1) активное (произвольное) – пассивное (непроизвольное);
2) ародуктивное (творческое) – репродуктивное (воссоздающее).
Пассивное воображение возникает без волевых усилий и без сознательных намерений со стороны человека.
Наиболее распространенным видом пассивного воображения являются сновидения.
Вопросы, связанные со сновидениями, всегда интересовали человека.
Еще в Древней Спарте существовали специально назначаемые чиновники – эфоры, основной обязанностью которых было спать в храмах и видеть сны, на основании которых затем принимались государственные решения и законы.
Большинство наших сновидений представлено в виде зрительных образов, что свидетельствует об их связи с внешним миром, ведь большую часть информации мы воспринимаем с помощью зрительного анализатора.
Примерно в 4-х случаях из 100 встречаются звуковые сны, 2,5 % снов – «вкусовые» и 0,5 % – «обонятельные».
Согласно некоторым гипотезам, сны предназначены для выполнения охранительной функции, ведь в древности по ночам человеку очень часто грозила опасность.
Ученый В. Н. Касаткин, проанализировав 41 тыс. сновидений, пришел к выводу, что мозг с помощью «ночных картин» предупреждает нас о грозящих заболеваниях задолго до появления первых симптомов.
В процессе сна мозг сам указывает человеку на больной или заболевающий орган, причем, как правило, человек видит не себя, а другого человека с какой-то выраженной аномалией («Теория сновидений»).
Часто сны связаны с тревожными состояниями человека, а иногда и с неврозами.
Сновидения таких людей очень яркие, наполненные образами, чаще неприятными, характерны «тупиковые» сновидения, когда человек ищет выход из лабиринта, дома, города и т. п.
Активное воображение возникает, когда новые идеи или образы создаются путем специального намерения человека.
Репродуктивное (воссоздающее) воображение основано на воссоздании новых образов в соответствии с имеющимся описанием, схемой и т. п.
Например, в основе такого направления в искусстве, как натурализм, а отчасти и реализм, лежит создание картин, в точности воспроизводящих действительность.
Общеизвестно, что по картинам И. И. Шишкина можно изучать русскую флору, так как на его полотнах все растения написаны с «документальной» точностью.
Продуктивное воображение – новые образы и идеи создаются в результате самостоятельной творческой деятельности.
Такие направления изобразительной деятельности, как абстракционизм, кубизм и т. д. возникли как результат того, что художника не устраивает точное воссоздание реальности.
Однако чаще всего провести четкую грань между репродуктивным и творческим воображением не представляется возможным.
Например, создавая исторические романы, авторы всегда вносят свое собственное отношение к происходящему, наряду с реально существовавшими героями в художественном произведении «живут» вымышленные персонажи.
Конструкторы, изобретая летательные аппараты, анализировали полеты птиц и т. д.
Следует также выделить и такие виды воображения, как мечта (создание образов желаемого будущего) и грезы (человек «живет» в мире, который создал в своем воображении).
3. Воображение в жизни человека выполняет специфические функции.
Рассмотрим эти функции подробнее.
1. Тесная связь с мышлением дает возможность создавать образы действительности, пользоваться ими при решении задач.
2. С помощью воображения человек способен регулировать свое эмоциональное состояние, хотя бы частично удовлетворять потребности, снижая тем самым возникающую напряженность.
3. Воображение принимает участие в волевой регуляции состояний человека и деятельности познавательных процессов.
Вызывая определенные образы, можно оказывать влияние на восприятие, воспоминания, мысли и чувства.
4. Благодаря воображению человек способен выполнять действия в уме, манипулируя не реальными предметами, а образами этих предметов.
5. Воображение участвует в планировании деятельности, оценке точности их выполнения, ходе реализации.
С помощью воображения человек способен регулировать свое психофизиологическое состояние, настраиваясь на предстоящие события.
Широко известны факты, когда лишь с помощью воображения, прикладывая волевые усилия, человек изменял ритмику дыхания, кровяное давление, частоту пульса, температуру тела.
