Теперь о том, чему и как Мы учим.
Прежде всего Мы даём основы нравственные, и это не случайно: только нравственная личность достойна иметь глубокие знания и уметь ими пользоваться в полную силу, принося лишь пользу себе и людям, всему человечеству. Поскольку человеку трудно переродиться сразу, Мы терпеливо идём от малых к более высоким требованиям нравственности, соизмеряя возможности человека, объективную ситуацию, уровень окружения и запросы человека с возможностями Нашими по выдаче тех или иных сведений ему на данном этапе обучения.
Могут быть вопросы, оставляемые без ответа. Обид не должно быть, Нам виднее, что можно, а что нельзя говорить именно сегодня и именно данному человеку. Высший Разум всегда действует осторожно по принципу «не навреди». Если же ситуация меняется (либо человек, либо обстановка стали иными), то возможно получение ответа на поставленный вопрос, даже если он не будет впрямую повторен.
Таким образом, рано или поздно, но человек узнает то, что его волновало. Нет необходимости поэтому печалиться без повода, если сразу нет ответа. Есть, правда, отдельные вопросы, ответы на которые Мы знаем, но не даём вообще (например, сколько будет жить человек или его знакомый), либо с очень большой степенью нежелания отвечаем (если убедительны аргументы и ситуация критическая). Перечень таких вопросов не очень широк и он диктуется нормами нравственности Космического Разума. Все остальные рано или поздно будут оговорены.
Глава 2. Свет знания
2.1. Лекция 1. Энергетическое описание потока знаний, поступающих от Высшего Разума (из Космоса)
24.03.93
Сила и проникающая способность светового потока, содержащего информационные данные, поступающие из Космоса, определяются характером излучателя (источника) и характером волнового процесса (амплитуды, длины волны, возможности мгновенного изменения направления светового потока). Каждый «блок» информация (совокупность закодированных особым образом знаний о каком-то явлении или процессе или субъекте) есть материальная субстанция, состоящая из определённым образом модулированного потока микрочастиц (не видимых глазу), соразмерных с нейтронами и обладающих их свойствами, которые способны возбуждать биотоки мозга с силой и направлением, зависящими от силы и направления поступающего потока информации.
Из теории световых (электромагнитных) волн известно, что коэффициенты преломления и проникающая способность потока зависят от среды, преодолеваемой потоком по пути, угла падения потока на поверхность тела, формы и биохимического состава облучаемого тела (в нашем случае головного мозга). Следует подчеркнуть, что форму головного мозга можно условно принять за шарообразную поверхность, а биохимический состав позволяет проникать вглубь мозгового вещества потокам тончайших энергий на всю глубину беспрепятственно.
Таким образом, наш мозг является идеальным приёмным устройством для получения информации из Космоса. Однако это «идеальное качество» нашего мозга мы старательно портим всем образом своей жизни, делая нервные клетки мозга менее чувствительными из-за «засорения» (склеротических наслоений) питающих их кровеносных сосудов, подвергая их воздействию ненужных человеку психологических стрессов и т. д. Но для объяснения и описания рассматриваемого явления (влияния и распространения в мозге человека светового потока, поступающего из Космоса) предположим, что человек постарался сохранить свой «приёмник» в идеальном состоянии.
Итак, наш мозг — это тело со сферической внешней поверхностью, на которое с различных направлений по направлению нормали к поверхности воздействует поток световой энергии, дошедший от мощного внешнего источника без искажений из-за воздействия окружающей среды на пути следования потока. Какова же сила воздействия данного потока на клетки головного мозга? Что происходит с потоком после попадания потока на поверхность мозга? Естественно, что первая поверхность, которая сознательно противодействует световому потоку, это кора головного мозга.
Если приказом самого головного мозга человека снизить или убрать данное препятствие на пути потока (как бы «отключить» сознание, тем самым сделав его абсолютно проницаемой средой), то световой поток войдёт в подсознание человека абсолютно неизменным и уже там начнётся его разложение на составляющие (дифракция, диффузия, преломление), кроме отражения, так как весь поток поглощается в конечном итоге подкорковым белым веществом (подсознанием).
