7. Военнослужащему мужского пола, проходящему военную службу по контракту, по его просьбе однократно предоставляется дополнительный отпуск сроком до трех месяцев в случае смерти жены при родах, а также если он воспитывает одного или нескольких детей в возрасте до 14 лет (детей-инвалидов в возрасте до 16 лет) без матери (в случае ее смерти или гибели, лишения ее родительских прав, длительного ее пребывания в лечебном учреждении и в других случаях отсутствия материнского попечения о детях).
Пособия по беременности и в связи с рождением ребенка.
Военнослужащие женского пола во время беременности и в связи с рождением ребенка имеют право на получение следующих государственных пособий:
– пособие по беременности и родам;
– единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности;
– единовременное пособие при рождении ребенка;
– ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет;
– ежемесячное пособие на ребенка.
По окончании отпуска по уходу за ребенком, а также при выходе на службу из этого отпуска до исполнения ребенком трех лет выплата денежного довольствия по установленным нормам возобновляется со дня вступления в исполнение обязанностей по занимаемой воинской должности. При этом единовременное денежное вознаграждение за добросовестное исполнение должностных обязанностей выплачивается за весь календарный год.
Денежное довольствие не выплачивается за период нахождения военнослужащего в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.
Подведение итогов урока.
Вопросы для закрепления знаний.
1. Как заключается контракт о прохождении военной службы?
2. Кем осуществляется отбор кандидатов для поступления на военную службу по контракту?
3. Требования, предъявляемые к гражданину, поступающему на военную службу по контракту?
4. Кто определяет соответствие граждан предъявляемым требованиям?
5. Какие виды контрактов о прохождении военной службы существуют?
6. Какой предельный возраст военнослужащих для прохождения военной службы по контракту?
7. Каков предельный возраст военнослужащих женского пола для прохождения военной службы по контракту?
8. Может ли быть заключен контракт с военнослужащим, достигшим предельного возраста пребывания на военной службе?
9. В каких случаях военнослужащий, проходящий военную службу по контракту, может быть направлен для прохождения службы по призыву?
10. Что служит основанием для отказа в заключении контракта о прохождении военной службы?
11. Можно ли обжаловать отказ в заключении контракта о прохождении военной службы?
12. При каких условиях может быть расторгнут контракт?
Домашнее задание.
1. Ситуационная задача. Гражданин М. закончил государственный институт, на военной кафедре не обучался, военную службу по призыву не проходил. После окончания института он обратился в военный комиссариат по месту жительства с заявлением о поступлении на военную службу по контракту. Что ответит ему военный комиссар?
2. Из приведенного списка причин отметьте знаком «+» те причины, по которым контракт с гражданином не может быть заключен:
– отсутствие в Вооруженных силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах вакантных воинских должностей согласно профилю подготовки кандидата или полученной им военно-учетной специальности;
– в отношении гражданина вынесен обвинительный приговор и которому назначено наказание;
– в отношении гражданина ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело;
– в отношении гражданина дело передано в суд;
– решение комиссии военного комиссариата или аттестационной комиссии воинской части о несоответствии кандидата, поступающего на военную службу по контракту, требованиям, установленным настоящим Федеральным законом;
– гражданину, имеющим неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления;
– гражданину, отбывавшему наказание в виде лишения свободы.
3. Ситуационная задача. Прапорщик Ирина Л. родила двойню. Какова продолжительность декретного отпуска и отпуска по уходу за ребенком, положенными ей по действующему законодательству?
4. Ситуационная задача. Гражданин Украины, имеющий высшее техническое образование по эксплуатации автотракторной техники, 28 лет, имеющий регистрацию на территории Российской Федерации, подал заявление в военный комиссариат по месту регистрации о поступлении на контрактную службу. Каков будет ответ военного комиссара на его заявление?
Страницы учебника 108–129.
Урок 20 (4)
Тема: «Альтернативная гражданская служба».
Тип урока. Коллективное разрешение проблемы.
Вопросы урока. 1. Постановка проблемы. Альтернативная гражданская служба и ее отличие от военной службы. 2. Разрешение проблемы. 3. Сравнение законов и выяснение отличий.
Цели урока. Изучить особенности альтернативной гражданской службы по сравнению с военной службы. Получить навык самостоятельной работы с правовыми документами.
Оборудование. Учебник, видеофрагмент, раздаточный материал, закон РФ «Об альтернативной гражданской службе».
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Альтернативная гражданская служба.
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания
1. Ситуационная задача. Гражданин М. закончил государственный институт, на военной кафедре не обучался, военную службу по призыву не проходил. После окончания института он обратился в военный комиссариат по месту жительства с заявлением о поступлении на военную службу по контракту. Что ответит ему военный комиссар?
Ответ : ответит положительно, если направление его подготовки в институте соответствовало требованиям министерства обороны для поступающих на военную службу по контракту. «Граждане мужского пола, не пребывающие в запасе, окончившие государственные, муниципальные или имеющие государственную аккредитацию по соответствующим направлениям подготовки (специальностям) негосударственные образовательные учреждения высшего профессионального образования» (из статьи 34 ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»).
