При этом все вроде бы и понимают, что демократия – та же глупость, что и коммунизм, и что кухарку нельзя подпускать к управлению государством. Сейчас в большинстве развитых стран экономическое, а как следствие, и политическое развитие государств зависит от выбора между инфляцией и девальвацией. А 94 % населения не то что разницы между терминами не понимают, как Джордж Буш-младший, они и сути-то терминов не знают.
Сравнение демагогической плутократии и коммунистической модели
Демократия – это способ, с помощью которого хорошо организованное меньшинство управляет неорганизованным большинством.
Василий Розанов, русский философ начала XX в.[258]Сравнивая коммунистическую модель управления с демократической моделью, как ни странно, можно обнаружить до боли много общего.
Прежде всего, общим фактором является придание легитимности управлению большинством населения, которое, прежде всего не может быть умным исходя из теории нормального распределения. Во-вторых, исходя из рекурсии третьего уровня правила Парето, даже 51 % населения производит менее 1 % эффективного труда и, соответственно, может платить не более 1 % налогов. И это именно та часть населения, которая легко управляется через СМИ. Уже сейчас достаточно хорошо видно, что как раз в группе наиболее умных людей желание участвовать в выборах присутствует куда как меньше, чем среди легко оболваниваемого пролетариата.
Коммунистическая модель управления предполагает вытеснение из страны либо физическое уничтожение умного и трудолюбивого меньшинства с единовременным грабежом (экспроприацией) у них крупного имущества де-юре в пользу ленивого большинства, а де-факто в пользу элиты.
Демократическая модель управления предполагает изъятие лишь части имущества у умного и трудолюбивого меньшинства, но регулярно в виде налогов, де-юре только в пользу ленивого большинства, а де-факто лишь частично в пользу ленивого большинства, а в большинстве своем в пользу элиты.
Методы распространения коммунистической модели управления также весьма схожи с демократической моделью.
Коммунистическая модель управления предполагает расширение через:
● «экспорт революции» откровенно террористическими методами,
● использование нелегальной пропаганды,
● государственный переворот с опорой на самые ленивые и глупые слои населения и в дальнейшем – обнищание масс.
Демократическая модель управления предполагает расширение через:
● «экспорт демократии» часто с сопутствующим введением «бесполетной зоны» и бомбежкой территории,
● «цветные революции», основанные на пропаганде через неконтролируемые государством международные системы пропаганды,
● государственный переворот с опорой на реакционную контрэлиту и в дальнейшем опять обнищание масс.
По большому счету, демагогическая плутократия есть лишь улучшенная версия легального отъема средств элитой у умного и трудолюбивого меньшинства.
Общим для обеих систем является лишь опора на глупое большинство, что иллюстрируют следующие анекдоты:
Главное заблуждение демократии (коммунизма) в том, что толпой придурков можно решить все вопросы, в которых даже гении сомневаются.
Демократия (коммунизм) – это не только право послать любого подальше, но и обязанность пойти туда самому, если тупое большинство так решит.
Методики перераспределения налоговых поступлений в пользу элиты
Действительно справедливой и честной моделью управления может считаться лишь то государство, где расходы бюджета определяют именно те, кто платит налоги. Аналогом такой системы была, например, Конституция Пруссии 1850 года, где голоса выборщиков соответствовали сумме уплаченных налогов группой лиц, выдвинувшей выборщика.
Но в современности элиты, манипулируя глупым и ленивым большинством через СМИ, получают легитимность управления и, используя силовой аппарат, налогооблагают умное и трудолюбивое меньшинство, а полученные средства частично перераспределяют в свою пользу.