Наиболее важной составляющей для интеллектуальной работы мозга (возбуждения нервных клеток подсознания и сознания и их взаимосвязи) является поток энергии, обуславливаемый явлением дифракции электромагнитных волн с малой длиной волны (так как световой поток информации из Космоса — суть «тонкая энергия» или, другими словами, электромагнитная волна малой длины и очень малой амплитуды, не модулируемая по дороге из-за способности проникать через любые среды).
Таким образом, исчислив величину силы тока при дифракции светового потока, мы можем определить теперь степень воздействия на человека получаемой им информации из Космоса. Чем эта сила биотока больше, тем большее количество нервных клеток головного мозга включаются в работу и тем опытнее и разностороннее в конечном итоге становится человек; его способности видеть, слышать, воспринимать и отражать, творить в различных областях жизнедеятельности становятся выше. Человек, постоянно воспринимающий чистую информацию из Космоса (при должном стечении, конечно, внешних обстоятельств), способен проявлять высокие и подчас гениальные возможности на различных поприщах.
2.2. Лекция 2. Процесс поступления знаний из Космоса
26.03.93
Информация — модулируемый внешним источником поток частиц типа нейтронов, т.е. не обладающих ни положительным, ни отрицательным зарядами. Это необходимо, так как в противном случае будет нарушен баланс энергий (положительной и отрицательной) в организме, а мы этого не хотим. Возбуждение нервных клеток головного мозга происходит от «механического» воздействия на них, а они уже, сокращаясь и расслабляясь, создают биотоки в мозге, позволяющие управлять отдельными участками его и вызывать (пробуждать) отдельные образы, понятия и сигналы (световые, цветовые и осязательные).
Проникновение светового потока на всю глубину мозгового вещества обусловлено тем, что оно состоит в большей части из жидкостей, хорошо проводящих токи в различных направлениях. Но это не значит, что «световые нейтроны» (назовём эти частицы пока так) сами проходят от коры до глубочайших слоёв подкорки головного мозга. На самом деле, эти «световые нейтроны» действуют лишь на поверхностный слой мозгового белого вещества, а глубина воздействия зависит от разработанной чувствительности клеток того или иного отдела головного мозга. Таким образом, перефразируя выражение «храните чувствительность души», можно подчеркнуть, что человек с абсолютно здоровым мозгом может отзываться глубоко, а создаваемые при воздействии на него образы более ярки и впечатляющи. Равно как более понятны и глубоки понятия, рождённые данными образами.
Итак, световой поток воздействует (облучает) на кору головного мозга, проходит сквозь неё, дифрагирует и затем (затухая на ходу) тем или иным образом затрагивает клетки белого вещества (подкорки) головного мозга, создавая те или иные образы. Образы рождают понятия, звуки, слова, иногда целые фразы, выражения.
Чем богаче от рождения и воспитания душа, тем ярче образы, чётче фразы, яснее понятия и отточеннее выражения. Вот почему так важно обогатить возможности своего организма: научить кору головного мозга беспрепятственно пропускать световой поток (поток знаний), а белое вещество (подкорку) наполнить необходимыми чувствительными способностями и необходимыми в изучаемой области знаний понятиями.
Возьмём к примеру способность человека в некоторой области делать открытие за открытием, познавая все глубже ту или иную область знаний. Следуя приказам сознания, человек поступает одинаково рациональным образом для поиска новых знаний. Однако рано или поздно наступает конец возможностям познания столь «накатанным» путём, но человек уже не может выйти из этой «накатанной колеи», ибо он — раб сознания. Тогда естественно предположить, что разбивая понятия «рационального подхода» в решении того или иного вопроса (ища нестандартные пути), мы тем самым обезоруживаем своё сознание, не даём ему как бы вмешиваться в процесс поиска решения. Но оно (сознание) сопротивляется и не даёт сойти нам с пути. Что же предпринять? Необходимо на время попросту «отключить» сознание (пусть отдохнёт от трудов праведных) и обратиться к подсознанию.
