Мы, участники Международных чтений памяти Александра Леонидовича Чижевского, обращаем внимание научной общественности на необходимость всестороннего учета творческого наследия великого русского и советского ученого А. Л. Чижевского для решения большого комплекса задач из области как фундаментальной науки, так и практики. Научный и философский задел работ Чижевского — создателя гелиобиологии — должен активно применяться в таких науках, как астрономия, климатология, метеорология, медицина, биология. Прикладные аспекты работ Чижевского важны для биофизики, биометеорологии, экологии, рационального природопользования и др.
Научные исследования А. Л. Чижевского в XX веке обеспечили национальный приоритет России в области решения проблем создания оптимального микроклимата для человека путем ионизации жилых и производственных помещений. В 30-е годы прошлого столетия в СССР создавался план «аэроионизации всей страны», направленный на массовое внедрение приборов Чижевского в практику для создания благоприятного для здоровья микроклимата помещений. Осуществлению плана помешали Великая Отечественная война и необоснованные репрессии самого Чижевского. Возврат к выполнению этого плана на уровне современной науки и технологии может выдвинуть Россию в мировые лидеры в области практической микроклиматологии. Научный задел, обеспеченный трудами Чижевского и его последователей, для выполнения такой программы имеется.
Важнейшая сторона теоретических работ Чижевского — учение о ритмах солнечной активности и их влиянии на биологические и социальные процессы.
Это учение является одним из краеугольных камней современной климатологии и должно стать основой для прогнозирования динамики глобального климата и заставляет пересмотреть концепцию глобального потепления, пропагандируемую некоторыми политиками и средствами массовой информации.
В связи с этим участники Чтений призывают активнее использовать данные Чижевского и его последователей для понимания климатических процессов. Призываем властные структуры пересмотреть форму участия России в «Киотском протоколе», ограничивающем выброс парниковых газов, поскольку при разработке протокола не был в полной мере использован научный задел в области климатологии.
В связи с нарастающим негативным действием космогелиогеофизических факторов и негативных социальных процессов на здоровье населения, необходимо создание единой научно-практической программы по изучению влияния этих факторов, включая и природные факторы среды на организм человека. На основе такой программы станет возможной разработка методов профилактики заболеваний и формирования здоровья населения. На основе идей Чижевского необходимо создание Службы медицинского геофизического и метеопрогнозирования на основе современных информационных технологий.
Участники Чтений считают, что с учетом особой роли магнитосферы Земли в солнечно-земных связях, впервые предложенных к изучению А. Л. Чижевским, необходимо поддерживать научные исследования биотропных эффектов моделированного ослабленного геомагнитного поля и магнито-ионосферных откликов в периоды солнечных затмений. Особое внимание следует обратить на организацию и проведение экспериментов по изучению солнечного затмения в 2008 году.
Участниками конференции была поддержана идея разработки многопользовательской Интернет-системы для сбора, обработки и анализа космогелиогеофизических факторов и их связи с различными природными, социальными и техногенными факторами, включающей библиографические ресурсы по данной тематике. Организация такой информационной системы будет способствовать крайне важной на современном этапе развития науки координации работ по проведению совместных синхронных экспериментов в географических регионах. Участники Чтений поддерживают усилия Международной организации CIFA (президент Б. М. Владимирский, Крым, Украина) по интеграции международных междисциплинарных исследований в области гелиобиологии, биометеорологии, климатологии и космической медицины. Именно такой инновационный подход в развитии идей А. Л. Чижевского позволит организовать работу ученых различных областей знаний и выработать совместную программу научных исследований, унифицировать методики и выработать критерии оценки.
Наряду с популяризацией деятельности А. Л. Чижевского считаем целесообразным включение основных положений его научных достижений в учебные школьные и университетские программы, опираясь на передовой опыт МГУ, Калужского государственного педагогического университета им. К. Э. Циолковского и Калужского мемориального просветительского Центра им. А. Л. Чижевского. Привлечение широких кругов общественности, особенно молодого поколения, к изучению и развитию его идей, гипотез и теорий на основе современных научных достижений и технологий позволит заинтересовать и сориентировать в научных исследованиях по космическому естествознанию.