Именно эти данные положены в основу аутотренинга.
У некоторых людей фантазия настолько богата, что они, воображая у себя наличие различных заболеваний, могут действительно спровоцировать их возникновение.
Достаточно известное явление – идеомоторный акт, суть которого в том, что, представляя какое-нибудь движение, можно вызвать само это движение.
С эти фактом знакомы артисты эстрады, которые демонстрируют публике номера по нахождению спрятанных в зале предметов.
Суть номера в том, что артист улавливает микродвижения рук или глаз человека, спрятавшего предмет.
Итак, функции воображения помогают решать многие актуальные проблемы и часто опираются на наше подсознание.
4. Воображение очень тесно связано с мышлением, так как мысль неотделима от образа.
Именно поэтому все, что развивает мышление, также способствует развитию воображения.
Рассмотрим некоторые направления, которых следует придерживаться в развитии воображения.
1. Развитию воображения способствует игровая деятельность, например: игры со словами, в фантастические гипотезы («что было бы, если бы…»), сочинение сказок, стихов, рисование, лепка. Очень полезны для развития воображения ролевые игры.
2. Чтение книг способствует развитию воображения. Особенно полезны в этом направлении описания персонажей, интерьера, природы.
3. Развитию воссоздающего воображения помогает изучение разных географических карт.
Путешествуя по карте, можно представлять страны, картины природы, местных жителей и т. д.
4. Всевозможные графические операции, чертежи, рисунки – реальный путь развития технического творчества и воображения у детей.
5. Воображение невозможно развивать, не опираясь на жизненный опыт и знания.
Поэтому чем более широк круг познания, тем более богато и воображение.
Таким образом, развивая воображение ребенка, можно сформировать творческую, эмоционально богатую личность.
ЛЕКЦИЯ № 3. Свойства личности
1. Темперамент
1. История представлений о темпераменте.
2. Типы темпераментов. Свойства темпераментов.
3. Индивидуальный стиль деятельности.
4. Темперамент и проблемы воспитания.
1. Темперамент представляет собой сочетание свойств, определяющих динамику функционирования психических процессов и поведения человека.
В основном свойства темперамента биологически обусловлены, т. е. являются врожденными, но их влияние на формирование характера и поведения человека очень велико.
Темперамент во многом определяет поступки человека, его индивидуальные проявления, именно поэтому его нельзя изолировать от личностных свойств.
Скорее это связующее звено между организмом и личностью.
Учение о темпераменте имеет длинную историю и восходит к воззрениям древнегреческого врача Гиппократа.
Согласно его описанию, тип темперамента зависит от соотношения в организме человека различных жидкостей: крови, желчи и лимфы.
Работавшие несколькими столетиями позднее римские врачи стали употреблять слово «temperamentum» («надлежащее соотношений частей») для обозначения пропорций жидкости при их смешении.
Развернутую классификацию типам темперамента дал римский врач и анатом К. Гален (II в. до н. э.). в дальнейшем античные медики ограничили число типов темперамента четырьмя.
Согласно воззрениям древних, типы темперамента определялись следующим соотношением жидкостей в организме: преобладание крови («сангвис» – «кровь») давало сангвинический темперамент; преобладание лимфы («флегма» – «слизь») – флегматический; желтой желчи («холэ» – «желчь») – холерический;
черной желчи («мелайн холэ» – «черная желчь») – меланхолический.
Впоследствии эти названия утратили статус научных, но сохранились как дань истории.
Со времен античности учение о темпераменте претерпевало много изменений и обогащалось новыми знаниями.
Обобщая все существовавшие и существующие теории, можно выделить три основные системы взглядов.
1. Гуморальная теория (от лат. «humor» – «влага», «сок»). К этому направлению можно отнести и уже рассмотренные воззрения древнеантичных ученых, и более современные взгляды И. Канта и П. Ф. Лесгафта.