2. Из приведенного списка причин отметьте знаком «+» те причины, по которым контракт с гражданином не может быть заключен:
– отсутствие в Вооруженных силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах вакантных воинских должностей согласно профилю подготовки кандидата или полученной им военно-учетной специальности;
– в отношении гражданина вынесен обвинительный приговор и которому назначено наказание «+»;
– в отношении гражданина ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело «+»,
– решение аттестационной комиссии воинской части, утвержденное командиром (начальником) воинской части, о заключении контракта о прохождении военной службы с другим кандидатом по итогам конкурсного отбора;
– в отношении гражданина дело передано в суд «+»;
– решение комиссии военного комиссариата или аттестационной комиссии воинской части о несоответствии кандидата, поступающего на военную службу по контракту, требованиям, установленным настоящим Федеральным законом;
– гражданину, имеющим неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления «+»;
– гражданину, отбывавшему наказание в виде лишения свободы «+».
3. Ситуационная задача. Прапорщик Ирина Л. родила двойню. Какова продолжительность декретного отпуска и отпуска по уходу за ребенком, положенными ей по действующему законодательству?
Ответ : декретный отпуск сроком на 84 дня до и 110 дней после родов, отпуск по уходу за ребенком – до достижения близнецами возраста трех лет.
4. Ситуационная задача. Гражданин Украины, имеющий высшее техническое образование по эксплуатации автотракторной техники, 28 лет, имеющий регистрацию на территории Российской Федерации, подал заявление в военный комиссариат по месту регистрации о поступлении на контрактную службу. Каков будет ответ военного комиссара на его заявление?
Ответ : положительный. Каримов может рассматриваться как кандидат на контрактную службу, т.к. соответствует требованиям статьи 34 ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».
Изучение нового материала.
Вступительное слово учителя.
Вступительное слово учителя.
Мы продолжаем изучение темы «Правовые основы военной службы». Учитель объявляет, что тему урока сегодня ученики определят сами, а затем предлагает внимательно просмотреть два кинофрагмента. На уроке могут быть использованы фрагмент из кинофильма «Офицеры» и фрагмент о работе подразделения спасателей МЧС при ликвидации последствий террористического акта на Тверской летом 2000 г. После просмотра первого фрагмента ученикам задается вопрос: «Какого рода деятельностью занимаются герои кинофильма?»
Ответы учеников будут разными, но среди них будет – «военной службой». После просмотра второго фрагмента вопрос к ученикам повторяется. Здесь не всегда сразу можно добиться нужного ответа, поэтому учитель можем задать наводящий вопрос: «Если герои первого фрагмента были на военной службе, то как можно назвать службу спасателей?» Здесь ответ очевиден: «Альтернативной службой». Потом ученики полностью называют тему урока – «Альтернативная гражданская служба».
Самостоятельная работа в группах.
Методические рекомендации. Учитель делит класс на 4 группы, раздает ученикам рабочий материал и объясняет, как с ним надо работать. В нашем случае предварительно готовятся извлечения из законов «Об альтернативной гражданской службе», «О воинской обязанности и военной службе» и «О статусе военнослужащих» (см. приложение 1). Эти извлечение готовятся по наиболее важным вопросам, отраженным в этих законах. С их помощью ученики, опираясь на знание законов «О воинской обязанности и военной службе» и «О статусе военнослужащих», должны методом сравнения изучить:
1. Понятие альтернативной службы, т.е. ответить на вопрос: «Какого рода деятельностью является альтернативная служба?»
2. Сроки прохождения альтернативной службы.
3. Порядок направления на альтернативную службу.
4. Права и льготы граждан, призванных на альтернативную службу.
5. Обязанности граждан, призванных на альтернативную службу.
Эти вопросы могут быть несколько упрощены, так например первый вопрос стал звучать следующим образом: «Что это, служба или труд?». В такой постановке вопрос ученику более понятен.
Все вопросы были внесены в рабочий лист (см. приложение 2). Как вы видите, вопросы 1 и 2 объединены в одной строчке таблицы, т.к. соответствующие положения закона «Об альтернативной гражданской службе» достаточно простые и короткие.
Каждая из четырех рабочих групп должна иметь примерно равный состав по уровню подготовки учеников и формироваться таким образом, чтобы исключить внутригрупповой конфликт между ее членами в ходе совместной работы. Задачей группы является ответ на один из внесенных в рабочий лист вопросов, поэтому учитель выдает группе извлечение из законов именно по тому вопросу, на который она должна ответить. На подготовку ответов группам дается примерно 7–10 мин.
После объяснения учителя рабочие группы приступают к работе, при этом учитель не уходит в сторону, он перемещается от группы к группе и отвечает на возникающие у учеников вопросы, консультирует их или просто подбадривает. Такое поведение учителя нужно для того, чтобы у учащихся не возник «синдром экзамена», и чтобы акцентировать то, что ребята работают в группе, т.е. работают на общую цель.