Проведение мероприятий в связи со 110-й годовщиной А. Л. Чижевского является актуальной и важной задачей в контексте изучения творчества и биографии ученого. Используя обширный информационный материал, полученный при издании трудов данных мероприятий, целесообразно подготовить общий сборник в электронном виде (на DVD-дисках и сети Интернет), который может включать научные статьи и материалы, связанные с научной деятельностью А. Л. Чижевского и развитием его идей.
На основании вышеизложенного участники Чтений обращаются ко всем заинтересованным государственным, коммерческим и некоммерческим организациям с просьбой об оказании организационной и финансовой поддержки работ по развитию творческого наследия А. Л. Чижевского. Участники Чтений надеются, что учение Чижевского и впредь будет выполнять роль не застывшей догмы, а активно развивающейся научной парадигмы, имеющей непосредственный выход в практику!
Глава 3 Ноосферная философия В. И. Вернадского
Ломоносов XX века
В октябре 1961 года небосклон над архипелагом Новая Земля вспыхнул ярче тысячи Солнц. Небо и земля полыхали в течение двух часов, после чего на оплавленную поверхность тундры медленно посыпался радиоактивный пепел.
Так прошло испытание самой мощной в истории бомбы, созданной советскими учеными. Испытание не было секретным. Наоборот, о подготовке к нему трубили как советские, так и мировые средства массовой информации, с гордостью сообщал Никита Сергеевич в своих речах. Противников испытания было много. В основном, конечно, в стане врагов Советского Союза.
Американские ученые заявили, что испытание бомбы тротилового эквивалента в 58 мегатонн (три тысячи Хиросим) приведет к таянию льдов и глобальному потеплению, к мировой экологической катастрофе. Не привело.
Оказывается, за несколько десятилетий до 1961 года эти события и их возможные экологические последствия уже прокручивал в своей голове один из самых выдающихся людей XX столетия, прикоснувшийся к тайным пружинам мировой истории, академик В. И. Вернадский.
Разговор об экологии невозможен без рассмотрения ее теоретических основ, заложенных Владимиром Ивановичем Вернадским — человеком необычной судьбы и необычного влияния на ход развития науки и мировой истории. Расскажем об этом великом ученом. Сначала — официальная биография.
Владимир Иванович Вернадский (28.02 (13.03) 1863–06.01.1945). Русский, советский ученый, основатель геохимии, биогеохимии, радиогеологии, создатель научной школы. Академик Петербургской академии наук с 1912 года. Первый президент АН УССР. Профессор Московского университета (1898–1911). Ушел в отставку в знак протеста против притеснений студенчества. Один из организаторов и председателей (1915–1930) Комиссии по изучению естественных производительных сил России. Для деятельности Вернадского характерна широта интересов, постановка кардинальных научных проблем, научное предвидение. Автор трудов по философии естествознания, науковедению, создатель учения о биосфере и её эволюции, о мощном воздействии на окружающую среду человека и о преобразовании современной биосферы в ноосферу — сферу разума. Организатор и директор Радиевого института (1922–1939), Биогеохимической лаборатории Академии наук (1928 г. Ныне — Институт геохимии и аналитической химии РАН имени В. И. Вернадского). Государственная премия СССР (1943).
Таковы лаконичные строки взятой из энциклопедического словаря биографии Владимира Ивановича Вернадского — ученого, которого в России считают основателем современной экологии. Нельзя сказать, чтобы это имя было в забвении. Ныне его упоминают даже слишком часто. Портреты ученого можно встретить в любом учебнике экологии и общей биологии. Как это нередко бывает, чрезмерно частое упоминание имени приводит к инфляции, к утере изначальной сущности заслуг ученого. Вслед за энциклопедией большинство учебников усматривает за академиком две заслуги.
1. Признание того, что человечество стало геологической силой, все больше влияющей на природу. А отсюда обычно следует далеко не бесспорный вывод, что Вернадский предсказал экологический кризис конца XX века.
2. Создание учения о ноосфере — сфере разума как современного этапа развития биосферы.