И. Кант (конец XVIII в.) полагал, что в основу темперамента положены индивидуальные особенности крови.
П. Ф. Лесгафт считал, что преобладание темперамента обусловлено свойствами системы кровообращения, а именно – толщиной и упругостью стенок кровеносных сосудов, диаметром их просвета, формой сердца и т. д.
Именно эти особенности и определяют быстроту и силу кровотока, следствием чего является продолжительность реакций на раздражители и возбудимость организма.
Гуморальное направление не лишено научности.
Современная эндокринология утверждает, что отдельные свойства человеческой психики (реактивность, уравновешенность, чувствительность) во многом определяются индивидуальными различиями в деятельности гормональной системы.
2. Соматическая теория (начало ХХ в.) определяет тип темперамента зависимостью от телосложения человека.
Яркими представителями этого направления являются Э. Кречмер и У. Г. Шелдон. Эти ученые ставили прямую зависимость между ростом, полнотой, пропорциями тела человека и особенностями его темперамента.
3. Учение о высшей нервной деятельности, в основе которого лежат взгляды И. П. Павлова о зависимости свойств темперамента от свойств нервной системы.
И. П. Павлов полагал, что тип высшей нервной деятельности (ВНД) определяется тремя свойствами нервных процессов:
1) сила – свидетельство работоспособности и выносливости нервной системы, насколько она в состоянии выдерживать сильные раздражители;
2) уравновешенность говорит о соотношении основных нервных процессов: торможения и возбуждения;
3) подвижность – насколько быстро процессы возбуждения и торможения могут сменять друг друга.
Выделенные свойства, сочетаясь, дают четыре типа ВНД.
Первый тип – слабый, ему соответствует меланхолический тип темперамента.
Второй тип – сильный, неуравновешенный, ему соответствует холерический темперамент.
Третий тип – сильный, уравновешенный, подвижный – сангвинический темперамент.
Четвертый тип – сильный, уравновешенный, инертный – флегматичный темперамент.
В дальнейшем были выделены дополнительные свойства нервной системы (Б. М. Теплов, В. Д. Небылицин). Отметим некоторые из них:
1) динамичность – насколько быстро вырабатываются условные рефлексы;
2) лабильность – как быстро возникают и протекают процессы возбуждения и торможения;
3) высокая чувствительность – присуща лицам со слабым типом ВНД.
Последние научные данные свидетельствуют о наследственности отдельных свойств нервной системы.
Итак, в основе темперамента лежат различные биологические характеристики психики.
2. Согласно современным воззрениям на классификацию темпераментов, классическое деление на четыре типа до некоторой степени условно.
Большинство людей, имеют отдельные проявления какого-либо основного типа, тем не менее не могут быть полностью к нему отнесены. В этом случае говорят о смешанном типе темперамента.
Каждый тип темперамента имеет свое сочетание психических свойств, основными из которых являются разная степень активности и эмоциональности, особенности моторики.
В структуре темперамента центральное место занимает общая психическая активность.
Степень активности у разных людей колеблется от инертности, вялости у одних до бурных вспышек энергии у других.
Внешне активность проявляется в таких формах, как энергичность при выполнении действий, разнообразие этих действий, выносливость при проявлении активности, темп реакций, их стремительность или замедленность.
Если человек имеет высокую активность, то амплитуда его движений более широкая, а сами движения более сильные, что наиболее заметно в спортивной деятельности.
Об уровне активности можно судить по речевым особенностям и индивидуальным проявлениям почерка.
Чем более активен человек, тем более размашистый у него почерк, более широкие расстояния между буквами и словами, буквы – крупнее.
Такому индивиду трудно выполнять тонкие движения с маленькой амплитудой, тщательно прописывать слова.
Активность сказывается и на функционировании психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения, внимания, например, активный человек запоминает материал быстрее, но менее активный способен к более длительному удержанию внимания на каком-либо объекте и т. д.