Чем богаче от рождения и воспитания душа, тем ярче образы, чётче фразы, яснее понятия и отточеннее выражения. Вот почему так важно обогатить возможности своего организма: научить кору головного мозга беспрепятственно пропускать световой поток (поток знаний), а белое вещество (подкорку) наполнить необходимыми чувствительными способностями и необходимыми в изучаемой области знаний понятиями.
Возьмём к примеру способность человека в некоторой области делать открытие за открытием, познавая все глубже ту или иную область знаний. Следуя приказам сознания, человек поступает одинаково рациональным образом для поиска новых знаний. Однако рано или поздно наступает конец возможностям познания столь «накатанным» путём, но человек уже не может выйти из этой «накатанной колеи», ибо он — раб сознания. Тогда естественно предположить, что разбивая понятия «рационального подхода» в решении того или иного вопроса (ища нестандартные пути), мы тем самым обезоруживаем своё сознание, не даём ему как бы вмешиваться в процесс поиска решения. Но оно (сознание) сопротивляется и не даёт сойти нам с пути. Что же предпринять? Необходимо на время попросту «отключить» сознание (пусть отдохнёт от трудов праведных) и обратиться к подсознанию.
В подсознании же возможно разрешение проблем как рациональным, так и иррациональным путём (т.е. нестандартным, непривычным, интуитивным, методом аналогий или аналогичными построениями). Однако на первый взгляд «сумбур», «хаос» мыслей пугает исследователя, и он вновь обращается к сознанию для анализа того, что происходит в нем самом и в процессе поиска решения проблемы в подсознании. Это тем более похоже на спасательный круг, ибо страх, неверие в себя, неуверенность в истинности оценок выбивает человека из колеи. Ему не хочется чувствовать себя неуравновешенным, глупым, психически ненормальным и он защищается, включая сознание. Но в том и заключается беда человека.
В момент включения сознания как бы закрывается клапан и перестаёт восприниматься поступающая в подсознание (или уже не поступающая) информация из светового потока знаний из Космоса. Человек вновь обретает покой и уверенность, но теряет способность проникнуть в новые тайны бытия.
Физически, а не на обычных эмоциях и представлениях, дело обстоит следующим образом. Прорвавшийся через кору мозга (через сознание) поток становится замодулированным биотоками мозга и отличается от первоначального. Порой модуляция сознанием мозга человека приводит к окончательному затуханию электромагнитной волны светового потока. Вот и наступает привычное замкнутое проведение процесса мышления. Таким образом, наше сознание — это наша сила и это наша слабость. Необходимо сделать его другом как в минуты его силы, так и в минуты слабости. В этом и есть смысл психической саморегуляции.
Теперь о вопросе, почему дифракция светового потока более других интересна для понимания процесса поступления информации из Космоса. Во-первых, эта составляющая светового потока по силе наиболее мощная (диффузия значительно, на порядки слабее; отражения нет; преломления тоже практически нет — тело жидкое и состав его не даёт осуществляться преломлению); во-вторых, протекая между корой головного мозга и подкоркой, эта составляющая светового потока обеспечивает как бы естественное и дружественное взаимодействие серого и белого вещества головного мозга, как бы выделяя из того и другого их лучшие качества как системы анализа и синтеза явлений и понятий во всех областях знаний и жизнедеятельности организма.
Явления, свойственные потоку света, свойственны и световому потоку знаний из Космоса. Таким образом, можно говорить обо всех явлениях: диффузия — проникновение частиц в кору и подкорку головного мозга; рефракция — рассеивание частиц и тем самым расширение первоначального потока лучей света, дифракция — заворачивание, загиб лучей за корку головного мозга; наконец, дисперсия — разложение светового потока на составляющие, т.е. подпотоки с различными частотами и длинами световых волн). Однако поток информации, близкий хотя бы по своим параметрам к световому потоку (электромагнитная волна + движение квантов-частиц), все же отличается просто от понятия «света».
