная особенность существа.
-А это супер существо, есть ли подобные существа во вселенной ещё?
-А вот это умный вопрос студент Крис Зелёный. Мы считаем, анализируя ДНК существа, что оно способно к половому размножению, а значит, минимальная численность популяции этих существ составляет несколько тысяч особей, никак не меньше.
-А как долго живёт это существо? Какова его продолжительность жизни?
-Это существо появилось на свет ещё до того, как родился наш вид в его современной форме, это существо родилось примерно в те же времена, когда первые полу разумные кристаллы, стали пользоваться своими самыми первыми орудиями труда, иными словами существо очень древнее. Но при этом, нужно помнить, что оно живёт намного медленнее, чем мы. И в результате, его разум сопоставим по силе с разумом нашего школьника.
-То есть существо высокоорганизованное животное?
-Да, именно так. Но мы отошли от темы, и вопросов у вас стало слишком много. Мы с вами как бы астрономы, и наша задача изучать космос, а значит и это макро существо. Так уж сложилось, что космос, астрономия и биология оказались взаимосвязаны. Поэтому вы будете изучать все науки, химию, химическую биологию, биологию, физику и собственно астрономию. Ваша задача научиться понимать, как работает существо и его клетки. И в будущем, в далёкой перспективе научиться управлять ими. Всё это вы будете изучать и начнёте в самое ближайшее время, и поверьте мне, это всё куда интереснее и важнее, чем даже может показаться на первый взгляд.
Крис зашёл в лабораторию, он пришёл первым и занял первую парту, ближе всего к учителю, он всегда так поступал, тратил своё время, ради получения знаний высшего качества. Урок начнётся ещё только через десять минут, было время подготовиться и проверить оборудование. В класс вошла Лори, и заняла место рядом с Крисом.
-Ах ты, хитрый ёжик, я надеялась, что приду раньше тебя и хоть раз займу лучшее место.
-У нас три места на первой парте, так что ты заняла место не хуже моего.
-Ты что совсем шуток не понимаешь? Я уже начинаю бояться за то, что ты начал стирать свою память, для достижения высшей эффективности.
-Я на такое никогда не пойду, дал себе зарок. Мне моя личность дороже сомнительной пользы от звёздного успеха по жизни.
-Это хорошо, а то у меня был дядя, в общем, есть. Он потихоньку стирал ненужную память, о детстве, о прошлой жизни, ну так, год за годом по чуть-чуть, ну и стёр всё, и превратился в робота помешанного на работе, вот реальная история. Потому что даже бесполезные, ненужные воспоминания формируют личность, и если их стереть, не будет и личности.
-Я слышал о таких людях много раз, таких в обществе меньшинство, а то, что стирать воспоминания, даже на первый взгляд ненужные и бесполезные нельзя я это и так знаю.
-Закон не запрещает стирать воспоминание, чтобы освободить память, это законно, любой имеет право, кому нужно. Это свободный выбор каждого.
-Закон не запрещает, все осуждают, а я это делать не собираюсь, кто бы, что бы не говорил. Потому что стереть память о себе, это всё равно, что стереть и убить свою личность. А если умрёшь, то какой смысл во всех достижениях, наградах и псевдо уважении?
-Я очень рада, что ты это понимаешь, и никогда на это не пойдёшь, ты умный и нравишься мне, я не хочу, чтобы ты когда-нибудь превратился в бесчувственную машину.
-Спасибо, я как-то не ожидал, что умный и нравлюсь.
-А почему нет? Ты ведь действительно очень достойная пара, так и есть.
-Да я, вроде как знаю, но просто не думал так о себе, и мне это не так важно. Я живу, чтобы жить.
-Мы уже взрослые, и нам пора задумываться о выборе будущей пары, по жизни, ну ты понимаешь.
-Я думал, об этом рано говорить, как-то...
-Да я так, просто, если захочешь пообщаться, знай, Лори всегда рядом.