Оба эти положения, добросовестно повторяемые школьниками и студентами на экзаменах, стали общеизвестны. Как многие общеизвестные вещи, они оказываются неверны. Стоит бегло просмотреть труды Вернадского, чтобы убедиться, что ничего подобного в них не содержится. Красной нитью сквозь экологические работы Вернадского проходит мысль о том, что экологический кризис невозможен. Что касается приписываемого Вернадскому учения о ноосфере — такового не существует. Последние годы в связи с эпохой гласности на божий свет выплыли новые документы о Вернадском, рисующие совсем не хрестоматийный образ. При этом каждый новый документ открывает новую страницу жизни удивительного многогранного человека, которого подчас справедливо называют Ломоносовым XX века.
В биографии Вернадского многое удивляет.
● Почему его широко знают в России, но почти не знают на Западе, где он долго жил и издавал фундаментальные труды?
● Почему широко (хотя и не точно) освещены работы по биосфере, но практически нигде в открытой печати ничего не написано о его многогранной деятельности в Радиевом институте?
● Почему фамилия Вернадского значится среди посетителей ведущих политиков мира — Сталина, Молотова и др.?
Не вполне ясна биография сына ученого — Георгия Владимировича Вернадского, которого многие специалисты считают одним из ведущих историков XX века. Книги Вернадского-младшего до сих пор малодоступны. Особенно его «История масонства» и «Ленин — красный диктатор». Интересно, почему?
Недавно я с группой единомышленников издал несколько учебников по экологии, где привел образ Вернадского, несколько отличающийся от канонического (разумеется, не приводя рассекреченных документов о закрытых работах этого ученого). Меня озадачила волна протестов против учебника, с обвинениями авторов во всех смертных грехах, прокатившаяся по СМИ и методическим изданиям. Пришлось выслушать и прямые угрозы. Оказалось, далеко не всякую трактовку образа давно скончавшегося ученого можно безнаказанно публиковать.
По мере изучения документов о персоне Вернадского я убеждался в правомочности сравнения его с Ломоносовым. Оба были энциклопедисты, оба сочетали теоретические изыскания с решением прикладных задач. С обоими считались власть имущие.
Передо мной стали формироваться два образа Вернадского, дополняющие друг друга. Один — мыслитель, философ, обсуждающий глубинные законы развития биосферы. Порой в добавление к этому образу всплывал уже и несуразный Вернадский — мистик, провидец, экстрасенс. Второй — ученый-организатор — деловой, четкий, ставящий конкретную цель и умеющий её достигать. Когда говорил этот Вернадский, ведущие политики мира молчали и внимательно слушали.
Однозначен ли ход истории?
Один из мыслителей, признанный классиком марксизма, — Г. В. Плеханов (1856–1818), писал в 1895 году о монизме в истории. Развитие человечества, по мнению этого классика, имеет только одно направление. Одна формация, в соответствии с законами Маркса, сменяет другую, и смена эта однозначна и неизбежна. Одна технология закономерным способом заменяется другой. Из этой идеологии следовало представление о взаимозаменяемости ученых. Если один не совершит открытие, оное совершит другой. При этом суть обнаруженной закономерности остается неизменной и однозначной, независимо от того, кто сделал открытие.
Вернадский видел историю иной. Он утверждал, что путей развития науки — несметное множество. Ученые работают с запасом, делают намного больше открытий и изобретений, чем человечество использует. Что конкретно будет использовано и получит поддержку — решают не ученые, а политики. Очень часто решение оказывается неудачным, ибо политики глупее ученых.
В работах Вернадского меня поразил такой пример. Как известно, Античность кончилась с падением Рима в V веке нашей эры. Древний Рим вплотную подошел к книгопечатанию. Была бумага, типографская краска, печати. Был даже наборный шрифт. В лицеях Древнего Рима для обучения юных римлян грамоте использовали деревянные кассеты, в которые вставлялись медные литеры с буквами. Оставалось сделать последний шаг — заменить существовавшие литеры на зеркальные, помазать уже существовавшей типографской краской, прижать к уже существовавшей бумаге — и произошла бы информационная революция. Новые возможности в управлении государством могли продлить существование Рима на столетия, не дали бы ему рухнуть под натиском малограмотных германских племен. Но этого не произошло. Рим пал, а книгопечатание возникло 1000 лет спустя в Германии, в 1445 году благодаря таланту и энергии И. Гутенберга. В Россию книгопечатание пришло еще на несколько десятилетий позже благодаря деятельности Ивана Федорова.
