Школа. 500 отчаянных откровений - Полина Фролова 13 стр.

Такое сознание формируется не только у мужчин, но, что особенно прискорбно, и у женщин. И вот женщина, для которой должно быть главным состояние, а не деятельность, несёт в себе образ жизни деятеля и в результате теряет женственность… Закладывание в сознание мальчиков и девочек одного и того же образа жизнедеятельности, которое несёт современное образование, ведёт к нивелированию мужского и женского начала. А это, в свою очередь, порождает множество кризисов в жизни: по здоровью (особенно это проявляется через гинекологические заболевания, простатиты, алкоголизм, наркоманию), в семьях или с созданием семьи, сложности с рождением, здоровьем и воспитанием детей, затруднённая творческая реализация, гомосексуализм и другие сексуальные проблемы…

Современная российская система образования сильнейшим образом перегружает учеников знаниями. Из-за этого происходит сильная дисгармония внутреннего мира человека. Перегруженный ум, неразвитая душа, неразвитое тело – вот что характеризует современного ученика. Так называемая немецкая, оценочная система образования, использующая принцип кнута и пряника, уже не соответствует воспитанию современного гармоничного человека. И об этом уже пора задуматься и родителям, и тем, кто отвечает за государственное образование. Тем более, что примеры более гармоничного воспитания существуют в мире. Например, в Норвегии начальное образование идёт до пятнадцати лет. И это не столько образование, а гармоничное воспитание, где много физического, художественного и духовного развития. В это время, когда формируется детский организм, нельзя его перегружать, особенно голову. А после пятнадцати лет даётся среднее образование, причём оно разделяется на два потока: одно направление выбирают те, кто готовится к рабочим специальностям, а другой поток образуют те, кто желает дальше получать высшее образование. Но перед высшим образованием нужно обязательно закончить колледж, куда могут поступить школьники и одного, и другого потока. И сегодня в Норвегии уже достаточно гармоничное общество, и она входит в пятёрку ведущих стран по уровню жизни. А у наших девушек, перегруженных образованием, уже к окончанию школы наблюдаются отклонения в детородных функциях.

Как видим, перегрузка знаниями, отсутствие систематического и целенаправленного полового воспитания, формирования образов семьи и счастливой жизни являются кризисом существующей образовательной системы, стоящей у истоков формирования личности. Поэтому она закладывает в жизнь человека множество будущих кризисов. О кризисе в системе образования говорит и то, что культура и образование разделены. Я уже говорил о том, что министерство культуры должно быть первым министерством в государстве и образование должно находиться внутри министерства культуры как важнейшая и неотъемлемая его часть. При таком подходе мы сможем быстро выйти на первые позиции в мире по воспитанию молодёжи.

Притча про луну

Ночь. На улице стоят два человека.

– Чему вы улыбаетесь? – спрашивает один другого.

– Да вот, любуюсь луной.

– Чем любуетесь?

– Луной, – первый человек показывает на луну пальцем, но его собеседник даже не поднимает головы.

– Какой луной? – спрашивает он.

– Да вот же она, – удивляется первый, – прямо перед вами, жёлтая такая.

– Жёлтая?! О Боже. Надо кому-нибудь рассказать!

Через полчаса вокруг человека собирается толпа.

– Учитель, расскажи нам о луне, – робко просит делегат от толпы.

– Какого лешего тут рассказывать? – горячится первый. – Поднимите головы, и всё увидите сами.

Кто-то, не отрывая от человека преданных глаз, торопливо пишет в своём блокноте: «Стоит лишь поднять голову – и взору откроется луна, жёлтый круг на фоне черного неба…»

– Ты чего это пишешь? – настороженно спрашивает человек.

– Кто-то должен сохранить учение для потомков, а если не я, то кто?

– Какое, учение?! ПРОСТО ПОДНИМИ ГОЛОВУ!!!

«Поднять голову – не сложно, а просто…» – вновь начинает строчить новоявленный евангелист, но человек бьёт его снизу кулаком в подбородок и перед глазами пишущего мелькает жёлтое пятно.

– Что это было, Учитель???

– Луна.

– Боже, я увидел луну. Я увидел луну! Луну!!!

