По теряющимся в пространстве зарядам энергии, часто не долетающим до корпуса корабля Дивидия он понял. Его одноклассники плохие стрелки, они не учитывали возможно, постоянное перемещение объекта в пространстве. В какой части вселенных сейчас оказались герои никто из них не знал, куда пропал преподаватель тоже не догадывались.
Дивидий не мог понять, почему ему давалось управления тяжёлым Блуьдером гораздо легче чем остальным. В последний период перед столкновением с врагами он успел резко нырнуть вниз. Быстро развернувшись смог залететь под их объекты, неожиданно для себя вышел из окружения летящих со всех сторон зарядов энергии. Орудия объектов одноклассников неожидающих такого хода от Дивидия продолжали стрелять расстреливая друг друга.
Деон смог уйти от выстрелов и резко ускорившись, полетел вниз за Дивидием, начал преследовать его. Ему достался корабль флагманского типа, на нём было множество орудий разного вида, яркими вспышками озаряющими реальность в попытках взорвать постоянно меняющий угол полёта объект.
Подлетев на достаточное расстояние для выстрелов, Деон открыл огонь из главного, самого мощного излучателя, надеясь, его интенсивных поток энергии поможет справиться су грозой. Дивидий взял вверх и все выстрелы прошли мимо, Деон начал крутить свой корабль, продолжая стрелять.
Дивидию умело удавалось пролетать в промежутках между световыми частицами его не коснулся ни один импульсный поток. В последний момент перед концом урока он, резко уходя вправо, внезапно для Деона взлетел вверх и открыл шквальный огонь из орудий. Желая доказать сем, что он тоже может применять богатое вооружение, имеющееся на его борту.
Деон не ожидал такого манёвра, вся энергия его ситам снабжения была перенаправлена на боевые установки. Когда он это сделал не задумывался о возможных залпах со стороны врагов, сделав свой флагман уязвимым против любых импульсных частиц.
От плохо работающего Глахронвого поля, все боевые вспышки не пропадали в его мощи, а врезались корпус повреждая его. Внезапно, объект Деона заискрился, потеряв управление, он яркой вспышкой взорвался, откинув оставшихся целыми участников необычного урока в разные стороны.
Прозвенел сигнал су рока, Истор выключил Прейгнес. Неожиданно реальность вокруг учеников стала приобретать привычные очертания, теряя загадочные образы летательных машин, так нравившиеся всем. Учитель посмотрев на всех сказал.
– Все молодцы, вы не до конца справились с поставленной задачей на уроке, не перевели всю энергию с пушек на двигатели, Дивидий с Деоном сделали это в первую очередь. Не расстраивайтесь уду по чаще проводить такие тонировки, уверен для вас всех они будут интересными и полезными
Дивидий я был удивлён с какой ты легкостью уходил от выстрелов Деона на тяжёлом, боевом Бульдере этот тип кораблей по скорости медленный, твоя идея использовать высокую массу в пользу может быть полезна в реальных сражениях. Дивидий и Деон вы получаете высшие балы за урок Прейгнопилотирования.
– Они получили не справедливо высокие оценки, всё это не честно, я уравнял своим кораблём не хуже их. Раздался чей-то недовольный голос.
– Это исключено Прейгнес работает для всех одинакова. Ответил иИстор.
Глава 20
Проверка
Ребята недовольные результатом этого занятия продолжали вочрать, высказывая своё мнение о несправедливом оценивании Истором их заслуг. Покинули кабинет они поспешили на следующий урок, перовым между занятиями стремительно закончился.
Дивидий решил пойти в школьную столовую после необычного Прейгнесопилотирования у него разыгрался аппетит. Посмотреть, что нового появилось в меню Елиуса, он продолжал задумываться о необычных возможностях Прйегнеса, постепенно модернизируемого Истором.
Он туда старался раньше не ходить, там были высокие цены на всё. В столовой, как всегда оказалось оживлённо. Теперь её ассортимент увеличился, появилось много новых блюд, в основном ребята, ходившие в эту секцию, чтобы приобретать недорогие жидкостные комплекты и для общения между собой в непринуждённой обстановки.
Комплекты продавались трех типов энергетические, овощные и фруктовые. Дивидий решил попробовать фруктовый. Заплатив за порцию, взял заполненный до краёв поток густым непонятным веществом, в нём были мелко порезанные кусочки разных фруктов.