Перераспределение в пользу элиты в демократической модели управления происходит обычно в виде неэффективных расходов бюджета. Это может быть постройка якобы невидимых бомбардировщиков по цене 1 млрд долларов за штуку, де-факто легко сбиваемых сильно устаревшими системами ПВО. Это может быть строительство гигантской корабельной лазерной пушки за 5 млрд долларов, которая после завершения финансирования не поместилась на корабль[259]. Это может быть строительство дороги длиной 10 километров по цене 2 млрд долларов. Это могут быть гигантские расходы на нанотехнологии, результатов которых не видно именно потому, что их по определению даже в микроскоп не видно. Методов может быть много, принцип всегда один – элита перераспределяет собранные с умного и трудолюбивого меньшинства налоги не только в пользу ленивого и глупого большинства, но прежде всего в свою пользу.
Например, по данным опроса Gallup, 52 % американцев считают коррумпированными конгрессменов[260], а 75 % – правительство[261].
И если элита производит такое перераспределение через гражданский сектор экономики, через строительство дорог или исследования, то это еще не так плохо. Часть присвоят, но хоть что-то останется остальному населению. Но перераспределять открыто весьма сложно, возникают контроль и критика контр-элит. Поэтому, рано или поздно, перераспределение переходит из гражданского сектора в «закрытые статьи бюджета», прежде всего финансирование оборонных отраслей, что гораздо хуже. Для обоснования таких расходов будет обязательно требоваться обострение международной обстановки, что в свою очередь, рано или поздно, приведет к войне и людским потерям. А поскольку, как мы уже обсуждали в разделе «Принцип Парето в социологии», основные удары в войне наносятся противником по узлам управления, то элита при плутократической демократии обязательно погибнет. Вопрос только во времени, когда это произойдет. Беда в том, что, кроме элиты, может погибнуть и остальное население. А при современных технологиях – так и все население планеты сразу.
Таким образом, плутократическая демократия обязательно приведет к рискам выживания или всего человечества, или значительной его части. Но поскольку и силовой аппарат, и система пропаганды контролируются элитой, механизма безболезненной борьбы с ней и ее методиками перераспределения у умного и трудолюбивого меньшинства нет.
Кадровые проблемы плутократии
Кадровые проблемы демагогической плутократии основаны именно на легитимации власти от глупого большинства. Для получения такой легитимности элита вынуждена осуществлять популистские действия. И это не только выплата пособий лентяям, но, к сожалению, и низкие зарплаты чиновников. Глупое большинство, в полном соответствии с принципом Даннинга – Крюгера, не в состоянии осознать тот факт, что чиновничество, составляющее около 1 % населения, в случае своей эффективной работы может увеличить доходы страны (ВВП), в соответствии с третьей рекурсией правила Парето, вдвое. Поэтому абсолютное большинство населения не одобрит доходы чиновничества, соотнесенные с дополнительным доходом, полученным страной. Для получения легитимности от глупого большинства элита обязана устанавливать для чиновников достаточно низкие официальные зарплаты.
Соответственно, главнейшей проблемой плутократической демократии является нежелание умных людей участвовать в работе данной системы. Действительно, зачем умному человеку много и очень квалифицированно трудиться за весьма небольшую зарплату, да еще и быть предметом критики недовольной части избирателей? Он, очевидно, может иметь душевный комфорт, да и заработать существенно большие деньги в независимом бизнесе. Поэтому в среднее и нижнее чиновничество достаточно часто попадают люди нечистоплотные, привлеченные лишь возможностью «нетрудовых» доходов. А люди, делающие ставку на сомнительный источник средств, не понимают сущности принципа о недолговечности нажитого таким образом «достатка», то есть, очевидно, глупы. Поэтому, как мудро заметил Борис Николаевич Мирошников: «Учитывая глупость большинства людей, а также их высокую концентрацию в организациях и учреждениях, в том числе и органах власти, вероятность встретить просто глупое решение значительно выше, чем столкнуться с осмысленными действиями, преследующими как благие, так и вредные цели».
При этом именно нижнее и среднее чиновничество готовит решения для принятия властной верхушкой. Именно поэтому государственные решения при плутократической демократии далеко не всегда отличаются осмысленностью и осведомленностью о реальном положении дел.
«К правительству лететь – гравицапу иметь надо. Правительство на другой планете живет, родной»[262].