-Я всё понял, спасибо, если что познакомимся ближе, нам с тобой ещё долго в одной группе быть.
В кабинет вошёл преподаватель и ещё несколько учеников, все стали занимать свои места, впереди был урок по биологической химии. Прошло несколько минут, и он начался, учитель значительно обвёл взглядом весь класс и начал:
-Ваша задача познакомиться на примере простейших организмов, как живые существа управляют процессами внутри себя. Как посредством простейших элементарных кирпичиков программируются кристаллы, как записывается информация, как она реализуется, ваша задача изучить все биологические элементы, как вам известно, их тридцать восемь и ещё сорок шесть не биологических. Все эти элементы вместе составляют периодическую таблицу элементов, всего в природе восемьдесят четыре стабильных элемента, обладающих разными характеристикам. Но, вступая в реакции, эти компоненты формируют более сложные соединения, состоящие из большого количества разных элементов. Эти соединения называются молекулами. И молекул уже миллионы самых разных, поскольку количество комбинаций элементов почти бесконечная величина. Так же стоит помнить, что существуют искусственные короткоживущие элементы, их много, но в природе они не встречаются и использовать их сложно, именно из-за того, что они короткоживущие. Но такие элементы часто используются как топливо и источник энергии для космических кораблей и иных устройств. И кстати, элементы периодической таблицы можно ассоциировать с атомами, которые мы наблюдаем через телескопы в космосе, их тоже около сотни типов и из них состоит мега мир. Поэтому возникает некоторая аналогия, и именно эта аналогия, эквивалентность привела к тому, что жизнь стала развиваться и на нашей планете, и в мега мире. И всё это по сходному сценарию, хотя вроде бы, в основе нашей жизни и жизни мега мира принципиально разные элементы и законы. Так что приступайте, ваша задача на выбор, создать работающую органеллу растения, самореплицирующуюся простейшую бактерию, мышцу животного, ну и если у кого-то есть фантазия, можете рискнуть и состряпать что-то своё, но если своё будет слишком простым, я не гарантирую вам, что оно тогда будет мной одобрено.
Крис приступил к работе, у него всё хорошо и динамично получалось, и уже спустя пол урока он сдал готовую работу, органеллу растения, и получил зачёт от преподавателя, а вот у большинства остальных ребят дела не клеились, даже у Лори. Они все пошли не рационально длинным путём, и им пришлось держать слишком большой массив данных в голове, требующий слишком большое количество вычислений. Что касается Вея, то его система также была предельно не эффективна, но он закончил наравне с Крисом, в основном взяв кристаллом усиления сознания, который позволил ему держать в голове больше данных и быстрее их обрабатывать. Крис не знал что делать, и просто сел за парту. Профессор, проводивший урок, почти сразу обратился к нему:
-Молодой человек, а почему вы не помогаете девушке, скажем Лори? Ведь вы закончили работу. Или у вас имеются на остальных членов коллектива какие-то обиды.
-Я... Я, просто думал это запрещено, и каждый студент обязан сам справиться с заданием. Но я помогу, конечно, если вы позволяете.
-В будущем, вы будете работать не в одиночку, а коллективно, слабые члены коллектива будут отставать, и тянуть других назад, а сильные вперёд. Но идея в том, что независимо от того, кто и как работает по отдельности, хорошо или плохо, ваш коллектив должен выполнить общую задачу, правильно и в указанный срок. Поэтому привыкайте работать коллективно там, где это возможно. На экзаменах вам не будет позволено помогать Лори, но здесь не экзамен, я дал вам задание, вы должны его выполнить, все и каждый.
-Да сэр.
-Замечательно.
Крис был рад, что ему позволили помочь Лори, во-первых, это было интересно, и ему не хотелось сидеть так без дела до конца урока. Во-вторых, если он поможет, Лори будет его больше уважать, ну и в третьих, она хорошо относилась к Крису, и возможно у неё были планы, и поэтому был смысл поддержать отношения.