От этого необычного десерта шёл приятный запах. Дивидий сел за свободный элемент и приступил к дегустации. Вкус фруктового комплекта был необыкновенно приятным и насыщенным, никогда не думал, что мастера кулинарии в Елиусе способны творить чудеса в своей сфере.
В густой жидкости ему попадалось много мелко измельчённых фруктов. Быстро покончив с комплектом, отправился на следующий урок проводимый Элис. Дивидий вместе с одноклассниками вошёл в кабинет и занял своё место, прозвенел сигнал, с ним в помещение вошла Элис и сказала.
– В этот период на наш урок придёт комиссия, она хочет проверяет, как в нашей школе проводятся занятия. Моё занятие по неведомой мне причине хотели посетить первым. Я их уже видела, когда они в переходном проходе беседовали с директором школы скоро они подойдут к нам.
Старайтесь быть спокойнее, не обращайте внимания на посторонних существ. Будем проводить урок по плану, нельзя поддаваться панике, уверена в Елиусе всё проводится согласно правилам установленным руководством Орлана, на с вами нечего боятся.
В это время в класс зашли двое существ одетых в форму городского совета по науке, Элис с учениками поприветствовали их, вставая с места. Учительница рассадила комиссию на свободные места, не показывая своего волнения, неизвестные осматривали всё вокруг, в поисках причин для предъявления претензий.
Так казалось Дивидию, ему раньше не приходилось встречать таких высокопоставленных членов общества. Интересно, почему они внезапно решили посетить нашу школу, возможно моя победа на Листусе дал им повод для этого.
Каждому из них хочется узнать, как ранее неизвестная никому школа сумела подготовить талантливого ученика. Дивидий не сомневался то комиссия после проверки всего учебного заведения убедиться в его высоком уровне подготовки.
Все учителя, работающие здесь умеют правильно рассказывать школьный материал, делая его интересным для всех. Используемые здесь технологии в сочетании с необычным большим комплексом учебного заведения имени Елиуса, позволили учащимся гордиться свои статусом обучающегося в этих стенах существа.
– Теперь начнём урок, на предыдущем занятии мы начали практиковаться в рисовании сложными линиями, в этот раз я вам покажу приёмы, способные помочь всем вам быстрее освоить это интересное умение.
Внезапно один из членов комиссии воскликнул когда, увидел повернувшегося к нему Дивидия.
– Да это же Дивидий Лейнес, герой спасший меня и весь экипаж лайнера от кровожадных пиратов, он в одиночку не испугавшись осмелился бросить вызов бандитам с мощным оружием в руках! Теусенроны из пиратских объединений в последние периоды потеряли страх перед Карсунами, если осмелились напасть на пассажирский летательный объект.
– Любой бы на моём месте поступил также. Сказал Дивидий.
– Не у каждого хватает смелости и отваги вступить в схватку с бандитами, когда они захватили лайнер, я подумал, всё для меня кончено. Теусенроны не знают жалости и чести, Дивдий удивляюсь твоему характеру не испугавшись за свою жизнь вступил в неравную схватку с ними.
В первые периоды сражения, думал эти злые монстры с лёгкостью смогут справиться с тобой. Когда ты их напугал таинственными элементами, внезапно появившимися в твоих руках, словно возникшими из пустоты пространства, сверкающими своими устрашающими лучами пересекающейся энергии
Дивидий тебе удалось сделать невероятное в моём понимании одержать победу над злоумышленниками. Считающими себя способными нападать только на без защитных кораблей, не имеющие на своём борту Карсунов, ты спас всех пассажиров и пилотов от гибели в бесконечности вселенских простор
Всем известно Теусенронские пираты любят наказывать не нужных им свидетелей таким образом. Страшно представить даже на короткий период времени что могло бы с нами всеми быть сели бы не Дивидий без страшно вступивший в бой с бандитами.
– Школа Елиус достойна подражания. Мала таких учебных заведений, где готовят таких героев, отважных и смелых, готовых в любой период спасти всех не боясь за свою жизнь
– Если в ней учат детей героизму, нам здесь с проверкой делать не чего, Дивидий за твой поступок ты достоин медали. Сказал один из проверяющих.
Элис ошарашено следила за всем происходящим в её классе, она не могла представить, что всё случившееся сейчас может быть на самом деле. Комисия с радостными взорами на сидящих вокруг них учеников быстро покинула помещение.