Несомненно, при демагогической плутократии умный чиновник будет недооценен, то есть получать вознаграждение, несоразмерно низкое по сравнению с его вкладом в развитие экономики. Можно легко провести сравнение. Генеральный директор – наемный менеджер, увеличивший доход предприятия вдвое на 1,5 млн долларов, вполне может рассчитывать на бонус в 100 тыс. долларов, что около 6 %. Собственнику предприятия чрезвычайно выгодно нанимать таких менеджеров. Но если вместо предприятия взять страну, то ей в качестве наемного менеджера – генерального директора – требуется президент. И если президент страны увеличит ВВП также вдвое на 1,5 трлн долларов, то почему он не должен получить за это 100 млрд долларов, те же 6 %?
Стране, всему населению любого государства выгодно, чтобы экономика развивалась быстрее. Без соответствующего стимулирования чиновничества это невозможно. А легально платить чиновникам сумму, соответствующую их вкладу в развитие страны при демагогической плутократии невозможно, поскольку это исключит легитимацию элиты со стороны глупого большинства. Именно по этой причине страны с плутократической системой управления не могут развиваться так же быстро и эффективно, как страны с авторитарной системой управления. Примеры сверхскоростного развития экономик таких стран, как Дубай, Сингапур, Китай, а теперь и Россия, подтверждают это.
Рассматривая все вышеперечисленные политические системы и отвечая на вопрос «Какая система лучше?», стоит привести древнюю поговорку: «Армия ослов под руководством льва сильнее, чем армия львов под руководством осла».
Или, как говорят сейчас:
«Пусть будет вождь суров, пусть Петров, Иванов, хоть кто!
Тут главное, братва, чтоб не Сусанин!»[263]
Направления движения общества
Общество может иметь разные векторы движения. Как в сторону умных и предприимчивых своих членов, так и наоборот.
В случае движения большей части общества, выражающейся в теории Гаусса как «нормальной» (88 %) части, в сторону умных и предприимчивых 6 %, общество эволюционирует быстрее, умнеет быстрее. В этом случае похвальным в общественном правосознании и морали будет обучение, как тренировка мозга, или выполнение советов и указаний заведомо умных людей. Такие идеи заложены в мусульманстве, где «знающий» человек имеет больше прав, чем обычный. Такие идеи заложены в иудаизме, где иудей обязан изучать Тору, кстати, весьма сложный документ, и заставлять детей изучать ее. Где выполнение указаний заведомо более грамотного ребе или группы мудрецов под названием «Синедрион»[264] является общественно поощряемым действием. Такие настроения сейчас ярко выражены в Силиконовой долине в США, где любой изобретатель и инноватор является заведомо уважаемым человеком.
Но в случае победы точки зрения глупого большинства, общество может взять совсем другой вектор движения. Анализируя приложение теории Ницше к социальным процессам, Николай Бердяев писал: «Мораль рабов вся основана на ressentiment слабых к сильным, аристократам, благородным, на зависти и обиде, на желании получить компенсацию в моральной области, взять реванш»[265].
Такой реванш может называться инквизицией или коммунизмом и заключаться в прямом уничтожении умных и критически мыслящих людей, обычно с целью прямой национализации их имущества. В таком случае общество оглупляется и деградирует быстро.
Несколько более спокойная версия такого реванша может называться социализмом и будет заключаться или в неразумно высоких налогах на более умную и предприимчивую часть общества (прогрессивная шкала налогообложения), как сейчас реализовано в Австрии и Франции, или в прямой эксплуатации интеллектуалов за небольшое вознаграждение, как было реализовано в СССР в период с 1960 по 1990 годы.
В случае реального уравнивания умного и предприимчивого меньшинства с обычным «нормальным» большинством общество будет деградировать медленно в связи с постепенным перемещением элиты в более приспособленное для нее государство. Как в последнее время происходит с «вымыванием» не обладающей повышенной твердостью духа части интеллектуальной элиты из России в более благоприятные к интеллекту юрисдикции.