В общении активность проявляется как на вербальном, так и невербальном уровне.
У активного индивида яркая мимика и пантомимика, быстрая речь, повышенная жестикуляция, как правило, их голос более сильный, громкий.
У менее активного эти же качества имеют противоположное проявление.
Активность может проявляться в реактивности, т. е. в повышенной чувствительности, реакции на самые незначительные стимулы. Такое свойство характеризует людей со слабым типом ВНД.
Другими, не менее важными свойствами темперамента выступают пластичность – ригидность.
Эти качества проявляются в умении человека быстро (пластичность) или медленно (ригидность) приспосабливаться к изменяющимся условиям внешней среды, например: переход на другую работу, переезд на другое место жительства и т. д.
Также очень важными качествами темперамента являются экстраверсия – интроверсия.
Экстраверт – это человек, который активно взаимодействует с внешним миром, ему присуща повышенная общительность, круг его знакомых очень широк, речь активна, движения частые, порой суетливые.
Интроверт более сосредоточен на собственном внутреннем мире, чем на окружающих, замкнут, круг его друзей очень узок, он склонен к самоанализу, социальная адаптация затруднена.
Определенное сочетание рассмотренных качеств дает различные типы темпераментов.
Однако до настоящего времени сохраняется деление на четыре типа темперамента, так как это позволяет производить классификацию по наиболее ярким проявлениям психики, что часто оказывается полезным для практического применения.
Кратко охарактеризуем эти типы.
Сангвиник характеризуется выраженной психической активностью, живой и подвижный, мимика и движения выразительны, быстро реагирует на происходящие события, относительно легко переживает неприятности, экстраверт.
Флегматик – его настроение отличается постоянством, чувства глубоки и устойчивы, мимика малоподвижная, речь и движения замедленные, интроверт.
Холерик отличается повышенной активностью, страстностью и энергичностью, склонен к бурным эмоциональным вспышкам, но способен быстро успокоиться и менять настроение на противоположное, экстраверт.
Меланхолик – легко ранимый, впечатлительный, но внешне это проявляется слабо, речь приглушенная, движения сдержанные, интроверт.
Следует отметить, что нельзя выделить ни «хороший», ни «плохой» тип темперамента, в каждом есть как достоинства, так и недостатки.
Например, у сангвиника отмечается повышенная работоспособность, он может легко приспособиться в большинстве ситуаций, но работу до конца не довести, его дружеские связи, несмотря на их большое количество, часто недолговечны, так как и к работе, и к друзьям интерес быстро угасает.
Меланхолик, напротив, медленно включается в работу, но в большинстве случаев доведет ее до конца, круг его друзей очень узок, но это длительные и устойчивые связи.
Холерик может «горы свернуть», но за короткий промежуток времени, а на длительный ему часто не хватает выдержки.
Флегматик часто не в состоянии быстро собраться и разобраться в происходящем, но зато способен трудиться долго и упорно, стремясь к поставленной цели.
Таким образом, любой тип темперамента обладает как достоинствами, которые следует укреплять и всячески развивать, так и недостатками, проявление которых любой человек способен сдерживать, благодаря воспитанию и волевым усилиям.
3. Различное сочетание свойств темперамента характеризует индивидуальный стиль деятельности человека, который можно определить как совокупность динамических характеристик деятельности, зависящих от темперамента, содержащих типичные для данного человека приемы работы.
В процессе выполнения деятельности человек приспосабливает особенности своего организма и врожденные свойства нервной системы таким образом, чтобы достигнуть наилучших результатов с наименьшими затратами.
Индивидуальный стиль деятельности и темперамент не тождественны.
Под влиянием жизненного опыта у человека складываются определенные умения и навыки, которые входят в состав индивидуального стиля деятельности.
То, что внешне часто воспринимается как проявления темперамента, например, характер движений, на самом деле есть выражение индивидуального стиля деятельности.
Особенности темперамента и индивидуального стиля могут как совпадать, так и разниться.