– Он увидел луну, – волнуется толпа и начинает водить вокруг луновидца хоровод.

Человек отмахивается и уходит прочь, любуясь полнолунием. Через две тысячи лет кто-то читает лунное евангелие и тяжело вздыхает: «А толку-то, – думает он. – В те времена Учитель был рядом и всегда мог в нужный момент дать тебе по уху. Некоторые, правда, утверждают, что одной книги достаточно и что они собственными глазами видят луну каждую ночь, но кому можно верить в наше время? А может, и вообще – сказки всё это?»

Без денег не проживёшь

Примерно с десятилетнего возраста ребёнок уже начинает понимать, какой достаток у его семьи. И если социальное положение семьи не превышает уровня состоятельного среднего класса, иначе говоря, если вы не олигарх, то и ваш сын или дочка, в принципе, это видят, и в курсе, что мама не может дать на прогулку по 10 000 рублей за раз.

Анонимный автор Моя мама никогда мне не доверяет деньги!!! Она постоянно требует от меня чеки и билеты из маршрутки!! Полный отчет, такое ощущение, как будто я не человек, а кассовый аппарат, который чеки печатает. Я не знаю, почему моя мама так поступает, но это просто невозможно. Я почти никогда не хожу с друзьями гулять, банально потому, что мне не дают деньги, или дают какие-то 50 рублей и то с требованием, чтобы я отчиталась, куда и на что их потратила. Но это еще ладно. Самый прикол был после Нового года, когда бабушка дала мне 2000 рублей как подарок. И я, естественно, решила купить себе новую кофточку и еще что-то из одежды. В итоге, когда я пришла с новыми покупками, мама устроила мне огромный скандал – отчитала меня по полной программе и сильно поссорилась со мной… Она сказала, что, мол, нельзя было тратить эти деньги, которые МНЕ подарила бабушка. Ибо эти деньги должны были идти для нас обеих… Я не знаю, что делать с мамой – это не жизнь, а каторга просто.

Ответ ДРУГА Ребята, а вы знаете, что даже из подобной ситуации можно сделать конфетку? Это говорю я, КЭИФП. Например, миллиардер Роман Абрамович остался полным сиротой в три года. Его воспитывали бабушка и дядя, которые жили довольно скромно и просто не могли его баловать. Вот и пришлось ему с юности работать, пробивать себе дорогу. Далеко не сразу удалось построить огромную нефтяную империю и стать обладателем элитных яхт и футбольного клуба «Челси». Возможно, именно трудное детство закалило характер будущего олигарха!

Анонимный автор

Дело в том, что моя мама не разрешает тратить мне мои деньги, которые мне дарят на День рождения и на другие праздники. Они просто лежат в копилке вот уже год. Раньше она мне разрешала хотя бы на море их тратить, а в этом году не разрешила. Я уже даже предлагала маме их забрать. Пусть хоть она их тратит, но она не согласилась. Дело в том, что я член Книжного Клуба и мне надо оплачивать книги. В последнее время стало неудобно просить у мамы деньги. Я ей об этом сказала, но она ответила, что ей не жалко за меня платить. А мне жутко, как неудобно. Учитывая то, что в копилке лежит немаленькая сумма моих денег. Без согласия мамы я их тратить не буду, так как не хочу портить с ней отношения. Вот пришло уведомление про очередной заказ, и опять мама будет платить.

Я же понимаю, что мы не богачи, так почему мама не хочет разрешить мне тратить деньги из копилки хотя бы на книги? Не подумайте, что я какой-то шопоголик. Терпеть не могу ходить по магазинам, особенно покупать шмотки. Она об этом прекрасно знает, так как часто со скандалами тащит меня на базар. Так что сильно транжирить мне их и не на что. На столовую в школе мне мама выделяет. Ладно, с этим я согласна. Там буквально копейки нужны, но на книги!.. Книги для меня – святое, я не могу от них отказаться, но и смотреть, как мама платит за меня, тоже нет сил. При том, что на следующий день она мне будет целый день твердить, что деньги кончаются и так далее. Она у меня вообще пессимист и любит преувеличивать. В общем, какие бы вы доводы предложили, чтобы мама разрешила взять мне свои деньги? Мне 16 лет. Напоследок скажу, что папа вообще настаивает, чтобы я тратила свои деньги.