В нашем случае это не просто квант энергии, а «частица» в виде небольшой кристаллической решётки, в углах (вершинах) которой находятся энергетические сгустки, несущие код определённых знаний, соединённые воедино электромагнитными волнами — световыми лучами, обеспечивающими целостность «частицы» — информации о ком-то, о чем-то, о явлении, об объекте, о субъекте; иногда даже об одной букве, слоге, слове, образе или части его. Поэтому необходимо рассматривать все явления, световому потоку действительно свойственные, с некоторой поправкой на физическую сущность информационного потока.
2.3. Лекция 3. О проникновении светового потока в мозговые центры человека при получении информации из Космоса
27.03.93
Процесс воздействия «световых нейтронов» на нервные клетки мозга вызывают их сжатие (возбуждение от сильного для них удара) и наведения на нейроны — передатчики биотока в определённом направлении. Это направление обусловлено характером поступающей информации, поэтому рассчитано и какою должна быть частота колебаний и каково должно быть направление потока (сила дифракции) и какова цель данного воздействия на мозг человека.
Если речь идёт о непосредственной передаче кода о том или ином объекте (субъекте) или явлении (процессе), то информация поступает в аналитический центр мозга и, может быть, в зрительный центр отчасти, если необходимо передать образ (облик) данного объекта. Однако на другие центры головного мозга давление светового потока должно быть предельно малым, чтобы лишний раз не тревожить нервные клетки мозга человека. В этом и сложность, и трудность подачи сигнала, содержащего определённую информацию.
Мы ищем пути и способы безвредного для человека получения дополнительных знаний, позволяющих ему переосмыслить то, что он знал ранее и продвинуться хотя бы на шаг вперёд. Заинтересовать и помочь человеку в решении как сложных, так и простых, каждодневных задач — вот Наша цель. Кроме того, Мы бы хотели обращением к вам заинтересовать вас во взаимовыгодных контактах с другими цивилизациями, показать пути наискорейшего выхода из кризиса (экологического катаклизма), в который вогнало себя человечество.
Для вас технический прогресс был необходим, но последствия его уже становятся губительными и для вас, и для других космических систем. Вот почему сегодня настоятельная необходимость общения с вами заставила Нас пойти на прямой контакт. Конечно, это неожиданно для вас, но для Нас уже нет другого пути помочь вам, кроме непосредственной связи с наиболее развитыми системами жизни. Вот так Мы и действуем, пытаясь передать все, что накоплено тысячелетиями (по вашим меркам) развития различных цивилизаций.
Труд этот нелёгок и для вас, и для Нас. Нам приходится искать Проводников по высочайшим требованиям, но довольствоваться лишь тем, что вы имеете (и в интеллектуальном, и в нравственном плане). Мы стараемся поднять вас на новую ступень развития, расширяя сеть контактёров и посылая через них разнообразные сведения по самым насущным и необходимым на перспективу вопросам из всех областей знаний. Для вас же это не менее трудно (а может быть и более) — идти на контакт с Нами. Однако взаимный интерес, трудолюбие и терпение непременно должны принести положительные плоды. Мы бы очень хотели этого и потому ищем все новые и новые возможности передачи информации на большие расстояния, используя многовековой опыт формирования, становления, развития, консервирования и передачи в другие системы информации, полученной субъектами (энергетическими сущностями различных уровней иерархии) за время их существования в различных условиях бытия.
Мы не исключаем возможность ошибок и сбоев в Нашей работе и все более строго подходим к их исправлению. Но хотелось бы и с вашей стороны больше понимания и старания в преодолении все новых барьеров в постижении истин. Мы всё готовы воспринять, готовы многое простить (как нравственный и более сильный человек прощает слабого), но Мы должны и не можем не быть очень строгими к тем, кто работает с Нами. Иначе труд Наш пройдёт вхолостую. А Нам бы не хотелось этого, а вам так просто это пойдёт во вред.