Элис ошарашено следила за всем происходящим в её классе, она не могла представить, что всё случившееся сейчас может быть на самом деле. Комисия с радостными взорами на сидящих вокруг них учеников быстро покинула помещение.
До этого момента они не могли поверить, что один Двиидий сумел для экипажа сделать больше, чем опытный отряд Карсунов. Иногда неизвестные герои, оказываются рядом, чтобы ощенить ход событий ничего не треубя взамен.
– Дивидий, каким образом ты справился с пиратами? Спросила Элис.
– Я ни чего сверхъестественного не совершал, Теусенроны получили по заслугам. Только использовал необычные находки, обнаруженные мною в парке ОРлаан Ответил Дивидий.
Элис не стал тратить больше времени на расспрашивание Дивидия о невероятном происшествии на лайнере. Она продолжила урок, показывая ученикам своё мастерство по использования Югенстона, давая им необычные советы, помогающие юным мастерам повышать свой уровень рисования.
Учительницу охватилось сильное желание узнать все подробности о невероятной победе Двидия над опытными Теусенронами. Не показывая этого, она умело демонстрировала всем, как нужно пользоваться Югенсоном, одноклассник Дивидия любили её занятие, на нём можно было ничего не боятся, расслабившись отучивать своё мастерство.
Время пролетело незаметно прозвенел сигнал об окончании урока, радостные и довольные ученики стали выходить из класса. Им казалось случившееся с комиссией, пришедшей сюда для проверки фантастическое и нереальное событие, способное произойти только в придуманных историях.
Глава 21
Скрытая часть души Уласена
– Тебя Дивидий я попрошу остаться и рассказать, как ты в одиночку смог справиться с опытными пиратами.
Это занятие у Дивидия было последним остался и стал пересказывать события, произошедшие на борту лайнера. Быстро дошёл до момента, когда один из пиратов крикнул, Глурнейские Бугнеты. Дослушав рассказ до конца, Элис сказала.
– Бугнеты оружие Глурнейского клана, принадлежащее Улуресам много эр, они у тебя собой? Спросила она.
– С собой, только я не знаю, как ими правильно пользоваться, научился только включать их необычную систему пересекающихся лучей. Ответил Дивидий.
– Покажи, пожалуйста, их мне. Не могу понять, откуда такое таинственное вооружение попал сюда на Янкрис
Дивидий достал Бугнеты и включил их, по просьбе Элис. Увидев их в работе, она замерла от неожиданности. Происходящее сейчас было для неё невероятным, чем это было вызвано Двиидий не догадывался, по его мнению необычные боевые элементы сверкающие в его руках ничем не отличались от другого оружия использованного Каруснами.
– Мне эти Бугнеты знакомы, такие не спутаешь ни с чем другим, на их корпусе присутствуют необычные сегменты, принадлежащие раньше знакомому мне существу. Им был мой брат Уласен, откуда у тебя эти Бугнеты? Спросила Элис.
– Я нашёл эти неизвестные боевые элементы в парке Орлана, после загадочной аномалии, появившейся внезапно в бесконечности пространства слоёв Янкриса. Во внезапно упавшем сверху контейнере рядом с моим маршрутом прогулки по живописному парку оказались Бугнеты и Флерка. Ответил Дивидий.
– Что было записано на Флерке?
– На ней было про Уласена, получившего секретное задание от Императора, целью необычного поручения был поиск его похищенного сына. Для его выполнения он выделил Уласену лучший корабль, события на Флерке происходят необычным образом.
Для меня до сих пор остаётся загадкой, как они были на неё записаны, создаётся ощущение кто-то ещё со стороны, используя таинственное устройство следил за Уласеном. Места, показанные на Флерке, никогда раньше я не видел, удивительно, как много ещё не знаю о вселенных окружающих нас.
Герой начал поиски в галактике Анреуриус, по данным предоставленных Императором там был потеряны сын. Обследуя планету за планетой, Уласен ничего не нашёл, подлетая к Янкрису, на него неожиданно напали пираты. На его опознавательных устройствах появились преследующие его неизвестные корабли, наверное, они хотели захватить его загадочную летательную машину.
Уласен понимая сложность ситуации, в него со всех сторон летели энергетические заряды. Принял единственно верное решение и сложил в контейнер свои Бугнеты и Флерку, выпустив его в противоположную сторону от пиратов.