Ghosting_With_Sleeps

Моя мама очень любит лазать по моей сумке и по моему кошельку. Объясняет это родительским контролем. И чуть что ей не нравится – сразу же начинает выяснять со мной отношения… Сегодня она в очередной раз залезла ко мне в кошелек. А там как раз лежали 2000, которые мне отец дал (у меня родители в разводе). Я ей о них не сказала. Не потому, что хотела скрыть, а потому, что просто случая не было. Если бы она спросила, я бы сказала. Если бы она хотя бы предупредила, что снова «обыск» устроит, я бы тоже слова не сказала.

После этого случая у меня просто истерика началась. Потому что один из немногих поступков, которые я просто терпеть не могу – это как раз «лазанье» по моим вещам. Мама же очень удивилась, потому что «у тебя же никто ничего не отбирает! просто я посоветовала тебе не носить все вещи с собой». А то, что она такими поступками очень сильно меня задевает, она не понимает… Как вы думаете, кто прав – я или все-таки она? Может быть, я что-то неправильно понимаю? Мне кажется, родительский контроль – это нормальное явление, но не до такой же степени, чтобы лазать по личным вещам, я же по ее вещам не лазаю (а ведь могла бы).

Анонимный автор Мне деньги давали редко, разве что на булочки и прочее, меня больше поощряет, когда говорят, что за успешную учебу получу новый комп или телефон, а вообще сейчас уже договариваюсь по-другому: «Да я буду учиться целую неделю и в будни не гулять, но в выходные – мои заслуженные „до часу ночи“. „А на «гульки“ за лето заработала, родители дают только на еду в универе.

Под свободой мы подразумеваем, как ни странно, всё-таки рамки. Только невидимые. Свобода для нас – это тогда, когда можно спокойно уединиться в комнате. Конечно, не у всех есть такая возможность, но иногда это на самом деле очень нужно. Чтобы вы нагляднее увидели ситуацию, предлагаем вам прочитать эти письма.

Diabla_vonTeufelchen

Я на кухне, делаю чай. Работает телек, местный канал, реклама концерта «Агаты Кристи» в моём городе.

Мама:

– И сколько ж билеты стоят?

Я:

– Буду за штуку брать.

Мама:

– А нас в известность поставить не надо?

Я:

– Было бы во что ставить. Я еще не взяла билеты – разговор ни о чем.

Мама:

– А ты нас спросила???? а если мы категорически против???

Я:

– А сколько мне лет?

Пауза. Мама:

– Всё ясно!

Уходит, чуть позже возвращается:

– Ты что, такая взрослая? Ты у нас квартируешь, значит?! Значит, с нами можно не считаться!? Взрослая она!.. Мне очень приятно!

Я (думаю по себя): «Как начну зарабатывать сама – съеду отсюда нах…» (Вслух ничего не говорю).

Activia А у меня с родителями только сейчас наладились отношения, год назад я вообще с ними жить не могла, собрала вещи и уехала к тете, и на расстоянии я с ними намного легче и безконфликтно общалась. Мне все время хотели внушить свои мысли и идеи, а я человек свободный от природы, и всегда делаю то, что мне захочется, не подчиняюсь никому и никогда. Ну а теперь они поняли, что я могу быть самостоятельной, свободной, и начали относиться ко мне так, как мне этого хотелось, хотя я папе очень благодарна, что когда-то он поставил меня на истинный путь, потому что царя в голове не было лет до 16. Делала все, как хотела, не думая о других.

В этом письме можно чётко прочесть, что даже если наше поведение вас не устраивает, то это совсем не значит, что у нас что-то случилось. Просто ино гда нам нужно побыть наедине со своими мыслями… ДЕТСКОЕ ВОРОВСТВО.

Шалость или сигнал о помощи?