По истечении отведенного времени учитель спрашивает о готовности рабочих групп. В случае, если какая-то из групп не готова, то учитель добавляет группе 1–2 мин.
К следующему разделу второго этапа следует переходить только тогда, когда все группы выполнили свою работу.
Далее каждая из групп отчитывается о проделанной работе. Для этого один из членов группы выходит к доске и заполняет начерченную предварительно на ней таблицу, представляющую собой копию третьего столбца таблицы рабочего листа, только размещенную не вертикально, а горизонтально. Заполнение таблицы он сопровождает необходимыми комментариями, а потом при необходимости отвечает на вопросы представителей других рабочих групп. В это время другие группы заполняют в своих рабочих листах тот раздел таблицы, по которому отчитывается представитель рабочей группы. После окончания отчета представителя последней рабочей группы рабочие листы всех учеников оказываются заполненными. Поскольку содержание отчета группы представляет собой одно из важнейших положений ФЗ «Об альтернативной гражданской службе», то теперь все они не только ознакомлены, но и имеют на руках конспект основных положений изучаемого на уроке закона.
Подведение итогов урока.
Учитель предлагает сделать общие выводы по содержанию ФЗ «Об альтернативной гражданской службе». Среди всех желающих можно выбрать самого трудно обучаемого ученика и тот успешно сделает требуемые выводы. Таким образом, содержание основных положений закона завершено.
Домашнее задание.
1. Проект «История альтернативной гражданской службы в России» – для желающих. (Литература рекомендуется учителем, исходя из возможностей школы и населенного пункта, где она расположена. Кроме литературы полезно рекомендовать интернет-сайты, электронные издания).
Страницы учебника 284–293.
Дополнительная информация.
Срок альтернативной гражданской службы
Постановление Правительства РФ от 17 февраля 2007 г. № 96 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации по вопросам альтернативной гражданской службы»
Дифференцированы сроки прохождения альтернативной гражданской службы для граждан, направленных для прохождения альтернативной гражданской службы до 1 января 2007 г., в период с 1 января 2007 г. по 31 декабря 2007 г. включительно и с 1 января 2008 г.
Так, для граждан, направленных для прохождения альтернативной гражданской службы в 2007 г., установлен срок службы 31,5 месяца – в организациях, подведомственных федеральным и региональным органам исполнительной власти РФ, и 27 месяцев – в организациях Вооруженных сил РФ, других войск, воинских формирований и органов. Для граждан, направленных на альтернативную гражданскую службу с 1 января 2008 г., указанные сроки службы будут сокращены до 21 и 18 месяцев соответственно.
Кроме того, изменен порядок приобретения проездных документов для проезда граждан к новому месту прохождения альтернативной гражданской службы при переводе из одной организации – работодателя в другую и к месту жительства при увольнении с альтернативной гражданской службы. Приобретение указанных проездных документов возложено на организацию – работодателя с последующим возмещением ей расходов Федеральной службой по труду и занятости за счет средств федерального бюджета.
Действие постановления распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2007 г. –
1. О воинской обязанности и военной службе
1. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы, исполняемой гражданами в Вооруженных силах Российской Федерации, а также в других войсках.
3. Граждане, проходящие военную службу, являются военнослужащими и имеют статус, устанавливаемый федеральным законом.
Призыву на военную службу подлежат:
а) граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, состоящие или обязанные состоять на воинском учете и не пребывающие в запасе (далее – граждане, не пребывающие в запасе);
б) граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, окончившие государственные, муниципальные или имеющие государственную аккредитацию по соответствующим направлениям подготовки (специальностям) негосударственные образовательные учреждения высшего профессионального образования и зачисленные в запас с присвоением воинского звания офицера (далее – граждане, зачисленные в запас с присвоением воинского звания офицера).
1. Срок военной службы устанавливается:
для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, – 12 месяцев;
для военнослужащих, имеющих воинское звание офицера и призванных на военную службу, – 24 месяца;
2. НАПРАВЛЕНИЕ ГРАЖДАН НА АЛЬТЕРНАТИВНУЮ ГРАЖДАНСКУЮ СЛУЖБУ
1. Включает в себя:
– подачу гражданином заявления о замене военной службы по призыву альтернативной гражданской службой;
– рассмотрение заявления гражданина на заседании призывной комиссии и вынесение комиссией заключения о замене гражданину военной службы по призыву альтернативной гражданской службой либо решения об отказе в такой замене;
– явку гражданина на медицинское освидетельствование и на заседание призывной комиссии для принятия решения о направлении его на альтернативную гражданскую службу;
– явку гражданина в военный комиссариат и получение предписания для убытия к месту прохождения
альтернативной гражданской службы.
4. Гражданину может быть отказано в замене военной службы по призыву альтернативной гражданской службой по основаниям, перечисленным в настоящем законе.