Уласен дальше поступил, как герой ускорив полёт своего объекта пошёл на таран пиратского флагмана. Возможно, не мог допустить чтобы его необычный корабль попал к чужим. После всех этих фантастических событий в пространстве сражения с пиратами возникло таинственное искажение пространства аномальное воздействие.
По неведомой мне причине момент столкновения корабля Уласена с вражеским флагманом растянулся на долго. Что-то не давало ему врезаться в него, словно пыталось предотвратить эту безумную ситуацию. Для меня остаётся загадкой, одна непонятная проблема.
Как шла запись на Флерке если Уласен отключил её от потоков корабля для меня остаётся непонятным и интересным. В какой-то период всё на активной панели управления замерло начало стремительно меняться, казалось, таинственная сила решила вмешаться в ход сражения и помочь герою выйти из боя живым.
Внезапно, загадочное противостояние Улаена с пиратами перестало идти, буд-то остановилось выпущенный контейнер завис рядом с планетой Янкрис и не упала на её поверхность. Как это возможно я не понимаю, неожиданно яркой вспышкой раздробила аномалию.
Она постепенно теряла активность исчезала, унося вместе с собой корабль Уласена, застывший в последнем периоде перед столкновением с вражеским флагманом. Теряя его в пространстве, на этом запись не закончилась, она внезапно показала яркий взрыв от момента столкновения Уласена с флагманом и только тогда отключилась.
Оставив после себя много вопросов и загадок, связанных с невероятной детальностью последнего задания Уласена не выполненного им. Кто бы мог предположить, что рядом с Янкрисом может произойти сражение с пиратами, ставшее для него последним периодом жизни.
После просмотра данных на Флерке ямного думал, как бы поступил на месте Уласена, решившего пожертвовать собой ради спасения технологий, скрытых в строении его корабля. Он знал, лучше всего сбросить контейнер с этой записью и оружием на планету в надежде её найдёт существо, готовое продолжить выполнение его трудного задания.
Иного варианта своих действий Уласен не знал в тот период времени, это оказался герой, способный на подвиг, ставший для него последним. Я рад, что мне удалось найти контейнер с последними элементами оставшимися после Уласена, не могу представить чтобы было бы если он попал в руки Каруснов.
– Этого не может быть, получается я плохо знала своего брата, считая его злым существом, не способным на доборе и светлые поступки. Расплакавшись, произнесла Элис. Присев на мякий поток.
– Уласен мой родной брат, мы с ним последнее время плохо ладили, всё началось, когда были ещё маленькими. Родители решили нас отдать в Глурнейскую Академию, там и научили нас сражаться на Бугнетах.
Постепенно между нами возникло соперничество, Уласен хотел быть во всём лучше меня, по способностям мы были одинаковые. Учителя видели это считая, до хорошего такие наши взаимоотношения не доведут, они пытались прекратить бессмысленное соперничество, к сожалению все попытки оказались напрасными.
Уласен меня старше на несколько эр, но внешне мы смотрелись одинаково, я была крупной девочкой. Ещё больше нас отдалил один случай, когда мы сдавали экзамен по применению Бугнетов на бегу. Перед испытанием он специально испортил мой Бугнет, чтобы я их не могла включить во время беега.
Всё получилось, как и планировал Уласен при моей попытки включить Бугнет он ярко засверкал, выпуская во все стороны искры. Неожиданно перестал работать отключившись, судья экзамена посчитали. Прочна всему этому мои низкие умения пользоваться оружием, так я провалила экзамен не по собственной воли, была вынуждена пересдавать его снова.
Уласен ликовал, с довольным видом он сдал это испытание на отлично, когда учителя осмотрели мои Бугнеты после пересдачи. Обнаружили постороннюю структуру в его корпусе, повлиявшую на формирование потоковых лучей. Пришли к выводу, моей вины не было, кто-то намерено испортил механизм накопления импульсных частиц. Учителя мне разрешили сдать повторно экзамен без потери результатов, моей вины в провале не было.
Я всегда знала, это мог сделать только Уласен, обезумивший от жажды быть во всём лучше меня. Позже с остальными экзаменами я справилась на высший бал. Как-то раз я увидела в потоковой секции Уласен рассказывающего своим друзьям, как он подстроил мне эту пакость с Бугнетом, он хотел сдать экзамен лучше меня.