Анонимный автор-взрослый На днях моя подруга пошла в банк оплатить ком. платежи. В дверях её встретили одноклассницы моей дочери. Попросили им помочь – поменять 50 евро!!! Естественно, я в этот вечер позвонила маме одной из девочек, и поинтересовалась – для каких целей ребёнку выделяется валюта? Знаете, всяко бывает – может, рубли закончились! Мама отреагировала бурно – было понятно, что дочка добралась до неприкосновенных, стратегически важных запасов! И реально жаловалась на то, что её дочь регулярно ворует деньги из кошелька. Но однажды она сказала, что Софья (т. е. моя дочь) делает то же самое!!! Я сначала не поверила своим ушам!! Но не оставила без внимания. Расколоть Софью не составило труда. Она рассказала всё и сразу. Когда и сколько. Для меня это было шоком!!! Я реально не знала, что делать! Но было понятно одно – бездействовать в этой ситуации было нельзя! Для начала я попросила ее прочитать 158 статью УК. Из прочитанного было понятно, что это наказание в виде тюремного заключения. На следующий день я отвезла её на экскурсию в «Матросскую тишину». А вечером в этот день отправила в храм на службу и на исповедь… Пришла из храма и так нежно говорит: «Я рассказала батюшке о том, что без проса взяла деньги у тебя из кошелька!» На что я ей ответила: «Ты не просто взяла, ты своровала!» Больше я не знаю, что делать! Как сделать так, чтобы это не повторилось?

Анонимный автор-взрослый Не самое удачное сравнение, но ни у меня, ни у мужа в семье ребёнку просто НЕКОГДА тратить деньги: он ЗАНЯТ. На дополнительных занятиях, дома – любимым хобби (которое финансируем мы), на прогулках – с ПРОВЕРЕННЫМИ друзьями… Детям просто не нужно шататься по дворам в поисках развлечений: им всегда есть, чем развлечься…

Анонимный автор-взрослый Я, к сожалению, не знаю, как можно проверить подруг своей дочери? Но у моей дочери тоже напряжённый график: синхронное плавание и музыкальная школа. Но, как выяснилось, одна из подруг начала хвастать сворованными деньгами. Она демонстрировала, что за деньги можно купить всё – начиная с шоколада и заканчивая дружбой.

Анонимный автор-взрослый

Вот она и причина – чтобы не упасть в глазах подруги, т. е. купить себе друзей – сын моей подруги учился в гимназии, дорогой, престижной, было потрачено много средств и сил, чтоб он туда по ступил. А потом начались кражи, просто потому, что для деток того уровня естественно тратить день ги. И воровал он, чтоб угостить всех своих друзей чипсами или «кириешками» и т. д. и т. п. Он пытался купить себе друзей, потому что среди ребят у него был низкий статус в группе. Возможно, и девочка не уверена в своих подругах.

Не только эти письма, но и сама жизнь показывает, что деньги – это сложная вещь. Взрослые хотят, чтобы дети и подростки мудро распоряжались деньгами. Хорошее желание. Ну а сами взрослые умеют обращаться с деньгами? Мой многолетний опыт и статистика показывают, что большинство взрослых обращаться с деньгами не умеет. Иначе не было бы столько бедных, даже нищих, и столько неудовлетворённых материальных потребностей. Те, кто знает, что такое деньги, кто нашёл с ними общий язык, не ведает нужды. Эту аксиому надо запомнить на всю жизнь, и тогда деньги у вас будут всегда.

Что? Опять учиться? Да, друзья. Взаимодействию с деньгами нужно учиться. Помните, я говорил о том, что семья – это предприятие? А что за предприятие без денег? Плохое предприятие – банкрот. Это значит, что руководители предприятия (родители) не умеют строить отношения с деньгами. Но и те, кто получил много денег, не всегда мудро ими распоряжаются. Так чего же мы хотим от детей и подростков? Где они возьмут опыт обращения с этой важной частью жизни? В детском саду, в школе тоже не учат обращению с деньгами. А от родителей – одни запреты, а не учёба.

И снова получается, что учить надо сначала родителей. Я предлагаю свой опыт распределения денег в семье, к которому мы пришли с женой после многочисленных экспериментов. Этот опыт может быть интересен как взрослым, так и подросткам, потому что все они – участники предприятия-семьи. Не поленитесь, прочитайте эти несколько страниц, и они помогут построить вам более мудрые отношения с деньгами и иметь их в достаточном количестве всем членам семьи.