Он довольно быстро упростил схему расчёта и программирования, выбросив ненужные, лишние действия, и вскоре всё заработало и получилось. В принципе, основная, типичная ошибка новичков была в том, что они считали программу живого организма, взяв стандарт как аналог, из учебника, а это было ошибкой. В учебнике имелся пример универсального генома, включавшего в себя множество ненужных на самом деле именно в этом задании стандартизированных функций. Чтобы выполнить задание, требовалось подумать, и написать свой более короткий геном, лишённый ненужных функций, а не пытаться выполнить пример из учебника.
Урок окончился, они вышли из класса, Лори с Веем сразу же подошли к Крису.
-Слушай, мы тут решили устроить вечеринку со светомузыкой, приходи, мы видим, ты умный и хороший, готов помочь, если что, мы хотим с тобой дружить.
-Да я... Как-то занят, я просто последние дня три, набрал всякой литературы, планирую заняться делами, кой что подтянуть.
-Это не может подождать?
-Не может, у нас впереди два предмета, в которых я совсем не разбираюсь, - немного приукрасил факты Крис, - и я не хочу, чтобы меня исключили, и отправиться домой в Вернополис, потерпев фиаско.
-Кто же тебя исключит, зачем ты ломаешься, я не пойму?
-Если честно, просто не хочется, не люблю светомузыку, шум, если хочешь Лори, пошли в храм Идеанополиса сходим на экскурсию, там чудесно.
-Хорошо, думал я откажусь? Идём в храм, когда?
-Да, нет, я не думал, пошли в храм, завтра вечером устроит?
-Устроит.
Глава 5: Двойной контроль.
Ян подошёл к доске объявлений результатов приёма в университет по ЕГЕ, и посмотрел своё место в списке, двенадцатое. Его приняли в элитный университет на юридический факультет на бюджетное место, бесплатно, безо всяких взяток. Привычные зелёные буквы всплыли в уголке глаза:
-Ну, доволен?
-Да, - шепнул он тихо про себя.
-Это ещё только начало нашего с тобой сотрудничества, и не последний подарок тебе. Нужно только быть послушным, хотя бы часть времени.
-Да, хорошо...
-А теперь, у тебя есть три часа до вечеринки, удели время тому, что нам требуется. Иди в библиотеку университета, она тут рядом, и найди там учебники по органической химии Пахоменко, термоядерному синтезу Тютчева и ещё нас интересует теория плазмы Форсунова, а также приложения к общей теории относительности Фадеева. Пролистаешь их как обычно, и можешь быть на сегодня свободен.
-Но это же библиотека, общественное место, там полно народу, а если я буду листать учебник так, как ты говоришь, люди будут смотреть на меня как на сумасшедшего, и это кончится плохо, очень плохо. Как я объясню то, что сижу и быстро листаю четыре книги подряд? Я могу пролистать так тридцать или сорок страниц, не вызывая подозрений и косых взглядов, но не четыре книги целиком.
-Мы поступим по ситуации, я надеюсь, что ты найдёшь в библиотеке укромный уголок, где можно будет уединиться, повернуться спиной ко всем, так чтобы никто не видел, что ты делаешь. Если не получится, то на этот случай у меня также имеется свой план действий, хотя он менее предпочтителен.
-Ладно, посмотрим. Хотя мне всё это начинает уже конкретно надоедать.
-Ты пойми, есть опыты, которые мы не можем сейчас провести и просчитать в пределах доступных нам ресурсов. И для построения моделей реакций необходимы результаты опытов, полученные людьми. Особенно когда речь идёт о сверхвысоких температурах, или уникальных веществах и металлах, данных о которых у нас просто нет.
-Я всё понял.
Ян дошёл до библиотеки и заказал книги, к нему подошла старая бабушка библиотекарь и отметила:
-Широкий у вас кругозор молодой человек, а прошлый раз вы брали астрономию и ядерную физику, и все книги, уникальные издания с глубоким рассмотрением предмета, а вы на кого учитесь?