Советы молодому поколению
Шекспир
«Хотя я здешний и давно привык,
Обычай непохвальный и достойный
Уничтоженья. Эти кутежи,
Расславленные на восток и запад,
Покрыли нас стыдом в чужих краях.
Там наша кличка – пьяницы и свиньи.
И это отнимает, не шутя,
Какую-то существенную мелочь
У наших дел, достоинств и заслуг».
«Заветным мыслям не давай огласки,
Несообразным – ходу не давай.
Будь прост с людьми, но не запанибрата.
Проверенных и лучших из друзей
Приковывай стальными обручами,
Но до мозолей рук не натирай
Пожатьями со встречными. Старайся
Беречься драк, а сцепишься – берись
За дело так, чтоб береглись другие.
Всех слушай, но беседуй редко с кем.
Терпи их суд и прячь свои сужденья.
Рядись, во что позволит кошелек,
Но не франти – богато, но без вычур.
По платью познается человек,
Во Франции ж на этот счет средь знати
Особо зоркий глаз. Не занимай
И не ссужай. Давая деньги в ссуду,
Лишаемся мы денег и друзей,
А займы притупляют бережливость.
Всего превыше: верен будь себе.
Тогда, как утро следует за ночью,
Не будешь вероломным ты ни с кем».
Жванецкий[266] (немного переделано)
Образование помогает выжить.
Образование помогает терпеть унижение.
Образование помогает переносить пытки.
Образование вызывает уважение даже в тюрьме.
Образование – значит жить дольше. Я не знаю, как это получается, но образованный человек живет намного дольше и лучше[267].
Образованный понимает темного человека, а темный не понимает образованного.
Темный ни разу в жизни не скажет слово «опровержение», или «трепетный», или «волнующий». Он даже не скажет: «Я с трудом пережил ваш отъезд, девушка». Он женщине не оставит воспоминаний, потому что запоминаются не поцелуи, запоминаются слова.
У темного человека неинтересное молчание.
Образование – это память тоже. Это не цитирование прочитанного, это формулирование своего на базе прочитанного. Даже неточное цитирование – уже свое. В суматохе нельзя терять мысль. Мыслей не так много. Шуток миллионы, мыслей сотни, идей десятки, законов единицы. Их знают все.
Все знают одну идею темного человека.
От него ждут хотя бы самообразования, хотя бы впечатления от прочитанного. Не от кино, кино не рождает в зрителе идею или мысль – только книга, она научит и здоровью, и силе воли, когда полистаешь кого-нибудь и прочитаешь у кого-нибудь.
Пусть люди будут образованными. И диплом тут ни при чем. Люди должны знать, что в предложении «ни при чем» все слова пишутся раздельно.
Ответы на сложные вопросы
Автор исключительно благодарен читателям за вопросы. Именно эти вопросы помогают совершенствовать материал, исправлять его и дорабатывать. Ответы на простые вопросы, такие как критика марксизма или рекурсия в Правиле Парето, помещаются в текст книги в соответствии с их смысловым наполнением. Но существуют вопросы, ставящие автора в тупик. Они выделены в этой подглаве и предполагают самостоятельное обсуждение и принятие решений читателем.
Вопрос 1. Как включить левое полушарие?
Не знаю. Всегда был уверен, что оно постоянно включено. Посоветовавшись с «людьми знающими», получил дополнительный вопрос «Как его выключить?». Ответа не имею, хожу, думаю. Пока ничего толкового не придумал.
Вопрос 2. Что делать с бедными и глупыми людьми?
Эта книга изначально была написана для умных и богатых. Для тех, кто трудом, упорством, мужеством, постоянными размышлениями и исканиями добились долговечного достатка. Она нацелена прежде всего на то, чтобы они могли развить свои предприятия, увеличить тем самым спрос на трудовые ресурсы и, соответственно, поднять уровень доходов «остального» населения. Если «остальные» будут этому процессу помогать или хотя бы не расстреливать предпринимателей из пулеметов и не ссылать в Сибирь эшелонами, то уровень их зарплат вырастет эволюционно, как и описано в разделе «Ценность трудового ресурса».