Дедушка атомной бомбы
В 1895 году немецкий физик В. Рентген (1845–1923) открыл лучи, названные его именем (Нобелевская премия 1901 г.). В 1898 году Пьер Кюри (1859–1906) вместе с женой Марией Склодовской (параллельно с ними — А. Беккерель) открыли радиоактивные элементы полоний и радий (все ученые получили Нобелевскую премию в 1903 г.). Так началась атомная эра. До практического применения энергии атома в военных и мирных целях оставались еще десятилетия, хотя технические возможности использования радиоактивных элементов существовали еще в начале XX века.
Считается, что использованию силы атома предшествовали открытия спонтанного деления тяжелых ядер (Г. Н. Флеров и К. А. Петржак, 1940 г.) и создание теории цепных реакций (Н. Н. Семенов, 1934 г., Нобелевская премия 1956 г.). Заслуги этих ученых бесспорны.
Одним из первых, кто в полной мере осознал силу, скрытую в атомном ядре, был не физик, а геолог В. И. Вернадский. К 1909 году, когда после открытия радиоактивности миновало более десятилетия, он сумел понять, каким способом можно извлечь из ядра скрытую там энергию. С большой вероятностью можно сказать, что на столе Вернадского лежали черновые чертежи атомного реактора и атомной бомбы. За границей в то время открытие супругов Кюри оценивали иначе. Был распространен слух о том, что радиация излечивает раковые заболевания, что не вполне соответствовало истине (она также может служить их причиной).
В ограниченном масштабе добыча урана и радия была начата для прикладных и научных целей в Чехии на руднике Иоахимсталь. 100 миллиграммов чистого радия на мировом рынке тогда оценивали в 60 000 полновесных конвертируемых русских рублей. Добавлю, что и в дальнейшем Чехословакия оставалась ведущим в мире поставщиком радиоактивных руд. В конце XX века мне доводилось ездить по южной Чехии близ городов Тршебон, Рожметал, где пейзаж изобилует шахтами, а под землей — огромные полости, из коих вынута урановая руда. Но это — сейчас. В начале же века работы только-только разворачивались.
Перед Октябрьской революцией ведущими спонсорами прикладной науки в России были миллионеры Рябушинские. Они поддерживали тесные контакты с императорской Академией наук, умели улавливать самые перспективные направления и их поддерживать. Дойдя до идеи цепной реакции и ядерного синтеза, Вернадский не смог получить серьезной государственной поддержки. Двор Николая II в условиях приближающейся войны почти не принимал мер для спасения России. Тогда Вернадский вышел на Рябушинских, которые радели о судьбе России, не забывая, впрочем, и собственных коммерческих интересов. Эти люди сочетали в себе качества предпринимателей, государственных деятелей, банкиров и ученых. Личный кабинет П. П. Рябушинского в Москве, на Пречистенском бульваре, с огромным рельефным глобусом — символом природных богатств России — был местом проведения научных собраний. В 1913 году здесь прозвучал доклад В. И. Вернадского «О радии и его возможных месторождениях в России», где ученый сформулировал мысль о том, что радиоактивные элементы содержат в себе огромную энергию, которую в обозримом будущем можно будет извлечь. Была предложена программа работ на ближайшие годы. Таких слов, как «атомная бомба», «атомный реактор», не произносилось, но дело шло к этому.
В кабинете Рябушинского запахло чем-то грандиозным. Вернадский разработал программу первого этапа работ и составил калькуляцию с точной суммой затрат — 770 000 рублей (напомню, что рубль тогда имел высокий курс, был конвертируемой валютой, второй в мире по значению после фунта стерлингов. Средняя зарплата в России была около 30–40 рублей в месяц). 14 тысяч он имел от Академии наук. Рябушинский — сугубый прагматик — поверил перспективам, которые развернул перед ним Вернадский, и выплатил требуемые 756 тысяч рублей. Атомная программа начала выполняться под руководством Вернадского и его заместителя — молодого физика-ядерщика М. И. Соболева, незадолго до этого прошедшего стажировку в Париже в лаборатории Кюри. Первые экспедиции (Сибирь, Памир) на поиски урана проходили открыто. Последующие, (район Печоры), наконец, привлекли высочайшее внимание. Они организовывались с участием военного министерства и были засекречены.