-На юриста поступил, - на автомате, не думая, ответил Ян, прежде чем угнетатель успел его проинструктировать.
-Странно, очень странно, зачем тебе эти книги? Что ты можешь понять в теории плазмы? Да ещё на первом курсе юридического факультета.
Но в этот момент угнетатель уже среагировал и нашёптывал Яну убедительную и правдоподобную версию событий, с учётом психологии бабульки и особенностей ситуации:
-Дело в том, что мой дедушка пишет книги, да книги, ну самые разные, и научные статьи, и мне просто нужно некоторые места прояснить, а он посылает меня, чтобы я прочитал определённые странички, которые ему нужны, я же всё равно сюда ездию. Я сам в органической химии и термоядерном синтезе ничего не понимаю, в плазме уж и подавно. Хотя мой дед считает, что я должен всё это знать и школит меня, не пойму только зачем, ведь я сам планирую стать адвокатом.
-Всё-таки как-то не правдоподобно.
-Что я могу сказать? Значит я шпион из Северной Кореи, который ворует издания лежащие в открытом доступе, и доступные всем без допусков секретности. Это же ценнейшие сведения, их так сложно найти в Интернете, забив искомое в яндекс, или в любой другой библиотеке России. Какая вообще разница зачем мне эти книги? В них нет ничего секретного, это доступные всем знания, и раз я решил их почитать, быть может мне просто интересно, чисто для общего развития, что такое плазма, что такое термоядерный синтез. Что в этом криминального? Мисс мы не в советском союзе живём, и я не секретную информацию у вас трясу, что за нелепые подозрения? Какая вам разница, зачем мне понадобились эти книги? Да просто почитать в своё удовольствие, даже если я ничего в них не пойму. Я имею полное право, и никакой порнографии и ничего криминального в моём стремлении нет. Что плохого в том, чтобы придти в библиотеку и почитать научные книги, просто для себя?
-А ты хорошо учишься?
-Да, во всяком случае, ЕГЕ по физике и математике сдал на девяносто с лишним балов и первое и второе. Лучше большинства, куда лучше. Не вижу ничего запретного в том, чтобы разбираться в разных предметах, а не изучать всё по минимуму как большинство. Или в наше время стремление к знаниям вызывает нездоровые вопросы?
-Ладно, забирай, проехали, и не кипятись, давай сюда пропуск, читать только в библиотеке, выходить из читального зала с книгами нельзя.
Ян взял книги и ушёл на самый дальний ряд, а злобная бабка зорко за ним приглядывала из-за своей стойки, "Уж не фотографирует ли заморский шпион сие секретные сведения? С целью украсть ценнейшие технологии времён СССР."
-Да, то, что она посматривает это плохо, - заметил угнетатель. - Пролистать учебники так, как ты листаешь обычно, не получится, это вызовет подозрения, бабка явно не в себе.
-Ненавижу таких идиоток, какое ей дело до того, что и как я читаю?
-Да полно. В общем действуем по следующей схеме, открываешь оглавление в конце учебника, там список тем и страницы, ищешь то, что нам надо, потом открываешь страницу, часть быстро пролистываешь как обычно, потом делаешь вид, что читаешь минут пять, потом снова листаешь, будто что-то ищешь и не можешь найти.
-Хорошо.
Ян открыл оглавление, нашёл поведение плазмы дейтерия трития в сверхмощном электромагнитном поле, и быстро открыв тему, пролистал страниц десять. Потом остановился, и стал читать то, что ему сказали прочитать, там была какая-то фигня про поведение плазмы в электромагнитном поле на полюсах Солнца, но в целом ничего сложного. Формулы он оставил на разбор угнетателю, а сам читал то, что написано словами. Так прошло около двух часов, куда больше времени, чем он планировал потратить, и всё это время хитрая бабка исподтишка наблюдала за ним. Потом он подошёл к ней и сдал учебники.
-Ну что нашёл то, что искал?
-И да, и нет, но эти книги мне больше не понадобятся.
-И что же ты искал, если не секрет?